專題：讀我是白癡有感
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讀《我是白癡》有感（合集五篇）
讀《我是白癡》有感
白癡，顧名思義，就是指那些智力低下，動作遲鈍，語言機能不健全的人。
《我是白癡》，從書名上，我就覺得這本書很獨特，有誰會承認自己是白癡呢？
那書里面的內容究竟 -
讀《我是白癡》劉錚錚有感
讀《我是白癡》有感
這個暑假，我偶然間讀了王淑芬老師寫的《我是白癡》這本書，這本兒童讀物卻讓有了許多感慨。
本書是以一個智障兒童的視角，來描述一個被稱為“白癡”的孩子眼 -
讀《我是白癡》有感--學會愛吧（含五篇）
讀《我是白癡》有感--學會愛吧《我是白癡》這本書讓我覺得我們不應該蔑視弱者，應該在他們需要幫助的時候伸出援助之手。如果你是他們中的一個，你會覺得好受嗎？當我們忽略了他人
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我是白癡教案
《我是白癡》導讀教案
溫州市南浦小學邵丹
教學目標：
1、 了解閱讀封面的重要性，學會在封面、書脊上獲取圖書信息。
2、 學會從梗概和目錄快速了解文章內容，知道梗概的不同位置 -
我是白癡 讀后感
讀《我是白癡》有感
505黃芊澤
《我是白癡》這篇文章出自于臺灣《兒童文學》作家王淑芬的筆下。有一次我在翻看《兒童文學》的時候，不經意間發現了這篇文章，我被這個題目吸引 -
《我是白癡》讀后感
在我的書柜里有《我的白癡》這本破爛的書，媽媽叫我扔掉，我不想扔，因為這本書是我生日的時候媽媽送給我的，我太喜歡了，時常來翻，所以被我翻得非常破爛。這本書的編者是臺灣的作者王
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《我是白癡》讀后感
讀《我是白癡》有感
---高一英語組康萍 開學伊始，被臺灣著名兒童作家王淑芬由真人真事改編創作而成的《我是白癡》深深地吸引，我用一個下午的時間一鼓作氣讀完了整本書里的30 -
我是白癡讀后感
我是白癡讀后感
我是白癡讀后感1
在寒假里，媽媽給我買了一本叫我是白癡的書。這本書的主人公是彭鐵男，他是一個智障兒，彭鐵男在上一年級的時候，老師就讓他去十八班讀，那是一個啟 -
我是白癡讀后感三篇專題
我是白癡讀后感一不久前，媽媽給我買了一本書，叫《為我唱首歌吧》，是一本兒童小說，。我最喜歡王淑芬寫的一篇《我是白癡》。這篇小說主要講一個叫彭鐵男的男孩智力有問題，小學在智
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《我是白癡》的讀后感
聽了這個題目你肯定會很好笑吧，沒錯，那是講了一個智障兒童——彭鐵男的故事，更讓人驚訝的是，他到了七年級的時候還只會寫“中、大、一”三個字。別人讓他干什么他就干什么，大家都
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我是白癡讀后感300字（五篇）
我是白癡讀后感300字范文1讀完了《我是白癡》令我感慨萬千！這本書講述了一位純真的樂觀的學生，他叫彭鐵男，因為他天生的智力缺陷，所以被大家嘲笑、拋棄、忽略。他有個真正的好朋
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《我是白癡》讀后感（共5則范文）
在別人有困難時盡力幫助別人，至少我們不應該嘲笑有缺點的人，互相尊重是最起碼的禮貌。下面是小編為大家整理的小學生《我是白癡》讀后感，歡迎閱讀。【篇一：《我是白癡》讀后感】
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讀我是貓有感（合集）
讀我是貓有感認真品味一部名著后，你有什么領悟呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的讀我是貓有感，僅供參考，大家
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讀《我是90后》有感
讀《我是90后》有感
在我的小書桌上，整齊的擺放著一摞摞書。它們滿足我求知的欲望，讓我懂得做人處世的大道理。
其中有一本我們學校訂的書，也是一本讓我受益匪淺的書—《我是90 -
讀《我是貓》有感
讀《我是貓》有感1 《我是貓》這本書就像是一本笑話集，里面的貓一直在說說說，就像是一場精彩的脫口秀。可是幽默風趣，通俗易懂的語言里面隱藏著作者對自已的嘲諷和反思。原本
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讀《我是90后》有感
讀《我是90后》有感 “雄心志四海，萬里望風塵”，屬于我們的時代華麗麗地開幕啦！ 有人說90后是特殊的，個性執著，偶像、叛逆、自我，在網絡上也用最特殊的非主流、腦殘、火星文，來證明
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讀我是中國人有感
讀我是中國人有感
今天，我重讀了《我是中國人》這篇短文。
這篇短文講的是吉鴻昌出國考察的過程中，在接連受到外國人的嘲笑和譏諷后，為了顯示出中國人民堅貞不俞的志氣，毅然的在 -
讀《我是90后》有感
讀《我是90后》有感
上學后，學校發過許多書，讓我們學到了許多的知識。到了三年級，老師又給我們發了一本《我是90后》這本書，這本書讓我懂得了：我們就像書中說的那樣，我們是早晨八
