專題：廣東省領(lǐng)導班子成員
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包頭領(lǐng)導班子成員
市長 孫煒東 孫煒東，男，蒙古族，1961年10月出生，內(nèi)蒙古 喀喇沁旗人，大學學歷，1980年3月入黨，1976年12月參加工作。2011年3月3日包頭市第十三屆人民代表大會第四次會議上當選為包頭市
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領(lǐng)導班子成員考核制度
領(lǐng)導班子成員考核制度
為了提高學校領(lǐng)導干部的事業(yè)心和責任感，促進學校領(lǐng)導干部各方面素質(zhì)的提高，充分發(fā)揮全體教師的民主監(jiān)督作用，更好地加強學校干部隊伍的建設(shè)，特制定本制度 -
深圳市領(lǐng)導班子成員
市委：書 記：王榮副書記：許勤戴北方常 委：王榮 許勤戴北方丘海王京生呂銳鋒陳應(yīng)春王小毛張思平李銘蔣尊玉李華楠張虎秘書長：李華楠市人大：
主 任：白天副主任譚國箱周光明及聚聲羅莉 -
領(lǐng)導班子成員民主生活會
柏樹鄉(xiāng)2010年度召開領(lǐng)導班子成員民主生活會
發(fā)言材料
——柏樹鄉(xiāng)人民政府邱萬斌
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們
根據(jù)縣委組織部關(guān)于領(lǐng)導干部民主生活會的安排布置和《科（局）級單位黨 -
天津市領(lǐng)導班子成員
中央政治局委員，市委書記、市委黨校校長，天津警備區(qū)黨委第一書記、第一政委，市國防動員委員會第一主任：張高麗中央委員，市委副書記，市長、市政府黨組書記，市機構(gòu)編制委員會主任，市國
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關(guān)于集團領(lǐng)導班子成員
關(guān)于集團領(lǐng)導班子成員黨的群眾路線教育實踐活動征求意見情況反饋 按照（本華黨字〔2014〕7號）《關(guān)于集團領(lǐng)導班子成員黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會的通知》要求和部
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領(lǐng)導班子成員考核辦法
同興寺學校領(lǐng)導班子成員考核辦法一、考核項目：
德、能、勤、績四個方面。（具體見文件匯編）
二、考核方法：
實行自評、領(lǐng)導評和教職工相結(jié)合定量與定性相結(jié)合的辦法進行。
三、考 -
領(lǐng)導班子成員分工情況
●●●學領(lǐng)導班子成員分工情況 新學年開始，學校的領(lǐng)導班子做了調(diào)整，為了確保學校各項工作的有序開展，使學校向著更高、更強、更和諧的方向發(fā)展，根據(jù)工作需要，學校對領(lǐng)導班子職責
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領(lǐng)導班子成員調(diào)研制度
潛江市建筑設(shè)計院領(lǐng)導班子成員調(diào)研制度 為了在黨支部領(lǐng)導班子成員中大興調(diào)查研究之風，進一步夯實單位發(fā)展基礎(chǔ)，保障全院中心工作、重點工作順利完成，促進設(shè)計院工作健康可持續(xù)
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領(lǐng)導班子成員命題調(diào)研
“領(lǐng)導班子成員命題調(diào)研”工作調(diào)研報告 ——“領(lǐng)導班子成員命題調(diào)研”工作第六組調(diào)研報告 根據(jù)《高新區(qū)學習實踐活動學習調(diào)研階段工作安排》、學校黨委關(guān)于學習實踐科學發(fā)展
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領(lǐng)導班子成員民主評議評語
領(lǐng)導班子黨員領(lǐng)導干部作風建設(shè)情況民主評議表姓名：職務(wù)： 政治與歷史學院領(lǐng)導班子作風情況民主評議表可寫在背面，也可另附紙張?zhí)顚憽? 政治與歷史學院領(lǐng)導班子成員作風情況民主
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領(lǐng)導班子成員談心交心報告A
武漢*****集團有限公司 領(lǐng)導班子成員談心交心情況報告 按照《關(guān)于在全市黨的群眾路線教育實踐活動中開好專題民主生活會的通知》精神，結(jié)合民主生活會會前準備工作的具體要求，
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中共中央歷屆領(lǐng)導班子成員
中共中央歷屆領(lǐng)導班子成員 2015年十八屆五中全會報告全文解讀 十八屆五中全會將于2015年10月召開，主要議程是研究關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議，本站會
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3、關(guān)工委領(lǐng)導班子成員2015
毛坪村，校2015年關(guān)工委領(lǐng)導班子成員 名單 為做好毛坪村，校關(guān)工委工作，根據(jù)打易鎮(zhèn)黨委、政府有關(guān)文件精神要求，經(jīng)毛坪村委會及學校領(lǐng)導研究，決定2014年毛坪村，校關(guān)心下一代委員會人
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存在不足(領(lǐng)導班子成員)
存在不足：
邢怡：
對理論學習抓得不緊，工作求穩(wěn)怕亂，滿足現(xiàn)狀。
深入市場調(diào)查研究不夠，在開發(fā)新的經(jīng)濟增長點方面沒有突破。
段暉：
對理論學習抓得不緊，自覺性主動性不強，理論聯(lián)系實 -
2011領(lǐng)導班子成員民主生活會發(fā)言材料
2011領(lǐng)導班子成員民主生活會發(fā)言材料
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開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，我同全體黨員一起參加了集 -
2011領(lǐng)導班子成員民主生活會發(fā)言材料
2011領(lǐng)導班子成員民主生活會發(fā)言材料開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，我同全體黨員一起參加了集中學習，專題輔導，也進行了自學。同時，聯(lián)系工作和思想實際，通過自我剖析、交心
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2011領(lǐng)導班子成員民主生活會發(fā)言材料
2011領(lǐng)導班子成員民主生活會發(fā)言材料開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，我同全體黨員一起參加了集中學習，專題輔導，也進行了自學。同時，聯(lián)系工作和思想實際，通過自我剖析、交心
