專題：核心素養和深度學習
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《深度學習: 走向核心素養》讀書心得
《深度學習: 走向核心素養》讀書心得我校為了迎接12月份市教研室深度學習的培訓,更為了有效提高所有專任教師的專業素養,組織全體教師讀由教育部基礎教育課程教材發展中心副
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基于核心素養的深度學習教學設計
基于核心素養的深度學習教學設計 一、教學設計與深度學習1、“教”是為“學”服務的，“教”的目的便指向“學”，不能引發“學”的“教”是無意義的。2、“學”可以離開“教”
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走向深度學習發展數學核心素養[合集五篇]
走向深度學習發展數學核心素養 淮安市席橋鎮中心小學 張洪權 趙君秋 【摘要】：數學“核心素養”是指我們用數學的觀點、思維方式和方法去觀察、分析、解決問題的能力及其傾向
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雙減下基于核心素養的下深度學習
雙減下基于核心素養的下深度學習特別是在雙減這個大背景下，如何提質增效是我們每個數學老師思考的問題，在接到這個任務時，我也是誠惶誠恐，說到底還是自己對這方面的研究還不夠，那
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核心素養學習心得體會
核心素養學習心得體會一、人的“核心素養”到底有哪些日本企業家、哲學家稻盛和夫的人生方程式是“人生結果=能力×熱情×思維方式”。他認為能力是先天的，每個人相差不大，起
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學習核心素養心得體會
學習“核心素養”心得體會 在中國教師研修網上的學習中，我學到了很多新的東西，然而最讓我深受啟發的是：了解到了有關學生的核心素養的知識，這仿佛為我今后的教學打開了一扇新的
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學習“核心素養”心得體會[合集]
學習“核心素養”心得體會 核心素養是學生在接受相應學段的教育過程中，逐步形成的適應個人終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力，是所有學生應具有的最關鍵、最必要的
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核心素養學習心得體會
聽名師談“核心素養”有感 九龍小學 徐潤麗 毛主席曾說：“三天不學習， 趕不上劉少奇”。在這日新月異的科技時代，作為年輕教師的我更應不斷學習，與時俱進。在核心素養的召喚下，作
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學習“核心素養”心得體會
學習“核心素養”心得體會 核心素養主要是指學生應該具備的、能夠適應終身發展和社會發展需要的必備的品格和關鍵能力。核心素養是關于學生知識、技能、情感、態度、價值觀
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學習核心素養感想
學習核心素養感想 在以往的教育，人們只關注課程本身以及學生在學校所獲得的知識，而忽視了課程教學之外的最有價值的東西，其中就包括自主學習和發展的能力，以及社會參與的能力和
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淺談核心素養（范文模版）
淺談核心素養 ? ? ? ? ? 核心素養應該具有如下特征：一是根本性，能夠以一知十、以一當十；二是生長性，能夠促進成長、持續生長，滋養整個人生；三是貫通性，能夠融會貫通、成就整體生命。 教
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核心素養（范文模版）
淺談美術教學中的核心素養 府東街小學 李彩霞 通過學習有關“學生發展核心素養教師讀本”的學習，感到內心很受觸動。什么是“核心素養”？“核心素養”即“學生應具備的、能夠
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淺談核心素養
淺談核心素養 時下，核心素養躍升為我國基礎教育界的新熱點，成為大家眼中借以深化基礎教育課程改革、落實素質教育目標的關鍵要素。那么，核心素養到底是什么？有何特定內涵？筆者對
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學習“核心素養”的感悟
學習“核心素養”心得體會 在“核心素養”的學習中，我學到了很多新的東西，然而最讓我深受啟發的是：了解到了有關學生的核心素養的知識，這仿佛為我今后的教學打開了一扇新的窗戶
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學習核心素養的心得體會
學習核心素養的心得體會 ? ? ? 學生的核心素養是適應個人終身發展和社會發展的必備品德和關鍵能力。這是學生面對未來世界發展和自身發展的挑戰，如何把核心素養落實到學校的教學
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“核心素養”系列講座學習心得體會
“核心素養”系列講座培訓心得 鳳陽三中 陳永軍 2017年9月15日、16日兩天，我有幸參加由滁州市教研室張作真名師工作室籌劃、組織的“核心素養”系列講座。江蘇省教育研究院
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學習核心素養的心得體會
學習核心素養的心得體會 海珠區赤沙小學 莫潤開 假期里，學習了一些關于培養核心素養的文章，讓我認識了一個新的教育理念----核心素養，并初步了解了核心素養及其在教育中的重要
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聚焦核心素養學習觀后感
“聚焦核心素養觀摩研討會”學習觀后感 2017年4月15日、16日,我們一行四人受學校委派到平涼參加觀摩研討會,這次研討會的主題是”聚焦核心素養推進課堂改革轉型暨小學語文
