專題：大數(shù)的認(rèn)識讀法
-
大數(shù)的讀法（5篇范文）
帶0的多位數(shù)的讀法 掌握多位數(shù)的讀法要抓住“0”這個中心：1、帶0的大數(shù)的讀法 一個數(shù)的末尾不管有幾個0都不讀。如：563210000、485600000000 每級末尾的“0”都不讀。
-
大數(shù)的讀法教學(xué)反思
大數(shù)的讀法教學(xué)反思 大數(shù)的讀法教學(xué)反思1 本節(jié)課除完成教科書中體現(xiàn)出來的教學(xué)目標(biāo)外，特別重視對學(xué)生大數(shù)數(shù)感的培養(yǎng)，及過程與方法、情感態(tài)度目標(biāo)的落實，在完成三維目標(biāo)方面進(jìn)
-
大數(shù)的讀法教學(xué)反思
大數(shù)的讀法教學(xué)反思1 本節(jié)課分三步：第一，復(fù)習(xí)舊知；這節(jié)課復(fù)習(xí)很有必要，因為讀數(shù)這塊知識學(xué)生已經(jīng)有很長時間沒有接觸了，有很多學(xué)生已經(jīng)遺忘了；還有因為萬級和億級的讀數(shù)都是建立
-
解析大數(shù)中0的讀法
解析大數(shù)中0的讀法 1.個級或萬級都是0（即整萬數(shù)、整億數(shù)的讀法）：一個數(shù)的末尾不管有幾個0都不讀。（注重強(qiáng)調(diào)“一個數(shù)的末尾”）如：200000000、30000。 2.每級末尾有“0”：每級末尾
-
三年級教學(xué)反思大數(shù)的讀法教學(xué)反思
《大數(shù)的讀法》教學(xué)反思 “數(shù)學(xué)源于生活，寓于生活，用于生活；把教學(xué)建立在學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平和已有知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上”是我設(shè)計這堂課的指導(dǎo)思想。本節(jié)課的特點如下： 一、教學(xué)內(nèi)容
-
《大數(shù)的讀法與寫法》教案
《大數(shù)的讀法與寫法》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能目標(biāo)：使學(xué)生在具體情景中感受大數(shù)的意義，認(rèn)識“十萬、百萬、千萬、億”等計數(shù)單位，掌握每相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進(jìn)制關(guān)系
-
大數(shù)的認(rèn)識小結(jié))[精選合集]
大數(shù)的認(rèn)識小結(jié)
一、數(shù)位、計數(shù)單位和數(shù)位順序表。
1．個（一）、十、百、千、萬??是計數(shù)單位；個位、十位、百位、千位、萬位是數(shù)位；數(shù)位和計數(shù)單位之間是一一對應(yīng)的。
2．?dāng)?shù)位順序 -
大數(shù)的認(rèn)識5篇
大數(shù)的認(rèn)識教案大數(shù)的認(rèn)識――億以內(nèi)數(shù)的寫法陳靜教學(xué)目標(biāo)：1、熟練掌握含有兩級的數(shù)的寫法。2、能正確寫出億以內(nèi)的數(shù)。3、通過探究活動，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。4
-
大數(shù)的認(rèn)識4
《大數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計（第4課時） 教學(xué)目標(biāo)： 1．掌握億以內(nèi)數(shù)比較大小的方法，能正確的比較億以內(nèi)數(shù)的大小。在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括、類比遷移能力。 2．掌握把整萬數(shù)改寫
-
大數(shù)的認(rèn)識練習(xí)題
第一單元 大數(shù)的認(rèn)識一、填空 1、讀含有三級的數(shù)時，先讀級，再讀級。 2、讀數(shù)時，每級末尾不管有幾個0，都（ ），其他數(shù)位上有一個0或連續(xù)幾個0，都（ ）。 3、三百二十六萬七千五百 寫
-
大數(shù)的認(rèn)識練習(xí)題
四年級數(shù)學(xué)第七冊練習(xí)題（第一單元1） 姓名： 時間：2011年7月19日 1．填空。 10個十萬是，10個一百萬是，10個一千萬是。 由3個億，8個萬，6個千，3個十組成的數(shù)是，這是位
-
大數(shù)的認(rèn)識教案
大數(shù)的認(rèn)識教案
億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教案
【教學(xué)內(nèi)容】人教版四年級上冊P2-4例1。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識與技能：使學(xué)生知道生活中有比萬大的數(shù)；使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識計數(shù)單位“萬、十萬 -
大數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課
大數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí) 審核人：吳曉玲 編制人：吳曉玲 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表。 2．鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，比較大小，省略億、萬后面的尾數(shù)。 學(xué)習(xí)重點：進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固億
-
《大數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計
《大數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1．知道生活中有比萬大的數(shù)；認(rèn)識新的計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”，知道億以內(nèi)各個計數(shù)單位的名稱，類推每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關(guān)
-
《大數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計
《大數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 1．本單元教材內(nèi)容 本單元是本冊教材的起始單元，是在學(xué)生認(rèn)識和掌握萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。生活中大數(shù)廣泛存在，對大數(shù)的認(rèn)識既是萬以內(nèi)數(shù)的讀寫鞏固
-
大數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計[定稿]
《億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 常洪利 一、教學(xué)內(nèi)容 人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元“大數(shù)的認(rèn)識”第2—4頁例1。 二、教材分析 1、本單元學(xué)習(xí)“億以內(nèi)和億以上的數(shù)的認(rèn)識”，是
-
大數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計
大數(shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生知道生活中有比萬大的數(shù) 2、進(jìn)一步認(rèn)識計數(shù)單位“萬、十萬、百萬、千萬和億”，每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關(guān)系，知道數(shù)級、數(shù)位。 3、
-
大數(shù)的認(rèn)識教學(xué)反思
大數(shù)的認(rèn)識教學(xué)反思1
第一單元的教學(xué)接近尾聲時我就在考慮復(fù)習(xí)課該如何上，可真正該上了，還是對如何操作舉棋不定。通過組里的研究和我再三的考慮，我決定讓孩子們通過練習(xí)的形
