專(zhuān)題：高三數(shù)學(xué)文科教學(xué)總結(jié)
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高三文科數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
高三文科數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 高三文科數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)1 一、突出各階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)，循序漸進(jìn)有效復(fù)習(xí)①第一輪復(fù)習(xí)以知識(shí)復(fù)習(xí)為主線(xiàn)，注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法的再現(xiàn)。經(jīng)過(guò)集體討論，精選一本
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高三文科數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)（★）
高三文科數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
呂世平
一、突出各階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)，循序漸進(jìn)有效復(fù)習(xí)
①第一輪復(fù)習(xí)以知識(shí)復(fù)習(xí)為主線(xiàn)，注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法的再現(xiàn)。經(jīng)過(guò)集體討論，精選一本資料《高考領(lǐng)航 -
高三文科數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)5篇范文
高三文科數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
黃偉彬
本學(xué)期我任教高三（1）和高三（2）兩個(gè)班數(shù)學(xué)，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)。在這半年的高三教學(xué)中，我受益匪淺。在高三教學(xué)中，學(xué)到了很多東西。高三是苦的，然而苦中有 -
高三文科數(shù)學(xué)備考總結(jié)
高三文科數(shù)學(xué)備考總結(jié)
2012—2013學(xué)年我任教高三（1）班和（2）班兩個(gè)班數(shù)學(xué)，同時(shí)是三年二班的班主任，圓滿(mǎn)完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。在這一年的高三教學(xué)中，我學(xué)到了很多東西，受益匪淺。高三 -
高三文科數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
2013-2014學(xué)年高三文科數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 2013—2014學(xué)年我任教高三文班數(shù)學(xué)，圓滿(mǎn)完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。在這一年的高三教學(xué)中，我學(xué)到了很多東西，受益匪淺。高三是苦的，然而苦中有
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2016高三文科數(shù)學(xué)教學(xué)反思
2016高三文科數(shù)學(xué)教學(xué)反思 周大海 高三數(shù)學(xué)利用集體備課時(shí)間組織全組教師學(xué)習(xí)高考教學(xué)大綱、高考考試說(shuō)明，確定了圍繞教學(xué)大綱，考試說(shuō)明進(jìn)行教學(xué)，以課堂教學(xué)為陣地，以基礎(chǔ)知識(shí)為
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15-16下高三文科數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
2015-2016學(xué)年第二學(xué)期高三文科數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 2015—2016學(xué)年我任教高三文班數(shù)學(xué)，圓滿(mǎn)完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。在這一年的高三教學(xué)中，我學(xué)到了很多東西，受益匪淺。高三是苦的，然
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文科數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
文科數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 文科數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)1 本學(xué)期，我適應(yīng)新課程教學(xué)工作的要求，積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，身先士卒，為人師表。使教學(xué)
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文科數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
文科數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 文科數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)1 本學(xué)期我擔(dān)任高二文（1）班與文（2）班的數(shù)學(xué)老師，我回顧走過(guò)這一學(xué)期的路程，收益良多。本學(xué)期以來(lái)我采用的教學(xué)方法等方面都努力實(shí)現(xiàn)大綱規(guī)定的
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2012屆高三文科數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)與反思
2012屆高三文科數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)與反思 王培濤 時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼一年一度的高考離我們已過(guò)去這么多天了，迎來(lái)的又將是2013屆學(xué)生的高考復(fù)習(xí)，回顧過(guò)去的一年，我們舞鋼一高高三文科
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高三文科數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)教學(xué)反思
高三文科數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)教學(xué)反思 文科生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)現(xiàn)狀: （一）缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)機(jī) 由于文科學(xué)生未來(lái)發(fā)展的特點(diǎn)，容易產(chǎn)生數(shù)學(xué)“無(wú)用論”的潛在錯(cuò)誤意識(shí)，因此學(xué)習(xí)積極性不高。 （二）信心
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2012屆高三文科數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)與反思1
2012屆高三文科數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)與反思
舞鋼一高王培濤
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼一年一度的高考離我們已過(guò)去這么多天了，迎來(lái)的又將是2013屆學(xué)生的高考復(fù)習(xí)，回顧過(guò)去的一年，我們舞鋼一高 -
高三文科數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)反思
高三文科數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)反思 本學(xué)年我擔(dān)任高三（3、4）數(shù)學(xué)教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)已漸漸步入正軌，結(jié)合最近幾次的測(cè)試成績(jī)，感覺(jué)復(fù)習(xí)效果不是很理想，特作如下反
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高三文科數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)（小編整理）
高三文科數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)近幾年的高考，集中體現(xiàn)了“穩(wěn)中求變，變中求新，新中求活，活中求能”的特點(diǎn)。因此，在復(fù)習(xí)中仍堅(jiān)持“全面，系統(tǒng)，扎實(shí)，靈活，創(chuàng)新”的總體指揮思想。就文科數(shù)學(xué)
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高三文科數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的教學(xué)反思
高三文科數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的教學(xué)反思 河田中學(xué)葉瑞雪 我擔(dān)任高三（15）和（19）兩個(gè)文科班的數(shù)學(xué)教學(xué)，兩個(gè)班的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)參差不齊，學(xué)習(xí)狀況不一致。主要表現(xiàn)在：（一）缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)機(jī)；（二）信心
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關(guān)于高三文科數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)做法[5篇模版]
關(guān)于高三文科數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)做法許占東2012-11-30
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。高三文科數(shù)學(xué)成績(jī)的取得，離不開(kāi)班主任老師的大力支持，各位老師的全力配合，以及吳主任 -
2014高三文科數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
2014屆高三文科數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)時(shí)間：3月18日----4月30日
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，查缺補(bǔ)漏，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，第二輪復(fù)習(xí)起到使知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)化、條理化，試卷解答規(guī)范化的 -
2012屆高三文科數(shù)學(xué)不等式專(zhuān)題
2012屆高三文科數(shù)學(xué)不等式專(zhuān)題練習(xí)一、選擇題1．設(shè)a,b?R，若a?b?0，則下列不等式中正確的是A．b?a?0B．b?a?0C．a(chǎn)3?b3?0D．a(chǎn)2?b2?0２．設(shè)ａ，ｂ是非零實(shí)數(shù)，若ａ＜ｂ，則下列不等式成立的是Ａ．a(chǎn)2?b2Ｂ．a(chǎn)b2?a2bＣ．1ab2?1ab2Ｄ．ba?ab3．下列函
