專(zhuān)題：村社區(qū)多功能室的簡(jiǎn)介
-
社區(qū)多功能室內(nèi)文化室
社區(qū)多功能室內(nèi)文化室 xx社區(qū)自成立以來(lái)，不斷完善社區(qū)功能，提高社區(qū)服務(wù)水平。社區(qū)用房120多平方米用于服務(wù)社區(qū)居民，內(nèi)設(shè)一站式綜合服務(wù)大廳、調(diào)解室、市民學(xué)堂、黨員活動(dòng)室、
-
多功能室工作計(jì)劃
于樓小學(xué)多功能教室管理工作計(jì)劃 1．配合教導(dǎo)處制訂本學(xué)期的計(jì)劃； 2．協(xié)助上課老師制作課件，安裝調(diào)試課件； 3．每周星期一下午進(jìn)行一次多功能電腦設(shè)備的大調(diào)試； 5．每周星期五進(jìn)行一次衛(wèi)
-
多功能室管理制度
社區(qū)文化活動(dòng)室管理制度
一、文化活動(dòng)室是面向社會(huì)公眾開(kāi)放的公共文化活動(dòng)場(chǎng)所，是保障人民群眾的基本文化權(quán)益、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要陣地。 -
多功能室工作計(jì)劃
多 功 能 小 紀(jì) 汗 中 心 小 學(xué) 室 多功能室工作計(jì)劃 充分發(fā)揮電教室的功能，以加強(qiáng)信息技術(shù)管理和應(yīng)用為重點(diǎn)，以科研為龍頭，以發(fā)展為主題，以應(yīng)用為抓手的基本工作思路，進(jìn)一步推
-
22多功能室總結(jié)
多功能室管理工作總結(jié) 本學(xué)期在多功能室管理工作方面，辦學(xué)條件都在不斷提高提高改善，由于領(lǐng)導(dǎo)重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，在管理上上了臺(tái)階，并配置了一批專(zhuān)用室
-
多功能培訓(xùn)室管理制度
多功能培訓(xùn)室管理制度1、 本活動(dòng)室實(shí)行免費(fèi)開(kāi)放，開(kāi)放時(shí)間為每天上午9:00—
11:30，下午為3:00—5:30。
2、 本活動(dòng)室由專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，室內(nèi)器材一律不準(zhǔn)借出或挪
作他用。
3、 管 -
多功能室室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)
多功能室室內(nèi)標(biāo)語(yǔ) 1、聲形色并茂，情景意交融。 2、走進(jìn)科學(xué)天地，超越平凡課堂。 3、思接千載，視通萬(wàn)里。 4、胸懷祖國(guó)，放眼世界。 5、樹(shù)百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才。 6、愛(ài)護(hù)公共設(shè)
-
宏業(yè)村社區(qū)簡(jiǎn)介
蚌山區(qū)宏業(yè)村街道雪華社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心關(guān)于宏業(yè)村街道總面積1.92平方公里，轄區(qū)常住人口25610人，暫住人口481人，有4個(gè)居委會(huì)，其中一居、二居、四居建立社區(qū)服務(wù)站。我中心所在地
-
第六小學(xué)多功能室管理制度
各功能室安全管理制度 1、多功能室必須有專(zhuān)人管理。未經(jīng)許可，外人不得擅自動(dòng)用儀器、設(shè)備。 2、按配備標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，及時(shí)申購(gòu)儀器、設(shè)備及材料，保證教學(xué)正常進(jìn)行。 3、儀器、
-
多功能室的制度5篇范文
多功能室的管理制度 一、電腦應(yīng)編號(hào)，學(xué)生上課前排隊(duì)進(jìn)入教室，按編號(hào)就座。在室內(nèi)保持肅靜，禁止喧嘩、走動(dòng)、打鬧，討論問(wèn)題要小聲，下課要有秩序離室。 二、計(jì)算機(jī)教室由微機(jī)課任
-
多功能室第一學(xué)期工作計(jì)劃
xx幼兒園2013--2014第一學(xué)期多功能室工作計(jì)劃
本學(xué)期，本人擔(dān)任了幼兒園多功能室的管理工作。多功能室是幼兒園各部室活動(dòng)最多的場(chǎng)所，而且今年剛剛投入使用，因此，多功能教室的管 -
幼兒園音樂(lè)多功能室管理制度
音樂(lè)多功能室管理制度
一、幼兒進(jìn)音樂(lè)室上課，應(yīng)提前排好隊(duì)，有序進(jìn)入教室。下課時(shí)依次離開(kāi)教室，不得擁擠。
二、使用音樂(lè)教室，應(yīng)愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的公物，不隨意動(dòng)用室內(nèi)的樂(lè)器，如有損壞照 -
松橋小學(xué)多功能室管理制度
松橋小學(xué)多功能室管理制度 1、多功能室必須有專(zhuān)人管理。未經(jīng)許可，外人不得擅自動(dòng)用儀器、設(shè)備。 2、按配備標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，及時(shí)申購(gòu)儀器、設(shè)備及材料，保證教學(xué)正常進(jìn)行。 3、儀
-
多功能室(多媒體教室)使用制度
多功能室（多媒體）電教室使用制度 一、管理人員和使用人員，均應(yīng)熟悉電教設(shè)備的性能、使用、維護(hù)方法。使用完畢，認(rèn)真填寫(xiě)使用記錄簿。 二、教師使用該室前，需提前一周提出申請(qǐng)，由學(xué)
-
心理咨詢(xún)室簡(jiǎn)介
堿灘鎮(zhèn)中心學(xué)校心理咨詢(xún)室簡(jiǎn)介 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家你們好！ 歡迎您來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作！ 堿灘鎮(zhèn)中心學(xué)校心理咨詢(xún)室——心靈驛站于2016年3月建成。我校心靈驛站分為辦公區(qū)、個(gè)
-
計(jì)算機(jī)室簡(jiǎn)介
計(jì)算機(jī)室簡(jiǎn)介 小學(xué)部計(jì)算機(jī)教室位于博學(xué)樓西樓四樓，于2016年5月建成，2016年9月投入使用。建筑面積96平方米，現(xiàn)有學(xué)生計(jì)算機(jī)56臺(tái)，教師計(jì)算機(jī)1臺(tái)，基本滿(mǎn)足小學(xué)4個(gè)年級(jí)學(xué)生的上機(jī)需
-
陶藝室簡(jiǎn)介
陶藝課簡(jiǎn)介：
陶藝是中國(guó)傳統(tǒng)古老文化，被稱(chēng)為是“土與火”的藝術(shù)，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校陶藝室，感覺(jué)到的是一種震撼，原來(lái)陶藝可以是這樣，這樣的神奇。眼前的這一幕幕不由激起了對(duì)陶藝濃厚的 -
書(shū)法室簡(jiǎn)介
東鄉(xiāng)中心小學(xué)書(shū)法展室簡(jiǎn)介
書(shū)法是漢字的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)放異采。
為弘揚(yáng)中華書(shū)法藝術(shù)，提升師生書(shū)法修養(yǎng)，我校積極開(kāi)展書(shū)法教
