專題：隊會教案免費
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教案隊會
講規(guī)范，守紀律主題班會 教育目的 通過這次班會，讓《小學生行為規(guī)范》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導學生平時的言行。 活動過程 1、主持人引入 主持甲：同學們
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隊會教案
“法在我心中”主題隊會教案 伊旗阿鎮(zhèn)第四小學張慧霞 活動時間：2011年12月 活動地點：六（5）班教 活動主題：法在我心中 活動目的：通過本次“法在我心中”主題隊會，使學生對法律法規(guī)有
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隊會教案
《環(huán)保小衛(wèi)士》 ---------一年四班主題隊會 一、活動目的 通過活動，培養(yǎng)學生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護
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隊會教案
感恩父母，與愛同行 活動目的 1.讓學生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。 2.讓學生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。 3. 培養(yǎng)集體榮譽感、增強班級
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隊會教案
《我讀書 我快樂》 -----------主題隊會 一、活動目的： 1、中華五千年文明源遠流長，博大精深的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)給我們炎黃子孫留下了寶貴的財富，讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使
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隊會教案范文大全
一、中隊長清點人數(shù)，各小隊報數(shù)。 二、宣布隊會開始，出旗，唱隊歌。 三、隊會開始：（甲、乙、丙、丁四位主持人上臺） 甲：星星金閃閃 乙：火炬光燦燦 丙：少先隊員手拉手 丁：紅領(lǐng)巾在胸前飄
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隊會教案
《文明禮儀伴我行>》主題隊會教案 金 積 中 心 學 校 五 年 級 活動目的: 通過本次隊會活動,培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個
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隊會教案
《我愛少先隊》主題隊會教案 龐曉慧 活動主題：《我愛少先隊》 活動目的；通過活動，讓學生了解少先隊的光榮史和改革開放以來少先隊的發(fā)展史，從而激發(fā)學生的愛紅領(lǐng)巾、愛少先隊、
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隊會教案
《愛清潔講衛(wèi)生》主題班會教案 活動目的： 1、通過活動，學生能夠認識到養(yǎng)成清潔、講衛(wèi)生的重要性。 2、通過認識養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的重要性進而能夠養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習
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隊會教案（精選5篇）
2014學年第二學期勝利民辦小學 《我愛我班》主題隊會 綠丫中隊 活動目的：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學，認真學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，
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隊會課教案
一、活動目的 通過主題隊會的開展，加深少先隊員們對紅領(lǐng)巾、對少先隊的認識和了解，增強少先隊員們的榮譽感與責任感。使學生懂得勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展，爭當好少年，逐漸
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主題隊會教案[推薦]
“我愛你，中國”主題隊會 高郵市龍虬實驗小學周汝霞 活動目的： 通過組織這次愛國主義教育主題班會“我愛你，中國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，激發(fā)民
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主題隊會教案
《紅領(lǐng)巾相約中國夢——聽黨的話，做好少年》主題隊日教案 一、教學目標： 知識與能力：認識中國夢，了解中國夢，了解作為社會主義接班人擔負的責任。懂得從小做起，為實現(xiàn)中華民族偉大
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主題隊會教案
2013學年第一學期主題隊會考核課 一、活動主題： 追夢少年，成就未來 二、活動目的： 1、通過活動，激發(fā)學生的夢想，并為了一個夢想而努力學習，最終實現(xiàn)夢想。 2、通過活動，增強學生集
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節(jié)約糧食隊會教案
節(jié)約糧食主題隊會 民以食為天，國以糧為安。糧食是人類生存之本，經(jīng)濟發(fā)展之基。 一、活動主題：愛糧節(jié)糧，從我做起 二、活動目的： 1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)
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傳統(tǒng)文化隊會教案
傳承傳統(tǒng)文化 主題隊會活動方案 活動目的 ： 提高隊員們對中國傳統(tǒng)文化的認知，培育他們的傳統(tǒng)文化情操，綜合發(fā)展他們的文化素質(zhì)。 活動過程： 一、開場儀式 （1）中隊長宣傳主題隊會
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主題隊會教案
《祖國在我心中》主題中隊會 六（5）班 一： 唱隊歌二：活動過程 主持人甲：同學們 主持人乙：老師們 主持人甲和乙：六年（5）班"祖國在我心中"主題中隊會現(xiàn)在開始。 主持人甲：我們迎來了國家
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童謠隊會教案
主題中隊會設(shè)計 綠色童謠 伴我成長 東苑小學 車恒芳 活動目的： 1、通過綠色童謠的吟唱，讓學生感受到中華傳統(tǒng)文化的悠久歷史，樹立正確的世界觀和人生觀。 2、激發(fā)學生對生活和
