專題：乘法的初步認識教案新
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《乘法的初步認識》教案
《乘法的初步認識》教案1 教學目的：1.使學生認識乘號，理解乘法的含義，知道乘法是求幾個相同加數的和的簡便算法。2.使學生掌握乘法算式的讀法和寫法。3.培養學生初步的分析、
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乘法的初步認識教案
《乘法的初步認識》 一、教學內容 人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》二年級上冊P44～46乘法的初步認識 二、教學準備多媒體課件 三、教學目標 ⑴ 在認識幾個幾的基礎
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乘法的初步認識教案
乘法的初步認識教案 乘法的初步認識教案1 一、教學目標（一）知識與技能在具體的情境中理解乘法算式的意義，知道乘法算式各部分的名稱，認識乘號，初步掌握乘法算式的讀法和寫法。（二）
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乘法的初步認識教案
乘法的初步認識 教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》二年級上冊P45-46例1。 教學目標： 一、通過操作等實踐活動，經歷把相同加數的連加算式抽象為乘法算式的過程
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乘法的初步認識 教案（精選合集）
人教版小學數學二年級上冊 《乘法的初步認識》教學設計方案 新鄉市紅旗區渠東小學：田芬 教學內容： 教科書的44——46頁例1，和“做一做”及練習。 教學目標： 1、情感目標： 通過學
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乘法的初步認識教案
《乘法的初步認識》教案設計 教學目標： 1.學生能初步理解乘法的意義；認識乘號，會寫、會讀乘法算式。 2.通過看一看、說一說、寫一寫等數學活動，使學生經歷建構乘法意義的過程。
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乘法的初步認識教案
《乘法的初步認識》教案 教學目標 1、 創設情境，在動腦、動手、動口中體會乘法的意義。 2、 認識乘號，初步掌握乘法算式的寫法和讀法。 重點、難點: 重點：乘法的意義，認識乘
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乘法的初步認識教案
乘法的初步認識 湖南省永順縣松柏鎮中心完全小學 賀安媛一 、教學目標 1、經歷幾個相同的數相加可以用乘法計算的認識過程，初步理解乘法的意義，初步體會“乘法與加法的內在聯
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乘法的初步認識教案
乘法的初步認識 情境導入：假期里很多小朋友肯定很喜歡去游樂園玩吧，今天，老師在課堂上也帶你們一起去看一下好嗎？ 一、 建立表象 1、理解“幾個幾相加”的含義 （1）羅列同數相加的
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乘法的初步認識
《乘法的初步認識》教學設計 教學內容：人教版數學二年級上冊第四單元“乘法的初步認識”例1例2 教學目標： 1、讓學生能初步理解乘法的意義；認識乘號，會寫、會讀乘法算式。 2、通
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乘法的初步認識
《乘法的初步認識》教學設計 南丹縣第二小學韋唯 教學內容：教科書第44-46頁的內容。 教學目標：使學生初步體會乘法的含義，認識乘號，會寫、會讀乘法算式。 教學重難點：理解乘法的
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乘法的初步認識
乘法的初步認識 教學目標： 1、在觀察與實踐中尋找到長長的加法算式可以變短，求幾個相同加數的的和，用乘法計算比較簡便。會讀寫乘法算式。明確乘法算式表示的意義。 2、培養
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乘法的初步認識
乘法的初步認識 第1課時 【教學內容】教科書第1~3頁的內容，課堂活動第1， 2題。 【教學目標】 1、經歷把幾個相同數的連加表示成乘法算式的學習過程，初步理解乘法的含義，知道乘法
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乘法的初步認識
教學內容 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級上冊）》第44～46頁例1及練習九的第1～4題。 教學目標 1．創設情境初步體會乘法含義，認識乘號，會讀會寫乘法算式。 2．培養
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乘法的初步認識
“乘法的初步認識”第一課時教學設計 洛南縣西街小學 張夢玲 教學內容 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級上冊）》第44～46頁例1及練習九的第1～4題。 教學目標 1．創
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乘法的初步認識
乘法的初步認識 教學內容：P44----46內容，做一做及練習九部分練習題。 教學目標：1、通過動手操作，讓學生經歷乘法是幾個相同加數相加的簡便形式的創造，從 中初步理解乘法的意義，體
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乘法的初步認識
《乘法的初步認識》說課稿 一、說教材 1．說課內容：九年義務教育六年制小學數學第三冊第19-20頁的例1以及練習五中的第1～3題。 2．教材簡析： 學生已經學過加法、減法，這一節是學生學
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乘法的初步認識
《乘法的初步認識》教案 教學內容 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級上冊）》第四單元“乘法的初步認識”。教學目標 1 、創設情境，初步體會乘法含義，知道求幾
