專題：2015國(guó)培校本研修作業(yè)
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國(guó)培校本研修作業(yè)
國(guó)培校本研修作業(yè) 研修活動(dòng)：1、教學(xué)設(shè)計(jì)方案在校本研修活動(dòng)中得到意見(jiàn)和改進(jìn)內(nèi)容。 所在學(xué)校教研組老師的意見(jiàn)：整體教學(xué)設(shè)計(jì)合理、思路清晰、條理清楚，各環(huán)節(jié)銜接較緊，所用的教
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2014國(guó)培作業(yè)(校本研修成果)
校本研修成果 通過(guò)研修培訓(xùn)，我把從他人身上學(xué)到的成功經(jīng)驗(yàn)不斷運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，我的教學(xué)水平能力得到了較大地提高，教學(xué)方法多元化了，許多教學(xué)中遇到的疑惑都能迎刃而解了。現(xiàn)
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國(guó)培校本研修成果
信息技術(shù) 校本研修成果 通過(guò)本次培訓(xùn)讓我領(lǐng)悟到如何做一名稱職的人們教師。從自身教學(xué)實(shí)際出發(fā)，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)和反思的好習(xí)慣， 為了適應(yīng)信息技術(shù)化社會(huì)的需求，我們要信息化技
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2016國(guó)培校本研修心得體會(huì)
2016國(guó)培校本研修心得體會(huì) 很榮幸能夠參與到這次“國(guó)培計(jì)劃—校本研修”過(guò)程中來(lái)，在學(xué)習(xí)中，我領(lǐng)略了各位專家的風(fēng)采，見(jiàn)識(shí)了優(yōu)秀前輩們的獨(dú)到見(jiàn)解，讓我對(duì)新課改的教學(xué)理念有了更
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國(guó)培校本研修主持詞
校本研修現(xiàn)場(chǎng)會(huì)主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位同仁：大家上午好！歡迎大家蒞臨我校參加校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)！眾所周知，校本研修工作是教師個(gè)人成長(zhǎng)的重要平臺(tái)，扎實(shí)開(kāi)展與落實(shí)校本
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國(guó)培校本研修在崗實(shí)踐作業(yè)（5篇）
國(guó)培校本研修在崗實(shí)踐作業(yè)
網(wǎng)上學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是我不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，從課改許多實(shí)驗(yàn)區(qū)的有關(guān)教改資料看，新課程關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，講座從各個(gè)角度剖析了教師在日常工作存在的問(wèn)題， -
國(guó)培第一階段 研修作業(yè)
一、個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)分析 自身優(yōu)勢(shì)分析： 我摯愛(ài)教育事業(yè)，有強(qiáng)烈責(zé)任心。尊重和關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。課堂上充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課下和學(xué)生打成
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國(guó)培校本研修成果（最終5篇）
國(guó)培校本研修成果 今天，在我們這些農(nóng)村中小學(xué)可能還不能體現(xiàn)，知識(shí)媒體的進(jìn)步和信息時(shí)代的快速傳播，但學(xué)生可說(shuō)也是見(jiàn)多識(shí)廣，知識(shí)量也在飛速增長(zhǎng)。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識(shí)外，在廣闊
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國(guó)培計(jì)劃校本研修報(bào)告
校本研修報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教研組長(zhǎng)： 大家好！9月14日至11月25日，我在貴州師范大學(xué)參加了“國(guó)培計(jì)劃2013—農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)研修”培訓(xùn)，培訓(xùn)班里共有學(xué)員1000
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2012國(guó)培校本研修培訓(xùn)總結(jié)
校本研修作業(yè) 國(guó)培是一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我重新審視了自己，深刻地體會(huì)到了做為一名教師身上所應(yīng)當(dāng)負(fù)起的責(zé)任和這些責(zé)任的重要性。新課標(biāo)的教學(xué)就要求教師不斷的學(xué)習(xí)
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國(guó)培計(jì)劃校本研修成果
校本研修報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教研組長(zhǎng)： 大家好！9月22日至11月28日，我參加了“國(guó)培計(jì)劃（2014）”－河南省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目，我很榮幸能成為其中的一員。這次培訓(xùn)對(duì)我
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最新2016國(guó)培個(gè)人校本研修計(jì)劃
校本研修是以學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中存在的問(wèn)題作為研究對(duì)象，因此，校本教研的研究?jī)?nèi)容是有針對(duì)性的，是解決老師教育教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。以下是CNrencai小編為大家搜集整理的
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校本研修作業(yè)范文
通過(guò)對(duì)視頻課程以及對(duì)其中所有的課程材料的學(xué)習(xí)，我對(duì)校本研修有了初步也深刻的認(rèn)識(shí)，真是感覺(jué)到眼前的境界是豁然開(kāi)朗，懂得了很多以前只是模糊感覺(jué)卻說(shuō)不出來(lái)的道理。校本研修主
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校本研修作業(yè) - 副本
八一街小學(xué)數(shù)學(xué)組研修活動(dòng)方案 主題 ：“生本視角”課堂標(biāo)準(zhǔn)的建構(gòu)在數(shù)學(xué)課堂中的實(shí)踐研究 必要性分析： 生本教育的理念是新課標(biāo)背景下提出的一種新型的課堂教學(xué)理念，其注重學(xué)
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校本研修作業(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人校本研修計(jì)劃 校本研修，是指立足于本校工作實(shí)際，根據(jù)教師自身專業(yè)發(fā)展需要，開(kāi)展自主、合作、探究性學(xué)習(xí)和鍛煉，提高教師專業(yè)修養(yǎng)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化的一種教師
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國(guó)培個(gè)人校本研修計(jì)劃2017（五篇）
國(guó)培個(gè)人校本研修計(jì)劃2017 一、研修主題 通過(guò)“國(guó)培計(jì)劃2017”湖南省鄉(xiāng)村學(xué)校教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)（Ｃ101）項(xiàng)目，來(lái)提高自身教育教學(xué)水平，來(lái)適應(yīng)本地區(qū)新的課堂改革模式
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國(guó)培個(gè)人校本研修計(jì)劃范本[精選5篇]
國(guó)培校本研修工作的開(kāi)展能夠使教師不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)，更新教育教學(xué)理念，從各方面不斷完善自己，不斷適應(yīng)新時(shí)期教師培訓(xùn)和教研的需要，跟上時(shí)代的步伐，那么具體的
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XX國(guó)培個(gè)人校本研修計(jì)劃
XX國(guó)培個(gè)人校本研修計(jì)劃 XX國(guó)培個(gè)人校本研修計(jì)劃,以下是聘才網(wǎng)小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助! 為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)，更新教育教學(xué)理念，從
