專題：荷塘月色實錄
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李鎮西《荷塘月色》教學實錄
《荷塘月色》教學實錄 這是我給新生講的第一篇課文。 上課開始，我叫學生把書都合上：“我得考你們兩個問題。” 看著學生緊張的表情，我說：“第一個問題其實很簡單，就是教材第一單
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《荷塘月色》教學實錄觀后感（范文大全）
《荷塘月色》教學實錄觀后感
廣東省韶關市始興縣風度中學 鐘四海
500-800字難以將兩個視屏感受講清，所以本文只談視屏（上）的郭教師所講的那堂課的課堂實錄的觀后感。
在這節課 -
《荷塘月色》教學實錄及反思
《荷塘月色》教學實錄及反思 （人教版必修2第一單元第1課） 海口實驗中學 馮家琦 第 一 課 時 師：同學們，課前讀過《荷塘月色》了嗎？ 生：讀過了。 師：很好！（板書課題）作為高中的一篇傳
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《荷塘月色》教學實錄及反思5篇
《荷塘月色》 朱自清《荷塘月色》是一篇經典散文，語言優美，情景交融，是值得我們反復閱讀、鑒賞的佳作。上一節課我們本文的寫作背景、作者情況、文章結構做了一個簡單介紹和梳
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《荷塘月色》教學實錄及反思[五篇范例]
《荷塘月色》教學實錄及反思 （人教版必修2第一單元第1課） 海口實驗中學 馮家琦 第 一 課 時 師：同學們，課前讀過《荷塘月色》了嗎？ 生：讀過了。 師：很好！（板書課題）作為高中的一篇傳
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荷塘月色
荷塘月色
同學們，你們昨天閱讀了《荷塘月色》，讓大家自己品味了文章的語言，
我們能用一個句子來對本文的語言進行鑒賞嗎？“我覺得《荷塘月色》語言美在________________________ -
荷塘月色
清塘荷韻 教案 2010-05-05 21:37 教學目標: 1,理清文章的線索,體會文中作者感情的起伏變化 2,品味荷之韻:張揚生命的強者,徹悟生命的智者 3,討論探究荷花在中國獨特的文
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荷塘月色
《荷塘月色》教案 一、知識與能力目標 1、把握全文的感情基調，理清文章的脈絡，理解文章的主旨2、欣賞作者所描繪的荷塘月色的美景，領悟情景交融的寫作手法。3、品味精練準確、
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荷塘月色
《荷塘月色》教案 四課時 教學目的： 1、分析、揣摩《荷塘月色》中細膩、傳神、精練優美的語言，體會貼切、生動的比喻表達效果及其他修辭手法的運用。 2、掌握《荷塘月色》刻
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荷塘月色
《荷塘月色》教學設計 【教材分析】 本課為人教版必修二模塊第一單元第一課，是中國現代散文，本單元都是寫景狀物的名篇佳作。《荷塘月色》是一篇以寫景為主的抒情散文，以精彩
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荷塘月色（精選）
《荷塘月色》創新教案 第一課時 教學要點 了解朱自清散文的意境美。 教學方法 披情入境法。 教學過程 一、導入新課 中國古詩中“月”的意象及其含義。 1.李白《月下獨酌》
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荷塘月色
荷塘月色
我家附近有片荷花池，晚上，爸爸媽媽帶著我到荷花池旁欣賞“荷塘月色”。
今晚的月亮雖然比不上白天的太陽的亮光，但是，它卻把池水照得亮亮的，猶如千萬顆珍珠灑落荷花池中 -
荷塘月色
一、教學目標 1、體會散文精練的語言、形象的比喻，學習散文借景抒情、情景交融的表現手法。2、欣賞散文靜靜美的同時，感受作者憂國憂民之情。3、啟發學生思維，引起想象，激發興趣
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荷塘月色
學生名單： 王蓮花 花金鳳 姚鳳 夏海軍 楊婷 黃國剛 羅曉藝 吳霞 趙雪英 羅秀 馮云霞 陳寧 但鴻婷 楊貴永 素慶紅 曾慶瑞 王軍 賀川川 諶洪娟 彭丹 羅安興 張吉山 劉漢林 荷
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荷塘月色
這次我說課的內容是朱自清的散文《荷塘月色》。朱自清這位作家是學生在初中階段的語文學習中就熟悉的作家，《春》是一篇膾炙人口的寫景抒情散文，《背影》是一篇包含父子深情的
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荷塘月色
《荷塘月色》說課稿各位評委老師：大家好！今天我要說的課題是著名散文大 家朱自清 先生的代表作品《荷塘月色》，下面我將根據我的備課思路和設想，一一展開講說。一，說教材,學情（一）
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荷塘月色
《荷塘月色》語感教學設計 教學目標： 1、透過字面，體會作者的思想感情2、分析、學習作者運用語言的技巧 知識目標：通過優秀散文學習增強語感 教學過程： 一． 感悟第一自然段 1．“頗
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一切景語皆情語_《荷塘月色》課堂教學實錄
一切景語皆情語 ——《荷塘月色》課堂教學實錄 【課前準備】 在早修時讓學生自先學習印發的背景材料、作者簡介。準備一個錄音機，錄好《平湖秋月》的民樂曲。在準備三首樂曲
