專題：會飛的蒲公英說課材料
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《會飛的蒲公英》讀后感
《會飛的蒲公英》讀后感
《會飛的蒲公英》講的是一個山里的小女孩被蒲公英媽媽的鼓勵而考上大學的孩子。作者的媽媽為作者縫了個花書包，上面還鑲著幾朵白色的蒲公英，為她做了 -
會飛的蒲公英教案設計
一、導入這節課讓我們繼續走進《會飛的蒲公英》這篇課文。請同學們齊讀課題。同學們，還記得山坡上的那片蒲公英嗎？看，（出示圖片）它們圓圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈地飛了起來
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會飛的蒲公英教學設計
《會飛的蒲公英》第二課時教學設計 ●教學目標 1.認識5個生字，會寫7個字。 2.正確流利有感情地朗讀課文。 3.理解文章的內容，體會人物的思想感情。 4.把握課文脈絡，學習作者運
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會飛的蒲公英教學設計
會飛的蒲公英 善友小學 教學目標：1.有感情地朗讀課文，體會文中作者要表達的思想感情，把握課文脈絡，學習作者按一定線索進行寫作的方法。 2.將蒲公英與人聯系起來，體會象征的寫法
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會飛的蒲公英教學設計
《會飛的蒲公英》教學設計 教學目標： 1、正確流利有感情地朗讀課文； 2、抓住重點句子理解文章的內容，體會人物的思想感情； 3、將課文內容與實際相結合，體會父母對自己的期望，升
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《會飛的蒲公英》讀后感5篇范文
篇一、《會飛的蒲公英》讀后感范文這幾天我讀完了作家潘曉嫻的散文《會飛的蒲公英》，我感觸很深：在未來的道路上，我們一定要做那一朵不滿足于現狀的蒲公英。文章講述了這樣一個
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會飛的蒲公英教案（全文5篇）
教 案第十一課 會飛的蒲公英 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓住重點句子理解課文內容,體會人物的思想感情。 3、將課文內容與實際相結合，體會父母對自
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會飛的蒲公英（共5則范文）
《會飛的蒲公英》 教學設計一 一、直接導入。 這節課我們接著學習《會飛的蒲公英》，讀題兩遍。二、初讀課文，整體感知。 1.打開書到60頁，拿起筆，快速瀏覽課文，找一找小作者都在
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《會飛的蒲公英》讀后感作文400字
《會飛的蒲公英》講的是一個山里的小女孩被蒲公英媽媽的鼓勵而考上大學的孩子，《會飛的蒲公英》讀后感作文400字。作者的媽媽為作者縫了個花書包，上面還鑲著幾朵白色的蒲公英，
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網際飛鴻雁說課
《網際飛鴻雁》說課稿 尊敬的各位評委： 大家好，我是來塔河第五小學的信息技術教師徐海云，我說課的內容是《網際飛鴻雁》 我的說課流程有：說教材、說學情、說模式、說設計、說板
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《會飛的蒲公英》教學設計（小編整理）
《會飛的蒲公英》教學設計 教學目標 1、正確流利有感情地朗讀課文。 2、抓住重點句子理解文章的內容，體會人物的思想感情。 3、將課文內容與實際相結合，體會父母對自己的期望
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北片教研課《會飛的蒲公英》教案五年（優秀范文五篇）
五年級《會飛的蒲公英》教學設計 教學目標： 1．認識本課的5個生字，會寫7個字。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．了解文章內容，把握母親期望孩子會飛的思想感情。 4.學習作者
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會飛的蒲公英教學設計劉艷龍
《 會飛的蒲公英》教學設計 先鋒小學劉艷龍 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓住重點句子理解課文內容,體會人物的思想感情。3、將課文內容與實際相結合，體
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教案課：會飛的娃娃
課題：會飛的娃娃 教學目標： 1、能巧妙利用廢舊塑料袋、彩紙等材料，運用剪貼等方法做一個會飛的“娃娃”。 2、能利用自然小常識開展美術游戲活動，從中感受成功的喜悅。3、在美術
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蒲公英課教案
（蒲公英第二課時） 一、復習檢查，導入新課。 1、上節課我們初步學習了第8課，課題是（引生齊讀）蒲公英。大家還記得這些生字詞嗎？現在請大家看看老師手中的卡片，我們一起來讀一讀。 可
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蒲公英飛的高教案（5篇）
中班科學活動《蒲公英飛的高》 執教者：西安市第一保育院高瑜 活動目標： 1、嘗試發現能使蒲公英飛起來的不同方法； 2、在探索中初步感受大氣壓力的存在； 3、體驗解決問題的快樂，獲
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張會霞《螞蟻》說課
《螞蟻》說課稿 說課人：張會霞 各位評委老師： 下午好，今天我說課的題目是《螞蟻》，下面我將從教材、教法和學法、教學過程、板書設計四個方面來對本課進行說明。 第一方面：教材
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《蒲公英》評課稿[推薦5篇]
《蒲公英》評課稿《蒲公英》評課稿1歌曲《蒲公英》是一首3/4拍的歌曲，短小、富有夢幻色彩的兒童歌曲。旋律起伏跌宕，抒情優美，蒲公英被風兒一吹，打起了瞌睡，做起了美夢，引發學生天
