專題：黑龍江教育出版社
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讀《黑龍江教育》心得體會
你 使 我 成 長 ——讀《黑龍江教育》心得體會 綏濱四中 蘇坤 1 你 使 我 成 長 ——讀《黑龍江教育》心得體會 我是教育領(lǐng)域里的一名新兵，參加工作這些年以來，我迷茫過
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賓縣四中簡介(黑龍江教育)
賓縣第四中學(xué)簡介
賓縣第四中學(xué)始建于1978年，占地面積22144平方米，建筑面積4600平方米。現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，在校生近900人，教職工67人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。高級教師10人，中級教師23人，省級 -
出監(jiān)教育教案5篇范文
時(shí)間： 年 月 日 地點(diǎn)：綜合樓教室 主講： 主題：法律常識教育 參學(xué)人員：應(yīng)到 人 實(shí)到 人 法紀(jì)教育 第一講 第一章 法律基本知識 第一節(jié) 法律概述 一、什么是法 法是由國家制定或認(rèn)可
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南崗教育通訊(報(bào)送黑龍江日報(bào))
南崗區(qū)高擎“科教興區(qū)”大旗助力城市中興 作為全國首批教育均衡發(fā)展先進(jìn)區(qū)的哈爾濱市南崗區(qū)，有中小學(xué)生10萬余名，占哈市18個(gè)區(qū)縣的十分之一。多年來，南崗區(qū)始終把教育發(fā)展放在
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我出生在一個(gè)教育世家
我出生在一個(gè)教育世家，爺爺、爸爸、舅舅都是教師。受家庭教育的熏陶，我從小就夢想成為一名光榮的人民教師。1996年，我終于如愿以償?shù)乜忌狭撕钡诙煼?湖北襄樊師范)。在這3
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“反常識教育”不能出“神童”
“反常識教育”不能出“神童”作者：佚名 來源：網(wǎng)絡(luò) 分享：全人格教育3歲多學(xué)習(xí)生物，物理、化學(xué)、高等數(shù)學(xué)等課程都按照“培養(yǎng)計(jì)劃”嚴(yán)格訓(xùn)練……近日，北京一個(gè)名為“種子計(jì)劃”的
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江西教育期刊社社會治安
江西教育期刊社社會治安 為規(guī)范和加強(qiáng)我社社會治安綜合治理工作，根據(jù)贛教黨字[2008]73號《省教育工委、江西省教育廳關(guān)于加強(qiáng)社會治安綜合治理工作實(shí)施意見》、贛發(fā)[2004]24
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黑龍江導(dǎo)游詞大全
參考
黑龍江導(dǎo)游詞大全各位團(tuán)友大家好:
您一路辛苦了!首先我代表xxx旅行社歡迎各位團(tuán)友來黑龍江省旅游。我是咱們這個(gè)團(tuán)的導(dǎo)游員，我叫陳彤，大家可以叫我“小陳”或“陳導(dǎo)”。 -
黑龍江導(dǎo)游詞分享[大全]
黑龍江景點(diǎn)推薦，跟著小編一起來觀賞黑龍江導(dǎo)游詞，感興趣的就收藏一下吧。希望你們喜歡。黑龍江松花江導(dǎo)游詞松花江是黑龍江的最大支流。本身也有兩條主要支流，其一為源于白頭山
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黑龍江自然景觀
一、五大連池
五大連池位于黑龍江省北部五大連池市境內(nèi)。在14座截錐形火山包圍中，有5個(gè)串珠狀相連的湖泊，它們是1719－1721年（清康熙五十八年至六十年）老黑山和火燒山噴發(fā)時(shí)，熔巖流 -
黑龍江市場調(diào)研
關(guān)于黑龍江省農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場調(diào)研報(bào)告 一、黑龍江省簡介 黑龍江省是中國最東北的省份，面積為45萬多平方公里，約占全國總面積的4.7%。人口三千八百萬（2011年）。省會哈爾濱。北
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黑龍江政府工作報(bào)告 （定稿）
各位代表： 我代表黑龍江省人民政府向大會作政府工作報(bào)告，請予審議，并請省政協(xié)委員提出意見，黑龍江政府工作報(bào)告。 一、2001年工作回顧 2001年，全省上下認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院的
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黑龍江高考作文
黑龍江高考作文1 曇花，只在一夜間盡情綻放，繼而轉(zhuǎn)瞬凋謝，但卻給人留下了無限的芳香、永恒的回味和陶醉。翠竹，一生只開一次花，而開花意味著死亡的到來，但它卻無怨無悔，為了生命中
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2014黑龍江教師資格《教育心理學(xué)》問答考題預(yù)測
1、簡述教育心理學(xué)的作用。答：教育心理學(xué)對教育實(shí)踐具有描述、解釋、預(yù)測和控制的作用。在實(shí)際應(yīng)用中表現(xiàn)在：幫助教師準(zhǔn)確地了解問題，為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)和理論指導(dǎo)，幫助教師預(yù)
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黑龍江地方課程《生命教育》教案(四上)
第一課 我在成長 教學(xué)目標(biāo)： 情感態(tài)度和價(jià)值觀 1、在回顧成長的過程中，體會成長的快樂。 2、在體會生命的獨(dú)特和可貴中，了解父母的關(guān)愛和呵護(hù)。 能力與知識 1、認(rèn)識生命是一個(gè)不
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監(jiān)獄執(zhí)法悖論與出監(jiān)教育（范文模版）
監(jiān)獄執(zhí)法悖論與出監(jiān)教育 目前，中國社會正處于轉(zhuǎn)型期，各類矛盾大量涌現(xiàn)，在這一背景下關(guān)于監(jiān)獄執(zhí)法的悖論研究進(jìn)入了我們的視野。這些悖論是各種思想激蕩的具體體現(xiàn)，是執(zhí)法困難的
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中華少年說課(師出教育)
中華少年 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考……逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀的能力，利用
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展示藝術(shù)教育炫出陽光課間
展示藝術(shù)教育炫出陽光課間
11月29日下午，雖然天空陰沉，略有絲絲寒意。但六道河中心小學(xué)的全體師生個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。因?yàn)樗麄円约で楹蛯?shí)際行動接受教育局領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)區(qū)
