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專題:高校教學(xué)反思

  • 高校數(shù)學(xué)老師教學(xué)反思

    時(shí)間:2019-05-15 14:45:10 作者:會(huì)員上傳

    高校數(shù)學(xué)老師教學(xué)反思課堂提問是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的重要手段之一,是教師開啟學(xué)生心智、促進(jìn)學(xué)生思維、增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)的基本控制手段,準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有效的課堂提問才能激發(fā)

  • 高校課堂教學(xué)反思(推薦閱讀)

    時(shí)間:2019-05-12 16:30:14 作者:會(huì)員上傳

    高校課堂教學(xué)反思 經(jīng)過這一段新七年級(jí)的上課情況,我對(duì)高校課堂有了更深一步的思考。第一.優(yōu)化時(shí)間安排,努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型課堂。 時(shí)間就是效率。抓緊時(shí)間,用好時(shí)間才能保證課堂的高

  • 語文高校課堂反思

    時(shí)間:2019-05-12 01:41:38 作者:會(huì)員上傳

    語文高校課堂反思最近,“高校課堂”在教育這個(gè)海洋里掀起了一股熱浪,涉及了教育的每一個(gè)角落。什么樣的課堂是高校課堂呢?根據(jù)近階段的學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)的講解,我覺得高效率的課堂,不僅是

  • 高校課堂反思(大全五篇)

    時(shí)間:2019-05-12 00:55:23 作者:會(huì)員上傳

    學(xué)習(xí)高效課堂中的小體會(huì)
    課改給人一種煥然一新的感覺。它是一次革命,一場(chǎng)對(duì)話,一座平臺(tái),一把邁向成功教育的鑰匙。首先,課改是一次對(duì)傳統(tǒng)教育的革命,它打破傳統(tǒng)教育原有的單一。

  • 高校教學(xué)工作總結(jié)

    時(shí)間:2019-05-11 20:50:43 作者:會(huì)員上傳

    高校教學(xué)工作總結(jié)一:本學(xué)期所開展的主要教學(xué)工作1、順利通過湖北省教育廳對(duì)我院法學(xué)專業(yè)本科合教學(xué)評(píng)估20xx年1月中旬,我院全體師生在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,高度重視,齊心協(xié)力,經(jīng)過近

  • 高校教學(xué)工作總結(jié)

    時(shí)間:2019-05-11 20:50:44 作者:會(huì)員上傳

    高校教學(xué)工作總結(jié)一、本學(xué)期所開展的主要教學(xué)工作1、順利通過湖北省教育廳對(duì)我院法學(xué)專業(yè)本科合教學(xué)評(píng)估2011年1月中旬,我院全體師生在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,高度重視,齊心協(xié)力,經(jīng)過

  • 高校教學(xué)工作總結(jié)

    時(shí)間:2019-05-11 20:47:44 作者:會(huì)員上傳

    篇一:大學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 大學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期,我任教11級(jí)護(hù)理系(12、13、14)班的大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完

  • 教學(xué)工作總結(jié),高校

    時(shí)間:2019-05-11 20:47:07 作者:會(huì)員上傳

    篇一:大學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 大學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期,我任教11級(jí)護(hù)理系(12、13、14)班的大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成

  • 高校教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2019-05-13 01:28:51 作者:會(huì)員上傳

    篇一:高校教師培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)模板貴州高校青年教師崗前培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:3.2電子數(shù)據(jù)交換學(xué) 校:貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院專 業(yè):電子商務(wù)姓 名:羅忠誠 完成時(shí)間:2012年4月 16 日 教

  • 高校教學(xué)工作總結(jié)

    時(shí)間:2022-12-31 03:13:56 作者:會(huì)員上傳

    高校教學(xué)工作總結(jié) 高校教學(xué)工作總結(jié)1 一年來,我班抓住時(shí)機(jī),有計(jì)劃有步驟地開展了各項(xiàng)工作,力爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng),具體回顧如下:一、確定班級(jí)

  • 高校教學(xué)心得體會(huì)

    時(shí)間:2022-11-13 15:37:13 作者:會(huì)員上傳

    高校教學(xué)心得體會(huì) 高校教學(xué)心得體會(huì)1 由于日常工作的需要,為了提高文秘人員綜合素質(zhì),按照污水公司部署,于X月X日參加了公司舉辦的行政文秘人員的培訓(xùn)。我們觀看了教學(xué)光盤《如

  • 初中體育高校課堂教學(xué)反思

    時(shí)間:2019-05-13 19:59:35 作者:會(huì)員上傳

    初中體育高校課堂教學(xué)反思“有效教學(xué)”既是一種教學(xué)理念,也是一種教學(xué)策略,更是我們體育課堂教學(xué)的基本追求,提高課堂教學(xué)的有效性可謂多層面、多方位。提高體育課堂教學(xué)有效性

  • 高校教學(xué)信息員管理工作的實(shí)踐與反思[最終版]

    時(shí)間:2019-05-12 18:40:44 作者:會(huì)員上傳

    高校教學(xué)信息員管理工作的實(shí)踐與反思 摘 要:為保證教學(xué)管理的實(shí)效性,高校嘗試建立教學(xué)信息員管理體系,旨在通過教學(xué)信息員將教師和學(xué)生有效聯(lián)系,進(jìn)而加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,促進(jìn)高校

  • 探析高校教學(xué)秘書工作

    時(shí)間:2019-05-11 19:52:51 作者:會(huì)員上傳

    探析高校教學(xué)秘書工作 劉青蕓 福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建 福州 350108 摘要:高校教學(xué)秘書是高校教學(xué)管理過程中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),它有著其他工作不能替代的作用,本文詳細(xì)介紹了教

  • 2013高校教學(xué)秘書工作總結(jié)

    時(shí)間:2019-05-11 19:41:25 作者:會(huì)員上傳

    2013高校教學(xué)秘書工作總結(jié) 總結(jié)涵蓋了一個(gè)人在工作中的優(yōu)秀的一面和不足的一面,可以讓人更清楚的認(rèn)識(shí)自己、更迅速的提升自己,以便以后更好的參與到工作中,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),展現(xiàn)

  • 高校教學(xué)工作總結(jié)(5篇材料)

    時(shí)間:2019-05-11 20:27:34 作者:會(huì)員上傳

    2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 2012年1月8日 本學(xué)期,我擔(dān)任09高職酒店管理班《康樂服務(wù)與管理》,10高職酒店管理班《餐飲服務(wù)與管理》《餐飲服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)》,11高職酒

  • “高校課堂”教學(xué)工作總結(jié)

    時(shí)間:2019-05-11 22:23:21 作者:會(huì)員上傳

    “高效課堂年”教學(xué)工作總結(jié) 在鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)和學(xué)校其他老師的幫助下,我在教學(xué)中積極踐行高效課堂的理念,教學(xué)理念和教學(xué)水平都有了一定的提高,回首本自己在高效課堂教

  • 高校教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)

    時(shí)間:2019-05-11 21:55:56 作者:會(huì)員上傳

    大學(xué)教務(wù)處2013年工作總結(jié)及2014年工作要點(diǎn)教務(wù)處 2013年,教務(wù)處深化教學(xué)改革創(chuàng)新,通過培養(yǎng)模式多樣化、專業(yè)發(fā)展特色化、課程建設(shè)精品化、教師培養(yǎng)制度化、內(nèi)部保障體系化、

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