專題：蚯蚓的日記分享會
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蚯蚓日記讀后感（最終定稿）
蚯蚓日記讀后感范文一天的生活不知不覺間結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？立即行動起來寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家收集的蚯蚓日記讀后感范文
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蚯蚓的日記
蚯蚓的日記
目標(biāo)：
1．能運(yùn)用觀察、猜測、討論等方法閱讀繪本，理解繪本中蚯蚓在不同時間發(fā)生的事情。
2．從閱讀繪本中了解日記的基本表現(xiàn)形式，嘗試運(yùn)用繪畫形式來續(xù)寫日記，并能大膽 -
《蚯蚓的日記》
繪本《蚯蚓的日記》教學(xué)設(shè)計 二年五班 王麗紅 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過閱讀分享，讓學(xué)生感受到讀書的快樂，激發(fā)閱讀的興趣。 2.嘗試從不同的角度欣賞整本書，與閱讀的書本內(nèi)容進(jìn)行深入對
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蚯蚓觀察日記
蚯蚓觀察日記 徐培君 今天早上，霏霏細(xì)雨飄落著。許多蚯蚓從土里鉆出來，看到這一只又一只的蚯蚓，我突發(fā)奇想：聽說把蚯蚓切成兩半，還會復(fù)生，百聞不如一見，我怎么不試試呢？于是我便拿來
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蚯蚓的日記
蚯蚓的日記》繪本解讀 一、繪本特點 1.設(shè)計巧妙 （1）封面和封底 書的封面五個大大的黃色的“蚯蚓的日記”的正下方是一條頭戴小紅帽的蚯蚓小弟，他用尾巴緊握著一支超大的黃色筆
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蚯蚓的日記
蚯蚓的日記》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過閱讀分享，讓學(xué)生體會到讀書的快樂，激發(fā)閱讀的興趣。 2.嘗試從不同的角度欣賞整本書，與閱讀的書本內(nèi)容進(jìn)行深入對話，培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊想的能
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蚯蚓的日記[定稿]
幼兒園大班繪本閱讀活動教案:蚯蚓的日記 目標(biāo)： 1．能運(yùn)用觀察、猜測、討論等方法閱讀繪本，理解繪本中蚯蚓在不同時間發(fā)生的事情。 2．從閱讀繪本中了解日記的基本表現(xiàn)形式，嘗試運(yùn)用
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蚯蚓的日記（合集31篇）
篇1：蚯蚓日記11月20日晴開心今天，我逗蜘蛛笑。我拿了一支箭和一頂帽子來到大樹下，我戴著帽子，拿著一支箭往帽子里戳，蜘蛛以為蚯蚓把自己的腦袋戳痛了。蜘蛛笑得從樹上掉到了草地
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蚯蚓的日記讀后感[范文模版]
導(dǎo)語：通過蚯蚓的日記這本書我學(xué)到了很多知識，蚯蚓不停地挖洞，幫助地球呼吸，它是我們大家的好朋友，下面是小編為你們整理的蚯蚓的日記讀后感，希望你們能夠喜歡蚯蚓的日記讀后感1今
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《蚯蚓的日記》讀后感
《蚯蚓的日記》讀后感精選范文三篇讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒，當(dāng)我們心境不好時，讀書得以變更心境，信任只要我們能刻苦努力，我就像書中一樣插上幻想的翅膀，寫一寫《蚯蚓的日記
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《蚯蚓的日記》讀后感熱門
《蚯蚓的日記》讀后感精選熱門范文三篇書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難，書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態(tài)，讀書的確是一種提升自我的藝術(shù)。你還在惆悵《蚯蚓的日
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《蚯蚓的日記》讀后感
《蚯蚓的日記》讀后感 《蚯蚓的日記》讀后感1 今天我讀了《蚯蚓的日記》，我覺得小蚯蚓有一個好習(xí)慣，就是每過一天都會寫日記。我還讀到了一個有問題的一句話：“絕對不要在爸爸
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《蚯蚓的日記》教案
優(yōu)秀繪本推薦：《蚯蚓的日記》 教學(xué)目標(biāo)： 1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，跟孩子一同閱讀，圖文結(jié)合，學(xué)會欣賞。 2、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察生活，讓學(xué)生知道日記可以從很多方面去寫，做一個生活的有
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蚯蚓的日記教案
蚯蚓的日記 一、 活動目標(biāo)： 體驗精彩的生活，大膽自信地表達(dá)。 二、 活動準(zhǔn)備： PPT《蚯蚓的日記》、報紙、ALEX手提袋、考核表、貼紙、DV機(jī)、相機(jī)。 三、 活動過程： 講故事
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蚯蚓的日記》讀后感
《蚯蚓的日記》讀后感 這個寒假，我讀了幾本書，我最喜歡《蚯蚓的日記》。 這本書寫的是蚯蚓的家人和它的朋友生活中的事情。在書中它是一個非常快樂、講禮貌、愛父母、愛勞動
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蚯蚓的日記讀后感
蚯蚓的日記讀后感（一）《蚯蚓的日記》這本書講了一個小蚯蚓寫日記的故事。我認(rèn)為這本書有一些想象部分。你們想，蚯蚓怎么會寫日記呢！這本書里面的內(nèi)容很好玩，下面我來說說看完這本
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蚯蚓的日記讀后感
蚯蚓的日記讀后感1 今天我看了蚯蚓的日記，它主要寫一條蚯蚓它把每天做的事情給記下來。這本書主要寫了蚯蚓教蜘蛛怎樣鉆地；它很有趣，很好玩，它參加學(xué)校的舞會，只能扭來扭去真好
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蚯蚓日記教案5則范文
一、直接出示繪本封面《蚯蚓的日記》，引起幼兒興趣 1．出示封面圖片，了解書名 師：今天老師帶來了一本有趣的書，我們一起來看看書的封面，你看到了什么？看懂了什么呢？這個蚯蚓有什么特
