專題：大班數(shù)學10的減法
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幼兒園大班數(shù)學活動：10的減法（大全）
幼兒園大班數(shù)學活動：10的減法 作者：陸小濤來源：江蘇省南通市市級機關第一幼兒園上傳時間：2015-01-05 設計意圖 大班孩子對于純粹以“數(shù)字符號”進行“運算”的數(shù)學活動尚顯吃力
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大班數(shù)學3的減法教案
大班數(shù)學3的減法教案 大班數(shù)學3的減法教案 篇一:大班數(shù)學活動:《9的加減》教案設計 大班數(shù)學活動:《9的加減》教案設計 ?2、讓幼兒說出9的分合。二、團體活動。1、小朋友老
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大班數(shù)學10以內(nèi)數(shù)字
大班數(shù)學《復習10以內(nèi)的數(shù)》教案與反思 設計背景 游戲貫穿整個過程，幼兒主動認識10內(nèi)的數(shù)，促進思維發(fā)展。 活動目標、 1.讓幼兒比較10以內(nèi)數(shù)的多少。 2.培養(yǎng)幼兒比較、分析
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10以內(nèi)的減法
天元區(qū)雷打石學校“送教上門” 輔 導 教 案 學生簡介：戈虹元，女，現(xiàn)年13歲，家住天元區(qū)雷打石鎮(zhèn)東林村和平組，家庭成員多人智力低下。該小孩不能適應學校教育，與人溝通交流障礙嚴重
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幼兒園大班數(shù)學公開課教案《學習10的減法》及教學反思（最終5篇）
《大班數(shù)學公開課教案《學習10的減法》含反思》這是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！一、活動目標：1.學習10的減法，感知減法算式表達的數(shù)量守恒關系。
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大班減法教案范文大全
《大班減法教案6篇》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！大班減法教案第1篇活動目標1、引導幼兒學習4的減法，進一步理解減法的實際意義。能根據(jù)實物
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幼兒園大班教案：10以內(nèi)減法—中國幼兒在線
目標： 教寶寶學習10以內(nèi)的減法。 準備： 10個相同的物品(可以是水果、糖果、棋子、牙簽或其他)。方法： 1、(以5的減法為例)家長先給寶寶5塊糖果，然后對寶寶說：“現(xiàn)在寶寶手里有5塊
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大班數(shù)學5的減法教案[001]
大班數(shù)學5的減法教案 大班數(shù)學5的減法教案 篇一:幼兒園大班數(shù)學教案:5的加減 設計意圖:本學期，大班的孩子已經(jīng)開始學習數(shù)的分合和10以內(nèi)數(shù)的加減了，針對孩子們形象思維占主導
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大班數(shù)學：10以內(nèi)的加減法
大班數(shù)學：10以內(nèi)的加減法 大班數(shù)學：10以內(nèi)的加減法活動目標： 1、繼續(xù)學習10的組成和10以內(nèi)數(shù)的加減。 2、能用分合式、算式等不同的方式記錄自己購物的過程。 3、能靈活、多
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教案：6——10的減法
6-10以內(nèi)的減法 教學內(nèi)容：書本P36—37頁 練習冊：P24—P29頁 教學目標：認知目標：讓學生通過游戲的方式掌握10以內(nèi)的減法，加深對10以內(nèi)與數(shù)之間的關系。 能力目標：使學生經(jīng)歷具體到
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人教版小學數(shù)學 10的認識和加減法 教案
課題 10的認識 教學目 標 1、引導學生經(jīng)歷10認識的過程，初步建立10的數(shù)感 2、學會10的數(shù)數(shù)、認讀，比較大小和組成及10的寫法，對10的數(shù)概念獲得全面認識和掌握。 3、培養(yǎng)學生實
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大班數(shù)學游戲教案：練習7的減法)
大班數(shù)學游戲教案：練習7的減法 【活動目標】 1、結合實物，感知總數(shù)、部分數(shù)之間的關系，學習列出減法算式。 2、積極主動地參與活動，根據(jù)游戲情節(jié)分析數(shù)學問題。 【活動準備】
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大班數(shù)學活動：學習7的減法（精選5篇）
大班數(shù)學活動：學習7的減法 設計思路： 大班的孩子已經(jīng)開始學習數(shù)的組成和十以內(nèi)的加減法，將數(shù)學學習融入圖片、游戲、生活中，讓孩子在這種學習氛圍中學得輕松自如、教學目標在不
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大班數(shù)學：10以內(nèi)的相鄰數(shù)
大班數(shù)學：10以內(nèi)的相鄰數(shù) 大班數(shù)學：10以內(nèi)的相鄰數(shù)活動目標： 1．探究發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)的規(guī)律。 2．嘗試根據(jù)相鄰數(shù)的規(guī)律把畫面補充完整。 活動準備： 1每人1套1～10數(shù)字卡片，彩筆。 2幼
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大班數(shù)學：10以內(nèi)加減法(破譯電話號碼)
大班數(shù)學：10以內(nèi)加減法（破譯電話號碼） 幼兒園大班數(shù)學教案：10以內(nèi)加減法（破譯電話號碼） 活動背景： 結合主題“我要上小學”中孩子們互留電話的主題背景進行活動預設，通過活動中孩子
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大班數(shù)學〈10以內(nèi)的相鄰數(shù)〉
大班數(shù)學《10以內(nèi)的相鄰數(shù)》教學反思 1、教師在教學過程中語言一定要簡煉、到位。否則孩子們會對教師過多的語言產(chǎn)生反感，越聽越糊涂。 在教學過程中為了滲透孩子們語言方
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大班數(shù)學活動：相鄰數(shù)(10以內(nèi))
大班數(shù)學活動：相鄰數(shù)（10以內(nèi)） 活動目標 1.了解相鄰數(shù)的含義。 2.能根據(jù)相鄰數(shù)的概念尋找正確的數(shù)字和圖片。 3.感受尋找相鄰數(shù)的樂趣。 活動準備 幼兒已有經(jīng)驗：能熟練掌握10以內(nèi)
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大班數(shù)學活動：10以內(nèi)的序數(shù)
大班數(shù)學活動：10以內(nèi)的序數(shù) 設計意圖： 我們知道，數(shù)學本身具有較強的邏輯性，在教學中容易枯燥、乏味，影響到幼兒學習的自主性和積極性。而《綱要》中明確指出：數(shù)學教育的目標是“能
