專題：池上課后習題
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《池上》課后反思
《池上》教學反思：
通過這節課的學習，學生們喜歡經典文章，能感受傳統文化的精髓，掌握經典誦讀的方法，能用普通話正確流利有感情的讀課文，基本了解誦讀內容，提高語文素養。 -
課后習題
課后習題
第一課
背誦第1、2自然段
1、 體會句子的含義：
A：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。
答：老舍將草原擬為 -
課后習題
課后習題 第一章 ?如何理解中國蒙古人種在形成發展過程中存在的多態性？ ?請列舉中國早期農業階段具代表性的考古學文化遺存。 ?考古學家是怎樣歸納中國新石器文化時期的考
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課后習題
第一章
1.如何正確認識提出馬克思主義中國化的重要意義？
第一，馬克思主義中國化的理論成果指引著黨和人民的偉大事業不斷取得勝利。
第二，馬克思主義中國化的理論成果提供了凝 -
審計課后習題
第一章 (一)判斷題 1.財產所有權和經營權的分離是注冊會計師審計產生的直接原因。 2.資產負債表審計階段，審計報告的使用者是社會公眾。 3.注冊會計師審計是經濟發展
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第一節 課后習題（合集）
第一單元走進化學世界課題1 物質的變化和性質 課后作業1、化學變化的特征是
A、有發光、發熱現象B、物質的狀態或顏色發生變化
C、有氣體放出或沉淀生成D、有其它物質生成
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環境監測課后習題
第一章 1、環境監測的主要任務是什么？ 簡言之，是準確、及時、全面地反映環境質量現狀及發展趨勢，為環境管理、污染源控制、環境規劃等提供科學依據。具體可歸納為: 根據環境
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法制史課后習題
第二章夏商法制 一、單項選擇題 1.夏有亂政,而作 A.湯刑B.禹刑C.呂刑D.竹刑 2.夏朝主掌審判的官吏稱 A刑部尚書B.大理C.大理寺卿D.司寇 3.商有亂政,而作 A.湯刑B.
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當代課后習題
序言
1．胡錦濤指出，我們所處的時代，是一個充滿機遇和挑戰的時代。世界正在發生廣泛而深刻的變化，人類的生產生活方式正在發生深刻變化，人與人、人與自然乃至國與國關系也在發生深 -
《鄭成功》課后習題
2、鄭成功 一、根據詞語寫出同音字。 yáo 菜（ ） 歌（ ） （ ）遠 （ ）晃 lián 窗（ ） （ ）潔 （ ）刀 （ ）歡 二、組詞。 慨（ ） 瞭（ ） 概（ ）燎（ ） 繚（ ） 溉（ ） 橫h?ng 載zǎi hang zài 三、
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課后習題（xiexiebang推薦）
文學理論課后習題第八章（P151-176）１．怎樣理解情感評價的文學意義?答：情感評價的文學意義，可以從所謂的形象性問題上得到印證。情感評價是文學的本質屬性性和文學創造的必然要求，它
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經濟基礎課后習題
第一部分經濟學單選 1、國有經濟對社會主義經濟發展的主導作用應主要體現在如下方面（對經濟發展具有控制力）。 2、社會主義經濟制度的基礎是（生產資料社會主義公有制）。 3、在社
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機械制造課后習題
一、填空題 1. 制造企業生產活動的三個階段是產品的研發、產品的制造及產品的銷售和服務。 2. 按系統的觀點看，機械制造系統（狹義）包含物料流、能量流和信息流。 3. RP技術常用
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現代漢語課后習題答案
第一章 緒論”習題答案 “緒論”思考和練習一 一、什么是現代漢民族共同語?它是怎樣形成的? 現代漢民族的共同語就是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白
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現代漢語課后習題參考答案
第四章 詞匯 “詞匯”思考和練習一 三、用“替代法”證明“駝絨”是兩個語素，“駱駝”是一個語素。 “駝絨”中的“駝”跟“絨”都可為已知語素所代替，也可跟已知合，如： （1）駝絨
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現代漢語課后習題答案
練習一 一、什么是成語、諺語、慣用語、歇后語？它們之間有什么不同？ 成語：成語是一種相沿習用、含義豐富、具有書面語色彩的固定短語。 諺語：諺語是群眾口中通俗精煉、含義深刻
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《現代漢語》課后習題答案
現代漢語 課后習題答案 第一章 緒論”習題答案 “緒論”思考和練習一 一、什么是現代漢民族共同語?它是怎樣形成的? 現代漢民族的共同語就是“以北京語音為標準音，以北方話
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現代漢語課后習題答案
現代漢語課后習題答案 第一章 一、什么是現代漢民族共同語?它是怎樣形成的? 現代漢民族的共同語就是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語
