專題：北師大版時分秒說課稿
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時分秒說課稿
《時分秒》說課稿 一、說教材 《時分秒》是人教版義務教育課程標準實驗教科書小學數學三年級上冊一單元的第一課內容,這部分教學內容在《數學課程標準》中屬于小學數學與代
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三年級 時分秒說課稿
三年級時分秒說課稿 【說教材】 一、說課內容 人教版義務教育課程標準教科書三年級數學上冊第1頁的內容時分秒。 二、教學內容的地位，作用和意義 本單元在學生初步認識整時
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時分秒的認識說課稿
《時分秒的認識》說課稿 鎮南小學 薛東升 《時分秒的認識》是義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊的教學內容，通過前兩節課的實踐活動，學生已對1分鐘、1小時持續的時間具有
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人教版小學數學三年級上冊時分秒說課稿
人教版義務教育教科書 三年級上冊第一單元《時、分、秒》說課文案----通遼市扎魯特旗巨日合中心校 一、說教材 （一）單元編排體例及目的 本單元教材的編排由主題圖、例題和習
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《時分秒》教案范文合集
第一單元《時、分、秒》 第1課時 《時、分、秒》 教學目標： 1．認識時間單位秒，知道1分=60秒，體會秒在生活中的應用。 2．通過觀察、體驗等活動．使學生初步建立1秒、幾秒、1分的時間
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時分秒教案
課題：時、分、秒 ——認識鐘面與整時 教學內容： 蘇教版二年級下冊教材第8頁例題1、“試一試”。教學目標： 1、讓學生知道想要知曉時間需要通過時鐘。 2、對鐘面有初步的認識。
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時分秒教案
教學過程： 1、認識1小時和1分鐘： 時針走一大格，從一個數走到下一個數是1小時。1小時的時間就是同學們上一節課（45分鐘）加課間休息（15分鐘）。 分針走一小格，從一個格子走到下一個格子
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公開課 時分秒
第一課時 秒的認識 教學內容：教科書P59-61 教學目的： 1、 借助學生已有的生活經驗，讓學生在熟悉的生活情境中新的時間單位“秒”，知道1分=60秒。 2、 通過學習活動，讓學生體驗一
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北師大版《年月日》說課稿
北師大版《年月日》說課稿 巽寮中心學校 鐘小滿 一、說教材 年、月、日是在學生已經掌握了時、分、秒之間的關系的基礎上學習的。有關年、月、日的知識具有常識性，學生在課堂
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勾股定理說課稿北師大（實用25篇）
寫寫幫會員為你精心整理了25篇《勾股定理說課稿北師大》的范文，但愿對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！篇一：勾股定理說課稿一、教材分析（一）、本節課在教材中的地位作用“勾股
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時分秒教學設計
時分秒教學設計 教學目標： 1．使學生認識時間單位秒，知道1分＝60秒。 2．使學生初步建立1分、1秒的時間觀念。 教具、學具準備：主題圖課件（或掛圖）、各種鐘表，鐘面模型，口算卡片。 教學過
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時分秒教學設計
學目標： 1．使學生認識時間單位秒，知道1分＝60秒。 2．使學生初步建立1分、1秒的時間觀念。 教具、學具準備：主題圖課件（或掛圖）、各種鐘表，鐘面模型，口算卡片。 教學過程： 一、創設情境
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《時分秒》教學反思[合集]
《時分秒》教學反思身為一名人民老師，課堂教學是重要的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思我們應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《時分秒》教學反思，僅供
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《時分秒》教學設計
教學內容： 《時分秒》教學設計 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》三年級上冊第一單元。 教材分析： 本單元是進一步學習時間單位的內容，學生在一年級己經學會了看整時
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《時分秒》教學反思
《時分秒》教學反思1
關于時間的教學，一直是一個難點，一年級認識幾時幾分，三年級認識“秒”和經過時間的計算，每次遇到關于時間的知識，學生學起來都比較困難。去年和今年連續教 -
《時分秒》教學反思
《時分秒》教學反思15篇
《時分秒》教學反思1
前段時間我們花費了較長時間學習了“時分秒”這一單元。時間單位對于學生而言是比較抽象的，加之還要學習理解時間單位之間的進 -
時分秒的認識
《時分秒的認識》說課稿 各位領導、各位老師：大家好！ 我今天說課的內容是《時分秒的認識》，我準備從以下這八個方面展開說課。首先是教材簡析： 一、教材分析 《時分秒的認識》是
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時分秒的認識
時分秒的認識教學設計 教學內容： 青島版小學數學三年級上冊教材71—73頁信息窗1 教材分析： 時間單位比較抽象，不像長度、重量單位那樣容易用具體物體表現出來。單位之間的進率
