專(zhuān)題：地理聽(tīng)課評(píng)課記錄
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聽(tīng)課評(píng)課記錄
聽(tīng)課評(píng)課記錄 大班 1.活動(dòng)名稱《小雞寶寶的新衣》 語(yǔ)言 目標(biāo)：1.能看懂圖畫(huà)的主要內(nèi)容，并嘗試講述圖畫(huà)中的故事； 2.和大家分享期待長(zhǎng)大的心情，并感受長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)之情。 總結(jié)：1.幼
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評(píng)課聽(tīng)課記錄
評(píng)課聽(tīng)課記錄在教學(xué)實(shí)踐中，課堂低效一直是教學(xué)的一大難題。課堂的低效能導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)和教師厭教。因此，信息技術(shù)促進(jìn)生本高效課堂的構(gòu)建勢(shì)在必行?！独呛托⊙颉放c《小動(dòng)物過(guò)冬
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聽(tīng)課評(píng)課記錄
聽(tīng)課評(píng)課記錄 時(shí)間：2015.9.29 地點(diǎn)：二年級(jí)教室 參加人：白秀榮 蘇紅艷 楊瑩 張宇 高艷 吳桂榮 主講人：宋麗娟 課題：（語(yǔ)文）歡慶 活動(dòng)程序： 一、 主講教師講課（詳見(jiàn)聽(tīng)課記錄） 二、 教室反
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聽(tīng)課記錄及評(píng)課稿
聽(tīng)課記錄及評(píng)課稿 一、復(fù)習(xí)檢查 1、背誦9個(gè)復(fù)韻母和3個(gè)鼻韻母2、這些音節(jié)詞你會(huì)讀嗎? tian an men xianyan yinyue lantian shanshui zhentoujinyu 【評(píng)：復(fù)習(xí)內(nèi)容是否可以
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聽(tīng)課評(píng)課記錄
聽(tīng)課評(píng)課記錄（1） 科目：語(yǔ)文 聽(tīng)課人：謝來(lái)玉 上課老師：文武壩鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉麗青老師 課題：文天祥 時(shí)間：第十二周星期五上午第1節(jié) 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 1．教師在黑板上出現(xiàn)一個(gè)人的名
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地理評(píng)課記錄（范文大全）
地理評(píng)課記錄 授課教師：張建輝 學(xué)生：高二年級(jí) 課型：氣候類(lèi)型的判斷 時(shí)間：07年5月15日下午第二節(jié)課后 地點(diǎn)：二樓報(bào)告廳 劉軍榮主任：優(yōu)點(diǎn)：1.總體上本節(jié)課講的自然，沒(méi)有做秀的成份在里
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《采蘑菇》聽(tīng)課、評(píng)課記錄
《采蘑菇》聽(tīng)課及主課記錄 時(shí)間：2014年11月5日 地點(diǎn)：XX小學(xué) 班級(jí)：二年級(jí)六班 上課教師：XX 教學(xué)過(guò)程：課前游戲 一、謎語(yǔ)激趣，引入新課。 師：孩子們，喜歡猜謎語(yǔ)嗎？今天，老師就帶來(lái)一則
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幼兒園聽(tīng)課評(píng)課記錄
幼兒園聽(tīng)課評(píng)課記錄 聽(tīng)課、評(píng)課是教師在日常教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常性的不可缺少的教研活動(dòng)，是促進(jìn)教學(xué)觀念更新、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)方法探討、教學(xué)藝術(shù)展示、研究成果匯報(bào)、教學(xué)水
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《草原》聽(tīng)課評(píng)課記錄
《草原》聽(tīng)課評(píng)課記錄 李?lèi)?ài)卿： 新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)落實(shí)學(xué)生的主體地位。教師的職能不再是教學(xué)生會(huì)念書(shū)，而是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地探索，研究性的學(xué)習(xí)。同時(shí)重視朗讀的訓(xùn)練
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音樂(lè)課聽(tīng)課記錄及評(píng)課
音樂(lè)課聽(tīng)課記錄及評(píng)課.txt不相信永遠(yuǎn),不擁有期待,不需要諾言當(dāng)你不能再擁有的時(shí)候，唯一可以做的，就是令自己不要忘記。王子之所以能口奐酉星目垂美人是因?yàn)橥踝佑眯牧?我能口
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拿來(lái)主義聽(tīng)課記錄及評(píng)課稿
工校長(zhǎng)聽(tīng)課評(píng)課記錄 《拿來(lái)主義》聽(tīng)課記錄及評(píng)課稿 執(zhí)教班級(jí)：高一（2）班執(zhí)教時(shí)間：2007年4月26日上午第三節(jié) 【聽(tīng)課評(píng)課記錄】 一、學(xué)生查字典，教師題解導(dǎo)入： “主義”是指重大的原
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幼兒園聽(tīng)課評(píng)課記錄
聽(tīng)課記錄表 幼兒園聽(tīng)課記錄表幼兒園聽(tīng)課記錄表 貿(mào)易廳幼兒園聽(tīng)課記錄表聽(tīng)課記錄表 幼兒園聽(tīng)課記錄表 幼兒園聽(tīng)課記錄表 篇二：幼兒園聽(tīng)課評(píng)課記錄幼兒園聽(tīng)課評(píng)課記錄 聽(tīng)
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《坐井觀天》聽(tīng)課評(píng)課記錄
《坐井觀天》聽(tīng)課評(píng)課記錄 《坐井觀天》是一篇非常有趣的寓言。它以短小、簡(jiǎn)單、淺顯的故事表達(dá)了一個(gè)深刻的道理。小鳥(niǎo)從天上飛來(lái)，說(shuō)天很大；青蛙坐在井底，說(shuō)天很小。王艷敏老
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幼兒園聽(tīng)課評(píng)課記錄聽(tīng)課
幼兒園聽(tīng)課評(píng)課記錄聽(tīng)課、評(píng)課是教師在日常教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常性的不可缺少的教研活動(dòng)，是促進(jìn)教學(xué)觀念更新、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)方法探討、教學(xué)藝術(shù)展示、研究成果匯報(bào)、教學(xué)水平
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幼兒園聽(tīng)課評(píng)課記錄
第一實(shí)驗(yàn)幼兒園聽(tīng)課評(píng)課教研小節(jié) 聽(tīng)課、評(píng)課是教師在日常教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常性的不可缺少的教研活動(dòng)，是促進(jìn)教學(xué)觀念更新、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)方法探討、教學(xué)藝術(shù)展示、研究成果
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丑小鴨聽(tīng)課記錄評(píng)課記錄
丑小鴨聽(tīng)課記錄評(píng)課記錄 一、 藝術(shù)性導(dǎo)課。 俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難?！蹦芨咂瘘c(diǎn)地進(jìn)入課堂教學(xué)情境，對(duì)學(xué)生的意趣、情感、學(xué)習(xí)成果都有重大影響。 任老師以書(shū)中、電視中、生活
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天安門(mén)廣場(chǎng) 聽(tīng)課記錄 評(píng)課
第一課時(shí) 1|學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格前面的只識(shí)不寫(xiě)。結(jié)合上下文理解有關(guān)詞語(yǔ)、句子。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3理清天安門(mén)廣場(chǎng)各建筑物所在位置。 一、啟發(fā)學(xué)生生
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地理評(píng)課記錄（五篇材料）
地理評(píng)課記錄 鄭小珍 授課教師：孫月 學(xué)生：高一年級(jí) 課型：新工業(yè)區(qū) 時(shí)間：2014年4月21日下午第二節(jié)課 地點(diǎn)：高一教學(xué)樓 曾佩老師：優(yōu)點(diǎn)：1.總體上本節(jié)課講的自然，沒(méi)有做秀的成份在里面。
