專題：丑小鴨教案04兩課時
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丑小鴨第二課時教案
《丑小鴨》教案（第二課時）
【教學(xué)目標(biāo)】
●知識與技能
正確、流利、有感情地朗讀課文。
●過程與方法
朗讀體會丑小鴨在家的孤單以及離家后的不幸遭遇，朗讀感悟變成白天鵝后的 -
丑小鴨第一課時教案
[教學(xué)目標(biāo)]1．指導(dǎo)學(xué)生會認(rèn) 14 個生字，會寫 12 個字，積累詞語“暖烘烘、又大又丑、譏笑、鉆出、欺負、剩下、討厭、凍僵、幸虧、又驚奇又羨慕”。2．指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地
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丑小鴨第二課時教案
一．導(dǎo)入。 師：陽光普照在鄉(xiāng)間，森林里有一片森林，森林里，有一條長長的小溪，小溪邊，生活著一群快樂的鴨子，可是，其中有一只鴨子，他顯得特別的不一樣。（畫面停在丑小鴨）今天，葉老師想帶領(lǐng)咱
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丑小鴨第二課時
第二課時一、復(fù)習(xí)詞語，初悟文情1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《丑小鴨》，看，有幾個老朋友來迎接我們了，你還認(rèn)識他們嗎？
課件出示：暖烘烘蛋殼又大又丑欺負討厭孤單譏笑追趕驚奇羨慕蘆葦凍 -
《丑小鴨》第二課時
《丑小鴨》第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。 過程與方法目標(biāo)：啟發(fā)式、討論式、自學(xué)式、以讀代講式。 情感態(tài)度價值觀：通過丑小鴨
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課時1-18_丑小鴨_教學(xué)設(shè)計_教案（范文大全）
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識本課“丑、堆、孤、單、潔、越、冷、影”8個生字，積累“稻草堆、孤單、潔白、越來越冷、散步、鏡子、影子”7個詞語，正確書寫“冷、丑、孤、單
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《丑小鴨》第二課時教案(簡案)
《丑小鴨》第二課時教案 教學(xué)目標(biāo) 1、理解“驚奇”、“羨慕”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、了解課文內(nèi)容，懂得從小要和善待人，互相尊重，同時要正確地認(rèn)識自
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《丑小鴨》第二課時教學(xué)設(shè)計之一-教學(xué)教案
1、理解課文3-6自然段，能區(qū)分“倒影”、“倒映”的意思；2、能正確、有感情的朗讀課文，初步背誦5、6自然段； 3、教育學(xué)生遇到不幸遭遇，不要灰心，別人遇到不幸，不要嘲笑。 教學(xué)過程：一
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丑小鴨第一課時及反思[范文模版]
小學(xué)語文二年級下冊《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計 金鳳區(qū)第六小學(xué)馬鳳娟 一、設(shè)計理念： 以教材為依托，緊緊抓住描寫丑小鴨的關(guān)鍵詞、重點句引導(dǎo)學(xué)生品味、想象、感悟，讓學(xué)生在形式多樣的
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《丑小鴨》第二課時說課稿
一、說教材：《丑小鴨》是丹麥作家安徒生的一篇童話 。故事記錄了一只丑小鴨的成長歷程。它原來處處受嘲諷，處處受排擠，但是它不自卑，不氣餒，經(jīng)過他自己的努力、奮斗，最終變成了一
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丑小鴨教案
《丑小鴨》教案教學(xué)目標(biāo)：
1、
2、
3、第二課時
一、 1、示安徒生像，
問：小朋友知道這是誰嗎？你對他知道多少啊？說說看。
2、示安徒生生平簡介，師小結(jié)：安徒生是丹麥著名的童話作家，他 -
《丑小鴨》 教案
《丑小鴨》教案
袁蔭玲
分析教材：
這篇課文是根據(jù)著名童話作家安徒生的《丑小鴨》改編的，故事中的丑小鴨是一個面對艱難曲折的歷程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事寫得 -
丑小鴨教案
一、觀看動畫
二、同學(xué)們覺得天鵝漂亮嗎？可是，一開始就是這么漂亮嗎？開始什么樣子的？到底有多丑
呢？（學(xué)生找出來讀指名讀，再齊讀，注意主要特征）
三、后來丑小鴨不丑了變成了一只美麗 -
丑小鴨教案
北師大版語文三年級《丑小鴨》教案
朱陽二小
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，體會丑小鴨的悲慘遭遇和變成白天鵝后的喜悅心情。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。
3. -
丑小鴨教案
丑小鴨
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、品讀句子，體會丑小鴨的不幸遭遇，懂得從小要善待人，互相尊重，同時要正確地認(rèn)識自己，勇敢地面對生活。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞好句 -
丑小鴨教案
丑小鴨教學(xué)設(shè)計河北遠洋希望學(xué)校馬越良
一、教學(xué)目標(biāo)
1、積累本文中的生字詞語和作者的簡介、作品。
2、認(rèn)識《丑小鴨》這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會意義， -
《丑小鴨》教案
3、丑小鴨
安徒生
教學(xué)目標(biāo)
1、積累本文中的生字詞語；
2、認(rèn)識《丑小鴨》這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會意義，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的欣賞能力；
3、丑小鴨之所以 -
丑小鴨教案
《丑小鴨》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：積累本文中的生字詞語。 2、能力目標(biāo)：認(rèn)識《丑小鴨》這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會意義，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的欣賞能力
