專題：長江三峽二期工程
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長江三峽二期工程移民工程驗收工作大綱
長江三峽二期工程移民工程驗收工作大綱
國務院三峽工程建設委員會 （2001年11月）
1 總則
1.1 編制依據
按照長江三峽工程“一級開發，一次建成，分期蓄水，連續移民”的建設方案，長江 -
長江三峽導游詞
長江三峽 各位朋友，大家好！我代表旅游百事通歡迎各位的到來。我叫魏歡，大家可以叫我小魏或是魏導。在我身邊的這位就是司機張師傅了。張師傅有多年的駕駛經驗，車技嫻熟，大家一路
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長江三峽導游詞
長江三峽各位朋友大家好，在這里我對大家參加我們的旅游團表示熱烈的歡迎，在接下去的時間里將由我為各位提供導游講解服務，我一定會盡力安排好各位的行程，使大家在這次旅游活動中
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長江三峽最新導游詞
十．長江三峽
在我們到達登船碼頭之前呢，我想先向大家簡要的介紹一下三峽的概況。
長江是我國的第一大河，它從世界屋脊——青藏高原的沱沱河起步，納百川千流，自西向東，橫貫中國腹地 -
長江三峽導游詞[本站推薦]
壇子嶺景區是三峽工地的制高點，是觀賞三峽工程全景的最佳位置。下面是長江三峽導游詞，歡迎大家閱讀。篇一：長江三峽導游詞各位朋友大家好，我代表宜昌國際旅行社歡迎大家的到來。
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《長江三峽》教案
《長江三峽》教案 【創設氛圍】 過去有個財主不識字，請了一位老師來教兒子。老師教他寫字，寫上一劃時，老師告訴他這是“一”字；寫上二劃時，告訴他這是 “二”字；三劃就是“三”字
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長江三峽教案
《長江三峽》教案 教學目的： 一、了解三峽的壯麗景色，激發學生熱愛祖國大好河山的感情二、學習本文抓住三峽特點描繪景物、抒發感情的寫法 教學重點： 體會本文在景物的描繪中
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長江三峽習題定稿
長江三峽自測題
一、單選題
○長江發源于青藏高原唐古拉山主峰山。
A 昆侖山 B各拉丹東雪山C祁連山 D 阿爾泰山
○是三峽中規模最大的古建筑。
A、三游洞 B、關陵 C、 秭歸 -
長江三峽導游詞
長江三峽 親愛的游客朋友們，大家好！歡迎來到風光秀麗的長江三峽旅游觀光。我是大家此行的導游xxx，大家可以叫我小x，。今天，很榮幸可以和大家一同游覽長江三峽，體驗她的雄偉奇幻和
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長江三峽導游詞
長 江 三 峽 導游詞 大家好！我們的祖國山河壯美，長江三峽，是長江風光的精華，神州山水的瑰寶瞿塘峽的雄偉，巫峽的秀麗，西陵峽的險峻，以及它們之中大寧河、香溪、神農溪的神奇與古
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長江三峽導游詞
長江三峽
各位游客朋友們大家好，我是此次的導游小馮。在行程中，我會盡自己最大的努力為大家提供服務，使本次次旅游活動開心愉快。今天我們游覽壯麗的長江三峽，小馮在此給大家就 -
長江三峽 (英語)
長江三峽
Welcome to ChongQing！My name is 鄧陶美 , and my English name is Shirley.I’m very glad to be your local guide for today’s visit. On behalf of our trave -
長江三峽導游詞
長江三峽導游詞 長江三峽導游詞1 親愛的游客朋友們：大家好，歡迎來到壯麗的長江三峽，首先，我來為大家介紹一下長江。長江，我國最長河流，也是世界第三長河，發源于我國青藏高原唐古拉
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長江三峽教案
長江三峽教案 一、教學目標 （一）學習本文抓住三峽特點，描繪景物，抒發感情的寫法。 （二）學習體會本文在景物的描繪中所寄寓的生活哲理。 （三）了解三峽的壯麗景色，激發學生熱愛祖國大好
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長江三峽 教案
《長江三峽》 劉白羽 教學目標： 一、認知與能力 1. 熟練運用擬人、比喻等修辭手法。 2. 寫景狀物能抓住景物特點。 3. 能夠分析出本文以時空的變化為順序的組材特點。 二、情
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長江三峽導游詞（大全）
陽春布德澤，萬物生光輝. 各位游客朋友們 ， 大家早上好。很高興能在這個春暖花開的季節和大家相約在美麗的長江三峽！我是您的導游沈小元，來自青青草旅行社。在接下來的行程中，大家
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長江三峽導游詞
女士們，先生們：長江三峽旅游，可以從重慶順流而下，快鏡頭地觀賞三峽奇特風光，也可以從上海、南京或武漢逆流而上，慢節奏地飽覽長江沿途美景。然而，從長江三峽門戶宜昌出發，暢游神奇美
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長江三峽導游詞
長江三峽導游詞各位朋友大家好，在這里我對大家參加我們的旅游團表示熱烈的歡迎，在接下去的時間里將由我為各位提供導游講解服務，我一定會盡力安排好各位的行程，使大家在這次旅游
