專題：班級管理方法與收獲
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魏書生班級管理方法與學習收獲
魏書生班級管理方法與學習收獲 特級教師魏書生教書經(jīng)歷令人驚訝：他擔任實驗中學校長與書記兼任兩個班的班主任，承擔兩個班的語文教學，一年平均外出開會達4個月之久，卻從不請人代
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淺談班級管理方法
淺 談班級管理方法 梁化鎮(zhèn)中心小學陳銳劍 2015.4 淺談班級管理方法 梁化鎮(zhèn)中心小學 陳銳劍 班級是學校教學工作的基本單位，也是學校中學生集體的基層組織。班主任工作
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淺談班級管理方法
淺談班級管理方法：班級管理是學校教育的基層管理，是對學生直接教育的重要環(huán)節(jié)，其管理水平直接影響學生個性的心理發(fā)展。一個優(yōu)秀的班級體的建立，會形成一種積極的、巨大的力量，它
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淺談班級管理方法
淺談班級管理方法 淺談班級管理方法 當今的時代是一個知識和信息高速發(fā)展的時代，是社會在不斷變化的時代，時代的發(fā)展變化需要有素質(zhì)過硬、品質(zhì)過硬的人才，要將學生培養(yǎng)成為高素
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班級管理方法淺談
班級管理方法淺談 七臺河市第七中學 馬金云 首先感謝骨干班主任高級研修班培訓項目，給我提供了一個互相學習，交流經(jīng)驗的平臺。自1998年以來，我一直擔任班主任工作，在領(lǐng)導的信任
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班級管理方法
卓越課堂合作學習小組建設(shè)分析 重慶第48中學劉詠晨 尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的卓越課堂研修班同學們： 今天我與大家交流的題目是《卓越課堂合作學習小組建設(shè)分析》。 一、合作學
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班級管理方法
班級管理方法 班級管理方法（一） 一個班級由幾十名學生組成，要培養(yǎng)好這些學生，就必須調(diào)動學生的思想積極性，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分挖掘他們的內(nèi)在潛力，優(yōu)化他們的成長環(huán)境，培養(yǎng)
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班級管理方法
班級管理方法 多看多想，有愛心和責任心最重要。小學生班干部比較積極，但是容易驕傲。把握不住°，最好多選幾個干部，調(diào)動全班積極性，先指派幾個管紀律的，然后觀察一段時間，至少一個
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班級管理方法[模版]
奉獻一中，做好班級管理 河間一中郭聚坡 美麗的校園，需要正能量；一中夢，我們的責任。在一個充滿正能量的環(huán)境中，我們平靜、單純而幸福著。我們需要正能量，我們用心、用愛去奉獻，實現(xiàn)
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淺談班級管理方法
問渠那得清如許，為有源頭活水來 淺談班級管理方法 摘要：班主任工作千頭萬緒，喜、怒、哀、樂五味雜陳。有埋怨與牢騷，有困惑與堅守，更有陶醉于寬容的美麗和與學生一起成長的幸福
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班級管理方法淺談
班級管理方法淺談班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。那么怎么去管理好一個班呢？在這里我談一下自己膚淺的體會：
一、班主 -
淺談班級管理方法
淺談班級管理方法
當今的時代是一個知識和信息高速發(fā)展的時代，是社會在不斷變化的時代，時代的發(fā)展變化需要有素質(zhì)過硬、品質(zhì)過硬的人才，要將學生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的人，班主任的工 -
幼兒園班級管理方法與策略
專題講座 幼兒園班級管理方法與策略 任曉燕（北京市東城區(qū)光明幼兒園、幼兒園高級） 幼兒園班級工作瑣碎繁多，每時每刻都會有不同的故事出現(xiàn)。做好班級管理工作更是一門學問，讓班
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幼兒園班級管理方法與經(jīng)驗
幼兒園班級管理方法與經(jīng)驗 班級管理小妙招 對于一個剛剛組建的班集體，班級管理的質(zhì)量直接影響班級的整體面貌和孩子成長的狀態(tài)，所以，對于一個班主任，做好班級管理是重中之重。
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淺談班級管理方法（精選五篇）
淺談班級管理方法 ——魏書生班級管理心得 高效率的班級管理，是教學成功的一個不容忽視的重要因素。我們甚至可以這樣說，教學離不開管理，沒有成功的班級管理就沒有教學奇跡，那么
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淺談班級管理方法（五篇范文）
小學班級管理淺議 天柱縣坪地鎮(zhèn)小學姜本松 內(nèi)容提要：小學班主任是小學生在校學習、生活的管理者、組織者，在基礎(chǔ)教育階段起著十分重要的作用。因此，作為一名班主任來講，如何抓好
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創(chuàng)新班級管理方法初探
創(chuàng)新班級管理方法初探 在班級管理中，班主任要樹立新的學生觀和質(zhì)量觀，真正以學生發(fā)展為本，不拋棄、不放縱每一個學生，引導學生自主發(fā)展、和諧發(fā)展，為學生的終身發(fā)展奠基，創(chuàng)新班級
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班級管理方法五篇范文
有效提問——點燃學生思維的火花 南湖中學 潘智雄 在教學過程中，課堂提問是一項設(shè)疑、激趣、引思的綜合性教學藝術(shù)。它是聯(lián)系教師、學生和教材的紐帶，是激發(fā)學生學習興趣，開啟
