專題：讀賞識教育有感
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讀《賞識教育》有感
讀《賞識教育》有感 讀周弘老師的《賞識教育》一文后，感受頗深。 賞識教育就是要發掘孩子的天賦，關注孩子的優點和長處，充分肯定，不斷強化。把小的優點逐步放大加強，逐漸形成燎
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讀《賞識教育》心得
反思欣賞者，教師的重要角色多寶山學校叢志剛趁著暑假里時間比較充裕，認真拜讀了周泓的《賞識教育》，對周漲老師培養了教育界的奇跡——留美博士生周婷婷，一個從小雙耳失聰的女兒
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觀《賞識教育》有感
培訓學習心得體會 《賞識教育》觀后感 觀看了周弘的《賞識教育》，作為一名初中教師，讓我對教育有了一種全新的認識。在這個講座中，周弘老師主要是從如何對待孩子這方面去論述教
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讀賞識你的學生有感
讀《賞識你的學生》有感讀完了《賞識你的學生》這本書，我不由自主的想到了羅森塔爾效應和下面這個故事：
一位失去丈夫的母親在孩子上學時，三次參加家長會的經歷。
第一次，幼兒園 -
讀賞識你的學生有感
讀《賞識你的學生》心得體會 成樂 以前，我總認為老師應該是個“醫生”，專門找出學生的缺點，然后批評教育，督促他們及時改正，盡可能使自己的學生優秀，甚至完美，似乎只有這樣才能算個
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讀《賞識你的學生》有感
讀《賞識你的學生》有感 讀完《賞識你的學生》一書，心中感慨萬千。書中一個個鮮活的事例，讓我感受著由于老師的出現使在困境中掙扎的孩子看到了希望的歡欣。 一、讓人人都享受
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讀《賞識你的孩子》有感
讀《賞識你的孩子》有感近期讀了周弘的《賞識你的孩子》，這本書講述了關于身為父親的周弘教育他的雙耳失聰的女兒周婷婷的故事。因為女兒的天生殘疾而不能聽到聲音，在學習生
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讀《賞識你的學生》有感
讀《賞識你的學生》有感
我喜歡讀書，因為在書里學到好多有知識。今年寒假里讀了《賞識你的學生》一書，感受較深。賞識學生才能愛學生，愛學生才能教好學生。
一、賞識的基礎就是 -
讀《賞識你的學生》有感
讀《賞識你的學生》有感
寒假期間，我讀了《賞識你的學生》一書，感觸頗深。書中那些感人至深的故事，為我們詮釋了教育的全部奧秘——教育離不開賞識，離不開愛，愛是教育永恒的主題 -
讀《賞識你的孩子》有感-
讀《賞識你的孩子》有感“家長的目光像陽光，照到哪里哪里壯。孩子的無形生命好比一棵果樹，果樹有果枝（優點），有風枝（缺點），家長的目光如果一直盯著不長果實的風枝上，風枝就會越長越壯
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“賞識教育”初探
“賞識教育”初探姓名：張單位：大河第八小學時間：智 淵2012年4月17日“賞識教育”初探（單位：紅寺堡大河第八小學作者：張智淵時間：2012-4-17）我剛剛從學校里畢業，就接了六年級的數學，我
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關于賞識教育
關于賞識教育賞識教育的緣起觀賞識教育最初是由一個父親在教育他的聾童女兒中發現和誕生的，逐漸推廣到學校老師以及學生家長對學生即孩子的教育中，以及到社會的人際關系中，起初
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賞識教育
賞識教育賞識教育是世界著名的六種教育方法之一。周婷婷（中）、周弘（左二）與學校老師合影賞識教育源于父母教孩子“學說話、學走路”成功率百分之百的教育現象，是這個教育過程中的
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賞識教育
賞識教育百科名片賞識教育不是表揚加鼓勵。是賞識孩子的行為結果，以強化孩子的行為；是賞識孩子的行為過程，以激發孩子的興趣和動機；創造環境，以指明孩子發展方向；適當提醒，增強孩子
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賞識教育
賞識育人
老一代教育家陶行知有一個“四塊糖果”的故事。當時陶先生任育才小學校長。一天，他發現學生王友用泥塊砸同學，當即制止了王友，并令王友放學時到校長辦公室。放學后陶 -
賞識教育
5月31日，文理附中結對兄弟學校新昌大市聚中學來到文理附中進行交流訪問。上午九時許，兩所學校的牽引人教育局錢偉平副局長和文理學院周一農教授特地抽空來到文理附中給兩所學
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賞識教育
構林一初中七五班特色文化系列
生命的奇跡
——雙耳全聾的小女孩到留美博士
周婷婷從小失去聽力，富有愛心的父親周弘不 兒四處求醫治病，一邊對女兒進行語言基礎訓練。幾百個日 -
賞識教育
賞識教育
賞識教育就是指在教育教學過程中，對學生的進步與成功予以重視和贊揚的教育。賞識教育已是現代教育中一種最具有活力的教學方法之一，正確認識賞識教育在教學中的作用，
