專題：對外漢語語法解釋
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對外漢語教學如何解釋語法點（共5則范文）
大連盼達漢語學校www.tmdps.cn 對外漢語教學如何解釋語法點 在對外漢語課堂教學中，解釋語法點的方法可從形式、意義、功能三方面去考慮、 *形式：結構本身、相關結構（如
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對外漢語語法 筆記
第二語言：相對于第一語言或母語，與本體語法、留學生用對外漢語語法對比，教師用書（理論性、規則的細致描寫） 一、對象不同： 1）本體——中國學生 2）學生用對外漢語語法——外國人3）教師
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對外漢語語法教案
初級漢語綜合課教案 ——《成功需要多長時間》 一、 教學對象 本教案的教學對象大約學習了一個學期的漢語，掌握的漢語詞匯在400個左右。 二、 教學內容 “漢語綜合課”是對
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《對外漢語語法教學》教學大綱（范文大全）
演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 《對外漢語語法教學》教學大綱 《對外漢語語法教學》教學大綱 適用專業：對外漢語專業(適用型) 課程類別：專業
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對外漢語教學語法 短語
短語 一、短語在語法單位中的重要性 朱德熙曾經指出，漢語句子的構造原則和詞組的構造原則基本一致。 二、短語研究的角度 1、結構類 主要看它內部的結構類型。 2、功能類，憑借
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對外漢語語法教學示例
趣 可理解為趣味興姑且理解為可提起你興致的事物
興趣即為 可以提起你興致 對你有吸引力你喜歡、向往的事物對外漢語語法教學示例的交際原則
在教外國人學習漢語的課堂上，漢 -
對外漢語教學語法習題集
《對外漢語教學語法》習題集 第十二節 有關偏正短語的問題 一、填充題 （一）用所給的詞或短語，構成一個有偏正關系的體詞性短語（注意要不要加“的”）： 1、北京（ ）春天 2、非常關鍵（ ）
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對外漢語教學語法16
第十六節 比較句 一、“比”字句 （一）比較句和“比”字句 漢語里用來表示比較的方式，從大的方面來看，可以分為兩大類：一類是比較事物、性狀的異同，一類是比較性質或程度的差別、高
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分析關于對外漢語語法教學研究
才子城社會科學畢業論文 分析關于對外漢語語法教學研究——針對方法和理論研究 【論文摘要】對外漢語語法教學是對外漢語教學中重要的一個環節，其目的是讓學生掌握漢語的語言
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對外漢語語法教案（五篇材料）
語法微格教學教案 課程名稱：中級漢語語法課 使用教材：《漢語教學法研修教程》、《漢語課堂教學技巧325例》 教學對象：成人中級班 授課學時：15分鐘 一、 教學目的 1、通過對比分
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pascal語法解釋（全文5篇）
我是在高一接觸pascal語言，因為參加NOI的需要，順理成章的要使用Turbo Pascal來寫程序了。半年后，我開始想著如何編寫Windows程序，又理所當然的找上Delphi。初見Delphi，除了begin，e
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對外漢語教學語法作業答案（本站推薦）
作業名稱：12春《對外漢語教學語法》第一次作業 出 卷 人：SA 標準題總分：100 標準題得分：100 詳細信息： 題號:1 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數:5 內容
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對外漢語教學之語法教學教案
對外漢語語法教案設計 一、教學情況 1、所用教材：對外漢語本科系列教材·語言技能類 漢語教程 第一冊（下）楊寄洲 主編 2、教授對象：人文系一年級學生 3、課程類型：語法 4、教學時
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對外漢語教學語法大綱1-60
對外漢語教學語法大綱 1.介紹與說明：“是”字句 （1）基本句式：肯定式：A是B。否定式：A不是B。疑問式：A是B＋嗎？ （2）用法：介紹或說明自己或他人的身份；說明時間；說明處所；說明或介紹國籍與籍貫
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對外漢語教學語法 句子（5篇）
一、句子概說 一個句子的組成：一定的結構成分、一定的結構方式、特定的句調、一定的意義。 二、句子的結構成分（句法成分） （一）主語和謂語 語法學家對主語和謂語有三種不同的理解
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對外漢語語法教學理論和方法
《對外漢語語法教學理論和方法》讀書報告 這個暑假看了《對外漢語語法教學理論和方法》這本書,本書從第二語言習得有關的基本理論,漢語語法教學的基本理論與基本原則,對外
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對外漢語教學語法 復句和病句
復句 一、復句概說 復句由兩個或兩個以上意義上相關，結構上互不作句子成分的分句組成。 分句是結構上類似單句而沒有完整句調的語法單位。 時間就是生命，時間就是速度，時間就是
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成語解釋例句及出處和語法
1． 一擁而入： 【解釋】：擁：擁擠。一下子全都擁了進去，擠了進去。 【出自】：明·馮夢龍《醒世恒言》卷十五：“眾人一擁而入，迎頭就把了緣拿住，押進里面搜捉，不曾走了一個。” 例句：體育
