專題：二年級(jí)春天看圖寫(xiě)話
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二年級(jí)看圖寫(xiě)話
愛(ài)護(hù)花草 一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，公園里牛伯伯彎著腰，推著除草機(jī)給小草剪頭發(fā)。王叔叔站著凳子為大樹(shù)修剪枝葉。丁叔叔手上拿著錘子為公園釘上“愛(ài)護(hù)花草”的小木牌。小紅看見(jiàn)草
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二年級(jí)看圖寫(xiě)話
一天，免媽媽在玩具店里給小白兔買了一個(gè)五顏六色的花氣球，小白兔十分喜愛(ài)。回到家里，小白兔拿著氣球一會(huì)兒跳到沙發(fā)上，一會(huì)兒跳到它爸爸面前炫耀…… 小白兔對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可
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二年級(jí)看圖寫(xiě)話
二年級(jí)看圖寫(xiě)話圖片和范文（1）：上學(xué)路上 星期一的早晨，太陽(yáng)當(dāng)空照，小魚(yú)背著書(shū)包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老奶奶突然停了下來(lái)，小魚(yú)跑上前一看，原來(lái)是
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二年級(jí)看圖寫(xiě)話
二年級(jí)看圖寫(xiě)話范文
知錯(cuò)就改
星期一，有一節(jié)體育課。上課了，老師來(lái)了，說(shuō)：“要注意安全，好了，同學(xué)們，去玩吧。”
聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，有的打籃球，有的跳高，還有的踢 -
二年級(jí)看圖寫(xiě)話（范文大全）
一、認(rèn)真看圖，培養(yǎng)觀察力 看圖寫(xiě)話，看圖是基礎(chǔ)，但是二年級(jí)孩子還缺乏觀察能力，觀察事物無(wú)目的、無(wú)順序。這就要求我們要在指導(dǎo)看圖上下功夫，讓孩子掌握看圖的方法，通過(guò)仔細(xì)看圖，判
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二年級(jí)看圖寫(xiě)話
好詞語(yǔ)分類積累 1、ABB式： 白花花 白胖胖 黑洞洞 黑乎乎 黑壓壓 紅通通 紅撲撲 紅艷艷 懶洋洋 綠油油 金燦燦 笑哈哈 笑瞇瞇 笑嘻嘻 喜洋洋 興沖沖 樂(lè)呵呵 氣乎乎 汗津津 光
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二年級(jí)看圖寫(xiě)話
2、洗手帕 星期六，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小紅獨(dú)自來(lái)到家里附近的公園散步，她往口袋掏糖果的時(shí)候，不小心把自己喜愛(ài)的小手帕掉在地上，揀起來(lái)一看，呀！弄臟啦！她著急地往家里趕…… 回到
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二年級(jí)看圖寫(xiě)話
課間活動(dòng) 下課了，下課了！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室，奔向操場(chǎng)。他們有的跳繩，有的跳高，有的玩滑梯，有的拍皮球，還有的下象棋。安靜的操場(chǎng)立刻變成了歡樂(lè)的海洋。 瞧！小紅和小蘭輕輕地
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二年級(jí)看圖寫(xiě)話
看圖寫(xiě)話 助人為樂(lè)的小烏龜 一天，小兔子和小烏龜參加完森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，突然，天空烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，小兔子和小烏龜走在回家的路上。 小烏龜背上有殼，不怕雨淋，它還
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二年級(jí)看圖寫(xiě)話
小猴過(guò)河 ［內(nèi)容提示］ 兩只小猴在河邊玩耍，看到了河對(duì)岸又大又紅的桃子，它們非常想吃。可是河水湍急，河上沒(méi)有橋，也沒(méi)有船，急得兩只小猴抓耳撓腮。最后，猴哥終于想出法子了。它們媽媽
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二年級(jí)看圖寫(xiě)話
1 / 4 愛(ài)護(hù)花草 一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，公園里，牛伯伯彎著腰，推著除草機(jī)在給小草剪頭發(fā)。王叔叔站著凳子為大樹(shù)修剪枝葉。丁叔叔手上拿著錘子為公園釘上“愛(ài)護(hù)花草”的小木牌。
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二年級(jí)看圖寫(xiě)話
二年級(jí)看圖寫(xiě)話《我來(lái)幫忙》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)鞏固觀察單幅圖的方法，能按照一定的順序仔細(xì)觀察圖畫(huà)并能根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容展開(kāi)合理想象。2、培養(yǎng)學(xué)生會(huì)說(shuō)并在說(shuō)的基礎(chǔ)上寫(xiě)
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二年級(jí)看圖寫(xiě)話
二年級(jí)看圖寫(xiě)話 收衣服 星期天的早晨，小剛正坐在書(shū)房專心致志的寫(xiě)作業(yè)呢，不一會(huì)兒，天空布滿了烏云，只見(jiàn)牛毛細(xì)雨正從天上降落下來(lái)。他連忙去關(guān)窗戶。這時(shí)，小剛發(fā)現(xiàn)媽媽和自己
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二年級(jí)看圖寫(xiě)話
PEP Unit2Look at me說(shuō)課稿 一、 教材分析 我選用的教材是人民教育出版社編寫(xiě)的PEP小學(xué)英語(yǔ)教材。這套教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生日常生活緊密相連。其目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的
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二年級(jí)看圖寫(xiě)話
詞語(yǔ)：昂著頭得意洋洋嘲笑慢騰騰長(zhǎng)長(zhǎng)的撲通掙扎游泳落湯雞 垂頭喪氣 興高采烈羞愧
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二年級(jí)看圖寫(xiě)話
1、果 園 里 提示：果園里什么成熟了？圖中都有誰(shuí)？小男孩和爸爸媽媽在干什么？他們之間又說(shuō)了什么呢？ 2、運(yùn)動(dòng)會(huì) 提示：圖上畫(huà)的是什么地方？這些小朋友在干什么？ 3、節(jié)約用水 提示：上面
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二年級(jí)看圖寫(xiě)話-美麗的春天
二年級(jí)看圖寫(xiě)話 美麗的春天 春天來(lái)了！萬(wàn)物復(fù)蘇，大自然呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)。看，遠(yuǎn)處的山像巨人高聳地挺立在那兒，南飛的燕發(fā)出歡快的叫聲，嫩綠的柳葉在春風(fēng)的吹拂下飄搖。樹(shù)木吐出
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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《春天看圖寫(xiě)話》說(shuō)課稿
口語(yǔ)交際 “找春天”說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 １、教材內(nèi)容：口語(yǔ)交際“找春天”是人教版的第四冊(cè)語(yǔ)文園地的內(nèi)容。“口語(yǔ)交際”活動(dòng)的話題是《春天里的發(fā)現(xiàn)》。要求學(xué)生在過(guò)去感知春
