專題：背影優秀教案板書設計
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背影優秀教案
《背影》教案 一、導入 好，我們開始上課。 請同學們把課文翻到第三頁彩圖。圖上的這位人物是誰，大家知道嗎？ 對，是朱自清。那我們學習曾經學習過他的一篇什么課文啊？ 對，《春》。
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《背影》優秀教案
《背景》第一課時一、 設置情境。導入新課1.“慈母手中線，游子身上衣”，如果說 母愛如涓涓溪流滋潤著我們的心田， 那么父愛便是一首永遠不老的歌，時時震撼著我們的心靈!有一首歌
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《背影》優秀教案
【創意說明】這篇課文突出背影，抓住最為動情的親情瞬間成就了一篇感人至深的散文，這種寫法對學生作文有著深刻的啟示。本設計側重于喚起學生的親情體驗，體會這種寫法的好處以達
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背影(教案)（優秀范文5篇）
第十一課背影（教案）朱自清【教學設想】這篇課文是一篇優美的散文，體現了濃濃的父子情。預設兩課時講完這篇課文，第一課時注重學生的字詞及整體內容的把握，第二課時把把重點放在第
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《背影》教案[優秀范文5篇]
背 影 朱自清 【教學目標】 1、掌握關鍵語句在文中的作用及所蘊含的情感。 2、整體感知課文內容，體會樸實語言所飽含的豐富情感。 3、感悟本文所表現的父子情深。 【教學重難
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13背影--優秀教案
x背影 朱自清 知識目標： 1、準確認讀課文下注詞語，并掌握它們的意思。 2、理解關鍵詞語在表達感情方面所起的作用，體味并準確理解文章所表達的父子深情。 能力目標： 1、學習本文
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背影教案
背 影 【教學目標】 知識和能力： 1、掌握文中出現的重要字詞。 2、理解文章中父親的四次“背影”。 3、感受父子情深，繼承和發揚中華民族的傳統美德。 過程和方法 1、利用多
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背影.教案
《背影》教案
學習目標：
知識與能力：整體感知課文，理解文章主題。
過程與方法：學習抓住“背影”這一感情聚焦點，展示人物心靈的寫法。
情感態度與價值觀：通過體味父子深情，學習作者 -
背影教案
《背影》教案（第二課時） 單位：東莞星火教育順德分公司 姓名：吳淑芬 【教學目標】 知識目標 1．把握文章內容，理清文章線索。 2．理解關鍵詞語在表達感情方面所起的作用，體味并準確理
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《背影》教案
背 影 教材分析： 本單元都是敘事性作品，描寫的對象都是普通人。通過普通人的日常瑣事，表現“愛”的主題，訴說人與人之間（尤其是對于普通人、弱者）的同情和關愛。學生可以從閱讀中
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《背影》教案
《背影》教案設計 教學對象：七年級學生 教學時間：40分鐘 教學目標： 語言方面 1、 能夠準確認讀課文后的字詞。 2、 理解重點詞語的含義，以及其在表達感情方面所起的作用。 3、
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《背影》教案
《背影》教案 教學目標 知識與技能：有感情地朗讀課文，體味洋溢在字里行間的父子深情。 過程與方法：通過比較閱讀，學習傳神的細節描寫。 3.情感態度與價值觀：珍愛親情，增進與父母的
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《背影》教案
漢語言文學1班 朱澤奇 學號：201001051103 《背影》教學設計 【教材分析】 《背影》是朱自清先生于1925年寫的一篇感人至深的散文，他讓深沉的父愛在樸素的文字和舒緩的語調中
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《背影》教案
《背影》（教案）作者：朱自清梧州市十五中陳小華一、教學目的：1.體會本文抓住人物形象特征、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。2.學習本文記敘事實，不加任何修飾渲染的樸
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背影 教案
背影朱自清教學目標1. 了解本文的寫作緣由，感受文章的情感氛圍。2. 抓住文章描寫的重點，分析背影在表現父子情深上的作用。3. 清楚、連貫地朗讀課文，品味包含深情的人物語言，理
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背影 教案
知識目標： 1．掌握下列加紅字的音、形： 奔喪 狼藉 妥帖 躊躇 蹣跚 頹唐 瑣屑 晶瑩掌握下列詞語的意思： 狼藉 簌簌 變賣典質 慘淡 賦閑 迂腐 蹣跚 頹唐 觸目傷懷 不能自已情郁于
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背影教案
背影（第一課時） 教學目標： 1·掌握重要詞組 2·體會父子情深 3·學習本文平實的語言和傳神的細節描寫 教學重難點： 背影的細節描寫 導入：自古以來贊美母愛的詩篇筆筆皆是，大家都說
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背影教案
《背影》教案 教學目標： 1.掌握生字詞及關鍵語句在文中的作用。 2.整體感知課文內容，體會樸實語言中所飽含的豐富情感。 3.學習人物形象的一個特征在特定的環境下進行細致
