專題：部編三年級(jí)6秋天的雨
-
三年級(jí)上冊語文教案-6秋天的雨部編版
6秋天的雨【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)“鑰、匙”等十個(gè)生字，能運(yùn)用多種方法理解“五彩繽紛”等詞語的意思。2.能讀懂課文內(nèi)容，知道課文從哪些方面寫了秋天的雨，能說出自己最感興趣的部
-
三年級(jí)上冊語文教案-6《秋天的雨》部編版
6《秋天的雨》【教學(xué)目標(biāo)】１.會(huì)認(rèn)８個(gè)生字，會(huì)寫１２個(gè)生字。正確讀寫“顏、料、飄、勾”詞語。2.正確、流利有感情地朗讀課文，學(xué)會(huì)抓總起句概括課文主要內(nèi)容的方法。3.感知比喻、擬人
-
三年級(jí)上冊語文教案-《6秋天的雨》部編版
《6秋天的雨》一．教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“鑰、匙、趁”等10個(gè)生字。會(huì)寫“盒、顏、淡”等10個(gè)字。會(huì)寫“清涼、留意”等14個(gè)詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。3.能讀懂課文，
-
三年級(jí)上冊語文教案-6秋天的雨部編版（1）
6秋天的雨一．教學(xué)目標(biāo)：1.通過查字典等方法，正確認(rèn)讀“涼爽、鑰匙”等詞語。2.通過不斷品讀感受秋雨之美，理清“課文是從哪幾個(gè)方面寫秋天的雨”。積累第二自然段。3.通過聯(lián)系上
-
三年級(jí)上冊語文教案-6秋天的雨部編版（3）
6秋天的雨【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)“鑰、匙”等十個(gè)生字，能運(yùn)用多種方法理解“五彩繽紛”等詞語的意思。2.能讀懂課文內(nèi)容，知道課文從哪些方面寫了秋天的雨，能說出自己最感興趣的部
-
三年級(jí)上冊語文教案-6秋天的雨部編版（4）
6.秋天的雨一．教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，感受秋天的美好，體會(huì)對秋天的熱愛和贊美。2、品讀、積累好詞佳句，感受課文的語言美，并嘗試仿寫。二．教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生通過課文生動(dòng)的描
-
三年級(jí)上冊語文教案-6《秋天的雨》部編版（1）（1）（1）
6.《秋天的雨》【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)“鑰、匙、趁、柿”等8個(gè)生字，會(huì)寫“扇、郵、爽”等12個(gè)生字。正確讀寫“炎熱、清涼、留意”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，并理
-
三年級(jí)上冊語文教案-6秋天的雨部編版（2）
6.秋天的雨【教學(xué)目標(biāo)】1、會(huì)認(rèn)８個(gè)生字，會(huì)寫１２個(gè)生字。正確讀寫“清涼、留意、扇子、炎熱、”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和贊美之情，背誦自己喜歡
-
三年級(jí)上冊語文教案-6 秋天的雨 人教（部編版）(6)
《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)“鑰、匙”等8個(gè)生字，會(huì)寫“扇、郵”等12個(gè)生字。正確讀寫“清涼、留意”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和贊美
-
三年級(jí)上冊語文教案-6 秋天的雨 人教（部編版）
《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“鑰、匙”等八個(gè)字，會(huì)寫“扇、枚”等12個(gè)字，能正確讀寫“清涼、留意”等16個(gè)詞語。能力目標(biāo)：讀懂秋天的內(nèi)容，感受秋天的美好。情感目
-
三年級(jí)上冊語文教案-6《秋天的雨》部編版（1）（2）
6.《秋天的雨》一．教學(xué)目標(biāo)1.能通過查字典、聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或者換詞等方法理解“五彩繽紛、炎熱、涼爽、頻頻點(diǎn)頭”等字詞的意思。（落實(shí)中段目標(biāo)的第3條：能聯(lián)系上下
-
部編版三年級(jí)語文上冊6秋天的雨同步練習(xí)（含答案）
6秋天的雨學(xué)生版第一課時(shí)課前自主預(yù)習(xí)◎自主學(xué)習(xí)▏讀準(zhǔn)拼音?（把正確的讀音打“√”）鑰匙（sｈｉsｈí）繽紛（ｂīｎgｂīｎ）涼爽（sｈｕǎｎɡsｕǎｎɡ）▏靜心練字?（按照筆畫順序?qū)懸粚懀╊伖P順：聞筆順：梨筆順：▏詞
-
新部編版三年級(jí)上語文6《秋天的雨》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)
6秋天的雨1.認(rèn)識(shí)“鑰、匙”等10個(gè)生字；會(huì)寫“盒、顏”等13個(gè)生字；通過聯(lián)系語境、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)、找近義詞等方法理解“清涼、留意”等14個(gè)詞語的意思。2.認(rèn)識(shí)總起句,能找出課文
-
【部編版】小學(xué)三年級(jí)上語文《6 秋天的雨》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)
6.秋天的雨課題秋天的雨課型新授課設(shè)計(jì)說明作者的筆觸從感覺、色彩、味道、動(dòng)物的活動(dòng)幾方面為我們描繪出了秋雨中大地的多姿多彩與事物的變化。學(xué)習(xí)本文，一方面指導(dǎo)學(xué)生從語
-
【部編人教版】小學(xué)三年級(jí)上語文《6 秋天的雨》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)
6秋天的雨【教材分析】《秋天的雨》為人教版語文三年級(jí)上冊第11課的課文??，作者是陶金鴻?。這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實(shí)際在寫秋天。課文的內(nèi)容豐富多彩，作者
-
【部編版】三上語文練習(xí)《6秋天的雨》含答案
【部編版】2018年三年級(jí)語文上冊配套課時(shí)練習(xí)含答案 6 秋天的雨 第一課時(shí) 1. 看拼音寫漢字。 yán liào wén dàn hòu （ ） 好（ ） （ ）黃 （ ）的 2.本文從（ ）方面寫了秋天的雨，分別是（ ）
-
三年級(jí)秋天的雨（大全）
秋天的雨 1.秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。 借鑒點(diǎn)：多有意境的開頭！像霧像雨又像風(fēng)，輕輕柔柔的，引我們進(jìn)入了秋的世界。 “
-
部編版小學(xué)語文三年級(jí)上6秋天的雨（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)
秋天的雨（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1.多種方法認(rèn)識(shí)生字，分類指導(dǎo)書寫生字，積累好詞佳句。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，整體感知秋天的美。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握生字詞。教學(xué)難點(diǎn)：整體感知
