專題：灰雀教案部編
-
灰雀教案
《灰雀》 一：談話導入： 1、同學們，我們已經學過一些名人故事，這節課我們再來學習一個名人故事。 2、指讀、齊讀課題 3、課前大家都預習了課文，那課文圍繞灰雀講了誰和誰的故事呢
-
灰雀教案
課前交流： 師：課前咱們一起來回憶名人故事，回憶這些了不起的大人物。這是誰？（依次出示《難忘的潑水節》、《數星星的孩子》、《愛迪生救媽媽》、《蜜蜂引路》的課文插圖） 師：我們再
-
〈灰雀〉教案
教學目標：1、認識“搜、胸”等六個生字。會寫“郊、散”等12個生字。能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等14個詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯系上下文，讀懂文中的語
-
灰雀教案（范文大全）
灰雀第二課時 教學目標： 1、正確、流利的朗讀課文，理解文中的句子。 2、體會列寧對小鳥的喜愛以及對小朋友的尊重，明白知錯就改的道理，有保動 物的意識，做一個誠實的人。 教學重
-
《灰雀》教案
《灰雀》教案14篇《灰雀》教案 篇1這篇課文講述的是列寧、灰雀和一個小男孩之間的故事。列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀當中的一只時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受
-
灰雀教案（合集）
《灰雀》教案
執教人：葉琦雯
教學目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文的主要內容。
２、通過閱讀人物對話，體會人物不同的心情，感受列寧愛鳥更愛孩子的情感，懂得知錯就 -
《灰雀》教案
人教版三年級語文上冊《灰雀》教案設計 《灰雀》一課主要講述的是列寧、灰雀和一個小男孩之間的故事。下面是小編整理的三年級語文上冊《灰雀》教案設計，歡迎大家閱讀! 一、
-
灰雀教案
《灰雀》第二課時教學設計 丁小夏 [設計意圖] 1、讓學生充分地接觸課文、閱讀課文；2、通過創設情境，讓學生感受主人公的復雜情感，從而得出自己的判斷，為更好地把握朗讀的語氣
-
《灰雀》教案
《灰雀》教學設計 第二課時 教學目標 一、知識與技能： 1．有感情的朗讀課文，通過人物對話，體會不同人物的心情和感悟，體會列寧對灰雀、對男孩的喜愛之情。 2．了解課文的主要內容，懂
-
《灰雀》教案
教 案 教師：張華 學生：顏世謙 時間：2011年8月11日 教學目標 1、通過課文學習讓學生懂得知錯能改這個道理，做個誠實的孩子。 2、學會本課生字、詞，繼續培養聯系上下文理解詞語和句
-
灰雀教案
5、 灰 雀 一、教材說明 這篇課文講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀當中的一只時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男
-
灰雀教案
教學目標： 1、 會認5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“郊區、散步”等詞語，摘抄描寫灰雀的句子。 2、 分角色有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容。 3、 通過人物的對話描寫，體會
-
部編版三年級灰雀優秀教案（精選8篇）
篇1：三年級上《灰雀》教案教學目標1．會認5個生字，會寫12個生字。正確摘抄描寫灰雀的句子。2．分角色有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容。3．通過人物的對話描寫，體會人物的心理活
-
灰雀教案（匯總18篇）
篇1：《灰雀》教案學習目標．認識樺、胸等5個生字。會寫郊、散等12個生字。能正確讀寫郊外、散步、胸脯等14個詞語。．正確、流利、有感情地朗讀課文，聯系上下文，讀懂文中的語句。．了
-
6、《灰雀》教案專題
《灰雀》教學設計（感悟體會） 教學目標： 1知識與技能： 認識“樺、胸”等5個生字。會寫“郊、散”等12個生字。 2過程與方法： 能正確讀寫“郊外、散步、胸脯、嚴寒、誠實”等詞語，摘
-
灰雀 教案（推薦5篇）
灰雀 教學目標 1.分角色有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容。 2.通過人物的對話描寫，體會人物的心理活動。 3.體會列寧的善解人意、循循善誘和對兒童的保護，懂得做錯事情應該
-
語文教案-灰雀
語文教案－灰雀 課 件www.tmdps.cn 18.灰雀 教學目的 1.理解課文內容，學習小男孩有錯就改的好品質，做個誠實的孩子。 2.學會本課生字詞，繼續培養聯系上下文理解詞語和句
-
灰雀 公開課教案
5 灰雀教學設計（第二課時） 課時目標： 1.有感情地朗讀課文。 2.了解列寧用愛鳥之情感染、啟發孩子放鳥歸園的故事，體會列寧愛鳥更愛孩子的情感，懂得知錯就改的良好品質。 重點難點
