專題：二年級時分秒的認識
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二年級數學時分秒的認識
教學目標 （一）使學生認識時間單位時、分、秒，知道1時＝60分、1分＝60秒，初步建立時、分、秒的時間觀念。 （二）通過觀察、動手操作，學生能正確讀、寫鐘面上指示的時間。 （三）教育學生要珍
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時分秒的認識
《時分秒的認識》說課稿 各位領導、各位老師：大家好！ 我今天說課的內容是《時分秒的認識》，我準備從以下這八個方面展開說課。首先是教材簡析： 一、教材分析 《時分秒的認識》是
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時分秒的認識
時分秒的認識教學設計 教學內容： 青島版小學數學三年級上冊教材71—73頁信息窗1 教材分析： 時間單位比較抽象，不像長度、重量單位那樣容易用具體物體表現出來。單位之間的進率
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時分秒的認識（范文模版）
《時分秒》教學設計 東楊莊小學 張麗萍 教學目標： 1、使學生認識時間單位時、分、秒，知道1時=60分，1分=60秒，初步建立時、分、秒的時間觀念。 2、使學生能正確說出鐘面上指示的
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時分秒的認識
《時分秒的認識》教學課例 《時分秒的認識》教學設計 教學目標： 1、使學生認識時間單位時、分、秒，知道1時=60分，1分=60秒，初步建立時、分、秒的時間觀念。 2、使學生能正確說出
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時分秒的認識
二七區藝術小學備課資料 三年級數學備用 主備人：陰彩鳳 第一單元 時、分、秒 第1課時 秒的認識 學習目標： 1、借助已有的生活經驗，在熟悉的生活情境中交流、合作，自主認識新的
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時分秒的認識說課稿
《時分秒的認識》說課稿 鎮南小學 薛東升 《時分秒的認識》是義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊的教學內容，通過前兩節課的實踐活動，學生已對1分鐘、1小時持續的時間具有
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時分秒的認識教案
《時、分的認識》教學設計 濰城南關小學 數學 二年級 武瑞娟 教學內容： 教科書第89~91頁，時、分的認識。 教學目標： 1、在具體情境中，通過直觀認識、動手操作和合作交流，進一步認
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時分秒的認識教案
第一單元《時、分、秒》 第1課時 《時、分、秒》 教學目標： 1．認識時間單位秒，知道1分=60秒，體會秒在生活中的應用。 2．通過觀察、體驗等活動．使學生初步建立1秒、幾秒、1分的時間
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認識時分秒教學設計
認識時、分、幾時幾分 教學內容：人教版小學數學二年級上冊第90、91頁的內容。 教學目標： 1、知識與技能目標:使學生在已認識整時的基礎上掌握認識幾時幾分。用5分5分數的方法,
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時分秒的認識教案
《時、分、秒的認識》教學設計 教學內容：青島版二年級下冊第88～89頁的例題和"想想做做" 教材分析: 本節課是在學生初步認識鐘表上的整點的基礎上進一步認識鐘表上的時、分。
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時分秒的認識教案
時分秒的認識教案 執教： 曾令梅 教學內容： 西師版二年級下冊76頁時分秒的認識 教學目的： 1、使學生認識時間單位時、分，知道1時=60分，初步建立時分的時間觀念。2、會看鐘面時間，
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二年級奧數時分秒
新標準教育 二年級奧數班試題 時、分、秒（沖刺提優） 1、小明10秒可打7個字，他1分鐘能打多少字？9分鐘能打多少字？2、一個小朋友用自來水洗完手，忘記關水龍頭了。已知1分鐘一個水龍
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二年級時分秒教學反思
在一、二年級學習了整時、半時和幾時幾分和認識了時、分和秒的基礎上，降低了學生學習時間的難度。學生在進行時與分、分與秒的簡單換算方面掌握得比較好。在計算經過時間方
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《時分秒的認識》教學設計
《時分秒的認識》教學設計教學內容： 教材80頁-82頁。 教學目標：1、結合熟悉的情境，經歷看圖說話、觀察鐘面，撥動表針等認識時和分的過程。 2、知道時針走一
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時分秒的認識教案[5篇]
《時分秒的認識》教學設計 教學內容 西師版二年級下冊數學教材76頁——77頁 教學目標 知識與能力： 1、在實際情景中，引導學生認識鐘面以及時間單位時、分，知道1時=60分。 2、感
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《時分秒的認識》教學設計
三年級數學《時分秒的認識》教學設計 第1課時 《時、分、秒》 教學目標： 1．認識時間單位秒，知道1分=60秒，體會秒在生活中的應用。 2．通過觀察、體驗等活動．初步建立1秒、幾秒、1分
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時分秒的認識教學設計
人教版三年級數學《時分秒的認識》 肥東縣西山驛學校 梁莉玲 【教學目標】 1、使學生認識時間單位秒，知道秒是比分更小的時間單位，并知道1分=60秒。 2、讓學生初步建立1分、1
