專題：飛向月球作文600字
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飛向月球教案
飛向月球[教學要求]1.學會本課生字，理解生字組成的詞語。會用“先……再……然后……〞寫一段話。2.能根據課后提示給課文分段，概括段落大意。3.理解課文內容，了解宇航員飛向月
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飛向月球教案★
飛向月球 備課人：李靜 教材分析： 本文是一篇記敘性的科普課文。它介紹了人類第一次登月的經歷，按照“升空--途中--在月球上”順序記敘，告訴我們月球很有開發價值，激發人們
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飛向月球教案
飛向月球 教學目標： 1．掌握本課生字、詞，閱讀理解課文。 2．培養學生自主識字的能力、朗讀能力、閱讀能力及搜集資料的能力。3．激發學生探索宇宙奧秘的興趣。 教學準備： 多媒體課
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飛向月球作文[優秀范文5篇]
飛向月球作文(4篇)在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具
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關于飛向月球作文合集（共五篇）
關于飛向月球作文合集6篇在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收
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飛向月球教學設計
《飛 向 月 球》教學設計 教材分析: 《飛向月球》是北師大版四年級上冊一篇課文，是一篇夾敘夾議的說明文。課文介紹了1969年阿姆斯特朗等三名宇航員登上月球的詳細經過，展現
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飛向月球 教學設計
飛向月球 教材分析： 本文是《明月》單元的一篇科普文章，文章講述了美國的飛行員阿姆斯特朗等三名宇航員乘宇宙飛船飛向月球的事情經過，并具體的描述了飛行員在太空如何生活，如何
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飛向月球教學設計
《飛向月球》教學設計 教學目標： 1、學會本課生字詞。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、憑借課文語言材料，了解宇航員飛向月球的經過和現代宇航事業的發展情況，激發熱
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《飛向月球》教學設計
《飛向月球》教學設計 教材分析： 《飛向月球》完整地記敘了宇航員第一次飛向月球的經過，告訴我們月球很有開發價值，激發人們探索宇宙奧秘的興趣。文中知識涉及面廣、內涵豐富，是
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《飛向月球》教學設計
《飛向月球》教學設計 一、教材簡析： 在茫茫宇宙的無數天體中，月球只是一個小天體。通過讓學生搜集有關月球資料，制成“月球卡”，使學生了解月球是地球以外留下人類足跡的第一
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《飛向月球》教學設計
《飛向月球》教學設計 教學目標： 1、憑借課文語言材料，了解宇航員飛向月球的經過和現代宇航事業的發展情況，激發熱愛科學、探索宇宙奧秘的興趣。 2、能正確、流利、有感情地朗
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《飛向月球》教學反思
《飛向月球》教學反思【1】《飛向月球》這篇課文介紹了1969年阿姆斯特朗等三名宇航員登上月球的詳細經過，展現了人類在離開地球以后的奇妙變化以及月球上的神奇情景。文中知
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飛向月球說課稿（推薦閱讀）
《飛向月球》說課稿 一、教材簡析： 《飛向月球》是北師大版小學語文教材第七冊第二單元一課。這是一篇記敘性的科普課文。它完整地記敘了宇航員第一次飛向月球并登上月球的經
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《飛向月球》說課稿（精選5篇）
《飛向月球》說課稿 各位老師：大家好！ 今天我說課的內容是北師大版小學語文第七冊教材第二單元的《飛上月球》第二課時，下面我就從教材、教學目標、教學重點、難點、教法與學
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《飛向月球》教學反思
《飛向月球》教學反思 反思一： 在本節課的教學中，我立足于讀，以讀促思，取得了良好的教學效果。 1、堅持以學生的讀書感受為出發點，開展自己的教學。如在教學課文的2-4自然段中，先
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飛向月球的作文（通用1）[精選五篇]
飛向月球的作文（通用19篇）在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的飛向月球
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飛向月球教學設計（5篇材料）
第一課時 一、導入： 播放視頻，情景導入（阿姆斯特朗登月情景） 師：1969年7月16日是一個偉大的日子,因為就在這一天阿波羅11號宇宙飛船載著3名宇航員飛出地球，飛上了月球。美國宇航員
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3、《飛向月球》教學設計
3、《飛向月球》 第一課時一、導入新課、激發興趣 我們都聽說過嫦娥奔月的故事，在這個神話故事中，月亮里有廣寒宮，有桂樹，有玉兔，還有漂亮的嫦娥仙子。那么，作為天體的月球上面究
