專題：德育課程實(shí)施方案
-
“德育”校本課程實(shí)施方案
“德育”校本課程實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 以教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等文件為依據(jù)，把“以學(xué)生發(fā)展為本”，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)”作為課程基本理念，轉(zhuǎn)變教
-
德育課程一體化實(shí)施方案
安駕莊鎮(zhèn)洼里小學(xué)德育課程一體化建設(shè) 實(shí)施方案 學(xué)校教育，育人為本；德智體美，德育為先。多年來(lái)，我校把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持?讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)心中
-
一年級(jí) 德育課程實(shí)施方案
一年級(jí) 德育課程實(shí)施方案 一年級(jí)德育課程實(shí)施方案 時(shí)間 活動(dòng)主題 活動(dòng)內(nèi)容 評(píng)價(jià)激勵(lì) 實(shí)施人 呈現(xiàn)方式 熟悉上課、做操、路隊(duì)、就餐等各項(xiàng)常輔導(dǎo)員 利用晨會(huì)班會(huì)等常規(guī)知行章
-
德育課程一體化實(shí)施方案
青島六十六中德育課程一體化建設(shè)實(shí)施方案 (討論稿) 學(xué)校教育，育人為本；德智體美，德育為先。多年來(lái)，我校把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持?讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)
-
德育課程一體化實(shí)施方案
固堤街道中小學(xué)德育課程 一體化實(shí)施方案 為貫徹落實(shí)《山東省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)中小學(xué)德育課程一體化建設(shè)，統(tǒng)籌課程育人、實(shí)踐育人和文化育人，提高德育工
-
地方課程和德育校本課程實(shí)施方案
貴陽(yáng)市世紀(jì)園小學(xué) 2009年地方課程和德育校本課程實(shí)施方案 為了切實(shí)推進(jìn)課程改革，貫徹落實(shí)《貴州省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn)》和《貴州省教育廳關(guān)于印發(fā)貴州省
-
中學(xué)德育課程一體化實(shí)施方案
中學(xué)德育課程一體化實(shí)施方案 為了全面提升教育教學(xué)管理水平及質(zhì)量，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，把德育工作落到實(shí)處，營(yíng)造優(yōu)美的育人氛圍，樹(shù)立良好的校風(fēng)，構(gòu)建“管理育
-
開(kāi)展德育課程一體化工作實(shí)施方案
開(kāi)展德育課程一體化工作實(shí)施計(jì)劃 為推進(jìn)實(shí)施中小學(xué)德育課程一體化，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，提高德育工作成效，根據(jù)上級(jí)文件要求，經(jīng)研究，決定開(kāi)展德育課程一體化實(shí)施試點(diǎn)工
-
體育德育課程一體化建設(shè)實(shí)施方案
***體育與健康德育課程一體化建設(shè)實(shí)施方案 (討論稿) 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《山東省中小學(xué)德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃（2015—2020）》《山東省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要》（以下簡(jiǎn)
-
XX小學(xué)德育課程一體化實(shí)施方案
XX鎮(zhèn)XX小學(xué)德育課程一體化 實(shí)施方案 2016.11.2 －1－ XX鎮(zhèn)XX小學(xué)德育課程一體化 實(shí)施方案 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校德育工作的有關(guān)要求，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力提高德育工作的
-
德育課程
第2 張PPT：
課程是指學(xué)校學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的學(xué)科總和及其進(jìn)程與安排。廣義的課程是指學(xué)校為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而選擇的教育內(nèi)容及其進(jìn)程的總和，它包括學(xué)校老師所教授的各門(mén)學(xué)科和有目的 -
德育課程2012
本學(xué)年階段性重點(diǎn)工作
九月份：禮儀、規(guī)范教育月
工作重點(diǎn)是進(jìn)行日常行為規(guī)范、安全教育以及民防教育。1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《霍山學(xué)生在校一日常規(guī)》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日 -
康家小學(xué)德育課程一體化實(shí)施方案（推薦）
康家小學(xué)構(gòu)建學(xué)段銜接的一體化德育課程體系實(shí)施方案 為貫徹落實(shí)《山東省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要》和濰坊市教育局辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》（濰教辦字〔2016〕28號(hào)），
-
德育實(shí)施方案范文合集
師 德 教 育 實(shí) 施 方 案 桂果鎮(zhèn)馬場(chǎng)小學(xué)2011年9月 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)、《省教育
-
德育實(shí)施方案
高陽(yáng)鎮(zhèn)中德育工作實(shí)施方案 （2017---2018學(xué)年度） 一、指導(dǎo)思想 以十九大提出的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《中小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切
-
校本德育課程
禾豐鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)德育校本課程綱要 一、德育校本課程指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)
-
德育課程工作總結(jié)
鐘山區(qū)月照中心校學(xué)校德育課程管理工作總結(jié) 2017-2018學(xué)年本學(xué)期，根據(jù)政教處的工作計(jì)劃，以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道
-
德育課程材料（推薦閱讀）
萬(wàn)沖中學(xué)學(xué)校德育課程材料 ——教育的歸宿是德育教育和習(xí)慣的養(yǎng)成 （2012-2013學(xué)年度） 【理念與特色】 “教育的歸宿是德育教育和習(xí)慣的養(yǎng)成”這是我校對(duì)教育真諦的詮釋。近年
