專題：參與式教學(xué)的幾點嘗試
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參與式教學(xué)的幾點嘗試
參與式教學(xué)的幾點嘗試 參與式教學(xué)是在“以學(xué)生為主體，以活動為形式，師生共同參與”的理念指導(dǎo)下，強調(diào)在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生主體地位的教學(xué)組織形式，體現(xiàn)以人為本的原則。是將研究與
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參與式教學(xué)
小學(xué)英語參與式教學(xué) 小學(xué)英語教學(xué)中，教師要培養(yǎng)和保持學(xué)生較濃的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該把握良機，創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲；充分研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味
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參與式教學(xué)
小組分工： 我們小組于第十一周星期晚上小組個成員搜素資料。第二天星期四，小組在分享搜集的材料，討論，并對這個課題作業(yè)進(jìn)行分工。 首先是每人對自己手里的材料進(jìn)行分析，提煉，提出
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參與式教學(xué)范文合集
前兩天聽了一節(jié)綜合實踐課，授課教師讓學(xué)生互相討論或采訪另組同學(xué)，但有幾個學(xué)生卻拿起“話筒”，采訪起前來聽課的教師和領(lǐng)導(dǎo)?? 過去在課堂上學(xué)生們連舉手都膽怯，現(xiàn)在，有那么多
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參與式教學(xué)（范文模版）
《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問有效性的研究》實施方案一、研究的背景在我們的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，往往會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：當(dāng)學(xué)生對一個問題回答不出時，就會又提出幾個問題，試圖用這幾個問題來引
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參與式教學(xué)
中職電子技術(shù)課程教學(xué)方法淺析 傳統(tǒng)的電子技術(shù)課教學(xué)模式已不適應(yīng)新課程的教學(xué)要求，參與式教學(xué)模式創(chuàng)造了一個更加廣闊的教學(xué)分享交流平臺，形成了一種更加開放、民主的教學(xué)互
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參與式教學(xué)
淺談英語課中的參與式教學(xué) 高壩小學(xué)趙嬋 作為教師應(yīng)認(rèn)識到學(xué)生主動參與探究學(xué)習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。學(xué)生的主動參與需要教師創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的條件，因此教師必須精心組織教學(xué)過程，激發(fā)
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參與式教學(xué)初探
參與式教學(xué)初探 ﹝靈臺縣梁原中學(xué)，甘肅平?jīng)?靈臺 744407﹞ [關(guān) 鍵 詞]參與式教學(xué)；合作；平等；互動；評價 [摘 要]本文以“圓和圓的位置關(guān)系”的教學(xué)設(shè)計為例，闡述了“參與式教學(xué)”所具
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參與式教學(xué)
淺析參與式數(shù)學(xué)教學(xué)及其特點 參與式教學(xué)是在“以學(xué)生為中心，以活動為主，共同參與”的 理念指導(dǎo)下，強調(diào)在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位的教學(xué)組織形式和教學(xué)方式。（2011年 9月 8日
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參與式教學(xué)反思
參與式教學(xué)反思 張素娟 新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們關(guān)注“人”的全面發(fā)展，與傳統(tǒng)教學(xué)相比較有一個質(zhì)的飛躍。傳統(tǒng)教學(xué)關(guān)注的是知識技能的傳授與掌握，而新課標(biāo)關(guān)注的是人的智力、情
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參與式教學(xué)在
參與式教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用 李天云 新課改教學(xué)實踐告訴我們：學(xué)生如果在輕松﹑活躍﹑融洽的民主氣氛中勇于發(fā)現(xiàn)自我﹑表現(xiàn)自我，敢于發(fā)表自己的觀點﹑體會，會逐漸成為具有大膽創(chuàng)
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參與式教學(xué)（精選五篇）
參與式教學(xué)初探 水阜鄉(xiāng)初級中學(xué) 王代偉 參與式教學(xué)是在“以學(xué)生為主體，以活動為中心，共同參與”的理念指導(dǎo)下，強調(diào)在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位的教學(xué)組織形式和學(xué)習(xí)方式。這種
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參與式教學(xué)論文
“參與式教學(xué)及其特點”的研究報告 一． 文獻(xiàn)綜述及參與式教學(xué)的含義與特點。 王謙、陳景玲、沈連峰在參與式教學(xué)與大學(xué)生能力和素質(zhì)培養(yǎng)的實踐中對參與式教學(xué)的概念作了總結(jié):
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參與式教學(xué)心得體會
主動參與式教學(xué)模式的創(chuàng)建與探索 ——參與式教學(xué)心得體會 梁原學(xué)區(qū)杜家溝小學(xué) 杜秀娟 創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)
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高中化學(xué)參與式教學(xué)初探★
高中化學(xué)參與式教學(xué)初探 [摘要]在高中化學(xué)教學(xué)中實施參與式教學(xué)，能有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和主動性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在教學(xué)中，可在喚醒學(xué)生自信、構(gòu)建民主、和諧的
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參與式教學(xué)論文[范文大全]
參與式教學(xué)在課堂中的應(yīng)用 參與式教學(xué)是素質(zhì)教育理念在課堂教學(xué)中具體實踐的新型范式。它是以學(xué)生的分組活動為主，通過學(xué)習(xí)者積極地參與、探討，在一定時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的一
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參與式教學(xué)心得體會[范文模版]
參與式教學(xué)心得體會 高壩鎮(zhèn)六壩中學(xué)嚴(yán)澤民 有幸于今年八月份參加了小學(xué)語文教師地方新課程培訓(xùn)。為期兩天的培訓(xùn)，使我受益匪淺，回味無窮。由于這次培訓(xùn)的針對性很強，學(xué)員都是小
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參與式教學(xué)心得體會
《參與式教學(xué)》培訓(xùn)心得體會 金平二小 趙桂紅 參與式教學(xué)走進(jìn)我的課堂已有兩年余，可在很長一段時間內(nèi)我都感到很困惑，對參與式課堂教學(xué)操控不好，幸好我又一次參加了我縣舉辦的
