專題：北師大版數學分物游戲
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北師大二年級數學分物游戲教學反思
《分物游戲》教學反思 本課通過多個分物活動逐步加深對平均分的理解，初步建立平均分的概念。活動設計分為三個環節： 環節一：仔細觀察，初步理解。 環節一：動手操作，形成表象。 環節
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北師大版二年級數學分物游戲教學設計
分物游戲 教學目標 知識目標:在具體的問題情境中，要學生體會平均分的過程。體會平均分的含義。 能力目標:初步理解平均分的意義，會畫圖和用語言表述平均分的過程與結果。 情感
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二年級上冊小學數學學案《分物游戲》教學設計北師版
《分物游戲》教學設計一、情境導入(請看大屏幕)師：今天是一個特殊的日子，是小熊淘淘的生日，它請了許多朋友一起來慶祝，看看都誰來了？（出示課件）淘淘給朋友們準備了許多好吃的，作為主
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分物游戲（xiexiebang推薦）
教材分析 本節課是學習除法的第一課，意圖是通過讓學生動手分一分數目比較小的東西，體驗平均分的意義，感受平均分與生活的聯系。本單元是在學生已經初步了解乘法的意義學會了用2
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分物游戲教案
《分物游戲》教學設計 東城辦中心學校 綠洲小學 吳芳芳 學習目標： 1.經歷把小數目實物進行平均分的操作過程，初步體會平均分的意義。能用圖示的方法解決一些與平均分有關的簡
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《分物游戲》教學反思范文合集
《分物游戲》教學反思作為一名人民教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那么什么樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的《分物游戲》教學反思 ，
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分物游戲教案（5篇材料）
《分物游戲》教案 百花小學柯佩茵 一． 教學內容 教科書第58頁 二． 教學目標 知識與技能 1.結合具體情境，讓學生初步體驗平均分的過程，體會平均分的含義。 2.初步理解平均分的意
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《分物游戲》教案及反思
分物游戲 教材說明 《分物游戲》是北師大版二年級上冊第七單元“分一分與除法”的第一個知識點，除法的含義是建立在“平均分”的基礎上的，要突破除法學習的難點，關鍵是理解 “
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《分物游戲》教學設計
《分物游戲》教學設計 一、教學內容分析; “除法的初步認識”在小學低年級計算教學中是非常重要的教學內容，也是比較難的教學內容。對于二年級的學生來說，除法是比較難理解的
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分物游戲教學設計
分物游戲 橋頭中心小學 陳燕茹 【教學內容】北師大版二年級上冊第七單元《分一分與除法》第一課時《分物游戲》 【教材分析】 《分物游戲》是二年級上冊第一單元《分一分與
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分物游戲教學設計
教學內容：北師大新版二年級上冊數學第七單元第一節《分物游戲》 教學內容分析 ： “除法的初步認識”在小學低年級數學教學中是非常重要的，也是比較難的內容。對于二年級的學生
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分物游戲教學設計
教材分析本節課是學習除法的第一課，意圖是通過讓學生動手分一分數目比較小的東西，體驗平均分的意義，感受平均分與生活的聯系。本單元是在學生已經初步了解乘法的意義學會了用2
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分物游戲教學設計
《分物游戲》教學設計 教學內容：北師大版小學數學二年級（上冊）第七單元58-59頁 教學目標： 1、經歷把小數目實物進行平均分的操作過程，初步體會平均分的意義。 2、能用圖示（連一連
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《分物游戲》教學設計
《分物游戲》教學設計 學習內容： 北師大版小學數學二年級上冊第58-59頁“分物游戲”。 教材分析： 本節課是第七單元“分一分與除法”的第一課時。“除法的初步認識”是建立在
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《分物游戲》教學設計
《分物游戲》教學設計 北關小學 張鳳琴 【教學內容】 北師大版二年級上冊第七單元《分一分與除法》第一課時《分物游戲》 【教材分析】 《分物游戲》是第七單元“分一分與除
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《分物游戲》教學設計
2014年度青年教師賽教類 別：內 容：版 本：科 目：授課教師：時 間： 教學設計第三冊《分物游戲》北師大版數學閆蘭蘭 2014 年 11 月 2014年度青年教師賽教 課時教案 【授課課題】分
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《分物游戲》教學反思（定稿）
《分物游戲》教學反思 執教許娣桂 本課時內容是新北師大版二上數學教材第七單元《分一分與除法》第一課時《分物游戲》，是學生在小學階段第一次學習除法的初步體驗，第一次分物
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《分物游戲》教學反思（推薦）
《分物游戲》教學反思 程騰輝 各位老師下午好： 這次又有機會上臺演講，心情非常激動。導演只給了5分鐘說點什么呢？首先還是最老套的，也是最真心的，謝謝我們二年級所有數學老師，沒有
