專題：1小柳樹和小棗樹反思
-
《小柳樹和小棗樹
《小柳樹和小棗樹》教學設計 曹國艷 教學目標 1、認識8個生字。指導寫“怎”、“思”二字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現角色的不同性格。3、懂得
-
小柳樹和小棗樹反思總結（精選合集）
《小柳樹和小棗樹》是一篇清新的童話,課文借小柳樹和小棗樹生長情況的不同,賦予它們不同的性格特點。今天，小編為大家帶來了小柳樹和小棗樹反思總結，希望大家喜歡!小柳樹和小
-
小柳樹和小棗樹反思新
《小柳樹和小棗樹》教學反思 周金菊 《小柳樹和小棗樹》是新課標人教版二年級上冊第四單元第三篇主題課文，文章以小學生喜愛的童話故事形式出現，借小柳樹和小棗樹生長情況的
-
《小柳樹和小棗樹》教學反思
最近我教學了一篇課文《小柳樹和小棗樹》，課后我的思緒很復雜。總覺得那方面做得不到，說是教學很成功，但學生的反應都不是很好，現將過去來個小結。《小柳樹和小棗樹》是一篇童話
-
《小柳樹和小棗樹》教學反思
《小柳樹和小棗樹》是一篇清新的童話，課文借小柳樹和小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性格特點。語言清新明麗，充滿童趣，學生的情感容易被調動起來。學生有情，文亦有情，“課文
-
小柳樹和小棗樹教學反思[合集]
篇一：《小柳樹和小棗樹》教學反思 《小柳樹和小棗樹》教學反思 最近我教學了一篇課文《小柳樹和小棗樹》，課后我的思緒很復雜。總覺得那方面做得不到，說是教學很成功，但學生
-
小柳樹和小棗樹 說課稿
小柳樹和小棗樹 說課稿 一、教材分析： 今天我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書人教版第3冊第4單元的第3篇課文---《小柳樹和小棗樹》。這篇課文以擬人的手法介紹了小
-
《小柳樹和小棗樹》教案
小柳樹和小棗樹 202班 陳沙沙 教學目標： 1. 能正確、流利、有感情的朗讀課文； 2. 了解故事內容； 3. 學習小棗樹謙虛、默默無聞的品質，懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，要學會既看
-
小柳樹和小棗樹教案
教學目標 1、認識8個生字，會寫10個字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現角色的不同性格。3、讀懂課文內容，懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要多看
-
小柳樹和小棗樹教案
小柳樹和小棗樹 一、 謎語導入 師：同學們，今天老師要來給你們猜一個謎語：綠頭發，長又長， 春風吹來蕩呀蕩，你可認識這姑娘？生：小柳樹 師：同學們真聰明！還有一個謎語，你們再來猜一猜：一個
-
小柳樹和小棗樹教案
小柳樹和小棗樹教案 上課班級：教育學選修學科名稱：語文 課的類型:以講授新課為主的綜合課 任課教師：黃萍 授課時間：2011年6月10日16:40--17:00 教學方法：講授法、問答法、讀書指
-
小柳樹和小棗樹教案
小柳樹和小棗樹 教學目標 1、認識8個生字，會寫10個字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現角色的不同性格。 教學重點 教學難點 認識8個生字，會寫10個字。
-
小柳樹和小棗樹教案
15 小柳樹和小棗樹 教學目標： 1、認識“棗、淺、禿”等8個生字，會寫“怎、思”2個生字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、體會小柳樹的美，初步體會她的驕傲。 教學重
-
《小柳樹和小棗樹》教案（范文模版）
小柳樹和小棗樹 教材分析： 小柳樹和小棗樹各有長短，怎樣看待每個人的長與短，是課文的立意所在。課文借小柳樹和小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性格特點；小柳樹因自己長得
-
小柳樹和小棗樹教案
《小柳樹和小棗樹》教材說明 《小柳樹和小棗樹》是小學語文二年級上冊的一篇課文。課文以小學生喜愛的童話故事形式出現，借助小柳樹和小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性
-
《小柳樹和小棗樹》教案
15、小柳樹和小棗樹（第一課時） 教學目標： 1、認識“棗、淺、禿”3個生字，會正確書寫“穿、彎、淺、漂、服”5個生字。2、通過看圖、聯系生活實際理解“光禿禿、彎彎曲曲”等詞語
-
小柳樹和小棗樹教案
小柳樹和小棗樹教學設計 劉雪燕 【教學目標】 1.能正確流利有感情地朗讀課文，并用不同的語氣表現角色的不同性格。 2.懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要多看到別人的長處
-
小柳樹和小棗樹教案 [推薦]
小柳樹和小棗樹 教學目標 1.認識8個生字，會寫10個字。重點教學“淺”和“彎”兩個生字。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現角色的不同性格。 教學重點 通
