專題：大數的認識數學日記
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數學日記(買東西、大數的認識)
買東西 今天，我和媽媽一起上街買東西。我們先來到洋洋百貨，我們走進了超市。我先買了兩個冰糕，1.5元一個，我有拿了一袋火腿腸，7元一袋，在買了一個西瓜，用去7元錢，最后媽媽想到家里
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關于大數的數學日記
大數的含義
在這一學期里,我們又交了一個新朋友—大數。其實，大數在我們的實際生活中有著很大的用處。今天就讓我們一同走入大數的世界，探索大數的奧秘吧！
我們所在的城市—西 -
四年級數學大數的認識測試題
第一單元大數的認識練習一、知識技能 1．填空。 (1)10個十萬是( )，10個一百萬是( )，10個一千萬是( )。 (2)一個數從右邊起第五位是( )位，第九位是( )位。 (3)萬級的數位包括
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四年級數學大數的認識習題五篇范文
《大數的認識》練習題 一、填空： 第一組： （1）10 個一千是（ ），（ ）個一百萬是一千萬。 （2）從個位起，第五位是（ ），計數單位是（ ）；第九位是（ ），計數單位是（ ）；第十二位是（ ），計數單位是（ ）。 （3）1 702 030 009
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四年級上冊數學大數的認識練習題
第一單元：大數的認識 姓名____ 知識要點：①大數的讀寫方法（“分級讀寫”）；②大數的改寫（以“億”、“萬”做單位）；③求近似數（“四舍五入”） 一、請讀出下列數字。 134578919 讀作： 20
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四年級數學《大數的認識》教學反思
四年級數學《大數的認識》教學反思 第一單元大數的認識在億以內的認識中，例5教學將整萬數改寫成用萬作單位的數，例6是教學將非整萬的數用四舍五入的方法省略萬位后面的尾數改
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大數的認識小結)[精選合集]
大數的認識小結
一、數位、計數單位和數位順序表。
1．個（一）、十、百、千、萬??是計數單位；個位、十位、百位、千位、萬位是數位；數位和計數單位之間是一一對應的。
2．數位順序 -
大數的認識5篇
大數的認識教案大數的認識――億以內數的寫法陳靜教學目標：1、熟練掌握含有兩級的數的寫法。2、能正確寫出億以內的數。3、通過探究活動，提高學生分析問題和解決問題的能力。4
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大數的認識4
《大數的認識》教學設計（第4課時） 教學目標： 1．掌握億以內數比較大小的方法，能正確的比較億以內數的大小。在探究過程中培養學生的觀察、概括、類比遷移能力。 2．掌握把整萬數改寫
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大數的認識練習題
第一單元 大數的認識一、填空 1、讀含有三級的數時，先讀級，再讀級。 2、讀數時，每級末尾不管有幾個0，都（ ），其他數位上有一個0或連續幾個0，都（ ）。 3、三百二十六萬七千五百 寫
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大數的認識練習題
四年級數學第七冊練習題（第一單元1） 姓名： 時間：2011年7月19日 1．填空。 10個十萬是，10個一百萬是，10個一千萬是。 由3個億，8個萬，6個千，3個十組成的數是，這是位
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大數的認識教案
大數的認識教案
億以內數的認識教案
【教學內容】人教版四年級上冊P2-4例1。
【教學目標】
1、知識與技能：使學生知道生活中有比萬大的數；使學生進一步認識計數單位“萬、十萬 -
四年級數學第一單元大數的認識測試題
四年級數學第一單元大數的認識測試題 班級 學生 一、填空題。 1、從個位起，第七位是（）位，它的計數單位是（ ）；第九位是（ ）位，它的計數單位是（ ）；第五位是 ( )位，與萬位相鄰的左邊一位是（ ）位
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四年級數學上冊《大數的認識》知識點總結
四年級數學上冊《大數的認識》知識點總結 【認識】 一萬一萬地數，10個一萬是十萬，10個十萬是一百萬，10個一百萬是一千萬，10個一千萬是一億。 一、十、百、千、萬……億都是計數
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四年級數學上冊《大數的認識》的教學反思
四年級數學上冊《大數的認識》的教學反思 四年級數學上冊《大數的認識》的教學反思1 數的認識其認知結構是相通的，都要從“數的意義、數的組成、數的讀寫、數的排序”等方面
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人教版四年級上冊數學大數的認識說課稿
大數的認識：億以上數的認識 說課稿 我說課的內容是人教版小學數學四年級上冊第一單元第19頁、20頁的內容——《億以上數的認識》。下面我將從說教材、說教法、說學法、說教學
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四年級數學大數的認識專項練習題（精選五篇）
志遠奧數讓你數學領先一步 四年級數學上冊第一單元 大數的認識 一．填空不困難，全對不簡單。 1.一（個）、十、百、千、（ ）、??億都是計數單位。 2.10個一萬是（ ）；10個十萬是（ ）；（ ）個一百
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四年級數學大數的認識習題（共5則）
由蓮山課件提供http://www.tmdps.cn/ 資源全部免費 《大數的認識》練習題 一、填空： （1）10 個一千是（ ），（ ）個一百萬是一千萬。 （2）從個位起，第五位是（ ），計數單位是（ ）；第九位是（ ），計數
