專題：對外漢語教學拼音
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(對外漢語專業)拼音教學教案（最終定稿）
現代漢語語音教案一、教學對象：零基礎的留學生11個二、教學內容：1、聲母b p m f/ d t n l /g k h、韻母a o e i u v/ai ei ao ou的讀音以及部分以上聲韻母拼合的音節的讀音；2、
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如何教拼音【對外漢語教師必看】
如何教拼音?【對外漢語教師必看】 Q:在此請教幾個問題。對于母語為英語的漢語初學者（中學生），什么時候教拼音？是一上來就教，打好拼音基礎再繼續其他內容還是每次課拼音教一些，其他
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好想你歌詞(附帶拼音,對外漢語經典歌曲)
xiǎng yào chuánsòng yīfēng jiǎnxùn gěi nǐ 想要傳送一封簡訊給你 wǒ hǎo xiǎng hǎoxiǎng nǐ 我好想好想你 xiǎng yào lìkè dǎtōng diànhuà gěi
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對外漢語教學（范文）
對外漢語教學模板 一、教學對象/班級 二、課型：聽力、口語、綜合、漢字三、教材：名稱、第幾冊 四、教具：口型圖、圖片、多媒體課件五、教學內容：詞匯數量、課文內容 六、教學
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關于對外漢語教學
漢語熱”在全球持升溫，全球學習漢語的人數達3000萬左右，100多個國家的2300所大學開設了漢語課程。 2005年7月20至22日首屆“世界漢語大會”在北京舉行。 2004年11月21日，全球第
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對外漢語教學
北語09年秋《對外漢語課堂教學法（一）》輔導文章八：聲調教學 北語09年秋《對外漢語課堂教學法（一）》輔導文章八：聲調教學 漢語的聲調有區別意義的作用，聲調錯了，有可能使人產生誤解。
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對外漢語教學（精選合集）
對外漢語教學――總體設計20個學生，分別來自越南、韓國、日本、加拿大、挪威、德國、俄羅斯。 已學習漢語時間：一個月、三個月、半年、一年。目的：拿學位、從事與漢語有關的工
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對外漢語教學
j、q、x漢語拼音教案 教學對象：學過一些漢語拼音的留學生。 教學目標： 1．學會“j、q、x”三個聲母，認清形、讀準音2．學會“j、q、x”與“ü”相拼兩點省略的規則。 教學難點： “
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對外漢語教學
對外漢語教學 初級教學的原則是 1. 以實用性為主 2. 注重語音和口語 3. 鋪設基本的語法體系，但是不過于深入地講解語法 4. 漢字不作為重點，最多只是興趣教學 5. 從學生的實際
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對外漢語案例分析之拼音b、p的教學
對外漢語案例分析之拼音b、p的教學 [教學目標] 1、掌握聲母b、p的發音部分和發音要領。 2.學會聲母b、p與單韻母拼讀的方法。 [教學重點、難點] 掌握聲母b、p的發音部分和
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對外漢語教師值得收藏的拼音教學法
對外漢語教師值得收藏的拼音教學法 老外學漢語掌握最基本的發音技巧是主要的也是最難的，在中文的教學過程中，聲母和韻母也是教學上的重點，那么做對外漢語教師如何使老外更好的
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拼音教學
我和大家分享一下關于拼音教學的一些心得。我琢磨這，拼音是幫助幼兒多認字讀書的工具，現在我們也常用他打字，常寫東西，上網聊天的老師，拼音肯定掌握得好。熟能生巧嘛！我倒是教過幾
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拼音教學
課題 人教版小學語文一年級上冊的漢語拼音課《j q x》 作者及工作單位 楊衛鵬 子位三村小學 ☆指導思想與理論依據 致力于構建開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、
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淺談拼音教學
淺談拼音教學 "漢語拼音用處大,學習漢字需要它.幫我學好普通話,我們決心學好它."這是老師教小朋友學拼音時念的一首兒歌.的確,學好漢語拼音是學生自主識字學好語文的基礎,必
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淺談拼音教學
淺談拼音教學 望城新區中心小學 袁思思 漢語拼音教學一直是小學低年級教學的一個難點， 如何進行拼音教學且教好拼音一直困擾著我，讓我頭疼了很久，我也摸索著自己的經驗。通過幾
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淺談拼音教學
淺談拼音教學 ——讓學拼音成為快樂的事 張青 （白橋鎮北大小學，452792604@qq.com） 摘 要：拼音教學是每個學生入學以來語文課上接觸的第一個重要的教學內容，拼音是每個學生在今后
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淺談拼音教學
淺談拼音教學 陳村永興小學吳玉梅 漢語拼音是學生學習語言文字不可缺少的工具，是一年級新生入學后首要的學習內容，但是，純拼音的教學又是抽象枯燥的，因此，“研究教學方法，選擇適當
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淺談拼音教學[范文大全]
淺談拼音教學 吳瑕 漢語拼音是一門很重要的課程，它是學好語言文學的基礎和支柱，所以學前班拼音教學的開展成為培養幼兒學習拼音的重中之重，從小培養幼兒學習拼音的興趣，是大大
