專題：初三作文指導課教案
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作文指導課教案
寫景的方法與技巧指導課教案 學習目標： 1.在聽說讀寫中培養學生的寫作能力 2.教學難點：培養學生的寫景能力 教學重點：歸納寫景的技巧與方法 教學過程：一、導入： 創設情境引入：同
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作文指導課教案
作文指導課教案 用心擬好作文的標題 教學目標 1.讓學生明白什么樣的標題才是好的以及標題的作用 2.引導學生掌握擬題的一些技巧和方法，并能進行靈活的運用 教學重點 了解和學
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作文指導課教案
《繞口令比賽》作文指導課教案 第一課時組織比賽 一、導入 出示一條繞口令，“吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。” 指名讀，齊讀。 師：這是一則繞口令，今天，我們舉行一次
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作文指導課教案
初一作文指導課
教學目的：能寫出自己聽到的或看到的一件事，按要求能寫出表現社會主義新風尚的事。
教學重難點：能確定中心，并能圍繞中心按順序把事情寫具體教學過程：
一、提示課 -
作文指導課教案
作文指導課教案 訓練目標： 1、了解記敘文開頭的重要性。 2、掌握入題要快、扣題要緊、點題要明的行文原則。 3、學會開頭的方法，并在作文中加以靈活運用。 訓練重點： 學會設計
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作文指導課教案
作文指導課教案：怎樣修改作文 教學目標： 掌握常用的修改作文的方法，能夠把自己的作文修改得更加高質量。 教學中難點： 重點：通過老師的指導與啟發，掌握常用的修改方法。 難點：從文
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作文指導課教案
作文指導課教案
教案背景：1、面向學生：初中學科：語文
2、課時：一課時
3、學生準備：⑴讀背關于“路“的名言學唱⑵《敢問路
在何方》
課題：以“路”為話題作文
教學目標：1、選擇恰當 -
作文指導課教案
作文指導課教案：怎樣修改作文
教學目標：
掌握常用的修改作文的方法，能夠把自己的作文修改得更加生動。
教學中難點：
重點：通過老師的指導與啟發，掌握常用的修改方法。
難點：從文章 -
作文指導課教案
作文指導課教案
讓你有米下鍋
——選材
一、 作業反饋
考查學生對審題的掌握情況。
讀下面兩則中考作文題，完成以下任務 1、2010年山東棗莊：
我們身邊最平凡瑣碎的生活場景里， -
作文指導課教案
《世界何時鑄劍為犁》作文指導與范文評析教案 編制人： 審核人： 使用人： 【教學目標】 1、 重溫歷史、認識戰爭，思考人類的未來和命運。 2、 學習寫作方法。 【教學重難點】 學習
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作文指導課教案
作文指導課教案 文題：以《我最榮耀的——》為半命題作文 教學目標：1、選擇恰當寫作角度，自擬題作文 2、將自己投入寫作，精心打造語言，最好有簡短而精煉的片斷描寫 3、抒發自己真
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初三作文指導[精選]
初三作文指導(審題) 2012.12.10 【技法點撥】 一、咬文嚼字，讀懂題目的內涵 1.透視比喻型的文題是中考卷的寵兒，看看各地的中考作文題你就知道了： 明天的太陽是新的(湖南長沙
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初三作文指導
中考作文指導
扮靚中考作文第一招——干凈的文面
中考作文不同于同學們平時的習作。一般來說，中考作文要想拿到高分，文章必須要有“亮點”，而且能在半分鐘內吸引判卷老師的眼球 -
初三作文如何指導
浴火鳳凰， 美麗重生
——淺談初三作文如何指導
傳說中，鳳凰是人世間幸福的使者，每五百年，它就要背負著積累于人世間的所有不快和仇恨恩怨，投身于熊熊烈火中自焚，以生命和美麗的終 -
初三作文指導
記敘文常用的開頭技巧俗話說：“萬事開頭難。”對于作文來說，寫好作文開頭尤為重要。因為老師閱讀時首先看的便是第一段，所以寫作文時一定要寫好第一段，緊緊抓住老師的目光，讓老師
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初三作文指導（定稿）
悅考網聆聽春天的腳步近了，近了，漸漸地還沉浸在冬天的我似乎感到了春天的蹤影了，聽到了春天的腳步聲正朝我走來。來了，來了，春天唱著動聽的歌向我靠近，然而，柳樹笑彎了腰，小草也伸了
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初三作文指導
《肖像描寫》作文課教案教學目的：
1、使學生能抓住人物特征進行較準確、具體地描述人物的外貌。
2、使學生懂得外貌描寫應該為刻畫人物性格，表達中心意思服務。
3、嘗試通過人 -
初中作文指導課教案
初中作文指導課教案
作文指導課教案
教師：浙江諸暨海亮外國語學校陳可英第一教時一、導入：“課前五分鐘，日積月累，水到渠成”
1、一位作家曾經對自己的作品“披閱十載，增刪五次”
