專題：觀傷逝有感
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觀《傷逝》有感
觀《傷逝》有感
萊蕪魯碧公司于9月11日上午對(duì)全體生產(chǎn)崗位員工組織一場較大范圍安全學(xué)習(xí)，觀看了警示教育片《傷逝》，此影片分為上下兩集，分別為《傷逝》之余生之痛、《傷逝》之 -
傷逝有感
傷逝讀后感
傷逝讀后感
《傷逝》讀后感
昨天看了《傷逝》，有點(diǎn)悵然。記得大一戀愛時(shí)，高中老師說我們是涓生和子君，小資產(chǎn)階級(jí)的理想與脆弱，經(jīng)不起生活的考驗(yàn)。他說子君養(yǎng)小雞當(dāng) -
《傷逝》有感[五篇]
面包誠可貴，愛情價(jià)更高——讀《傷逝》有感愛情是什么？是除卻巫山不是云，是有情人終成眷屬，還是直教人生死相許？ 也許沒有人能給出完美的答案，但似乎每個(gè)人又都回答的那么完美。無
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讀《傷逝》有感★
讀《傷逝》有感 對(duì)于魯迅先生的文章，不能說討厭，但也實(shí)在不算是喜歡。也許是生在90后的我們生活過于的幸福，也許是仍在學(xué)校中學(xué)習(xí)著的我們，還不明白社會(huì)的辛酸與殘酷，所以先生筆
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讀《傷逝》有感
讀《傷逝》有感 11化藝1班 劉旭 這是一篇寫在“五四運(yùn)動(dòng)”后，以知識(shí)青年的愛情生活為主題的小說。 “五四”退潮后，社會(huì)依然封建而黑暗，而涓生與子君的愛情悲劇就在于自身
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讀《傷逝》有感
讀《傷逝》有感
讀了魯迅的《傷逝》，看著涓生眼中的愛情以及涓生對(duì)子君所做的一切，我想我不能這樣。 涓生，一個(gè)不成熟的男人，他一點(diǎn)了不懂生活。一直生活在自己和世界里，不能忍受 -
讀《傷逝》有感
讀《傷逝》有感窗外的白色菊花還是熬過了寒冬，說來慚愧，我并沒有怎么去照顧它，特別是在去年冬天那么關(guān)鍵的時(shí)刻，我都不再看它。也許奇怪，我總是覺得，當(dāng)它存活和死亡的幾率各占一半
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讀《傷逝》有感
如果太陽不再發(fā)出任何的光芒，地球就會(huì)黯然失色，再用布透明的黑幕布將四周圍罩住，就算你有再好的空間感受能力，恐怕預(yù)熱難以啟足了。涓生和子君的愛情就如同生活在這黑的，缺氧的布
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讀魯迅《傷逝》有感
矛盾與諷刺—《傷逝》淺談 《傷逝》是魯迅眾多文章中位數(shù)不多的以愛情為正面描寫題材的小說，它也被公認(rèn)為最復(fù)雜，最難以猜透的小說之一。自《傷逝》面世以來，眾多學(xué)者都對(duì)它進(jìn)
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作文 讀《傷逝》有感
我覺得婚姻給婦女們帶來了安穩(wěn)與保障，但讓婦女們失去了卓越的機(jī)會(huì)，作文 讀《傷逝》有感。我這里所說的安穩(wěn)與保障是讓婦女們學(xué)會(huì)了隨遇而安，這種安穩(wěn)會(huì)讓婦女們失去遠(yuǎn)大的抱負(fù)
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《傷逝》
《傷逝》：質(zhì)疑現(xiàn)代女性解放神話 一. “娜拉出走”與魯迅的質(zhì)疑 大家大概會(huì)記得茅盾在論及《彷徨》(涓生是他的重要論據(jù))時(shí)說過的一段話：?《彷徨》呢，則是在于作者目擊了‘新文
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有關(guān)《傷逝》
有關(guān)《傷逝》 一直都不是很熱衷于魯迅的作品，一半是因?yàn)樗麑懙奶昧耍x起來壓力大；一半是因?yàn)樗麑懙奶y懂了，讀起來不通。這次迫于論文的壓力，我只好硬著頭皮拿起魯迅的作品集
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傷逝評(píng)析
《傷逝》評(píng)析 《傷逝》是魯迅先生發(fā)表的唯一一部反映青年男女愛情的小說，魯迅將這一對(duì)主人公的愛情故事放置在“五四運(yùn)動(dòng)”退潮后封建思想依然禁錮著社會(huì)大眾的背景中，描寫兩
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觀有感
觀有感 1010409班101040916趙丹看這部電影之前,我上網(wǎng)查了一些和此電影相關(guān)的一些背景,和作者的相關(guān)消息.話說影片《田禹治》是根據(jù)古典英雄小說《田禹治傳》改編而成的，而《
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觀2012有感
科技之光——觀 科技之光——觀《2012》有感 之光—— 》
最近有關(guān)世界末日的言論甚囂塵上， 當(dāng)然絕大多數(shù)人都是開開玩笑而已。 雖然科學(xué)早已 揭示地球會(huì)在很久的以后的未來 -
觀 有感
觀《向中國人脫帽致敬》話劇有感
在一次留學(xué)生中，主人公遇到了教授的刁難。他回答的問題的時(shí)候多么尷尬，在思維敏捷的情況下，他憑著他那愛國情懷使教授向他脫帽致敬，自己依靠自 -
悲情繾綣的悔恨—傷逝有感
悲情繾綣的悔恨《傷逝》是魯迅作品中唯一的一篇以青年男女愛情和婚姻生活為題材的小說。魯迅用長篇抒情的手法將抒情、敘事、和人物心理描寫統(tǒng)一在一起；小說筆調(diào)沉郁舒緩，情意
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讀《彷徨.傷逝》有感（優(yōu)秀范文五篇）
不忘翅子的扇動(dòng)
—讀《彷徨.傷逝》有感面對(duì)生活，我們
似乎只是作為被選擇的對(duì)象，時(shí)時(shí)刻刻接受著未知的挑戰(zhàn)，所以未來呈現(xiàn)在我們面前的顯然只是一個(gè)未知數(shù)。如此，我們面對(duì)豐碩喜
