專題：2017教科版一年級科學
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教科版一年級上冊科學教學工作總結
教科版一年級上冊科學教學工作總結 今年起，科學課程從一年級開課，本學期我擔任一年級科學教學工作，作為兼職教科學的我，由此感受到自己肩上的擔子之重。由于科學教學經驗尚淺，因
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2018教科版一年級科學上冊教案：2.2起點和終點
2.2起點和終點 教學目標： 知識與技能： 1共同的起始線是公平比較的基礎。 2確定起點和終點是測量的基本要素。 3紙蛙跳遠的距離可以用起跳點和落地點來標識。 過程與方法： 1學習
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教科版 一年級上科學 教學計劃、教材分析、 教案
教科版 一年級上科學 教學計劃、教材分析、 教案 2017學年第一學期教學進度安排 周次 起訖日期 單元 教 學 內 容 1 8.31-9.1 1 始業教育（科學第一課） 2 9.4-9.8 一1我們知
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教科版科學六年級上冊
教科版科學六年級上冊 第二單元形狀與結構 第三節拱形的力量 教材分析 本課為第二單元第三課。學生通過前面兩課的學習已初步了解改變材料的厚度和形狀會增強抗彎曲能力。在
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六年級科學教科版教學計劃
六年級科學教科版教學計劃 六年級科學教科版教學計劃1 一、班級情況分析通過幾年的科學學習，兩個班大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經具備了初步的探究能力，他們對周圍
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教科版三年級科學教學計劃
2010-2011學年第一學期三年級科學
教學計劃
高秀軍
一、指導思想：
以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他 -
教科版六年級科學教學計劃
教科版六年級《科學》上冊教學計劃
一、指導思想：
立科學之風、民主之氣、求道理之真、人性之善、創造之美。以《科學課程標準》為指導，培養小學生科學素養為宗旨。以“細節決 -
教科版四年級科學教學計劃
學習科學課程有助于培養學生科學的思維方法，努力發展學生通過實驗解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學。下面是由小編整理的人教版四年級科學教學計劃，希
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教科版六年級科學教學計劃
教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全
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教科版一年級下課文（精選）
1.升國旗 五星紅旗，我們的國旗。 國歌聲中，高高升起。 我們立正，向您敬禮。 2.我們的祖國真大 我們的祖國真大，北方，有冬爺爺的家，十月就飄雪花。 我們的祖國真大，南方，有春姑娘的家
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教科版一年級上冊科學教案
教科版一年級上冊科學教案 第一單元：植 物 第1課：我們知道的植物 時間： （一）教學目標 【科學概念目標】識別植物,能簡單描述植物的特征。 【科學探究目標】1通過植物和塑料花的
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教科版一年級科學上冊第一單元教學設計201709
第一單元單元解讀 一、本單元教學內容： 《植物》：1我們知道的植物 2觀察一棵植物 3觀察葉 4這是誰的葉 5 植物是“活”的嗎 6 校園里的植物 二、本單元教材分析： “植物”單元
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一年級下教科版科學《給物體分類》教學設計
《給物體分類》教學設計 天津市紅橋區躍進里小學 陳杰雨 【教材簡析】 本課是一年級下冊《我們周圍的物體》單元的第4課，學生通過前面的學習，初步了解了物體有很多特征，這些特
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一年級下教科版科學《認識一袋空氣》教學設計
《認識一袋空氣》教學設計 天津市和平區萬全小學 劉樹鑫 【教材簡析】 本課是一年級《我們周圍的物體》單元的第七課，也是本單元的最后一課，要求學生能運用前面學到的探究方法
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教科版六年級上冊科學教學計劃
六年級上冊科學教學計劃 一、班級情況分析 小學階段的兒童思維能力處在從形象思維向抽象思維過渡的階段，六年級學生的抽象思維雖然仍要借助于直觀形象的支撐，但已經有了長足的
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教科版三年級《科學》下冊教學計劃
教科版三年級《科學》下冊教學計劃一、指導思想： 以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理
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教科版六年級科學下冊實驗報告[范文大全]
教科版六年級科學下冊實驗報告實驗名稱:放大鏡的特點實驗器材: 放大鏡 1 只、玻璃塑料瓶 1 個、圓柱玻璃杯 1 只、燒杯 1 只、燒瓶 1 只、保鮮膜 3 張、透 明塑料繩 2 米我
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教科版六年級科學下冊期末試卷2013
教科版小學科學六年級試卷班級：姓名：一、填空題（20分）
1.借助我們可以清楚地觀察到洋蔥表皮是由構成的。
2．世界是由構成的，而物質總是在不斷地。
3.太陽系中唯一的恒星是，離太陽最
