專題：讀李芳事跡有感
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學(xué)習(xí)李芳事跡有感
學(xué)習(xí)李芳事跡有感 面對(duì)危險(xiǎn)，無(wú)暇思考，小小身軀，開(kāi)辟天地，這一種何等無(wú)畏的大愛(ài)，她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了師愛(ài)無(wú)疆，用生命守護(hù)了教師最美的靈魂。 李芳老師是一名非常優(yōu)秀的老師，愛(ài)
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李芳事跡（合集）
教育部追授李芳同志“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)并部署在教育系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng) 日前，教育部印發(fā)通知，追授河南省信陽(yáng)市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)希望小學(xué)教師李芳“全國(guó)優(yōu)秀教師”
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讀李吉林事跡有感
讀李吉林事跡有感?多少年來(lái)，人們總習(xí)慣把老師美喻為?園丁?。其實(shí)，我以為農(nóng)民的播種對(duì)教師有更深一層的啟發(fā)。農(nóng)民，首先是一個(gè)播種者，為了種子的發(fā)芽，早已把土地深耕細(xì)作，施好底
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讀李曉鈺事跡有感
做發(fā)揮知識(shí)優(yōu)勢(shì)的帶兵人———讀李曉鈺事跡有感 “基層是事業(yè)的沃土，黨把我放在這個(gè)崗位上，就是對(duì)我最大的信任和肯定。我要在基層舞臺(tái)上炫出青春、舞出精彩！”這是南京軍區(qū)某
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讀李曉鈺事跡有感[范文]
做發(fā)揮知識(shí)優(yōu)勢(shì)的帶兵人 ———讀李曉鈺事跡有感 “基層是事業(yè)的沃土，黨把我放在這個(gè)崗位上，就是對(duì)我最大的信任和肯定。我要在基層舞臺(tái)上炫出青春、舞出精彩！” 這是南京軍區(qū)
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教師學(xué)習(xí)李芳事跡有感（優(yōu)秀范文五篇）
結(jié)合李芳同志事跡，談?wù)勛约涸诠ぷ髦腥绾巫龅母谩?習(xí)近平總書記曾經(jīng)勉勵(lì)全國(guó)廣大教師，要做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師。李芳老師就是這樣
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學(xué)習(xí)李芳事跡心得體會(huì)
學(xué)習(xí)李芳事跡心得體會(huì) 東塔三小 馬麗 李芳老師生前是河南省信陽(yáng)市董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)希望小學(xué)教師。2018年6月11日下午放學(xué)，李芳老師護(hù)送學(xué)生離校回家路上，行到離學(xué)校50米的十字路
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學(xué)習(xí)李芳事跡心得體會(huì)
學(xué)習(xí)李芳老師的先進(jìn)事跡 前段時(shí)間，學(xué)校組織我們?nèi)w教師學(xué)習(xí)了英雄教教師李芳的感人事跡，我倍受感動(dòng)。 向李芳同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)她舍己救人的英雄壯舉。李芳同志看到有失控三輪
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李芳老師事跡心得體會(huì)
李芳老師事跡心得體會(huì)近兩天來(lái)，一則學(xué)校老師在危險(xiǎn)關(guān)頭用身體攔住同學(xué)的消息，在河南訓(xùn)練界刷爆了伴侶圈。6月11日17點(diǎn)30分，河南信陽(yáng)浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)學(xué)校正常放學(xué)。二班級(jí)
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學(xué)習(xí)李芳事跡總結(jié)
學(xué)習(xí)李芳老師先進(jìn)事跡總結(jié) 松桂鎮(zhèn)中心小學(xué) 我松桂鎮(zhèn)中心小學(xué)積極響應(yīng)中共教育部黨組織關(guān)于在教育系統(tǒng)深入開(kāi)展向李芳同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的號(hào)召，于2018年7月15日例會(huì)組織全體教師學(xué)
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李芳教師事跡心得體會(huì)（范文模版）
李芳教師事跡心得體會(huì) 佘宇靜 信陽(yáng)市董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)小學(xué)教師李芳，在看到三輪車沖向正在過(guò)馬路的學(xué)生時(shí)，毫不猶豫地沖上去推開(kāi)學(xué)生，用自己的身體擋住三輪車，不幸殉職，此報(bào)道一時(shí)間
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學(xué)習(xí)李芳事跡心得體會(huì)
學(xué)習(xí)李芳事跡心得體會(huì) 馬村區(qū)東苑學(xué)校 王秀玲 2018年6月11日下午放學(xué)，李芳老師護(hù)送學(xué)生離校返家，行至離學(xué)校50米的十字路口時(shí)，一輛載滿西瓜的無(wú)牌照三輪摩托車闖紅燈急速駛來(lái)，危
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讀法官李慶軍事跡有感（精選合集）
讀法官李慶軍事跡有感讀完李慶軍同志的事跡，我的心情久久不能平靜，初時(shí)的震撼化為深深的敬佩之情。這樣一位身患重病的法官，數(shù)十年如一日，忍受著病痛的折磨，堅(jiān)守在審判的崗位上，不
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學(xué)習(xí)李芳見(jiàn)義勇為事跡心得體會(huì)
學(xué)習(xí)李芳見(jiàn)義勇為事跡心得體會(huì) 本周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，我們共同學(xué)習(xí)工作在信陽(yáng)浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)希望小學(xué)的李芳老師的事跡：6月11日下午放學(xué)后，李芳老師像往常一樣護(hù)送放學(xué)的孩
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六年級(jí)學(xué)習(xí)李芳事跡小結(jié)
學(xué)為人師，行為世范 --六年級(jí)學(xué)習(xí)李芳事跡小結(jié) 六年級(jí)全段老師與9月5日下午集中在六0教室集體學(xué)習(xí)李芳同志的事跡，首先在陳秋霞級(jí)主任的帶領(lǐng)下，我們先集體學(xué)習(xí)了有關(guān)的事跡材料
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(李艷芳)讀《做一個(gè)幸福的教師》有感
讀《做一個(gè)幸福的教師》有感
教師：李艷芳
最近一段時(shí)間我讀了作者陶繼新老師寫的書名叫《做一個(gè)幸福的教師》一書，該書有著他的三個(gè)講演錄，“讀書與教師生命成長(zhǎng)”、“打點(diǎn)幸福 -
什么是責(zé)任-讀李傳揚(yáng)同志事跡有感
[鍵入文字]什么是責(zé)任--讀李傳揚(yáng)同志事跡有感2012年6月初，一個(gè)天氣比較陰沉的下午，公司中層以上領(lǐng)導(dǎo)都到集團(tuán)總部參加一個(gè)人的追悼會(huì)，我就問(wèn)我們部長(zhǎng)是誰(shuí)去世了啊，這么多領(lǐng)導(dǎo)都
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向李芳老師學(xué)習(xí)有感
向李芳老師學(xué)習(xí)有感 今天，我們教研組集中學(xué)習(xí)了信陽(yáng)市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)希望小學(xué)教師李芳的感人事跡，李芳老師在形勢(shì)萬(wàn)分緊急的情況下，將個(gè)人安危置之度外，毅然沖上去用身體
