第一篇：二年級(jí)看圖寫話訓(xùn)練

同桌生病了

“叮叮”“叮叮”上課了，小紅發(fā)現(xiàn)小明的位置是空的。小紅想：平時(shí)小明從來(lái)都不遲到，不曠課，今天沒(méi)來(lái)上學(xué)那一定是生病了！

放學(xué)后，小紅三步并作兩步的往家跑去。到了家以后，她抓起桌子上的水果就往袋子里放，然后往小明家跑去。

來(lái)到小明家，一進(jìn)房間，就看見小明閉著眼睛躺在床上。，小紅走到小明身邊輕輕地說(shuō)：“小明，我來(lái)看望你啦。”小明睜開眼睛，然后坐起身。小紅問(wèn)：“你的病好了一點(diǎn)嗎？”小明慢吞吞地說(shuō)：“嗯，好一點(diǎn)了！”，小紅從袋子里拿出蘋果說(shuō)：“這是我送你的東西！”小明說(shuō)：“謝謝！”小紅又對(duì)小明說(shuō)了許多安慰的話。過(guò)了一會(huì)兒，小紅說(shuō)：“時(shí)間不早了，我要走了。再見！”小明說(shuō)：“再見！”

小白兔和小刺猬過(guò)橋

星期天的上午，小白兔和小刺猬要到河對(duì)岸去玩，可是沒(méi)有橋怎么辦呢？正在這時(shí)，一頭大象和一只長(zhǎng)頸鹿向這邊走來(lái)了。小白兔和小刺猬把它們要過(guò)河的事告訴了大象和長(zhǎng)頸鹿。大象和長(zhǎng)頸鹿聽了后說(shuō)：“我們來(lái)幫你們搭一座橋吧！”大象說(shuō)著把長(zhǎng)鼻子揚(yáng)得高高的，長(zhǎng)頸鹿也把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，搭起了一座橋。小白兔和小刺猬高高興興地過(guò)了橋，大象和長(zhǎng)頸鹿也很高興。小白兔和小刺猬向大象和長(zhǎng)頸鹿表示感謝。

第二篇：二年級(jí)看圖寫話訓(xùn)練及：放風(fēng)箏

二年級(jí)看圖寫話訓(xùn)練及范文：放風(fēng)箏

春姑娘邁著輕盈的步子，慢慢走來(lái)。拂去了寒冷，帶來(lái)了溫暖。微微的春風(fēng)吹拂著柳條。

小朋友們拿著自己的風(fēng)箏，來(lái)到花園中放風(fēng)箏。大家來(lái)了場(chǎng)比賽，看誰(shuí)把風(fēng)箏放得最高最遠(yuǎn)。

看啊！小鳥也飛來(lái)助威。云朵姐姐也飄來(lái)觀看。

第三篇：二年級(jí)看圖寫話步驟訓(xùn)練

看圖寫話訓(xùn)練1

問(wèn)題設(shè)置一：今天數(shù)學(xué)考試成績(jī)知道了，（）問(wèn)題設(shè)置二：看著同桌紅紅取得滿分，明明（）心里暗暗的想（）

提供有關(guān)詞語(yǔ)：眉頭緊鎖

愁眉不展 忽忽不樂(lè) 心里像打翻了五味瓶 難受 郁悶 問(wèn)題設(shè)置三：又一次考試：明明看著試卷上鮮紅的100分，（）提供高興的詞語(yǔ)：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自勝

樂(lè)不可支、欣喜若狂喜笑顏開、笑逐顏開

問(wèn)題設(shè)置四：仔細(xì)一看，（）主要引導(dǎo)孩子想象明明的內(nèi)心活動(dòng)；

問(wèn)題設(shè)置五：明明來(lái)到辦公室（）

問(wèn)題設(shè)置六：老師（），明明（）后記學(xué)生作品：

今天數(shù)學(xué)考試成績(jī)知道了，明明考了99，同桌紅紅又是100分。看著同桌取得滿分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一樣難受。但明明在心里暗暗的對(duì)自己 說(shuō)：下次一定要爭(zhēng)取考100分。又一次考試，明明看著試卷上鮮紅的100分，明明捧著自己的試卷，喜出望外。可是仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)題目錯(cuò)了，老師 沒(méi)改出來(lái)，怎么辦呢？告訴老師吧？100分沒(méi)有了，又是和同桌差1分。不要告訴吧？那又不是誠(chéng)實(shí)的好孩子。怎么辦呢？明明想了很久。終于他還是決定了告訴 老師，于是明明來(lái)到辦公室，告訴了老師。老師豎起大拇指稱贊道：你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

看圖寫話訓(xùn)練2

問(wèn)題設(shè)置一：上學(xué)的路上，明明一邊（），一邊（）問(wèn)題設(shè)置二：這時(shí)，一位小弟弟（），只見他（）提供哭泣的詞語(yǔ)：嚎啕大哭 哇哇大哭

淚如泉涌 淚如雨下 泣不成聲

問(wèn)題設(shè)置三：阿姨看到了（）安慰著（）問(wèn)題設(shè)置四：還未走遠(yuǎn)的明明（）引導(dǎo)孩子們想象，明明會(huì)對(duì)小弟弟說(shuō)什么？

問(wèn)題設(shè)置五：垃圾桶仿佛在說(shuō)（）后記學(xué)生作品：

上學(xué)的路上，明明一邊唱著歌，一邊吃著香蕉。吃完后，明明隨手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上學(xué)了。這時(shí)一位小弟弟，路過(guò)這里，不小心踩到了香蕉皮上。只 見他摔得個(gè)四腳朝天，哇哇大哭起來(lái)。一位阿姨看到了，連忙把小弟弟扶起來(lái)，安慰著說(shuō)：“小朋友不哭，要勇敢哦”。還未走遠(yuǎn)的明明，看到是自己隨手扔了香蕉 皮闖了大禍，羞愧著低下頭，連忙向小弟弟說(shuō)：“對(duì)不起！下次我再也不會(huì)隨手亂扔垃圾了。”說(shuō)完還把香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。垃圾桶仿佛在說(shuō)：“知錯(cuò)能 改還是一個(gè)好孩子！”

看圖寫話訓(xùn)練3

問(wèn)題設(shè)置一：一天小明（）

提供興奮的詞語(yǔ)：興沖沖興致勃勃

歡天喜地興高采烈

忘乎所以

問(wèn)題設(shè)置二：回到家里，耳邊傳來(lái)了（）

問(wèn)題設(shè)置三：小明一點(diǎn)也不在乎他（）提供青蛙一年捉害蟲相關(guān)數(shù)據(jù)：

一只青蛙一天能吃掉八十多只害蟲，一年可以消滅害蟲一萬(wàn)五千多只。

問(wèn)題設(shè)置五：小明慚愧（）他來(lái)到池塘邊（）

提供形容急切的詞語(yǔ)：三步并做兩步快馬加鞭大步流星

問(wèn)題設(shè)置六：青蛙“呱、呱”的叫著，仿佛在（）

后記學(xué)生作品：

一天小明在池塘邊捉了許多活潑可愛的青蛙，他興致勃勃的跑回家。回到家，剛一坐到沙發(fā)上，耳邊傳來(lái)廣播的聲音：我們要保護(hù)青蛙，青蛙是人類的好朋友。小明聽了一點(diǎn)也不在意，拿起報(bào)紙看了起來(lái)，沒(méi)想到報(bào)紙上也寫著關(guān)于青蛙的事，報(bào)紙上寫著：青蛙一天能捉80多只害蟲，一年能消滅害蟲一萬(wàn)五千多只。聽到這里，小明慚愧了低下了頭，他馬上來(lái)到池塘邊，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在說(shuō)：“謝謝你還給我們生命，我們會(huì)保護(hù)莊稼好好報(bào)答你們的。”

看圖寫話訓(xùn)練（4）

看圖說(shuō)話引導(dǎo)過(guò)程：

問(wèn)題設(shè)置一：這是一棵怎么樣的大樹? 提供形容樹木茂密的詞語(yǔ)：

密密層層，枝繁葉茂，遮天蔽日，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，綠樹成陰 問(wèn)題設(shè)置二：鳥窩里生長(zhǎng)著幾只怎樣的小鳥？

提供形容鳥兒幼小、可愛的詞語(yǔ)：嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛、機(jī)靈 問(wèn)題設(shè)置三：這是一只怎樣的小貓？它想干嗎？ 提供形容小貓劣跡的詞語(yǔ)：調(diào)皮、貪吃、好吃懶做

問(wèn)題設(shè)置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？ 問(wèn)題設(shè)置五：結(jié)果怎么樣？

問(wèn)題設(shè)置六：給這個(gè)故事取了合適的名字？ 口語(yǔ)交際連貫訓(xùn)練：

將剛才的幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行合理的整合，說(shuō)說(shuō)整幅圖的意思？ 寫話訓(xùn)練，教師適機(jī)指導(dǎo) 后記學(xué)生作品：

我家門前有一棵枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大樹，樹上住著幾只嬌嫩的小鳥。鳥兒每天唧唧喳喳的非常可愛。這一天，一只好吃懶做的小貓，爬到樹上，心里想：呵呵，這可是我的一頓美餐了。這時(shí)，我剛好走出家門，看到這只可惡的小貓又在搗亂。頓時(shí)，火冒三丈，怒氣沖天，撿起一塊石頭用力地的向小貓?jiān)胰ィ∝埡ε碌奶幼?了。樹上的小鳥安全了，他們唧唧喳喳的唱著歌，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，小主人是你救了我們。”

看圖寫話訓(xùn)練5

問(wèn)題設(shè)置一:這是什么季節(jié)?什么地方? 問(wèn)題設(shè)置二:花很美,形容花很美的詞語(yǔ)有哪些? 提供花美的相關(guān)詞語(yǔ)：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香襲人 絢麗多彩、端莊秀麗 姿態(tài)各異、嬌巧迷人、孤芳自賞 爭(zhēng)奇斗艷 香遠(yuǎn)益清 含苞欲放

問(wèn)題設(shè)置三：公園里的菊花真美啊!有的（）,有的（）,還有的（）問(wèn)題設(shè)置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？

問(wèn)題設(shè)置五：阿姨看到了，又是怎么勸說(shuō)的？而我聽了媽媽的話，又是怎么做的？請(qǐng)仔細(xì)觀察動(dòng)作，合理的說(shuō)一說(shuō)。

問(wèn)題設(shè)置六：花間的蝴蝶看了仿佛在說(shuō)（）

學(xué)生作品：秋 天，公園的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，還有的端莊秀麗。我被這美麗的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。這時(shí)候，一位阿姨輕輕的 拍拍我的肩膀說(shuō)：“我們要愛護(hù)花草樹木，不能摘花。”聽了阿姨的話，我羞愧的低下了頭，并堅(jiān)定的對(duì)自己說(shuō)：“以后我再也不摘花了”。花間的蝴蝶聽見了，仿 佛在說(shuō)：“改正錯(cuò)誤還是好孩子。”

看圖說(shuō)話訓(xùn)練6

問(wèn)題設(shè)置一：

今天是植樹節(jié)，天氣怎么樣？

提供形容天氣好的詞語(yǔ)：陽(yáng)光明媚 萬(wàn)里無(wú)云 陽(yáng)光燦爛 風(fēng)和日麗 秋高氣爽 春暖花開

問(wèn)題設(shè)置二：

我是怎么植樹的？先（）接著（）然后（）最后（）

訓(xùn)練時(shí)，優(yōu)生先說(shuō)，注意每個(gè)孩子都要有練習(xí)的機(jī)會(huì)，時(shí)間可以花得稍微多點(diǎn)。問(wèn)題設(shè)置三：

看著種好的小樹苗，我滿意的笑了，默默對(duì)小樹苗（）問(wèn)題設(shè)置四：

這時(shí)，花叢中小野花和小蝴蝶，它們會(huì)說(shuō)些什么呢？ 口語(yǔ)交際整合訓(xùn)練，從說(shuō)轉(zhuǎn)化到寫，教師相機(jī)指導(dǎo)； 后記學(xué)生作品：

植樹節(jié)這一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我扛著鐵鍬，提著水桶上山植樹。我找了一塊空地，先用鐵鍬挖了一個(gè)深深的坑，接著將小樹苗放進(jìn)坑里。然后，給小樹苗培上土，最后給小樹苗澆點(diǎn)水。看著種好的小樹苗，我滿意的笑了，默默的 對(duì)小樹苗說(shuō)：“快快長(zhǎng)吧！快快長(zhǎng)！我會(huì)天天來(lái)給你澆水的。”這時(shí)，花叢里的小蝴蝶好象聽懂了我的話，和小樹苗一起說(shuō)：謝謝，謝謝！

看圖寫話訓(xùn)練（7）

問(wèn)題設(shè)置一：

走在放學(xué)回家的路上，忽然我看到（），只見他（）具體寫一寫累的樣子；

提供拉車叔叔很累的詞語(yǔ)：氣喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艱難、步履蹣跚 問(wèn)題設(shè)置二：

看到這情景，我（）

提供形容動(dòng)作迅速的詞語(yǔ)：快馬加鞭，三步并成兩步，大步流星，健步如飛 問(wèn)題設(shè)置三：

叔叔轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大聲說(shuō)道（）問(wèn)題設(shè)置四：

胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾仿佛也在說(shuō)（）后記學(xué)生作品：

走在放學(xué)回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉著滿滿的一車貨，步履艱難的走著。只見他氣喘吁吁，汗如雨下，不時(shí)還停下來(lái)休息休息。看到這情景，我三步并做 兩步的趕上車子，使勁全身的力氣，幫忙推車。這時(shí)叔叔看到了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大聲說(shuō)道：“謝謝你，小朋友！你真是一位有愛心的好孩子！”胸前的飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾好象 也在說(shuō)：“你為紅領(lǐng)巾做了一件了不起的好事，你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！”

看圖寫話訓(xùn)練（8）

蘑菇傘 問(wèn)題設(shè)置一：

小白兔在哪里干什么? 問(wèn)題設(shè)置二：

忽然，天空（）

提供形容天氣忽變的詞語(yǔ)：烏云密布 電閃雷鳴 傾盆大雨 狂風(fēng)大作 傾盆大雨 瓢潑大雨 狂風(fēng)暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢潑大雨 雨腳如麻 問(wèn)題設(shè)置三：

小白兔（）

提供著急的詞語(yǔ)：心急火燎 心急如焚 六神無(wú)主 急急忙忙，急如星火 急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 問(wèn)題設(shè)置四：

這時(shí)，小白兔眼前一亮，急中生智，（）問(wèn)題設(shè)置五：

回到家，小白兔把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽稱贊它（）整體回顧訓(xùn)練，先自由練習(xí)，后逐個(gè)練說(shuō)； 后記學(xué)生作品：

一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。小白兔沒(méi)帶傘，急得團(tuán) 團(tuán)轉(zhuǎn)，到處找不到避雨的地方。這時(shí)小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇傘。小白兔撐著蘑菇傘高高興興的回家了，媽媽知道了，稱贊小白 兔：“你真是一個(gè)聰明的孩子”！9 看圖寫話訓(xùn)練（9）

問(wèn)題設(shè)置一：

拔河比賽即將開始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的（），有的（），還有的（）

問(wèn)題設(shè)置二：

只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們（）問(wèn)題設(shè)置三：

你看，場(chǎng)面多么激烈啊！運(yùn)動(dòng)員們有的（），有的（）還有（）

引導(dǎo)孩子從運(yùn)動(dòng)員的表情，神態(tài)，體形上去考慮； 問(wèn)題設(shè)置四：

圍觀的我們（）

引導(dǎo)孩子從觀察者的身份去體驗(yàn)比賽的激烈，可以聽聽場(chǎng)上的緊張的加油聲，可以看一看飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾等等； 問(wèn)題設(shè)置五：

比賽終于在一聲清脆的哨聲中結(jié)束了，大家（）

提供興奮的詞語(yǔ)：歡喜若狂、歡呼雀躍、歡天喜地、歡蹦亂跳 問(wèn)題設(shè)置五：

天空中飛翔的小鳥仿佛在說(shuō)（）后記學(xué)生作品：

拔河比賽即將開始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的彎彎腰，還有的活動(dòng)活動(dòng)手腕。只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們擠出吃奶的力氣，用力的拉。你看！10 場(chǎng)面多么激烈啊！運(yùn)動(dòng)員們，有的把小臉憋的通紅，有的咬緊牙關(guān)，還有的死死的拽 住繩子。圍觀的我們不停的喊著加油加油，看著繩子中間的紅領(lǐng)巾一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，心里可緊張啦！比賽終于在一聲清脆的哨聲中結(jié)束了，大家歡呼雀躍，還互相擁抱著表示祝賀呢！這時(shí)，天空中飛翔的小鳥仿佛也在說(shuō)：“祝賀你們?nèi)〉昧藙倮　?/p>

看圖寫話訓(xùn)練（10）

問(wèn)題設(shè)置一：媽媽整天忙忙碌碌，一會(huì)兒（），一會(huì)兒（），一會(huì)兒又是（）

問(wèn)題設(shè)置二； 忙碌的媽媽終于病倒了，媽媽（）

指導(dǎo)孩子從媽媽的臉色、神態(tài)上去觀察考慮；

提供臉色憔悴的詞語(yǔ)：臉色蒼白 臉色鐵青 臉色如蠟 面如土色 滿臉憔悴

問(wèn)題設(shè)置三：

想到媽媽一天都沒(méi)吃飯了，我（）想（）

提供著急的詞語(yǔ)：心急如焚 心急火燎 坐立不安 寢食不安 如坐針氈

問(wèn)題設(shè)置四：

來(lái)到廚房，我先（），接著（），然后（）最后（）

問(wèn)題設(shè)置五：

望著我親手做的面條，媽媽滿意的笑了,并說(shuō)（）

后記學(xué)生作品：

媽媽整天總是忙忙碌碌的，一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒燒飯，一會(huì)兒又是拖地。這天，忙碌的媽媽終于病倒了，媽媽躺在床上，臉色蒼白，沒(méi)有一絲的力氣，已經(jīng)一整天 沒(méi)有吃飯了。望著生病的媽媽，我心急如焚，想著平時(shí)最喜歡吃什么呢！對(duì)了！我為媽媽煮一碗面條吧！我來(lái)到廚房，先把水燒開，接著放入面條，然后把面條煮 熟，加點(diǎn)青菜配料，最后一碗香噴噴的面條就做好了。望著我親手做的面條，媽媽滿意的笑了，并說(shuō)：“孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立生活了！”

看圖寫話訓(xùn)練（11）

問(wèn)題設(shè)置一：下課了，小朋友（）跑出教室。提供相關(guān)詞語(yǔ)：興高采烈 神采飛揚(yáng) 欣喜若狂

問(wèn)題設(shè)置二：操場(chǎng)上，頓時(shí)（）提供熱鬧場(chǎng)面的相關(guān)詞語(yǔ)：熱鬧非凡 人聲鼎沸 沸騰 熱鬧 沸沸揚(yáng)揚(yáng)

問(wèn)題設(shè)置三：有的小朋友（），有的小朋友（），還有的小朋友（）

問(wèn)題設(shè)置四：你看，花花（）想象一下，老師和花花之間在交流些什么？

問(wèn)題設(shè)置五：課間活動(dòng)真是（）！后記學(xué)生作品；

下課了，小朋友興高采烈的跑出教室。操場(chǎng)上，頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的小朋友在跳繩，有的小朋友在玩單杠，有的小朋友在打籃球。你看，花花在向老師請(qǐng)教上課不懂的問(wèn)題呢！課間活動(dòng)真是豐富多采啊！

第四篇：二年級(jí)看圖寫話

愛護(hù)花草

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，公園里牛伯伯彎著腰，推著除草機(jī)給小草剪頭發(fā)。王叔叔站著凳子為大樹修剪枝葉。丁叔叔手上拿著錘子為公園釘上“愛護(hù)花草”的小木牌。小紅看見草地上美麗的小花，正準(zhǔn)備去摘的時(shí)候，丁叔叔說(shuō)：“小朋友，你看，這里寫著要愛護(hù)花草。”小紅的臉紅了，對(duì)叔叔說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我以后都要愛護(hù)花草。”

奶奶生病了

一天，小紅到醫(yī)院里看望生病住院的奶奶。她拿著一個(gè)

又大又紅的蘋果，高興地跑過(guò)去，把蘋果送給奶奶說(shuō)：“奶

奶，祝你早日康復(fù)。”奶奶高興地用雙手接著，高興地笑了，說(shuō)：“小紅，蘋果真香啊，你真是個(gè)好孩子！”

快樂(lè)十分鐘

叮鈴鈴，下課了，操場(chǎng)上真熱鬧。小朋友們都玩著自己 喜歡的活動(dòng)。有的同學(xué)打乒乓球，旁邊的同學(xué)為他們加油呢。有的同學(xué)在踢毽子，小朋友在旁邊為他們數(shù)數(shù)。還有的同學(xué) 在練習(xí)跳繩和跳大繩，他們玩得可高興呢！

叮鈴鈴，上課了，小朋友們渡過(guò)了快樂(lè)的十分鐘。

懂事的文文

晚上，媽媽做飯的時(shí)候，文文給媽媽拿醬油，媽媽開心 地笑了。

爸爸下班回來(lái)了，文文幫爸爸提掛包，爸爸開心地笑了。爺爺坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，文文給爺爺送上老花眼鏡，爺爺開心地笑了。

吃飯的時(shí)候，文文給奶奶盛上一碗熱騰騰的米飯，奶奶 也笑了。

大家都說(shuō)文文懂事了。

幫媽媽做飯

今天家里來(lái)客人了，媽媽在廚房里做菜，媽媽左手拿鏟，右手拿鍋，不停地炒著！那邊還有香噴噴的湯呢！

小紅也來(lái)幫忙洗菜，只見她認(rèn)真地扒開葉子，放在水里洗了好幾次呢！媽媽說(shuō)：“小紅，你真是媽媽的好幫手！”

小鴨子得救了

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，小象、小熊和小猴在森林里玩耍。忽然聽到有小動(dòng)物喊救命的聲音。它們走過(guò)去一看，原來(lái)是小鴨子掉到一個(gè)大坑里了。它們馬上想辦法，小猴拿來(lái)一根木棍，可是小鴨子沒(méi)有手，怎么也拉不上來(lái)。小熊拿來(lái)一個(gè)小桶，但是桶太小，走了好幾回都沒(méi)裝滿水。小象說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”只見它用鼻子用力地吸了一口水，往坑里一噴，坑里馬上注滿了水，小鴨子得救了。小鴨子說(shuō)：“謝謝你，大象哥哥。”小象說(shuō)：“不用謝，人多計(jì)謀廣，柴多火焰高。”

咱們一起坐

星期天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛。在森林圖書館里有兩張長(zhǎng)木凳。小松鼠和烏龜坐在長(zhǎng)凳上一起看書，小白兔在另外的一張凳子上坐著，這時(shí)候走來(lái)了刺猬，刺猬一坐下，只聽見：“哎呀，疼死我了！”小刺猬不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”轉(zhuǎn)身就走。烏龜馬上爬過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小刺猬，你別走，咱們一起坐吧！”刺猬高興地說(shuō)：“謝謝你小烏龜，你真聰明！”

珍惜水資源

叮鈴鈴，下課了，小明走到洗手間洗手。只看見水嘩啦啦地往外流。小明的手洗干凈了，轉(zhuǎn)身就走，忘記了關(guān)水龍頭。小紅走過(guò)來(lái)，對(duì)小明說(shuō)：“小明，你剛才忘記關(guān)水龍頭了，你知道嗎，我們要珍惜水資源。”小明后悔地低下了頭，臉也紅了。

講衛(wèi)生

一天，小明想去公園玩。他拿著一根香蕉，一邊走一邊吃。半路上，小明把香蕉皮隨手一扔，頭也不回地走了。

正好小紅出門去玩兒，她看到小明把香蕉皮扔到地上，頭都不回。于是，她跑上前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸小明：“小明，你這樣做是不對(duì)的。如果每個(gè)人都把垃圾丟在地上，垃圾桶不是一點(diǎn)用都沒(méi)了嗎？這條路還會(huì)這樣干凈、整潔嗎？如果有人踩到你丟的香蕉皮，這樣是很容易就會(huì)滑倒的。”小明聽了小紅的話，紅著臉，低下頭，雙手揉著衣角，慚愧地說(shuō)：“我明白了，以后我再也不亂扔垃圾了。”說(shuō)完，小明彎下腰，撿起香蕉皮，走到垃圾桶旁邊，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。從此以后，小明不僅自己不亂扔垃圾，還和小紅一起當(dāng)起了小區(qū)“小小衛(wèi)生宣傳員。”

幫媽媽做家務(wù)

小紅今年上二年級(jí)了。在班里是三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，是全班同學(xué)的好榜樣。在家里小紅是媽媽的好孩子。一個(gè)星期天的上午，小紅抓緊時(shí)間完成作業(yè)后，連忙幫媽媽干起家

務(wù)活來(lái)。小紅先是擦玻璃，她擦啊擦，終于把玻璃擦得锃明瓦亮。然后又把地掃得干干凈凈。媽媽看小紅累的滿頭大汗，心疼地說(shuō)：“小紅，快歇一會(huì)吧，看把你累的！”小紅聽后對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我一點(diǎn)也不累，我要幫您多干一些活。”媽媽笑了。

春天

春天到了，春風(fēng)一吹，柳樹發(fā)芽了，桃花紅了，小草兒悄悄地從地里探出了小腦袋。春雨一下，萬(wàn)物蘇醒了。春天是植樹的好季節(jié)。小麗拿著工具和樹苗來(lái)到院子里種樹。小麗先拿起小鏟子在地上挖了一個(gè)坑，接著把小樹苗放進(jìn)坑里，然后把土培到樹根上，最后澆上一點(diǎn)水。小樹種好了，小麗擦擦頭上的汗水，向四周望望，看到院子里紅的花，綠的草，中間多了一棵小樹苗，心里特別高興。小麗輕輕地摸了摸小樹，說(shuō)：“小樹呀小樹，快快地長(zhǎng)吧！長(zhǎng)大了好讓我們?cè)谀愕臉潢幭鲁藳觥⒆鲇螒颉！?/p>

放風(fēng)箏

一天，天氣晴朗。小熊在樹林里放風(fēng)箏，它的風(fēng)箏可漂亮了。正在小熊玩的高興的時(shí)候，呼啦啦吹來(lái)一陣風(fēng)，小熊的風(fēng)箏被風(fēng)吹到了大樹上面，小熊怎么拉也拉不下來(lái)。它急得坐在地方大哭起來(lái)。

這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿走過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō):“你為什么哭呀”!小熊說(shuō):“我的風(fēng)箏被風(fēng)吹到樹上，我拿不下來(lái)，你能幫我拿下來(lái)嗎”?長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“這還不簡(jiǎn)單”。長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)脖子一下就把風(fēng)箏拿下來(lái)。小熊高興地對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“謝謝你!謝謝你！”長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“不用謝，朋友之間相互幫助是應(yīng)該的呀！”

小兔聰聰

今天，天氣晴朗，小兔聰聰背著畫板來(lái)到郊外畫畫。小兔畫得正認(rèn)真時(shí)，突然，草叢里傳來(lái)了“沙沙”的聲音，它回頭一看，天哪，是一只兇猛的大灰狼。小兔嚇地撒腿就跑，大灰狼便跳出草叢在后面拼命的追。

小兔邊跑邊想辦法。她趁大灰狼不注意時(shí)躲進(jìn)了旁邊的草叢里。她拿起畫筆在自己的身上畫起老虎的條紋來(lái)，一會(huì)兒就畫好了。

這時(shí)，小兔聽見大灰狼的腳步聲，它立刻從草叢里跳了起來(lái)，露出了身上的花紋。大灰狼一看，眼前出現(xiàn)了一只老虎，嚇得灰溜溜地跑了，小兔得救了。

小兔真是太聰明了。我們要向她學(xué)習(xí)。

送蘋果

叮鈴鈴，上課了。小紅發(fā)現(xiàn)同桌小明沒(méi)有來(lái)上學(xué)，想到小明一定是病了。

放學(xué)回家后，她從家里拿了一個(gè)又大又紅的蘋果，跑到醫(yī)院去。她把蘋果送給小明。小明高興地說(shuō)：“謝謝你小紅。”小紅說(shuō)：“不用謝，你要快點(diǎn)好起來(lái)，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)功課。”

蘑菇傘

一天，小兔在森林玩耍。突然，天空下起了大雨，小兔急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕緊抱著頭跑，跑著跑著，她發(fā)現(xiàn)小路邊上長(zhǎng)了一顆蘑菇。蘑菇又大又美麗，好像一把大大的花雨傘，正好可以用來(lái)?yè)跤辍Ｓ谑牵⊥米于s緊把這顆蘑菇摘了下來(lái)，撐著跑回家。

回到家，媽媽看到小兔用蘑菇傘擋雨，開心地笑了，直夸小兔真聰明！

蓋好井蓋

一天，小猴從樹上摘了滿滿一籃又大又鮮的桃子，準(zhǔn)備跟爸媽分享。走著走著不知道被什么東西絆了一跤，摔了個(gè)大跟頭，桃子灑了一地，它趕緊爬了起來(lái)一看，原來(lái)井蓋沒(méi)蓋好。它想：“如果其它小動(dòng)物也摔了一跤，那可多危險(xiǎn)啊!”于是它用盡全力把井蓋了起來(lái)，然后又檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)井口被蓋的很嚴(yán)實(shí)了，這才放心。蓋好了井蓋，小猴把桃子一個(gè)一個(gè)撿到籃子里，然后就高高興興地回家了。

小猴過(guò)生日

一天，小猴過(guò)生日，家里張燈結(jié)彩的，小動(dòng)物們紛紛趕來(lái)慶祝。

蜜蜂提著一桶沉甸甸的蜜飛來(lái)了，對(duì)小猴說(shuō)：“這是我親手釀成的蜜，祝你生日快樂(lè)！”蠶姑娘也背著一捆光滑的絲來(lái)了，她說(shuō)：“小猴，這是我親手織成的絲，冬天當(dāng)被子可舒服了！祝你生日快樂(lè)！”小猴接過(guò)禮物，忙說(shuō)：“謝謝你們了！” 不一會(huì)兒，小老鼠也提著一筐又大又紅的桃子走來(lái)了，說(shuō)：“這是我送你的生日禮物，祝你生日快樂(lè)！”“這桃子是你自己種的嗎？”小猴問(wèn)。小老鼠滿臉通紅，支支吾吾的，半天也說(shuō)不出一句話來(lái)，小猴想：這桃子一定是他偷來(lái)的，我不能要！想到這里，小猴對(duì)小老鼠擺擺手，說(shuō)：“這桃子我不能要！”小老鼠見小猴不要他的禮物，就灰溜溜地走了。

猴媽媽看見了，夸小猴真懂事。

打羽毛球 今天天氣陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，小明和小東高高興興地

去公園打羽毛球。小明一躍而起、用力一扣，球像箭一樣的飛了過(guò)去。這時(shí)小林剛好路過(guò)，就被羽毛球砸到了頭，他摸了摸頭說(shuō)：“啊，好痛呀”！小明走到小林身邊說(shuō)：“這是

我的球，快還給我”。小林的頭被打了痛了，怒火沖天地說(shuō)：“你把球打到我的頭上。”這時(shí)小明趕緊不好意思地對(duì)小林說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了”。小林說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次打球的時(shí)候可要注意點(diǎn)”。最后他們倆握手言和了。

奶奶，您歇歇吧！

星期天的早上，小明坐在院子里讀書，讀著讀著，小明聽到了“嘩——嘩——”的掃地聲，他抬頭一看，原來(lái)是奶奶拿著掃把在掃地呢。

小明看見奶奶掃得十分吃力，掃兩下就站起身來(lái)，一手拿著笤帚撐著地面，一手不停地捶著背，看起來(lái)十分勞累。小明連忙放下書跑過(guò)去說(shuō)：“奶奶，您歇歇吧！我來(lái)幫你捶捶背。”小明握緊拳頭輕輕地捶著，奶奶感到舒服極了。小明還讓奶奶坐在椅子上休息，接過(guò)她手中的掃把，認(rèn)認(rèn)真真地掃起地來(lái)。

奶奶高興極了，直夸小明是個(gè)懂事的好孩子。

西瓜皮

炎熱的夏天，東東坐在陽(yáng)臺(tái)上吃西瓜。東東吃完西瓜隨手把瓜皮往樓下扔。這時(shí)，一位老奶奶路過(guò)，不小心踩到了西瓜皮，跌倒在地，“哎呦，好痛呀，是誰(shuí)這么不講衛(wèi)生，亂扔西瓜皮啊！”東東聽到喊聲，連忙跑下樓把老奶奶扶起來(lái)，并對(duì)老奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，老奶奶，我不應(yīng)該亂扔西瓜皮。”說(shuō)完把西瓜皮撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。老奶奶笑著說(shuō)：“知錯(cuò)能改，就是個(gè)好孩子。”聽了老奶奶的話，東東不好意思地笑了。

找媽媽

一天，天氣晴朗，雞媽媽帶著小雞到草地上捉蟲。小雞看見不遠(yuǎn)處有一只又肥又大的蟲子，它趕緊跑過(guò)去捉那只蟲。小雞吃完那只蟲,轉(zhuǎn)身一看，媽媽已經(jīng)不見了。

小雞到處找媽媽，還是沒(méi)有找到媽媽，小雞急得哭了起來(lái)。這時(shí),燕子姐姐飛來(lái)了說(shuō)：“小雞你怎么了?”小雞哭著說(shuō)：“我要找媽媽。”燕子姐姐說(shuō)：“這點(diǎn)小事包在我身上。”說(shuō)完就飛走了。它飛在半空，看見了雞媽媽，它趕緊飛下去，對(duì)雞媽媽說(shuō)：“您是在找小雞嗎？”雞媽媽說(shuō)：“對(duì)呀。”燕子姐姐說(shuō)：“不用擔(dān)心，您的孩子在一片草地上，我?guī)フ宜伞！?/p>

來(lái)到草地上，小雞看見了雞媽媽，它飛快地跑過(guò)去，撲向雞媽媽。雞媽媽摸摸它的頭說(shuō)：“寶貝,終于找到你了。這得感謝燕子姐姐。”它們異口同聲的說(shuō)：“謝謝你!”

過(guò)河

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔要去森林里采蘑菇。

小兔蹦蹦跳跳地走向森林，一條小河擋住了它的去路。小兔東張西望，發(fā)現(xiàn)小河邊既沒(méi)有小橋，也沒(méi)有小船，小兔焦急萬(wàn)分。

小兔正六神無(wú)主地看著四周，忽然它發(fā)現(xiàn)小河里有一只白鵝正在自由自在地游著，小兔心想：“我可以借助白鵝送我過(guò)河。”小兔就迎上去問(wèn)：“白鵝姐姐您能送我過(guò)河嗎？”白鵝姐姐爽快的答應(yīng)了。

小兔迫不及待地坐了上去，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)兀孟褡谛〈弦粯邮娣０座Z姐姐慢慢地游著，小兔一邊欣賞兩岸的風(fēng)景，一邊和白鵝姐姐聊天，不一會(huì)就到了對(duì)岸。

小兔非常感激白鵝姐姐，說(shuō)：“謝謝你，白鵝姐姐。”小兔一邊與采蘑菇，一邊想：“我也要向白鵝姐姐一樣助人為樂(lè)。”

一件衣服

星期天，天氣晴朗。小明興致勃勃地抱著足球，來(lái)到院子里來(lái)練習(xí)踢足球。

小明練習(xí)地滿頭大汗。突然，球像火箭一樣沖了出去，一不小心就把媽媽早上洗的衣服踢臟了。小明急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這下怎么辦呢？于是他準(zhǔn)備把衣服洗干凈。他就從家里拿來(lái)搓衣板、盆子、洗衣粉，開始洗衣服，不一會(huì)兒，就把衣服洗的干干凈凈。之后，小明又把衣服晾起來(lái)。

到了晚上，小明等衣服晾干了，就把衣服拿下來(lái)，交給媽媽并且說(shuō)：“媽媽我踢球的時(shí)候，不小心把衣服弄臟了。我又把它給洗干凈晾干了，現(xiàn)在還給您。”媽媽說(shuō)：“知錯(cuò)就改，你真是個(gè)好孩子。”

節(jié)約用水

下課了，小明正想上廁所，剛走到拐彎處，就聽到教學(xué)樓的旁邊有“嘩啦嘩啦”的流水聲，他急忙走過(guò)去一看，原來(lái)是水龍頭沒(méi)有關(guān)好，自來(lái)水一個(gè)勁地往外流。小明說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有把水關(guān)好？這樣多浪費(fèi)呀！老師告訴過(guò)我們要節(jié)約用水，我們不應(yīng)該浪費(fèi)水資源。”小明馬上走過(guò)去，關(guān)掉了水龍頭。

馬上走到課室，寫了一張“節(jié)約用水”的紙條，把它貼在水龍頭的上方，提醒其他同學(xué)以后一定要節(jié)約用水。

小明真是個(gè)好孩子。看圖寫話:節(jié)約用水

想一想：青青、冬冬、平平看見了什么？他們會(huì)怎樣做？先說(shuō)一說(shuō)，再寫下來(lái)。

節(jié)約用水

放學(xué)了，青青、冬冬、平平正想回家，走著走著，就聽到教學(xué)樓的旁邊有“嘩啦嘩啦”的流水聲，他們急忙走過(guò)去一看，原來(lái)是水龍頭沒(méi)有關(guān)好，自來(lái)水一個(gè)勁地往外流。青青說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有把水關(guān)好？這樣多浪費(fèi)呀！”冬冬和平平異口同聲地說(shuō)：“說(shuō)得對(duì)，老師告訴過(guò)我們要節(jié)約用水，我們不應(yīng)該浪費(fèi)水資源。”青青馬上走過(guò)去，關(guān)掉了水龍頭。冬冬和平平都說(shuō)青青做得對(duì)。于是，他們就高高興興地回家了。

扶盲人叔叔過(guò)馬路

一個(gè)快樂(lè)的星期天上午，天氣晴朗，藍(lán)天飄著朵朵白云。小明高高興興地走在放學(xué)的路上。回家要經(jīng)過(guò)馬路，小明正要過(guò)馬路的時(shí)候，小明看見旁邊有一位戴著墨鏡、拄著拐杖的叔叔也正要過(guò)馬路。然后他心里想：馬路上的車輛來(lái)來(lái)往往的，多么危險(xiǎn)啊??于是他對(duì)旁邊的叔叔說(shuō)：“叔叔，我扶您過(guò)馬路吧？”叔叔笑著說(shuō)：“好孩子，你真懂事。”剛說(shuō)完我就扶著盲人叔叔過(guò)馬路。他和盲人叔叔過(guò)了馬路，然后他和盲人叔叔說(shuō)再見。然后我就飛快地跑到圖書館看書。同學(xué)們讓我們伸出友愛的雙手來(lái)幫助需要幫助的人們，讓世界充滿陽(yáng)光，充滿愛。

春天的校園

春天的校園是多姿多彩的，是迷人的。綠油油的小草從土里鉆出來(lái)了，柳樹發(fā)芽了，五顏六色的花兒盛開了，有紅色的桃花，白色的梨花，有黃色的杜鵑花，還有粉色的月季花，這一幅幅美麗的景色給校園增添了許多光彩。

春風(fēng)輕輕地吹，吹醒了校園池塘邊的小金魚和小烏龜，吹來(lái)了花叢中的蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂，給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。下課了，同學(xué)們脫掉棉襖，沖出課室，奔向操場(chǎng)，去尋找春天。有的踢球，有的跳繩，還有的踢毽子。操場(chǎng)上和草坪上傳來(lái)了同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)聲，頓時(shí)，校園就變成了歡樂(lè)的海洋。

我愛春天，但我更愛春天的校園。

跳樓梯

下課了，小朋友們紛紛走出教室，在走廊里玩耍。突然，軍軍從人群里爬上了樓梯，大聲的對(duì)樓梯下面的小朋友喊道：“你們誰(shuí)敢跳樓梯？”樓梯下面的小朋友都說(shuō)不敢。于是軍軍對(duì)自己豎起了大拇指，神氣地說(shuō)：“我最勇敢，我敢跳下去！”說(shuō)完就準(zhǔn)備往下跳。就在這時(shí)，小紅從教室里沖了出來(lái)，對(duì)軍軍說(shuō)：“軍軍，危險(xiǎn)，不能跳！”可是已經(jīng)晚了，軍軍沒(méi)有聽小紅的勸告，還是從樓上跳了下來(lái)。悲劇發(fā)生了，軍軍摔斷了腿，躺在地上連連打滾，一會(huì)兒叫疼，一會(huì)兒叫“哎呦”。

同學(xué)們趕緊圍上來(lái)，一邊安慰，一邊將他送往醫(yī)務(wù)室。軍軍后悔地說(shuō)：“你們不要像我這樣貪玩，一定要注意安全。”

運(yùn)南瓜

一天早上，小兔蹦蹦跳跳地來(lái)到南瓜地。在大葉子下面長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進(jìn)南瓜地里，她精心挑選了一個(gè)跟她差不多大的南瓜。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎么也搬不動(dòng)。它會(huì)一屁股坐在南瓜上，說(shuō)：哎，我搬不動(dòng)，怎么辦呢？小兔正在思考，這時(shí)她看見熊貓哥哥騎著自行車路過(guò)，看著那圓滾滾的車輪，小兔心里一亮。既然車輪可以滾動(dòng)，那我的大南瓜一定也可以滾動(dòng)。想著，小兔把南瓜豎起來(lái)，推著南瓜飛快地跑回了家。

小兔的媽媽豎起大拇指稱贊小兔真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子

陌生人

一天，小月在家里做作業(yè)。

忽然，門外傳來(lái)咚咚的敲門聲，小月拿起凳子，走過(guò)去，站在上面，對(duì)著貓眼往外看了看，是個(gè)陌生人，小月問(wèn)：“誰(shuí)呀？”那個(gè)陌生人回答：“我是你爸爸的朋友。”小月又問(wèn)：“你到我們家來(lái)干什么？”陌生人說(shuō)：“來(lái)吃飯的。”小月想了五分鐘忙說(shuō)：“我爸爸今天不在家，改天再來(lái)吧。”陌生人聽了，無(wú)話可說(shuō)，只好走了。

爸爸回來(lái)了，小月把剛才發(fā)生的事，一五一十地說(shuō)給爸爸聽，爸爸聽了，高興地說(shuō)：“你真聰明。”

讓座

這是一個(gè)快樂(lè)的星期六早上，天氣格外晴朗，太陽(yáng)公公已經(jīng)高高地掛在天上。今天我的心情很開心，因?yàn)榻裉鞁寢屢獛胰ス珗@玩。我和媽媽上了公共汽車，找好座位坐好了，到了下一站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，可是已經(jīng)沒(méi)有座位了。我想：老師說(shuō)過(guò)我們要幫助有困難的人，我立刻站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“我快要下車了，這個(gè)座位我就讓給您坐吧。”老奶奶笑著說(shuō)：“好孩子，謝謝你。”媽媽和乘客們都夸我是個(gè)尊老愛幼的好孩子，到站了，我和媽媽向公園走去。

過(guò)河

星期六，小貓給小猴打電話說(shuō)：“邀請(qǐng)上你的好朋友到我家玩吧。”小猴說(shuō)；“好的。”不一會(huì)兒小猴、小豬、小熊就都齊了，可是中間有一條河怎么過(guò)去呢？小猴說(shuō)：“砍一棵樹當(dāng)小船不就行了嗎。”小豬飛快的跑回家拿了一把斧子過(guò)來(lái)，小熊使勁的砍，不一會(huì)就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木頭到了河里，把木頭當(dāng)成小船它開心坐在上面。小豬緊跟著，小熊落了一大段。不過(guò)，一會(huì)兒他就趕上了。朋友都到齊了唱歌、做游戲真開心。

放風(fēng)箏

春姑娘邁著輕盈的步子，慢慢走來(lái)。拂去了寒冷，帶來(lái)了溫暖。微微的春風(fēng)吹拂著柳條。小朋友們拿著自己的風(fēng)箏，來(lái)到花園中放風(fēng)箏。大家來(lái)了場(chǎng)比賽，看誰(shuí)把風(fēng)箏放得最高最遠(yuǎn)。看啊！小鳥也飛來(lái)助威。云朵姐姐也飄來(lái)觀看。

做手工

今天，小豬、小兔和狐貍在森林里要跟樹爺爺學(xué)習(xí)怎樣做手工。小豬、小兔和狐貍就開始做起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，小豬折好了一只鳥，可小兔和狐貍還在想做什么好。樹爺爺

就告訴小兔和狐貍，可以用樹葉來(lái)拼出各種各樣的圖案，并

親身示范用樹葉做了一條小魚。

小兔和狐貍看后，也開始用樹葉拼出各種各樣的圖形。

它們都做得很高興。

幫助

上午，學(xué)校下課的時(shí)候，小毛發(fā)現(xiàn)自己的衣服不知怎么掛破了，老師對(duì)小毛說(shuō)：“小毛，我?guī)湍悖　崩蠋煹睫k公室拿來(lái)針線，很快就把小毛的衣服縫好了，小毛高高興興地把衣服穿上了。小毛看到老師要推一車青菜，就趕緊過(guò)去對(duì)老師說(shuō)：“老師，我來(lái)。”老師高興地夸小毛：“你真是一個(gè)能干的好孩子！”

小兔種菜

春天是播種的季節(jié)，小兔拿著鋤頭去挖土，到了晚上小兔拿著籮筐去播種，一夜之間白菜慢慢發(fā)芽了。白天小兔拿了個(gè)水壺到菜地澆水，小白菜在小兔的精心培育下慢慢長(zhǎng)大了。

它連忙從家里推出一輛手推車到地里。它把長(zhǎng)大的白菜放到車上推回家去，這時(shí)在天上的月亮看見了笑了。

有一句話說(shuō)：“粒粒皆辛苦。”這句話的意思是農(nóng)民伯伯種地很辛苦。

秋游

一天，媽媽、爸爸、奶奶和小明一起興高采烈地到郊外去秋游。

郊外，空氣清新，陽(yáng)光明媚，小河清澈見底。一座座高大的青山連綿起伏，菊花爭(zhēng)奇斗艷，桂花發(fā)出陣陣芳香。

奶奶坐在絨毯上，喝著飲料，吃著水果，欣賞著迷人的風(fēng)景。小明和爸爸在小河邊耐心地捉魚。媽媽正在采著發(fā)出陣陣芳香的花朵。

啊！他們真是幸福的一家子！

釣魚

在夏日炎炎的一天，小明興高采烈地來(lái)到清澈見底的小

河邊釣魚。

小河里的魚兒都在水中自由自在地游來(lái)游去，河邊綠草如茵，兩邊的花兒爭(zhēng)奇斗艷。小明身后垂柳鳴蟬在微風(fēng)中搖擺，他在靜靜地等著魚兒上鉤。

忽然，小明覺(jué)得魚竿動(dòng)了，他趕緊一拉，小魚上鉤了！小明真是喜出望外，高興極了！

雨傘該給誰(shuí)

一天，青蛙、烏龜、鴨子和大公雞準(zhǔn)備到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片烏云飄了過(guò)來(lái)，馬上就下起了傾盆大雨。小動(dòng)物們只能冒雨走著。

小動(dòng)物們經(jīng)過(guò)小花貓的家時(shí)，小花貓正好看見它們冒雨走過(guò)，連忙進(jìn)屋拿了一把雨傘。可是，這把雨傘該給誰(shuí)呢？小花貓心里想：青蛙、烏龜、鴨子一定不怕雨，因?yàn)樗鼈兩钤谒铩Ｋ赃@把雨傘應(yīng)該給大公雞。于是，小花貓趕緊把雨傘給了大公雞，大公雞很感動(dòng)。

就這樣，小動(dòng)物們順利地到達(dá)了小山羊的家。

幫助老奶奶

放學(xué)了，“轟隆隆??”隨著雷聲下起了綿綿細(xì)雨，緊

接著下起了傾盆大雨。

小明和小剛一起走在回家的路上。突然看見一位老奶奶顫巍巍地走來(lái)了，不小心摔倒在地上。她想自己爬起來(lái)，可爬了好幾次，最后還是沒(méi)爬起來(lái)，只能坐在地上淋雨，衣服都被淋濕了。小明看見了急忙跑過(guò)去扶起老奶奶，扶了好幾次就是沒(méi)有扶起來(lái)。于是，他叫來(lái)小剛一扶還是扶不起來(lái)，最后兩人用了九牛二虎之力才把老奶奶扶起來(lái)了。他們問(wèn)道：“老奶奶，你摔疼了嗎？”老奶奶回答說(shuō)：“有點(diǎn)疼。”于是，小明和小剛一起把老奶奶送到醫(yī)院里去看病。還把老奶奶身上的泥水和泥土拍干凈。

雖然他們今天回家晚了，但他們還是很高興！

氣球又回來(lái)了

一天，免媽媽在玩具店里給小白兔買了一個(gè)五顏六色的花氣球，小白兔十分喜愛。小白兔來(lái)到離家不遠(yuǎn)的樹林里，它在樹林里活蹦亂跳。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，小白兔沒(méi)有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球。就在快看不見氣球的身影時(shí)，小鳥姐姐飛來(lái)了。小鳥姐姐看見小白兔著急的樣子，就問(wèn)小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥姐姐，小鳥姐姐說(shuō)：“我可以幫你。”說(shuō)完，小鳥姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥姐姐咬著氣球的線回來(lái)了。小兔子非常感謝小鳥姐姐，便說(shuō)：“謝謝你，小鳥姐姐。”小鳥連忙說(shuō)：“不客氣”。于是，它們?cè)跇淞掷锔吲d地一起玩著氣球。

捉蝌蚪

今天是星期天，天氣很晴朗，天上漂浮著一朵朵白云。一絲絲風(fēng)也沒(méi)有。小明拿著網(wǎng)和瓶子興高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪。

回到家里，小明悠閑地坐在沙發(fā)上。正當(dāng)他在觀察蝌蚪的時(shí)候，突然聽到收音機(jī)里在講保護(hù)青蛙的知識(shí)，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起書仔細(xì)地看里面有關(guān)保護(hù)青蛙的知識(shí)。他知道自己錯(cuò)了。

第二天一早，小明立刻抱著裝小蝌蚪的瓶子，跑到池塘邊，把小蝌蚪放進(jìn)了池塘，他對(duì)小蝌蚪說(shuō)：“小蝌蚪，快快長(zhǎng)大吧！長(zhǎng)成青蛙，幫農(nóng)民伯伯捉害蟲吧！”

上學(xué)路上

早晨，太陽(yáng)當(dāng)空照，小魚背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老奶奶突然停了下來(lái)，小魚跑上前一看，原來(lái)是老奶奶買的梨的袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？”就在這時(shí)，小魚想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來(lái)，然后把老奶奶的梨一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。小魚這時(shí)說(shuō)：“老奶奶，梨有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老奶奶高興地答應(yīng)了。

就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)小魚是個(gè)懂事的孩子。

送傘

星期天早晨，小明在家里專心致志地做作業(yè)，媽媽提著籃子上街買菜去了。過(guò)了一會(huì)兒，天空中烏云密布，電閃雷鳴。小明嚇了一跳，他趕緊跑到窗前一看，外面下起了傾盆大雨。小明擔(dān)心地想：“媽媽出去沒(méi)有帶傘，淋了雨會(huì)感冒生病的，我得馬上給她送傘去！”想到這里，他拿起雨傘向公交車站走去，他站在站牌底下，等著媽媽坐的15路汽車到站。

外面的雨下得真大呀，忽然，小明看見一個(gè)熟悉的身影，那是媽媽！小明趕緊喊：“媽媽，媽媽，我給你送傘來(lái)了！”媽媽笑瞇瞇地接過(guò)雨傘，對(duì)小明說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”說(shuō)完，小明和媽媽高高興興地回家了。

小猴學(xué)藝

動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。小猴貝貝來(lái)到小兔妹妹的窗前，“兔妹妹，你在干什么呀？”貝貝問(wèn)。小兔抬起頭認(rèn)真地對(duì)小猴說(shuō)：“我正在寫文章，以后當(dāng)個(gè)小作家。”貝貝一聽，這個(gè)主意不錯(cuò)哦，于是他也開始學(xué)寫作了。剛寫了沒(méi)幾個(gè)字，小猴貝貝聽到窗外傳來(lái)優(yōu)美的樂(lè)曲。哈，原來(lái)是熊貓正在練習(xí)吹喇叭呢。于是，他丟下筆，跑出去學(xué)吹喇叭了。這時(shí)，一只小鹿像風(fēng)一樣從貝貝身邊飛過(guò)。小猴自言自語(yǔ)說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)跑比較容易！學(xué)跑步才是我的特長(zhǎng)啊！”于是他把喇叭喇叭拋在了一邊，跳下樹去練跑步了。可是他剛跑了沒(méi)有幾分鐘，就累得趴在了地上再也不想起來(lái)了。

動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽如期舉行了。賽場(chǎng)上，小動(dòng)物們都大顯身手，展示才藝。“小作家”“音樂(lè)家”“長(zhǎng)跑冠軍”的大獎(jiǎng)牌掛在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。貝貝呢，什么也沒(méi)學(xué)成，只好在臺(tái)下發(fā)呆。

螞蟻搬骨頭

春天，小螞蟻出來(lái)散步。忽然，它看見前面有一根大骨頭，小黑想：這根骨頭一定很好吃，我把它搬回家。小黑使出全身的力氣，骨頭紋絲不動(dòng)。小螞蟻眼球一轉(zhuǎn)，過(guò)了一會(huì)，小螞蟻帶來(lái)了一群小伙伴，大伙兒抓住骨頭，小螞蟻吹了一聲口號(hào)，“一二三，一二三”一下子把骨頭抬了起來(lái)，扛在肩上。小螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍，邁著整齊的腳步朝家里走去。“

一、二、加油??”，“

一、二、加油??”它們齊心協(xié)力把骨頭搬回了家。

螞蟻媽媽看到了，表?yè)P(yáng)他們說(shuō)：“人多力量大，只要齊心，什么事情都能辦到。”

媽媽的愛

秋天的一個(gè)午后，天空烏云密布，不一會(huì)兒，就下起了一場(chǎng)大雨。雨下的越來(lái)越大了，本來(lái)泥濘的小路更不好走了。在路上，有的人穿著雨衣，有的人撐著雨傘，有的人用手擋著頭向回家的方向跑去。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴??”放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了。看著這泥濘的小路，媽媽二話不說(shuō)的背起來(lái)我，讓我撐著雨傘，我們一起回家了。

在回家的路上，媽媽的鞋子都濕了，衣服也被淋濕了，而我卻干干凈凈的。我不由地想：媽媽對(duì)我真是太好了！我好愛您哦。我以后要認(rèn)真讀書，做一個(gè)聽話的好孩子。

看牙醫(yī)

小明是一個(gè)非常愛吃甜食的小男孩。有一天他的牙又疼了，爸爸不得不把小明帶到醫(yī)院去看牙醫(yī)。

到了醫(yī)院，一個(gè)身穿白大褂的醫(yī)生給小明做了詳細(xì)的檢查后，發(fā)現(xiàn)小明長(zhǎng)了一顆蛀牙。醫(yī)生幫小明把蛀蟲的牙齒補(bǔ)上，并叮囑小明：“你今后要少吃甜食，勤刷牙，這樣你就不會(huì)有蛀牙了。”小明不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“醫(yī)生阿姨，我記住您的話了。”

第五篇：二年級(jí)看圖寫話

一天，免媽媽在玩具店里給小白兔買了一個(gè)五顏六色的花氣球，小白兔十分喜愛。回到家里，小白兔拿著氣球一會(huì)兒跳到沙發(fā)上，一會(huì)兒跳到它爸爸面前炫耀……

小白兔對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以帶著的氣球出去玩嗎？”媽媽說(shuō)：“可以。”小白兔連忙拿著自己的氣球出去玩了。

小白兔來(lái)到離家不遠(yuǎn)的樹林里，它在樹林里活蹦亂跳。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，小白兔沒(méi)有拿緊氣球上的繩子，氣球飛走了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心里急得連耳朵都變成“八字”形了。就在快看不見氣球的身影時(shí)，小鳥姐姐飛來(lái)了，她正想找小白兔玩。小鳥姐姐看見小白兔著急的樣子，就問(wèn)小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥姐姐，小鳥姐姐說(shuō)：“我可以幫你。”說(shuō)完，小鳥姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥姐姐咬著氣球的線回來(lái)了。小白兔看見了它心愛的氣球，它那紅紅的眼睛就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來(lái)了。它非常感謝小鳥姐姐，便說(shuō)：“謝謝你，小鳥姐姐。”小鳥連忙說(shuō)：“不客氣”。于是，它們?cè)跇淞掷锔吲d地一起玩著氣球。