專題：古詩理解性默寫及答案
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古詩理解性默寫
古詩理解性默寫 ●古詩（10首） 1、《次此北固山下》（王灣）：小景與大景互相映襯，為后人所稱道的名句： ， 。描寫時序交替中的景物，暗示時光流逝，蘊含自然理趣的名句： ，。集中表達對故鄉洛陽
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古詩理解性默寫
一《詩經·關雎》 1．小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，《關雎》一詩中的“窈窕淑女，君子好逑” 這兩句就是佐證。 二《觀滄?！罚ú懿伲?1．《觀滄?！分校胂笾械木跋?，最能表達作者
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理解性默寫答案
初二十七、《出師表》 1、諸葛亮替劉禪分析了國內外的形勢，其中“不利形勢”指“先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠為急存亡之秋也”；而“有利條件”是指“侍衛之
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新七年級古詩理解性默寫答案
新七年級古詩理解性默寫 1.王維《竹里館》一詩中，寫夜靜人寂，明月相伴情景的兩句是： 深林人不知，明月來相照。 2.《夜雨寄北》中思念之情，亙古不變，千百年來為人們所傳唱，瀟瀟夜雨
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七上古詩理解性默寫答案
教學目標：1、能背誦并默寫古詩 寫瞬間美的享受的句子是：興盡晚回舟，誤入藕花深處。2、理解古詩內容并能依據提示默寫古詩句子 表現對往事的回憶的句子是：常記溪亭日暮，沉醉不知歸
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初中古詩理解性背誦默寫完整答案
初中語文古詩詞理解性背誦默寫 七年級（上）理解性背誦默寫 ?（一）《觀滄?！罚ú懿伲?1．《觀滄?！分校钅鼙磉_作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 2．《觀滄海》一
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初中古詩理解性背誦默寫完整答案
初中語文古詩詞理解性背誦默寫 七年級（上）理解性背誦默寫 （一）《觀滄海》（曹操） 1．《觀滄海》中，最能表達作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 2．《觀滄海》一
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中考古詩理解性默寫
北京語文中考理解性默寫【全】 (一)曹劌論戰 1．《曹劌論戰》中體現曹劌善于把握戰機的語句是 齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。 下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣 ?！彼熘瘕R
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七年級古詩理解性默寫
七年級古詩理解性默寫整理
1.曹操的《觀滄?！芬辉娭凶钅芊从匙髡卟┐蠼髴训脑娋涫牵喝赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里。
2.《觀滄海》中對景物作總寫的句子是：水何澹澹，山島竦 -
高考古詩理解性默寫整理
古詩理解性默寫 《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決出場的詩句___________________,____________________。 表現琵琶女年長色衰，寂寞的詩句___________________,_____________
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九年級上冊古詩理解性默寫答案（精選5篇）
九年級上冊古詩理解性默寫（復習專用） 一《望江南》 1、《望江南》中簡明地寫出一女子孤單寂寞的生活處境和盼望心上人歸來的迫切心情的：梳洗罷, 獨倚望樓。 2、《望江南》中充
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人教版 初中古詩理解性默寫及答案[精選五篇]
初中語文古詩詞理解性背誦默寫及答案 1．《觀滄?！分校钅鼙磉_作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。 2．《觀滄?！芬辉姷闹饕磉_方式是描寫，但也有兩句
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第三單元 古詩理解性默寫
《別云間》理解性默寫： 1. 《別云間》回憶詩人艱苦的戰斗生活的句子是三年羈旅客,今日又南冠。 2. 寫作者幾年來的生活遭遇,表達無限哀怨而又無可奈何心情的兩句是三年羈旅客
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八上古詩理解性默寫
八上古詩理解性默寫 《1．借齊魯大地烘托泰山拔地而起，參天聳立形象的語句是：岱宗夫如何？齊魯青未了。 2．虛實結合，描寫泰山神奇秀麗，巍峨高大的詩句是：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 3．表現
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八上古詩理解性默寫
開通黃鉆 古詩理解性默寫 八上 蘇教版八年級上冊古詩理解默寫練習1、《七律 長征》一詩表現紅軍戰士樂觀主義精神的詩句是 ， 2、毛澤東在《七律?長征》詩中，用比喻和夸張的
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bashang課外古詩10首理解性默寫測試答案
課外古詩10首理解性默寫測試答案 1.顏真卿名言：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲?！痹谖覀兯鶎W的詩歌《長歌行》中，與其意思相近的句子是：少壯不努力，老大徒傷悲。 2.《長歌行》
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廣東中考48首古詩理解性默寫
廣東中考48首古詩理解性默寫 1.趙師秀《約客》中借蛙聲反襯鄉村夏夜的寧靜的詩句是： ， 。 2.趙師秀《約客》中表明客人久久不至的煩躁之情的詩句是： ， 。 3.《泊秦淮》中貼切
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課外古詩10首理解性默寫測試
課外古詩10首理解性默寫測試 1.顏真卿名言：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲?！痹谖覀兯鶎W的詩歌《長歌行》中，與其意思相近的句子是： 2.《長歌行》中所要表達的人生哲理的句子
