專題：德育導(dǎo)師輔導(dǎo)計(jì)劃
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導(dǎo)師輔導(dǎo)計(jì)劃
導(dǎo)師輔導(dǎo)計(jì)劃任九年級(jí)六班數(shù)學(xué)，也是十四名學(xué)生的導(dǎo)師。在他們中，有后進(jìn)生，所謂后進(jìn)生，照目前的情況來分析，主要原因是一些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。也有一些比較有潛力上進(jìn)的學(xué)生。他們
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德育導(dǎo)師計(jì)劃
德育導(dǎo)師工作計(jì)劃
為全面貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，全面構(gòu)建“全員參 -
德育導(dǎo)師輔導(dǎo)典型案例
多留一顆心給孩子 多留一顆心給孩子 劉保石 我校開展學(xué)生導(dǎo)師制已經(jīng)一年有余了，期間，我做了我班一個(gè)學(xué)生的導(dǎo)師，經(jīng)過將近一年時(shí)間的共處，現(xiàn)在，我將這一年來作為導(dǎo)師的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)晾
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德育導(dǎo)師幫教計(jì)劃五篇范文
德育導(dǎo)師幫教計(jì)劃 1、個(gè)人情況分析 該學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，作業(yè)無法正常完成，對(duì)有些課程產(chǎn)生厭學(xué)態(tài)度。上課愛做小動(dòng)作，喜歡插嘴，影響老師上課，學(xué)習(xí)自覺性差。但該生對(duì)體育較感興趣
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德育導(dǎo)師
賞識(shí)教育
時(shí)間飛逝，馬上就過期中了，在這學(xué)期中，我主要是幫扶五（2）的學(xué)生，其中我覺得謝元龍進(jìn)步還是蠻大的。為更好的做好德育工作，我進(jìn)行了如下總結(jié)：
上學(xué)期我剛接手，擔(dān)任他的數(shù)學(xué)老 -
＊＊六中青藍(lán)工程導(dǎo)師輔導(dǎo)計(jì)劃
永昌六中青藍(lán)工程導(dǎo)師輔導(dǎo)計(jì)劃本年度我校繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”，承蒙學(xué)校信任，我和李昭君老師擔(dān)任閆文儉老師的師傅。雖然每個(gè)老師都有自己的特長、優(yōu)勢(shì)，但是也各有需要提高的地
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導(dǎo)師德育工作總結(jié)
篇一：德育導(dǎo)師工作小結(jié) 德育導(dǎo)師工作小結(jié) 蘇霍姆林斯基說：每個(gè)孩子都是一個(gè)世界——完全特殊的、獨(dú)一無二的世界。作為一名德育導(dǎo)師，能夠幫助學(xué)生們?cè)谌娼】档臓顟B(tài)下快樂的
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德育導(dǎo)師總結(jié)
長興二小“德育導(dǎo)師制”工作總結(jié) 為貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，積極推行“德育導(dǎo)師制”，提出
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德育導(dǎo)師工作計(jì)劃[模版]
德育導(dǎo)師工作計(jì)劃 我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。
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德育導(dǎo)師工作總結(jié)
德育導(dǎo)師工作總結(jié) 趙 俊 本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束了，在這學(xué)年中，我所導(dǎo)的學(xué)生為5人，他們分別來自三個(gè)自然村，全部都是彝族，家庭距學(xué)校約1小時(shí)的路程，其中有3名學(xué)生是三年級(jí)的，有2名學(xué)生
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德育導(dǎo)師論文
讓每一個(gè)孩子抬起頭來 ——德育導(dǎo)師期末總結(jié) 三毛小學(xué) 裘青青 “讓每一個(gè)孩子抬起頭來！”這句話選自蘇聯(lián)杰出的教育家蘇霍姆林斯基的著作《給教師的建議》。這樣一句話也促
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德育導(dǎo)師工作計(jì)劃
德育導(dǎo)師工作計(jì)劃 長白山第一高級(jí)中學(xué) 為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，拓寬學(xué)生思想道德建設(shè)的機(jī)制和實(shí)施途徑，關(guān)注學(xué)生個(gè)性需求，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康和諧成長和課程改革的
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德育導(dǎo)師工作計(jì)劃
德育導(dǎo)師工作計(jì)劃
大廟小學(xué)石素梅
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神和“三個(gè)代個(gè)表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè) -
德育導(dǎo)師工作總結(jié)
德育導(dǎo)師工作總結(jié) 王偉祥 本學(xué)期我擔(dān)任著是215班同學(xué)的德育導(dǎo)師，在這個(gè)學(xué)期中我能按照《德育導(dǎo)師職責(zé)》的要求去做，積極參加學(xué)習(xí)，深入到班級(jí)管理，配合班主任做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作
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德育導(dǎo)師工作總結(jié)（大全）
德育導(dǎo)師工作總結(jié)13篇總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你
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德育導(dǎo)師工作總結(jié)
德育導(dǎo)師工作總結(jié) 1 學(xué)期反思教育就是要把受教育者培育成為歷史的繼承者和新生活的開拓者，使受教育者盡可能多地占有先人創(chuàng)造的精神文化成果，使之能在一個(gè)較高的歷史基點(diǎn)展望
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德育導(dǎo)師總結(jié)
2012——2013學(xué)年度 下學(xué)期德育導(dǎo)師制工作總結(jié) 德育導(dǎo)師制，是在促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生和諧健康成長的教育理念指導(dǎo)下，通過導(dǎo)師與迫切需要關(guān)心指導(dǎo)的學(xué)生建立一定的聯(lián)系，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別指
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德育導(dǎo)師工作總結(jié)
德育導(dǎo)師工作總結(jié)15篇 德育導(dǎo)師工作總結(jié)1 學(xué)校實(shí)行導(dǎo)師制后，在本學(xué)期我導(dǎo)的對(duì)象是二年級(jí)三班的一名學(xué)生——xx。通過各方面了解到，她在性格上比較活潑開朗，有豐富的想象力，口語
