第一篇：九年級上冊古詩理解性默寫答案

九年級上冊古詩理解性默寫（復習專用）一《望江南》

1、《望江南》中簡明地寫出一女子孤單寂寞的生活處境和盼望心上人歸來的迫切心情的：梳洗罷, 獨倚望樓。

2、《望江南》中充分地體現女子從希望到失望的心理變化過程與內心痛苦的句子是：過盡千帆皆不是。

《望江南》中借自然景物描寫來烘托人物的思想情緒的句子是：斜暉脈脈水悠悠。

3、《望江南》：象征著女主人的不盡情思、無窮愁怨，斷腸情懷難排遣的句子是：過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。

4、《望江南》體現全詞主旨的一句是：腸斷白蘋洲。

5、《望江南》：表達女主人公深切思念的句子：腸斷白蘋洲。

二、《漁家傲·秋思》

1、《漁家傲》點明地域和季節的句子是:塞下秋來風景異。

2、《漁家傲》寫出當時戰爭形勢詩句：四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

3、《漁家傲》用寫實筆法具體展示出塞外風光，而著重渲染戰時的肅殺氣象的句子：塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

4、王維以“大漠孤煙直，長河落日圓”突出邊塞的壯美，《漁家傲》中用相關的景物卻描寫邊塞的悲涼是：千嶂里，長煙落日孤城閉。

5、《漁家傲》“塞下秋來風景異”的具體表現：衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

6、《漁家傲》抒發征夫戍邊難歸的無奈和對家鄉的眷念之情的詩句是：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

7、《漁家傲》中透出歸家無期的悲傷，又飽含為國戍邊的責任感的詩句：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

8、作者壯志難酬句（主旨句）： 人不寐，將軍白發征夫淚。

9、《漁家傲》從虛寫的角度，突出戰爭持久，將士背井離鄉遠征邊塞的痛苦的詩句：人不寐，將軍白發征夫淚。

10、《漁家傲》中寫出將士們生活艱苦而又思鄉心切惆悵的句子：羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。

11、唐代詩人李益詩“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉”抒寫戍邊將士強烈思鄉之情，《漁家傲》中表達同樣感情的句子羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。

三、《江城子·密州出獵》

1、《江城子》極言出獵規模之大和速度之快的句子是： 千騎卷平岡。

2、《江城子》作者以孫權自喻，突出表現作者少年狂氣的句子：親射虎，看孫郎。

3、主人公“聊發少年狂”的表現：左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。

4、用典，渴望得到朝廷重用：持節云中，何日遣馮唐？

5.《江城子》借用典故，表達作者愿馳騁疆場、為國立功的句子是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

6、《江城子》：抒發主人公殺敵為國，守衛邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩句是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

7、主旨句（表達作者報效國家的決心）：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

四、《武陵春》

1、《武陵春》交待季節特征的句子:風住塵香花已盡。

2、《武陵春》用兩個外在的行為具體地表達了她內心的沉重哀愁的句子： 日晚倦梳頭，欲語淚先流

3、《武陵春》抒發生離死別之情，表明哀傷的原因和程度的句子是：物是人非事事休,欲語淚先流。

4、李清照《武陵春》中以淚代語述說不幸的是：物是人非事事休，欲語淚先流。出奇創意表現愁緒的句子是：只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

五、《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》：

1、與“夜來臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”意義相近句：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。

2、描寫軍旅生活：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

3、辛棄疾《破陣子》這首詞，從視覺和聽覺兩方面，概括而又生動地再現緊張激烈的戰斗場面的句子是：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

4、抒發詞人一生中的事業與抱負，表達自己想要建功立業，青史留名的句子，并發盡無盡感嘆的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生。

5、《破陣子》中，由夢境回到現實，情緒一落千丈，凝聚著作者壯志難酬、萬千感慨的句子是：可憐白發生。其他古詩文

1、《出師表》中“是以先帝簡拔以遺陛下”一句，“簡拔”的標準是什么？用原文回答：此皆良實，志慮忠純。

2、在危急關頭挺身而出，勇挑重擔，可用“受任于危難之際，奉命于危難之間”來形容。(用《出師表》原句)

3、《出師表》中揭示先漢興隆原因的語句是“親賢臣，遠小人”。

4、毛澤東《沁園春 雪》表達詩人雄心壯志的句子是：俱往矣，數風流人物，還看今朝。

5、古詩文中有許多表達雄心壯志的名句，請寫出一例。如: 會當凌絕頂，一覽眾山小。老驥伏櫪,志在千里.烈士暮年,壯心不已。長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

6、古詩文中富含哲理的詩句很多，請試舉出一例。如:不識廬山真面目,只緣身在此山中。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。問渠那得清如許,惟有源頭活水來。

第二篇：古詩理解性默寫

古詩理解性默寫

●古詩（10首）

1、《次此北固山下》（王灣）：小景與大景互相映襯，為后人所稱道的名句：

。描寫時序交替中的景物，暗示時光流逝，蘊含自然理趣的名句：

。集中表達對故鄉洛陽的思念，點明主旨的句子：。

2、《赤壁》（杜牧）：借一件古物興起對歷史的慨嘆的句子：

。以兩個美女象征國家的命運，以小見大，別出心裁的名句：。表明詩人有感而發的兩句：。詩人感慨英雄成敗的句子：

。設想與歷史事實相反的結果，借史傾吐胸中抑郁之氣的句子：

。

3、《浣溪沙》（蘇軾）：反用白居易“聽唱黃雞與白日”句，感嘆老當益壯，體現作者熱愛生活、曠達樂觀的性格的句子：

？。

4、《十五夜望月》（王建）：詩人寫中庭月色，給人以積水空明、澄清素潔之感的句子：

。使人不禁想起李白的名句：

。用他人對月相思來暗寫自己的相思之情的句子：

。詩人采用委婉的疑問語氣，將對月懷遠的情思表現得蘊藉深沉的句子：

。運用抒情的方式，表達詩人對家人的深深思念之情的詩句：。

5、《水調歌頭》（蘇軾）：對月抒懷，道盡千載離人心聲的名句：。表達作者豁達胸襟的哲理句：

。想象綺麗，描繪仙界空靈的名句：

。

表達作者美好的愿望的名句：。借詠月表達思念、祝愿之情的千古名句：

。寫詞人悵恨久別，用埋怨的口吻對月無可奈何的發問的句子：。下闋開頭描寫月光流轉的句子：。表現蘇軾對人生的感悟的句子：

。表達自己與親人共賞人間美景的心愿，并體現他積極樂觀的人生態度的句子：。用月亮也會有“陰晴圓缺”，來表現人的“悲歡離合”是自然的常理，揭示了不必為不如意的事情而傷感的人生哲理的句子：

。

6、《早春呈水部張十八員外》（韓愈）：寫出細雨蒙蒙，春草乍生，似有似無的詩句：

。讓人感到春雨可貴的詩句：

。寫出早春小草的若隱若現、似有似無，全詩最為精彩的一句：

。以對比的手法，議論抒情，突出早春的可愛的詩句：。

7、《西江月 夜行黃沙道中》（辛棄疾）：通過嗅覺和聽覺來捕捉夏夜景物特征，給人印象鮮明深刻的句子：。詩人巧妙運用數字入詩寫景的句子：。與“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的意思相近的句子：。描寫山鄉驟雨將至的詩句：。

8、《秋詞》（劉禹錫）：通過對動物的描寫揭示秋日勝過春天的詩句：

。詩人一反過去文人悲秋的傳統，為我們描繪了一幅動人的圖景：“

”，并由此引發了詩人“

”的豪情。“

，”直抒胸臆；“，”寫出了秋天勝過春天的原因。運用對比手法，表現詩人對秋不同于古人的獨特看法的句子：

。運用特寫鏡頭，融合詩人引發的豪情，創造出美妙的詩情畫意的句子：。抒發作者壯志凌云的詩句：。

9、《迢迢牽牛星》：突出織女美麗而勤勞的詩句：。織女手弄機梭，卻織不出布萊，而且哭得淚如雨下，其原因是：。寫織女牛郎雖只有一條清淺的銀河之隔，相距并不遙遠，卻只能相視不能相語的句子：

，？

。

10、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》（李白）：將月亮人格化，以寄托自己離愁的詩句：

。寫景兼點時令，含有漂泊之感、離別之恨的句子：

。而“

”句寫聞訊，暗含悲痛之意，表現旅途艱難。

詩歌賞析

①體味詩歌的遣詞，應從詩歌語言的準確性、生動性、形象性三方面來考慮用詞的精妙之處。②體味詩歌的意象（意境）。所謂“意”，就是作者的主觀情思；所謂“象”“境”，就是詩中的自然景物、生活畫面，即意中有景，景中含意。仔細體味詩中的意象，借助想象和聯想把握詩歌所寫的情懷。③體味詩歌所表現的情感旨趣、情物之美、含蓄之妙。④體味詩題的要求，把握解答的切入點，把握試題的側重點。●

一、《次北固山下》唐 王灣新課 標第 一 網

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。

1、名句：潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。

2、整體賞析（課本）：詩人乘舟來到北固山下，展現在眼前的是山青水碧的壯麗景色。殘夜將盡，旭日從海中孕育而去；時令雖在舊年，春意已經闖入江南。“海日生殘夜，江春入舊年”一聯，描寫時序交替中的景物，暗示著時光的流逝，蘊含著自然的理趣。

3、主題：作者借寫長江的風景，表達他客游他鄉的羈旅之情，又寫出了他放眼山川的寬闊博大胸襟。

4、解釋詞語：“次”：路途中的停宿。“客路”：作者要去的路，這里指旅途。

5、本詩的景物描寫達到了一字傳神的水平，詩的頷聯中的“闊”表現出一幅什么樣的情景？ “闊”表現出了春潮上涌，江水與岸齊平的浩渺廣闊之景。既寫出了江水之勢，又寫出了春回大地、冰雪消融、春意已濃的景象。

6、“潮平兩岸闊，風正一帆懸” 賞析：以小景與大景相互映襯，畫面非常精彩。通過“風正一帆懸”這一小景，把平野開闊、大江直流、波平浪靜等大景襯托的更加恢弘闊大。

7、“海日生殘夜，江春入舊年” 賞析：（1）殘夜將盡，旭日從海中孕育而去；時令雖在舊年，春意已經闖入江南。描寫時序交替中的景物，暗示著時光的流逝，蘊含著自然的理趣。（2）把“日”“春”作為新生的美好的事物的象征，表現了作者樂觀、積極、向上的思想感情；（3）海日用“生”，江春用“入”，將景物擬人化而富有生機。（4）兩句對仗工整，形象生動。

8、“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”：表達了漂泊在外的游子對家鄉親人深切的思念之情，點明了主旨。

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二、《赤壁》唐 杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

1、名句：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

2、整體賞析（課本）：此詩借一件古物興起對歷史的慨嘆，以兩個美女象征國家的命運，真可謂以小見大，別出心裁。

3、“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”賞析：假如東風不給周瑜以方便，結局恐怕是曹操取勝，二喬將被關進銅雀臺中了。以兩個美女象征國家的命運，諷喻當朝統治者不能抱有僥幸心理，真可謂以小見大，別出心裁。

4、《赤壁》是一首懷古詠史之作，是詩人經過赤壁這個古戰場，有感于三國時代的英雄成敗而寫下的。詩是由什么引發“懷古之幽情”的？ 借一件古物興起對前朝人物和事跡的感慨。（在那次大戰中，遺留下來的一支折斷了的鐵戟，沉沒在水底沙中，經過了六百多年還沒有時光消蝕掉，經過自己一番磨洗，鑒定了它的確是赤壁之戰的遺物，不禁引發了“懷古之幽情”。）前兩句寫興感之由。

5、有人認為這首詩的第四句可改為“國破人亡在此朝”，你怎么看？

不合適。原詩以兩個美女象征國家的命運，諷喻當朝統治者不能抱有僥幸心理，真可謂以小見大，別出心裁。正是此詩藝術處理上獨特的成功之處。若改為“國破人亡在此朝”意思自然沒錯，但一點詩味也沒有了。

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三、《浣溪沙》宋 蘇軾

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。

1、名句：誰道人生無再少?門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。

2、整體賞析（課本）：溪水尚可倒流，誰說人老不能煥發青春？這首詞體現出作者熱愛生活、曠達樂觀的性格。

3、主題：這首詞上闕寫景，寫清泉寺幽靜的風光和環境。下闋抒懷，表現了作者積極樂觀的人生態度。

4、“山下蘭芽短浸溪”一句中的“浸”字既寫出小溪流水清淺透明，又突出了蘭草伸出水面向上生長的勃勃生機。

5、詞中的對偶句是“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥”。

6、“黃雞”的本意是黃雞報曉，詩中是指：時間，時光流逝。

7、賞析“誰道人生無再少?門前流水尚能西，休將白發唱黃雞”：這幾句詩以溪水西流的個別現象，即景生感，借喻抒懷，體現出作者熱愛生活、曠達樂觀的性格。而最后一句反用白居易“聽唱黃雞與白日”其意，更表現了他進一步自勉：雖然自己年老，但仍是可用之材，用不著為衰老嘆息！寫作此詞時，蘇軾正是政治上失意，生活處于逆境時，但他積極地態度、豁達的胸襟、樂觀的精神卻躍然紙上。

8、展開合理的想象，說說詞的上闋描寫了一幅怎樣的畫面。

山下溪水潺潺，岸邊的蘭草剛剛生出嫩綠的芽兒。松林間的沙路，仿佛剛洗過，一塵不染，異常潔凈。蒙蒙細雨中傳來了子規清脆的鳴叫。描寫了一幅清新自然，充滿生機的畫面。

9、這首詞中你讀出了作者怎樣的情懷？

體現出作者熱愛自然，熱愛生活，曠達樂觀的性格，也表現了作者老當益壯、自強不息的精神。●

四、《十五夜望月》唐 王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

1、名句：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

2、整體賞析（主題）：詩人運用形象的語言，豐美的想象，渲染了中秋望月的特定的環境氣氛，把讀者帶進一個月明人遠、思深情長的意境，加上一個唱嘆有神、悠然不盡的結尾，將別離思聚的情意，表達得非常委婉動人。

3、、暗寫詩人望月，點題之筆的詩句：“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。”請賞析。詩人寫中庭月色，只用“地白”二字，卻給人以積水空明、澄凈素潔之感，使人不禁聯想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在清美的意境之中。“樹棲鴉”三個字，樸實、簡潔、凝練，既寫了鴉鵲棲樹的情狀，又烘托了月的寂靜。“冷露無聲濕桂花”，這里的桂花可能是指月中的桂樹，這是暗寫望月，正是全篇的點題之筆，意境深遠，耐人尋味。“冷”字既寫了秋夜露珠的清冷；同時也表現了作者在異鄉孤寂、悵然的心境。“無聲”二字，細致的表現出冷露的輕盈無跡，又渲染了桂花的浸潤之久，帶給我們豐美的聯想。

4、簡要解釋“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的意思，說說這兩句詩的妙處。

普天之下，有誰不望月思鄉，不知今晚的秋思落在誰的一邊。詩人推己及人，擴大了望月者的范圍，境界高遠；詩人在這里并不直接傾訴自己的思念之切，而是采用委婉的疑問語氣：“不知秋思落誰家？”明明是自己在懷人，偏偏說“秋思落誰家”，這就將詩人對月懷遠的情思，表現得蘊藉深沉。在煉字上，一個“落”字，新穎妥帖，不同凡響，給人以形象的動感，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑向人間似的。

5、作者是如何表達別離之情、思聚之念的？

作者運用形象化的語言，描繪特定的環境氣氛，營造出一種月圓人缺、寂靜思憶的意境，把要表達的別離之情、思聚之念，自然而然地流露出來。

6、有人認為“桂花”一詞，有點題之妙，你同意嗎？作簡要說明。

桂花既可指庭院中的桂樹，又可指傳說中的月亮上的桂樹，這就暗寫了詩人在望月，從而表現了更豐富的美的聯想。因而“桂花”有點題之妙。

7、《全唐詩》在收錄這首詩時將末句的“落”字作“在”字，你認為哪一個更有表現力？ “落”字更有表現力，“落”字，新穎妥帖，不同凡響，給人以形象的動感，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑向人間似的。而“在”就沒有這樣的藝術效果。

8、這首詩前兩句寫景，你能看出當時詩人的形象和心境是怎樣的？ 當時詩人孤獨無眠，久久地望月苦思，心境很凄涼。

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五、《水調歌頭》 宋 蘇軾

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。//轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

1、名句：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

2、整體賞析（主題）：這首詞反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但積極的處世態度終于戰勝了消極“遁世”的念頭，表現了曠達的胸懷和樂觀的情致。

3、這首詩上闕寫詩人飲酒問天，萌生了乘風歸去的奇想，而天上的高寒又使他轉向對人間的喜愛，下闕寫詞人問月懷人，由感傷離別轉為對離人的祝愿。

4、“人有悲歡離合，月有陰陽圓缺，此事古難全” 賞析：包涵著人生哲理。人月無常，自古皆然，人的悲歡離合同月的陰晴圓缺一樣，兩者是自然的常理，是人生無法克服的遺憾。

5、試對“但愿人長久，千里共嬋娟”中“嬋娟”解釋并對這兩句進行賞析。“嬋娟”，這里指月亮。只希望人人平安，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。表達了作者對離人的美好祝愿。

6、“不應有恨，何事長向別時圓?”賞析：這是詞人悵恨久別，用埋怨的口吻對月亮無可奈何的發問，但詞人很快領悟到離別是人生無法解決的永恒主題，因而自解自嘆了。

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六、《早春呈水部張十八員外》唐 韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

1、名句：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

2、整體賞析：詩人如畫家設色作畫，描摹早春特有的景致：細雨蒙蒙，春草乍生，遠看有草色，近看卻沒有。象征大地回春的淡遠草色，遠勝過晚春滿城處處煙柳的景色，人們怎能不珍惜早春這一最美好的時光？

3、這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現的景象描繪出來。

細雨蒙蒙，春草乍生，遠遠望去，大地呈現出一片極淡極淡的青青之色；走近細看，卻又看不清有什么顏色。以此景描寫早春再恰當不過。

4、“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”歷來受到人們的贊賞。你怎樣理解這句詩？ 寫早春之景，用“如酥”為喻，突出春雨的可貴，草因雨而綠，小雨中的草色不是惹眼的一片碧綠，而是若隱若現，似有似無，富有生機。

5、賞析“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”：象征大地回春的淡遠草色，遠勝過晚春滿城處處煙柳的景色。這句詩揭示了以下道理：一切美好的事物，最好的時節就是在它的萌生階段，它正朝著極盛方向前進，給人以希望和盼頭。

6、全詩表達了詩人怎樣的思想感情？ 表達了作者對早春景色的喜愛之情。

7、“絕勝”的意思是遠遠勝過。三四句屬議論句，將滿城煙柳與淡遠草色對比，突出早春的可愛。

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七、《西江月》宋辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

1、名句：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

2、整體賞析（課本）：這篇以農村生活為題材的佳作，恰如一幅山村夜行圖，使人有身歷其境之感。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”兩句，通過嗅覺和聽覺來捕捉下也景物特征，給人印象鮮明而深刻。

3、這首詞描寫的是一幅農村夏夜圖。上片寫晴，下片寫雨。“蛙聲一片”已透露出天將有雨的信息。

4、“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”：采用了互文的修辭手法，指明月、清風驚動了喜鵲和蟬兒，使它們鳴叫起來了。“驚鵲”和“鳴蟬”兩句以動寫靜，把半夜“清風”、“明月”下的景色描繪得令人悠然神往。

5、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”賞析：通過嗅覺和聽覺來捕捉夏夜景物特征，給人印象鮮明而深刻。表現了詩人對農村生活的熱愛。

八、《秋詞》唐 劉禹錫

自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

1、名句：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

2、整體賞析（課本）：晴空鶴飛沖天的動人圖景，與由此引發的詩人豪情融合在一起，創造出美妙的詩情畫意，發出了“秋日勝春朝“的感慨。

3、賞析“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝”：自古以來文人筆下的秋天，往往是肅殺、冷清，令人傷感凄涼。而在我看來秋天遠勝初春。詩人一反常情，表達了對秋天的贊美，抒發了詩人積極樂觀的思想情感。

4、“秋日勝春朝”的理由是什么？

秋天天高云淡，爽朗明快，在詩人看來更易激發靈感和激情，使人產生積極奮發，昂揚向上的精神氣概。詩中蘊含著詩人積極樂觀的思想感情。

5、賞析“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”：詩人抓“鶴飛沖天”的景觀加以描繪，展現出了秋高氣爽，萬里晴空，白云漂浮的開闊景象。那凌云的鶴，似乎也載著詩人的一縷詩情，直沖霄漢。在詩人看來“鶴”是不屈的化身，它給于讀者的感受，不僅僅是秋天的生機和色彩，更多的是一種高揚的氣概和高尚的情操。

6、“晴空一鶴排云上”中的“排”字，有何妙處？ 一個“排”字，“推開”的意思，寫出了孤鶴搏擊長空的豪情壯志，抒發了詩人奮發進取的豪情，這正是詩人雖遭貶謫，卻絕不消沉的頑強意志的生動體現。

7、秋天可寫的景物很多，劉禹錫在詩中為什么只寫沖天而上的一鶴？有何深意？

借托鶴沖天的形象表明心志：在厄運面前決不低頭、奮發向上的積極精神。

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九、《迢迢牽牛星》（選自《古詩十九首》）

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。

1、名句：盈盈一水間，脈脈不得語。

2、整體賞析（課本）：這首詩寫的是天上神話，表達的是人間悲情，寫進了天下多少癡情男女的離恨與相思！詩句中有六句用了疊字，不但讀起來瑯瑯上口，而且增強了全詩纏綿的情調。

3、這首詩一共十句，其中六句都用了疊詞，即迢迢、皎皎、纖纖、盈盈、脈脈。疊詞的使用使這首詩質樸、清麗，情趣盎然。特別是后兩句，一個飽含離愁的少婦形象躍然紙上，意蘊深沉，風格渾成，是極難得的佳句。

4、賞析“河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語”：那阻隔了牽牛和織女的銀河既清且淺，牽牛與織女相去也并不遠，雖只一水之隔卻相視而不得語也。“脈脈不得語”是說河漢雖然清淺，但織女與牽牛只能脈脈相視而不得語。

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十、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》唐

李白

楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

1、名句：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

2、整體賞析（課本）：這是一篇以景傳情的懷念友人的詩。詩人將月亮人格化，無知無情的明月成了善解人意的知心人，意境新穎，令人回味無窮。

3、題目中“聞”的意思是（聽到），“左遷”的意思是（貶官）。

4、“楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪”既點明了寫此詩的時令是（春末夏初），又渲染了（離恨傷感）的氣氛。

5、“聞道龍標過五溪”點明了朋友“左遷”地點之僻，又表明了作者（對朋友的同情和牽掛）之情。

6、此詩首句出現了兩個具有節令特點的景物“楊花落”“子規啼”二者的作用是什么？“楊花落”展現了暮春之景，給人以飄零和落寞之感；“子規啼”是哀啼，這是化用了典故，抒寫離別之恨，二者都是以景襯情。

7、賞析“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”：詩人將月亮人格化，無知無情的明月成了善解人意的知心人，意境新穎，令人回味無窮，表達了詩人對朋友真摯而深沉的牽掛和思念。

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第三篇：古詩理解性默寫

一《詩經·關雎》

1．小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，《關雎》一詩中的“窈窕淑女，君子好逑” 這兩句就是佐證。

二《觀滄海》（曹操）

1．《觀滄海》中，想象中的景象，最能表達作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。

2．《觀滄海》一詩中，描寫草木景色的句子是：樹木從生，百草豐茂。

3．《觀滄海》一詩中寫大海水波動蕩，山島高聳突兀的句子是：水何澹澹，山島竦峙。三《飲酒》（陶淵明）

1．陶淵明《飲酒》中表現了怡然自得，恬淡閑適，熱愛自然，曠達胸襟的詩句是：采菊東籬下，悠悠見南山。

2．陶淵明的《飲酒》中表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧。“而無車馬喧”的原因是：心遠地自偏。

3． 陶淵明的《飲酒》中表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：此中有真意，欲辨已忘言。

四《送杜少府之任蜀州》（王勃）

1．王勃的《送杜少府之任蜀州》在敘將別之時，氣勢宏偉，已寓不必傷別之意，為下文抒情情奠定基調的詩句是：城闕輔三秦，風煙望五津。

2．王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：海內存知己，天涯若比鄰。

3．王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因為離別而傷感的詩句是：無為在歧路，兒女共沾巾。

五《次北固山下》（王灣）

1．王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的句子是：潮平兩岸闊，風正一帆懸。

2．《次北固山下》一詩中，表現時序變遷，新舊交替這一自然規律的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年。

3．《次北固山下》一詩中游子思鄉情深的詩句是：鄉書何處達？歸雁洛陽邊。六《使至塞上》（王維）

1．王維在《使至塞上》一詩中，描繪奇特壯美的塞外風光的句子是：大漠孤煙直，長河落日圓。

2．王維在《使至塞上》一詩中，以比喻表達詩人惆悵．抑郁心情的語句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

七、李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》（李白）

李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是：我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

八、《行路難》（李白）

1．李白的《行路難》中通過“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。”兩句的動作細節刻畫，形象地揭示了他內心的苦悶抑郁。

2．李白《行路難》中運用比喻形象生動地描寫“行路難”的詩句是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。

3．李白《行路難》中體現李白積極進取精神，抒發遠大志向的詩句是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

九、《望岳》（杜甫）1．杜甫在《望岳》中，借齊魯大地烘托泰山拔地而起，參天聳立形象的語句是：岱宗夫如何？齊魯青未了。

2．杜甫在《望岳》中，虛實結合，描寫泰山神奇秀麗，巍峨高大的詩句是：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

3．杜甫在《望岳》中表現泰山高峻，幽深的詩句：蕩胸生層云，決眥入歸鳥。

4．杜甫在《望岳》中表達不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。

十、《春望》（杜甫）

1．杜甫在《春望》一詩中寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生且表現長安春日滿目凄涼，傳達出詩人憂國傷時之情的詩句是：國破山河在，城春草木深。

2．杜甫的《春望》中詩人感時傷別，見明麗之景誘發內心傷感（或運用擬人手法抒發傷感之情）的詩句是：感時花濺淚，恨別鳥驚心。

3．杜甫的《春望》中，春天的花開鳥鳴反而使詩人杜甫生出憂國和思鄉之情的詩句是：感時花濺淚，恨別鳥驚心。

4．杜甫在《春望》一詩中悲哀國破家亡，傷感離亂之痛，詩中能夠表現他憂愁而日益衰老的句子是：白頭搔更短，渾欲不勝簪。

十一、《茅屋為秋風所破歌》（杜甫）

1．杜甫《茅屋為秋風所破歌》中關心民間疾苦，同情勞動人民，表現詩人雖身處逆境仍然能樂觀向上的詩句是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

3．杜甫《茅屋為秋風所破歌》中表現杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

十二、《白雪歌送武判官歸京》（岑參）

1．岑參的《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪（或以春景寫冬景）的兩句詩是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

2．岑參在《白雪歌送武判官歸京》中表達對朋友依依不舍之情的詩句是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

3．岑參的《白雪歌送武判官歸京》中從視覺角度看，色彩鮮明，紅白映襯的兩句詩是：紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

4．岑參的《白雪歌送武判官歸京》中借自然景物寫凄涼寒冷景象（或描寫塞外風狂雪早的句子是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

5．岑參的《白雪歌送武判官歸京》中寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象（或起承上啟下過渡作用）的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

十三、《早春呈水部張十八員外》（翰愈）

《早春呈水部張十八員外》中寫出了早春的細雨蒙蒙，春色若隱若現，報告了春天早來的消息的詩句是：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

十四、《酬樂天揚州初席上見贈》（劉禹錫）

1．《酬樂天揚州初席上見贈》中飽含詩人無限的辛酸和憤怒的詩句是：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

2．劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

十五、《錢塘湖春行》（白居易）

1．白居易在《錢塘湖春行》中，借鶯燕的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己喜悅之情的句子是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

2．白居易在《錢塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

十六、《赤壁》

在《赤壁》中，作者杜牧對赤壁之戰的歷史結局進行判的句子是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

十七、《泊秦淮》（杜牧）

1．《泊秦淮》一詩中，詩人借“商女”而批評沉溺于歌舞升平而“不知”國之將亡的統治者的一句詩是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

2．杜牧的《泊秦淮》中描寫秦淮河特有的夜間景致的句子是：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

十八、《夜雨寄北》（李商隱）

1．《夜雨寄北》中思念之情，亙古不變，千百年來為人們所傳唱，瀟瀟夜雨中，李商隱客居寂寞，倚窗佇立，將相思之情轉化為了重逢的希冀：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。2．《夜雨寄北》中暗示詩人仕途失意，羈旅他鄉思歸不得的抑郁愁苦之情：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

十九、《無題》（李商隱）

1．李商隱《無題》中贊美獻身事業，奉獻不止的精神的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

2．李商隱的《無題》中寄托作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：相見時難別亦難，東風無力百花殘。

3．李商隱的《無題》中寫女子離別后的擔心，含有兩人要各自珍重的意思的句子是：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

4．李商隱的《無題》中通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

二十、《相見歡》（李煜）

李煜《相見歡》中以絲的千頭萬緒比喻離愁的紛亂和難解的詩句是：剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

二十一、《漁家傲·秋思》（范仲淹）

1．范仲淹在《漁家傲·秋思》中表達自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子是：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

2．《漁家傲·秋思》中抒發征夫戍邊難歸的無奈和對家鄉的眷念之情且表達了主旨的詩句是：人不寐，將軍白發征夫淚。

3．王維以“大漠孤煙直，長河落日圓”突出體現了邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲·秋思》中運用相似的景物渲染了邊塞的悲涼，這句詞是：千嶂里，長煙落日孤城閉。

4．《漁家傲·秋思》中渲染古代西北邊地秋景的悲涼奇異的詩句是：塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。

二十二、《浣溪沙》（晏殊）

1．晏殊《浣溪沙》一詞中構成“新”與“舊”對比的詞句是：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。

2．晏殊在《浣溪沙》一詞中表達對春光逝去的惋惜，悵惘之情的名句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

3.晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》：詞人由景觸情，由自然規律的變遷更替，透露出對美好景物及難以忘懷情事的流連，流露出對光陰流逝的無限惆悵的句子是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。二

十三、《登飛來峰》（王安石）王安石《登飛來峰》中富于哲理，借情抒景，表達自己銳意改革的遠大政治抱負的詩句是：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。二

十四、《江城子?密州出獵》（蘇軾）

1．蘇軾在《江城子?密州出獵》一詞中，表明自己渴望為國御敵立功的詞句是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

2．蘇軾的《江城子?密州出獵》文筆豪邁奔放，有江河一瀉千里的氣概，詞中表達作者渴望得到重用的愿望，于豪邁之外，稍含不滿之意的兩句是：持節云中，何日遣馮唐？

3．蘇軾在《江城子?密州出獵》中以孫權自喻，表明建功立業心志的詩句是：為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。蘇軾的《江城子·密州出獵》中抒寫人到中年的主人公，壯志未酬的感嘆的詩句是：酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！

二十五、《水調歌頭·明月幾時有》（蘇軾）

1．蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》中通過寫明月來表達對天下人美好祝愿，抒發離人心愿的語句是：但愿人長久，千里共嬋娟。

2．蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中“此事古難全”里“此事”是指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

3．從歷史的角度看，臺灣和祖國的分離只是暫時的，這正如蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》中所說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”我們堅信兩岸終將統一，臺灣定能回歸祖國。

4．宋代著名詞人蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》的下闋開頭描寫月光流轉的名句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠。

二十六、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》（辛棄疾）

1．辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫戰斗場面激烈，表現義軍所向披靡（或從視角和聽角著筆，描寫激烈的操練演習場面）的句子是：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。2．辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，表明作者對陳同甫寄予希望且直接表達他的報國情懷和人生追求的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名。

3．《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中由外在形象滲透到主人公的內心世界，刻畫了一位落魄英雄的典型形象：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。二

十七、《過零丁洋》（文天祥）

1．文天祥的《過零丁洋》中，概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是：辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

2．文天祥《過零丁洋》中用比喻表現宋朝國勢危亡，個人身世坎坷的句子是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

3．文天祥在《過零丁洋》中借地名寫出形勢和情況的危急凄苦的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

4．文天祥在《過零丁洋》中感召志士仁人為正義事業而英勇獻身且點明詩歌主旨的詩句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。二

十八、《天凈沙·秋思》（馬致遠）

1．《天凈沙·秋思》中寫農村晚景的句子是：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

2．馬致遠在《天凈沙·秋思》中渲染蕭條．冷落．凄涼氣氛的寫景的句子是：枯藤老樹昏鴉，古道西風瘦馬。

3．馬致遠在《天凈沙·秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。4．該曲的主旨句是：（夕陽西下，）斷腸人在天涯。二

十九、《山坡羊·潼關懷古》（張養浩）

1．張養浩在《山坡羊·潼關懷古》這首曲中，對在離亂中遭受苦難的人民深表同情且點明該曲主旨的句子是：興，百姓苦。亡，百姓苦。

2．張養浩的《山坡羊?潼關懷古》中揭示出歷史是不斷發展變化的，任何強大的統治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。

3．《山坡羊·潼關懷古》中寫潼關的雄偉氣勢，暗示它是兵家必爭之地的詩句是：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。

4．張養浩的《山坡羊·潼關懷古》中從視覺和聽覺兩方面寫出了潼關地勢險要的句子是：峰巒如聚，波濤如怒。

三

十、《己亥雜詩》（龔自珍）

1．龔自珍在《己亥雜詩》中形象地表達了自己雖然辭官，但仍會關心國家的前途和命運且代落花立意，傾吐心曲，表現崇高的獻身精神的句子是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。2．龔自珍的《己亥雜詩》：寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

三

十一、登幽州臺歌

《登幽州臺歌》中指生不逢時句：前不見古人，后不見來者。描寫空間遼闊抒發悲哀苦悶心情句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下!三十二醉花陰

1．李清照《醉花陰》中形容人極度悲傷，愁苦的千古名句是：莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

2．《醉花陰》是李清照的代表作之一，其中以生動的形象來表達相思之苦，并將“為伊消得人憔悴”的含義蘊含其中的詩句是：人比黃花瘦。三十三觀書有感

朱熹的《觀書有感》：借景喻理，說明只有思想永遠活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能才思不斷，新水長流，表現作者這種哲理性思考的句子是：問渠那得清如許，為有源頭活水來。出自本文的成語：源頭活水 三十四黃鶴樓

崔顥的《黃鶴樓》中有“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁”。馬致遠的《天凈沙·秋思》中也有兩句與此意相同，是:“夕陽西下，斷腸人在天涯”。

第四篇：九年級上冊語文古詩理解性默寫(轉 非原創)

第25課 詞五首

《望江南（梳洗罷）》溫庭筠

1.簡明地寫出了一女子孤單寂寞的生活處境和盼望心上人歸來的迫切心情的句子是：梳洗罷，獨倚望江樓。

2.運用了擬人方法；寫女子登樓遠眺盼歸人而不得的失望、悵惘之情的句子是：過盡千帆皆不是，斜暉脈

脈水悠悠。

3.（最能表達女主人公深切思念的句子）（表現女主人公盼望心上人由希望到失望，再到絕望.的句子）

是：腸斷白蘋洲。《漁家傲 秋思》范仲淹

1.邊地荒涼的句子：塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。

2.表現塞下風景之異；描寫邊塞荒涼蕭條景象；表現戰事吃緊，戒備森嚴的句子是：四面邊聲連角起，千

嶂里，長煙落日孤城閉。

3（運用典故表現作者思鄉但不能歸家）（表達自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理）（表現征

人的矛盾心理--思念家鄉又因戰功未立無法回家）（抒發征夫戍難歸的無奈和對家鄉的眷念之情“表達主

旨”）的句子是：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。4.表現塞外天寒地凍的句子：羌管悠悠霜滿地。

5.（表現將軍征夫憤懣之情）（表達作者對朝廷腐朽、軟弱，不修戰備，不重邊功的憤懣之情）（表現作

者壯志難酬）的句子是：人不寐，將軍白發征夫淚。

《江城子 密州出獵》蘇軾

1.極言出獵規模之大和速度之快的句子是：老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。

2.以孫權自喻，突出表現了作者少年狂氣的句子是：為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

3.抒寫人到中年的主人公，壯心不已的句子：灑酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！

4.（作者以魏尚自比，希望朝廷把邊事委托給自己）（抒寫主人公愿意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望）

（集中表達詩人要報效國家，關懷國家命運的愛國精神）的句子是：持節云中，何日遣馮唐？

5.（表現詩人不服老，仍希望得到重用，為國建功立業）（寫出作者為國御敵雄心壯志）（抒發主人公殺

敵為國，守衛邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志）的句子是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。《武陵春（風住塵香花已盡）》

1.表現作者面對依舊景物，而人事改變的句子是：風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。

2.（作者以淚代語述說不幸；表明哀傷的原因和程度）（敘述了詩人哀傷的原因，充分表現哀傷程度之深；

寫人事變遷讓人傷心）的句子是；物是人非事事休，欲語淚先流。

3.（用夸張表達作者愁苦）（以新鮮奇特的表現手法表現自己憂愁）（詩人將自己看不見摸不著的哀愁比

作實體，表現愁苦之沉重；愁緒深重）的句子是：聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不

動許多愁。

《破陣子· 為陳同甫賦壯詞以寄之》

1（描寫征戰生活）（描寫軍營生活）（表現練兵場面）的句子是：.醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百

里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。2（運用比喻描寫戰爭場面）（展現緊張的戰斗場面）的句子是：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

3.（充分表達作者作戰目的和最高理想）（闡明作者的理想，充分表達作者的愛國激情和雄心壯志）（表

達作者想為國家建功立業）的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名。.（標明作者回到現實生活，表現作者壯志難酬的憤懣之情）（最能體現詩人壯志未酬；寫出了作者壯

志未酬的憤慨）(由夢境回到現實，情緒一落千丈，凝聚著作者壯志難酬、萬千感慨；抒發詞人一生的事業

與抱負，并發盡無盡感嘆）的句子是：可憐白發生。

九年級語文上冊“課外古詩詞背誦”

一．觀刈麥·白居易

1.田家少閑月，五月人倍忙。（“田家四月閑人少，采了蠶桑又插田”。寫出了農民勞動的艱辛、繁忙，詩中與此意相似）

2.夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。（描寫婦女和兒童支援丁壯）

3.相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。（寫出炎炎赤日下，勞動人民辛苦勞作；表現勞

動者勞作艱辛）

4.力盡不知熱，但惜夏日長。（詩中與“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”同樣表現隱含的矛盾心理）

5復有貧婦人，抱子在背傍。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。

田家輸稅盡，拾此充饑腸。（用側面烘托手法，表現來了唐朝時繁重的賦稅使人民傾家蕩產；表明繁重的賦稅帶給人們不盡苦難；與“殫其地之出，竭其廬之入”意思相近；白居易《買花》中有“一叢深色花，十戶中人賦”的詩句，在《觀刈麥》中，同樣道出人民苦難的句子）

6.今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。（以自責的方式表達自己對不勞而獲的統治者的諷刺和鞭撻）

7念此私自愧，盡日不能忘。（表現詩人為自己過著不勞而獲的生活深感愧疚；作者面對勞動人民辛苦勞

作內心十分慚愧；作者對勞動人民深切同情）

二．月夜·劉方平

1.更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。（從視覺角度表現夜深夜靜；通過明暗對比來襯托夜的靜謐和天空的寂靜；充滿詩情畫意；描寫月光傾灑人間，斗轉星移）

2.今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗（以喧鬧的聲響來展示生命活力）。（從聽覺角度和感受角度表現春

之來臨；一反前人寫春的角度，另辟蹊徑，具有獨創性；寫出春氣萌發，蟄蟲涌動；描寫春氣萌發，蟄蟲

涌動，春天的腳步越來越近；作者借物感知春天鄰近；通過對昆蟲的描寫，使之感到春已來臨；通過對昆

蟲的描寫，使之感到春已來臨）

三．商山早行·溫庭筠

1.晨起動征鐸，客行悲故鄉。（點明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鳴）

2.雞聲茅店月，人跡板橋霜。（把早行情景寫的歷歷在目，稱得上“意象俱足”的佳句；寫游子客居異鄉，早行所見清冷景象；描寫月光朦朧，人蹤凄清）槲葉落山路，枳花明驛墻。（描繪詩人剛上路所見的景物）因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。（“早行”之景

與“早行”之情都得到完美體現；表現作者的思鄉之夢）

四．卜算子 詠梅 [陸游]

1.驛外斷橋邊，寂寞開無主。（描繪梅花生長的嚴酷環境）已是黃昏獨自愁，更著風和雨。（寫出梅花悲

慘遭遇）

2.無意苦爭春，一任群芳妒。（表現梅花與世無爭襟懷坦蕩品格；詞人借梅花盛開來寫個人品格的高尚；

詞人借梅花盛開來寫個人品格的高尚）零落成泥碾作塵，只有香如故。（借寫梅花凋落的情景來表達自己

至死不變的愛國之心；表現梅花即使玉石俱焚，仍然高潔堅貞；表現梅花高潔堅貞的品質；借寫梅花凋落的情景來表達自己至死不變的愛國之心；王安石的詠杏詩有“縱被東風吹伏雪，絕勝南陌碾成塵”的詩句，《卜算子·詠梅》中比其用意更為深沉）

五．破陣子·晏殊

1.燕子來時新社，梨花落后清明。（用特定的景物點明時令）

2.池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。（動靜結合，有聲有色地描繪春景；表現春天生機勃

勃；寫青春無限美好）

3.巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。（與《陌上桑》中的“羅敷喜蠶桑，采桑城南隅”意境相似；描寫少女

笑顏如花）

4.疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。（表現采桑女心情）

六．浣溪沙 蘇軾

1.籟籟衣巾落棗花（暗示暮春節令，同時描繪寧靜、祥和、美好的鄉村景色）。

2.村南村北響繅車（以由南到北的空間轉換從宏觀上描繪鄉村繁忙、熱鬧景象），牛衣古柳賣黃瓜（運用

借代修辭手法；描寫農村一派欣欣向榮的景象）。（描寫古樸生活）

3.酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家。（寫行人悠然而行，任意而走，給讀者一個意外

驚喜）

七．醉花陰 李清照

1.薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。（描寫閨中少婦心事重重的愁態）

2.佳節又重陽，玉忱紗廚，半夜涼初透。（寫詞人思念丈夫卻又不得團聚，自己獨處，寂寞冷清；重陽佳

節，涼意透心，情思難寄；表現詩人在佳節懷人的情思；）

3.東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。（明寫賞菊飲酒，實為寫詞人無法排遣思念之情；感受酒菊幽香）

4.莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。（暗示飲酒賞花，也難解思念之苦；表現詩人相思成苦，憔悴不

堪；形象地抒寫了相思之苦，意境與柳永詞中的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”名句有異曲同工之

妙）

八．南鄉子·登京口北固亭有懷 辛棄疾

1.何處望神州？滿眼風光北固樓。（抒發詞人縱目環視，樓頭山水風光無限，而不見中原故土的感慨）

2.千古興亡多少事？悠悠！不盡長江滾滾流。（與“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”意境相似）

3.年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。（贊揚孫權年少有為，不畏強敵，并戰而勝之）

4.天下英雄誰敵手？曹劉！生子當如孫仲謀。（抒寫三國鼎立；表現詩人期盼像孫權一樣統帥三軍，建功

立業；熱情贊頌孫權年少有為，成就蓋世功業）

九．山坡羊·驪山懷古 張養浩

1.驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？（點明懷古之地；與《山坡羊·潼關懷古》中“望西都，意躊

躇，宮闕萬間都做了土。”的句子意境相似）

2.只見草蕭疏，水縈紆，至今遺恨迷煙樹。（再現驪山和阿房宮舊址的荒涼景象）

3.列國周齊秦漢楚。贏，都變做了土；輸，都變做了土！（表明作者對歷史興亡的大徹大悟，對王朝爭權

奪位的否定表達對世事無常，勝敗只是徒增悲嘆；作者悟到世事無常；悲嘆世事無常）1

十、《朝天子 詠喇叭》

1.喇叭，鎖哪，曲兒小，腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。（運用擬人手法，刻畫狐假虎威的宦

官形象；描寫奸豪劣紳狐假虎威）

2.軍聽了軍愁，民聽了民怕，（表現人們對宦官既怕又恨的心理）

3.那里去辨甚么真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！（運用夸張手法，對封建

社會作了“灰飛煙滅，必然滅亡”的預測；以 為喻，采用擬人手法，諷刺腐敗官吏產強取豪奪，給人民帶

來苦難；表現宦官給人民帶來的災難，反映了人民的深重痛苦和不幸）

第五篇：理解性默寫答案

初二

十七、《出師表》

1、諸葛亮替劉禪分析了國內外的形勢，其中“不利形勢”指“先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠為急存亡之秋也”；而“有利條件”是指“侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外。”。

2、文尾處與文首“開張圣聽”意思一樣的句子是：以咨諏善道，察納雅言。

3、最能代表諸葛亮有賞有罰的執政理念的句子是：陟罰臧否，不宜異同；

4、與今天“臨危受命”意思一樣的句子是：受任于敗軍之際，奉命于危難之間

5、《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均”。這與《出師表》中的兩句“不宜偏私，使內外異法也”一致。

6、《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。

7、表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯；

8、寫出先漢興隆和后漢傾頹的原因的句子是：親賢臣，遠小人；親小人，遠賢臣；

9、指出出師戰略目標的句子是：當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都；

10、諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠小人(或:親賢遠佞)。；

11、上級任命鄭興為廠長，以拯救瀕臨倒閉的工廠，人們說鄭興是：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。(用《出師表》中的名句填寫)

12、諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是： 陟罰臧否，不宜異同；

13、諸葛亮在《出師表》中寫出自己在劉備“三顧茅廬”前躬耕南陽時心態的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

初二

十八、《陋室銘》

1、《陋室銘》中暗示雖陋室而不陋，點明文章主旨的語句是：斯是陋室，惟吾德馨。

2、表現陋室環境清幽寧靜的句子是：苔痕上階綠，草色入簾青”

3、以交往人物表現陋室主人學識淵博的句子是：談笑有鴻儒，往來無白丁”

4、體現陋室主人生活情趣優雅的句子是：可以調素琴，閱金經。

5、陋室主人對世俗生活十分厭惡的句子是：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形

6、在全文中起到畫龍點睛作用的句子是：孔子曰：何陋之有？

7、《陋室銘》中表現正反面虛實結合寫主人生活情趣的高雅，襯托陋室不陋的語句是：

可以調素琴，閱金經，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

8、《陋室銘》中寫陋室來往客人之高雅的詩句是：談笑有鴻儒，往來無白丁。

9、《陋室銘》中反映作者以古代賢人自況的思想境界，暗示陋室不陋是： 談笑有鴻儒，往來無白丁。

10、運用類比和用典手法寫出作者所居之室高雅脫俗的句子：南陽諸葛廬，西蜀子云亭

初二

十九、《飲酒》

1、表現詩人沉浸其中達到“物我兩忘”境界的詩句是：采菊東籬下，悠然見南山

2、《飲酒》主旨句，且表達詩人感悟人生時“只可意會，不可言傳”的句子是：此中有真意，欲辨已忘言，3、陶淵明《飲酒》中表現了怡然自得，恬淡閑適，熱愛自然，曠達胸襟的詩句是：

采菊東籬下，悠然見南山

4、蘊含只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無“喧囂”之感的哲理

結廬在人境，而無車馬喧。

5、《飲酒》心情閑適、心志高遠的詩句是：問君何能爾，心遠地自偏。

6、《飲酒》表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧。

初三

十、《送杜少府之任蜀州》

1、勸慰即將離別的朋友在人生路上要學會堅強的句子是：無為在岐路，兒女共沾巾。

2、與“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”意思相近，卻與“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”意思相反的句子是：海內存知己，天涯若比鄰。

3、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：

海內存知己，天涯若比鄰。

4、王勃《送杜少府之任蜀州》中勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達，爽朗的胸懷的詩句： 無為在岐路，兒女共沾巾。

5、寫送別的地點和友人要去的地方的詩句：城闕輔三秦，風煙望五津；

6、詩中勸勉友人不要像青年男女那樣，為離別淚濕衣巾，而要心胸豁達，坦然面對的句子是無為在岐路，兒女共沾巾

初三

十一、《岳陽樓記》

1、明寫滕子京的政績，暗寫作者心中憤慨的句子是：政通人和，百廢具興。

2、《岳陽樓記》中從空間上形容湖面上的廣闊浩渺的句子是： 銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。

3、《岳陽樓記》中時間上表現景象的千變萬化的句子是 ：朝暉夕陰，氣象萬千。

4、《岳陽樓記》中寫遷客騷人雨天登樓觀景時的普遍心理狀態的句子是：登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

5、《岳陽樓記》中寫天氣晴好時遷客騷人歡樂所激發的思想感情句子是：登斯樓也，心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

6、表達“古仁人”胸懷博大的句子是：不以物喜，不以已悲。

7、文中與“進亦憂，退亦憂”一句中的“進”“退”意思對應且表達作者憂國憂民思想的句子是：居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。

8、作者用來表達憂國憂民的政治抱負的句子是先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

9、描寫微波時水面月光的語句是和無風時水中月影的語句是：浮光躍金，靜影沉璧。

10、借鳥歡魚躍、花茂草盛描繪晴明之景的句是：沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。

11、寫出岳陽樓地理位置的語句：北通巫峽，南極瀟湘。

12、文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧。

13、生活中有收獲的喜悅，也有失去的痛苦，只要我們擁有“不以物喜，不以己悲”的良好心態就能正確對待人生。（用《岳陽樓記》原句回答）

14、《岳陽樓記》中寫道“遷客騷人”的“覽物之情”因景而異，在天氣晴朗時“登斯樓”就會產生“心曠神怡，寵辱偕忘”的愉悅心情；在陰雨連綿時“登斯樓”就會產生“去國懷鄉，憂讒畏譏”的悲傷心情。

15、新市長上任兩年，全市面貌大變，千群同心，社會安定，各項建設事業蓬勃發展，真是“政通人和，百廢具興。”。

16、《岳陽樓記》中，與“悲”相照應的語句是：去國懷鄉，憂讒畏譏。

17、《岳陽樓記》中，景物描寫中最能體現“悲、喜”二字的語句分別是：虎嘯猿啼，漁歌互答。

高

十、《勸學》

1、開篇就提出了全文的中心論點，即“學不可以已”。在后面又闡明了學習要持之以恒，并 在后來形成一句常用成語的句子是：“鍥而不舍，金石可鏤。”

2、韓愈在《師說》篇中指出：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”這與《荀子·勸學》 篇中指出“青，取之于藍，而青于藍。”的觀點是相同的。

3、只要堅持就會成功。正如《荀子·勸學》中說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石 可鏤

3、劉禹錫詩云：“芳林新葉催新葉，流水前波讓后波。”和文中“青，取之于藍

而青于藍”都表達出學生可以超過老師或后人超過前人的思想。

4、“故木受繩則直

金就礪則利”，通過“木”與“金”的變化來進一步說明客觀事物經過人工改造，可以改變原來的狀況。

5、荀子認為人的知識、道德、才能是后天不斷廣泛學習改造獲得的。“金”要鋒利，需“就礪”；人要改造成為“知明而行無過”的君子，就要“博學而日三省乎己 ”，可見，學習的意義是十分重大的。

6、荀子《勸學》中“吾嘗終日而思矣

不如須臾之所學也”，強調了整天空想不如片刻學習收獲大的道理。

7、“君子生非異也 ”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，然而最終卻超過一般人，是因為“ 善假于物也。”說明了利用學習可以彌補自己不足的道理。

8、古代詩文中，有許多借助描寫“風雨”來抒發情感的的名句。而《荀子.勸學》中則用“積土成山

風雨興焉”來形象論述積累的重要性。

9、儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性。《老子》中說“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《勸學》中說“故不積跬步

無以至千里。”

10、只要堅持，就會成功。正如《荀子.勸學》中說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍

金石可鏤 ”

11、蚓無爪牙之利

筋骨之強，卻能“上食埃土，下飲黃泉”的“用心一”和螃蟹雖有六跪而二螯，然 “非蛇鱔之穴無可寄托者

用心躁也 ”形成鮮明對比，突出了學習必須用心專一，才能獲得成功。