專題：高效課堂怎樣才算高效
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什么樣的語文課堂才算高效課堂
什么樣的語文課堂才算高效課堂 ——昆明師專附小聽課心得體會 一、真正的課堂應該以學生為本，順勢而導。也就是以學生的認知來導入新知，不能從大人的角度、思維出發。 二、語
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淺談“怎樣構建高效課堂”[定稿]
淺談“怎樣構建高效課堂” 黃泥河鎮二小學 李莉華 《小學數學課程標準》指出：“數學教學活動必須建立在學生的認知發展和已有的知識經驗基礎上，有效的數學學習活動不能單純地
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怎樣才算愛崗敬業
怎樣才算敬業呢？愛崗不是加班加點，敬業也不是任勞任怨。加班沒有效率，那不叫愛崗，不顧健康而拼命地工作不叫敬業，只是機械的工作而不用腦子、沒有創意那也不叫敬業。愛崗敬業，說得
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怎樣構建一個高效課堂
如何構建高效課堂 高效課堂是每位教師不斷追求的一個重要目標，什么樣的課堂是高效課堂，不同的人可能有不同的看法。怎樣去做才能使課堂高效，這也是我們每位教師永恒的追求。我
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怎樣打造優質高效課堂
怎樣打造優質高效課堂 在減負背景下，講究課堂教學的優質高效是師生共同的追求目標.在高效課堂改革中，“效”很重要。這個“效”，一是指教師指導學生學習的高效率，二是指學生課堂
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怎樣打造高效課堂（5篇材料）
怎樣打造高效課堂 某日與一個主課老師閑聊，她生動的講述了她的一個教學小故事。她經常將家里沒人問津的喜糖帶到了課堂，問學生：這是什么？一個學生說：糖。另一個學生說：不對，是智慧
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怎樣提高語文高效課堂[范文大全]
怎樣提高語文高效課堂 古人云：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”每個教師的課堂教學中都有一股“源頭活水”，因此，激活語文課堂教學，應在教學內容上積極引進“活水”，在教學思
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如何才能使課堂真正的高效
如何才能使課堂真正的高效 ——赴殷都學習體會 沙河城學區東趙莊小學 申艷芳 上周，在學區組織的外出聽課學習中，我很幸運成為其中的一員，通過學習、聽課，我更深入地認識到了“雙
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高效課堂
高效課堂小組建設總結 高效課堂的實施，學習小組的創建是核心，和諧的班級管理是后盾，有效的評價機制是學生保持學習熱情的保證和催化劑。學習小組是高效課堂進行的基本單位，它是
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271高效課堂
“271高效課堂”——讓學生破甕而出 一、 “271高效課堂” ： ——讓學生破甕而出 1、“滿堂灌”、“填鴨式”傳統課堂是我們教育的頑疾 陶行知先生是上個世紀的著名的教育
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高效課堂
高效課堂減負擔，和諧評價促能力
宋桐會
隨著新課程改革的不斷深入，教師的教育觀念、教學方式等已發生了很大的轉變，學生的學習方式也在不斷的變化，教師如何改變自己的教學行為，如 -
高效課堂
徐老師
一、集體備課 學案導學
1、教研活動
2、電子和紙質學案：分工后匯總產生定稿
二、任務驅動法
1、結合生活中熱點布置任務，貼近生活，與學生密切聯系。
2、都能有事兒干，任 -
高效課堂討論稿
高效課堂討論發言稿 作為一名有著近十五年教育工作經歷的教師，重新審視自己的教學之路，對高效課堂的認識由模糊茫然而逐漸變得清晰。近期在我校展開了高效課堂大學習、大討論
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高效課堂
合道初中校本教研學習材料之一 高效課堂 1 基本定義 基本的描述是：以盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能好的教學效果。 盡可能好的教學效果可以從以下兩個方面來
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高效課堂
“高效課堂”點滴體會 我校課堂改革已經歷時多年了。如何提高課堂效率，進行”高效課堂”，我進行過認真的思考，也作了一些嘗試。現匯報如下：一、編寫導學案時，遵循“知識問題化、
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高效課堂
“高效課堂、全面發展、優質資源”是當今教育的最熱門話題，“以生為本，為學生一生的幸福和發展奠基”是宜昌市六中對人民關于教育需求的最響亮回復；把全面質量意識和學生全面發
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高效課堂
高效課堂中小組建設中的一些感悟及措施 各位領導、同仁們： 大家好. 今天能坐在這里和大家交流，我感到十分榮幸。首先感謝大家給我這次機會，“高效課堂”這一口號我們喊了有幾
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271高效課堂
陶行知曾提出過教育的“六大解放”: 一是解放學生的頭腦 二是解放學生的雙手 三是解放學生的眼睛 四是解放學生的嘴巴 五是解放學生的空間 六是解放學生的時間 2.“271高效
