專(zhuān)題：發(fā)展心理學(xué)期末總結(jié)
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西北師范大學(xué)發(fā)展心理學(xué)期末總結(jié)（優(yōu)秀范文5篇）
第一單元
發(fā)展是指一個(gè)人從誕生到成年直至衰亡的身心變化過(guò)程。就其本質(zhì)而言“是由一種新結(jié)構(gòu)的獲得或從一種舊結(jié)構(gòu)向一種新的結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化組成的過(guò)程。
發(fā)展心理學(xué)是指心理發(fā) -
學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)期末復(fù)習(xí)題（共五則）
學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)期末復(fù)習(xí)題一、名詞解釋1． 學(xué)前兒童心理學(xué)2． 橫向研究3．縱向研究4．實(shí)證研究法5．直覺(jué)行動(dòng)思維6．具體形象思維7．自我中心語(yǔ)言8．性別穩(wěn)定性9．記憶策略10．自傳體記憶11．
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社會(huì)性發(fā)展心理結(jié)構(gòu)
一章：1996頒布（幼兒園工作規(guī)程）是社會(huì)教育發(fā)展第二階段的主要標(biāo)志
2001頒布（幼兒園教育指導(dǎo)綱要）第三階段標(biāo)志
個(gè)性包括自我意識(shí) 自我情感體驗(yàn) 自我調(diào)控
社會(huì)性發(fā)展心理結(jié)構(gòu)包括 -
第五章 中學(xué)生發(fā)展心理
第五章中學(xué)生發(fā)展心理 第一節(jié)中學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展 一、中學(xué)生觀察力的發(fā)展 1、觀察與觀察力：觀察是有目的、有計(jì)劃、比較持久的知覺(jué)，是人對(duì)客觀世界感性認(rèn)識(shí)的一種主動(dòng)表現(xiàn)，是感知
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兒童發(fā)展心理學(xué)理論簡(jiǎn)介
一、先天論/遺傳決定論
格塞爾（A.Gesell）成熟論
理論內(nèi)容：
個(gè)體的生理和心理發(fā)展，都是按基因規(guī)定的順序有規(guī)則、有次序地進(jìn)行的。成熟被定義為是通過(guò)基因來(lái)指導(dǎo)發(fā)展過(guò)程的機(jī)制，心 -
學(xué)期末總結(jié)（精選合集）
學(xué)期末總結(jié)學(xué)期末總結(jié)1時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，孩子們?cè)谶@一學(xué)期里長(zhǎng)大了許多、也學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。為了讓家長(zhǎng)全面了解我園的教育教學(xué)內(nèi)容，以便更好地與幼兒
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學(xué)期末總結(jié)
在全體教師和全體學(xué)生的共同努力下，初一（13）班已發(fā)展為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。在這個(gè)集體中，每個(gè)成員心靈健康，積極向上，有競(jìng)爭(zhēng)，但，是和諧的競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)成員都感受到集體的溫暖，都熱愛(ài)著
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學(xué)期末總結(jié)
2013上學(xué)期工作總結(jié) 元月的鐘聲掀開(kāi)了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見(jiàn)，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的2014年，回顧一學(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中充滿感激
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學(xué)期末總結(jié)
2009-2010學(xué)年度上學(xué)期新版小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié) 一年一度的期末考試已經(jīng)結(jié)束了，意味著本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)告一段落。回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，有值得積累的經(jīng)驗(yàn)，也有應(yīng)該吸
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學(xué)期末總結(jié)
教學(xué)工作反思
高一政治王國(guó)輝
教學(xué)的過(guò)程，首先是一個(gè)引導(dǎo)的過(guò)程，其次是一個(gè)“教”的過(guò)程，但更重要的，教學(xué)的過(guò)程應(yīng)當(dāng)是一個(gè)學(xué)生“學(xué)”的過(guò)程。
（1）、注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)
在教學(xué)中，我 -
學(xué)期末總結(jié)
學(xué)期末總結(jié)
高一的模樣是既在我預(yù)想之中，又有些意料之外的。預(yù)想之中的，是那種充實(shí)而明確的為未來(lái)奮斗的感覺(jué)。意料之外的，是時(shí)間真如指間留不住的金沙，明晃晃金燦燦的逝去卻不 -
學(xué)期末總結(jié)
學(xué)期總結(jié)
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到^^^^^^^學(xué)校已度過(guò)兩個(gè)多月。回首走過(guò)的這兩個(gè)多月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，在其他同事的熱心幫助下，很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步，我收獲良多。我 -
學(xué)期末總結(jié)
二年級(jí)數(shù)學(xué)工作總結(jié)
二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，重在初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力，分析、綜合能力，判斷、推理能力和思維的靈活性，敏捷性等，著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力。通過(guò)讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué) -
學(xué)期末總結(jié)
學(xué)期個(gè)人總結(jié)
又是一學(xué)期，在歲月安靜地流逝中結(jié)束了。
一個(gè)成功的人，必定也會(huì)是一個(gè)會(huì)總結(jié)過(guò)去的人。雖然我不是一個(gè)成功的人，但我可以成為一個(gè)會(huì)總結(jié)過(guò)去的人。
這學(xué)期的生活， -
兒童發(fā)展心理案例分析題匯總（含五篇）
《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》案例分析題匯總 一、當(dāng)孩子遭遇挫折時(shí)小一班的毛毛從幼兒園回家一直噘著小嘴，一副可憐的樣子。媽媽一問(wèn)才知道，今天幼兒園小朋友畫(huà)畫(huà)比賽，很多小朋友都
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教師學(xué)期末總結(jié)
小學(xué)體育教師個(gè)人工作總結(jié) 時(shí)光在指尖間流逝，回轉(zhuǎn)一學(xué)期的工作，本學(xué)期體育教學(xué)的工作又要接近尾聲了，在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。 一、本人堅(jiān)持以學(xué)生健康發(fā)展為中心；在
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學(xué)期末教學(xué)總結(jié)
教學(xué)總結(jié)
回顧工作以來(lái)的這段時(shí)間，有經(jīng)驗(yàn)也有不足之處，下面我對(duì)自己本學(xué)期的教學(xué)工作做個(gè)總結(jié)。
在這兩年之中，我?guī)У恼n程主要有大學(xué)語(yǔ)文、中專(zhuān)語(yǔ)文、古代漢語(yǔ)、公文選讀、中國(guó) -
班級(jí)學(xué)期末總結(jié)
班級(jí)學(xué)期末總結(jié) 班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就過(guò)去了，同學(xué)們都在緊張的備考中。在這一學(xué)期班級(jí)工作得以順利開(kāi)展和進(jìn)行，離不了領(lǐng)導(dǎo)、老師和兄弟班級(jí)的支持。現(xiàn)將
