專題：古詩教案1
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古詩兩首教案參考_1
古詩兩首教案參考 這一課共編排了兩首古詩。 《江畔獨步尋花》一詩的作者是唐代大詩人杜甫。這是詩人寫的組詩《江畔獨步尋花七絕句》里的第六首，全組詩共七首，記錄了詩人在四
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教案1古詩三首
《古詩三首》教學設計 教者:張澤元 教學目標： 1．理解三首古詩，結合注釋或查字典、詞典，了解詩句意思。2．多誦讀，并能展開想象，體會詩人的感情。3．了解詩人怎樣在寫景、敘事中抒發情
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1 古詩二首 教案
1 古詩二首 妙析教材 《古詩二首》編排了兩首古詩，它們從不同的觀察角度描寫了春天。 《村居》描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的美景和放學后孩子們放風箏的情景；《詠柳》
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古詩三首—望洞庭 教案1
5 古詩三首—《望洞庭》 [教學要求] 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，其中田字格以外的只識不寫。 3、能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思，并能寫
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古詩三首—菊花 教案1（大全五篇）
5 古詩三首—《菊花》 教學目標： 1.學習古詩《菊花》，了解詩中所描寫的景物，理解詩句的意思，體會作者所表達的思想感情。有感情地朗讀、背誦并默寫這首詩。 2.學習詩中生字，理
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古詩兩首教案_1（優秀范文五篇）
古詩兩首教案 教材簡析本課中的兩首古詩都是描寫秋景的。讀了之后，我們會被詩中所描繪的深秋美景所深深陶醉。《贈劉景文》寫的是秋末的景色。荷枯，菊敗，橙黃，橘綠，色彩鮮明，突出
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1 古詩兩首-《村居》教案（5篇）
1 古詩兩首—《村居》 教學目標 【知識技能】 1.能準確識讀生詞，認讀輕聲。能正確、規范地書寫8個生字，聽寫課后8個詞語。 2.有感情地朗讀、背誦詩歌。 【過程與方法】 培養學
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古詩教案[范文]
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計 佛山市順德區美的學校吳家路 第一景區 1、師：同學們，喜歡旅游嗎？俗話說：“行萬里路勝讀萬卷書。”現在就給你一個大顯身手的機會，讓我們一起去
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古詩教案
20. 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 執教者：蘇秀麗 教學目標： 1、學會本課的5個生字，背誦并默寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。 2、體會朋友之間的友情和依依惜別的感情。 3、結合課文注釋
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古詩教案
29.詩詞五首 一、教學目標 (一)了解古典詩詞的不同體裁，積累有關古典詩詞的文學常識。 (二)學習古典詩詞借景抒情的寫作手法，品味詩詞的意境。 (三)誦讀詩詞，體悟作者的情懷
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古詩教案
導入新課：古往今來，有不少人爭名奪利，有的人為了使自己在官場中爬得更高，不惜采取一切手段，甚至扭曲人性，打擊他人，殘害親人，如李林甫、秦檜、武則天之流。當然也有少數人厭惡官場，辭
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古詩教案
《憫農二》教案 教學目的：1、學會本課生字新詞。2、正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。教學難點：指導學生結合生活實際理解詞句，理解古詩意思。培養學生的分析能力。教學過程：一、啟
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古詩教案
教學目標 1．認識本課4個生字，會寫7個認識的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡賴”等詞語在詩句中的意思。 2．正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩詞。默寫《牧童》，
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古詩教案
《酬樂天揚州初逢席上見贈》 教學目的： 1、理解作者在作品中所表達的思想感情。 2、欣賞詩中的名句，揣摩其深刻的含義。 3、 欣賞詩歌的藝術魅力。 4、探究詩歌主旨。 教學
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古詩教案
《靜夜思》教案設計 老懷哨希望小學黎嘵燕 一、教學要求 1.認識10個生字，會寫“目、耳、頭、米”4個字。認識2個偏旁“亠、攵”。 2.朗讀古詩，背誦古詩。并在誦讀過程中體會
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古詩教案
大班古詩教案《古朗月行》 ——彭曉和 活動目標：1、初步理解古詩的意思，感受這首詩的意境。 2、能認讀古詩中得生字“朗”、“行”、“盤”、“疑”、“端”，能背誦古詩。 活動
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古詩教案★
教學內容《聞官軍收河南河北》 一、教學要求 1、了解這道詩寫作的時代背景，體會詩中抒發的強烈的愛國情感。 2、通過學習這道詩，對詩這種體裁的特點，如感情豐富，語言精練，講究節
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古詩教案范文合集
《題都/城南莊》 教學目標： 1、正確流利的朗讀古詩，了解古詩的大致意思，能背誦古詩。 2、通過學習古詩，體會敘述抒情手法。 第一課時 一、主旨探析 在偶然、不經意的情況下遇到
