專題：1到10的認(rèn)識(shí)
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認(rèn)識(shí)數(shù)字1到10
天元區(qū)雷打石學(xué)校“送教上門” 輔 導(dǎo) 教 案 學(xué)生簡(jiǎn)介：戈虹元，女，現(xiàn)年13歲，家住天元區(qū)雷打石鎮(zhèn)東林村和平組，家庭成員多人智力低下。該小孩不能適應(yīng)學(xué)校教育，與人溝通交流障礙嚴(yán)重
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6到10的認(rèn)識(shí)[共五篇]
教具和學(xué)具準(zhǔn)備：10個(gè)圓片。
教學(xué)過程：
一、談話引入。
師：孩子們喜歡春天嗎？
生：喜歡。
師：春天呀是植樹的好季節(jié)，植樹不但可以美化環(huán)境，還可以
使空氣清新，是保護(hù)環(huán)境的一個(gè)好辦法。 -
認(rèn)識(shí)10
認(rèn)識(shí)10 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)10，會(huì)規(guī)范的寫10，掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，學(xué)會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的大小較。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)數(shù)字10，并了解10的基本含義 教學(xué)難點(diǎn)：初步了解“10個(gè)一就是一個(gè)十” 的含義。
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10認(rèn)識(shí)教案
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè) 《10的認(rèn)識(shí)》教案設(shè)計(jì) 吉林市昌邑區(qū)中興小學(xué) 王 暢 《10的認(rèn)識(shí)》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 讓學(xué)生簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)少數(shù)民族，進(jìn)行民族教育，愛國(guó)教育。 2、 培養(yǎng)學(xué)
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10的認(rèn)識(shí)
一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路10是一個(gè)特殊的數(shù)，既是計(jì)數(shù)的結(jié)果，又是計(jì)數(shù)單位，在計(jì)算中以10來進(jìn)位和退位，所以是小朋友認(rèn)數(shù)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，也是20以內(nèi)進(jìn)位加法的基礎(chǔ)。本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)多，容量大，面
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10的認(rèn)識(shí)
《10的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：10的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo)： （1） 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)10的過程，初步建立10的數(shù)感，使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出數(shù)量是10的物體個(gè)數(shù)， （2）使學(xué)生掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，掌握10的
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10的認(rèn)識(shí)（★）
5、6——10的認(rèn)識(shí) 第十三課時(shí) 教案教學(xué)內(nèi)容：《10的認(rèn)識(shí)》教材59、60頁(yè)，練習(xí)九13題。 教學(xué)目標(biāo) ： 1、認(rèn)識(shí)和掌握10的數(shù)數(shù)；認(rèn)、讀數(shù)10；比較大小和組成以及10的寫法。 2、能力目標(biāo)：通
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10的認(rèn)識(shí)教案
《10的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)初稿 肖端 教學(xué)內(nèi)容 教科書第64～65頁(yè)及練習(xí)九第1～3題。 教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)10的過程，初步建立10的數(shù)感。 2.學(xué)會(huì)10的數(shù)數(shù)、認(rèn)讀、比較大小和組
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10的 認(rèn)識(shí)教案
蛟河市新站中心校毛再博 教學(xué)內(nèi)容： 10的認(rèn)識(shí)。 教學(xué)目的： 1.使學(xué)生能準(zhǔn)確地?cái)?shù)出數(shù)量是10的物體個(gè)數(shù)并會(huì)讀、會(huì)寫10； 2.使學(xué)生知道10以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的大?。?3.使學(xué)生
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認(rèn)識(shí)9和10教案
認(rèn)識(shí)9和10 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生能夠熟練地?cái)?shù)出數(shù)量是9和10的物體的個(gè)數(shù)。理解9、10每個(gè)數(shù)的具體含義，會(huì)讀、會(huì)寫這兩個(gè)數(shù)，知道10以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較9、10大小。 2、從實(shí)物到抽
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10的認(rèn)識(shí)教案
《10的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
濱江二小歐陽(yáng)麗芳
教學(xué)內(nèi)容：
10的認(rèn)識(shí)（教科書P64-65主題圖）
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能
使學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)、讀、寫10，并會(huì)用10表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置，同時(shí) -
10的認(rèn)識(shí)教案
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo) 1、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀，寫0---20各數(shù)。 2、初步知道加減法的含義
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10的認(rèn)識(shí)教案
10的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的： 1.使學(xué)生能準(zhǔn)確地?cái)?shù)出數(shù)量是10的物體個(gè)數(shù)并會(huì)讀、會(huì)寫10； 2.使學(xué)生知道10以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的大??； 3.使學(xué)生熟練地掌握10的組成和分解； 4
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《10的認(rèn)識(shí)》教案
《10的認(rèn)識(shí)》精品教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過游戲經(jīng)歷認(rèn)識(shí)10的過程，發(fā)展數(shù)感。 2、在各種實(shí)踐活動(dòng)中或情景創(chuàng)設(shè)中學(xué)會(huì)10的數(shù)數(shù)，認(rèn)讀，寫數(shù)，大小比較和10的分與合，對(duì)10的數(shù)概念獲得全
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10的認(rèn)識(shí)教案
10的認(rèn)識(shí)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷10的認(rèn)識(shí)過程，初步建立10的數(shù)感。 2、學(xué)會(huì)10的數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、比較大小和組成，對(duì)10的數(shù)概念獲得全面認(rèn)識(shí)和掌握。 3、引導(dǎo)學(xué)生
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10的認(rèn)識(shí)教案
10的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 一年級(jí)上冊(cè)第64、65頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 經(jīng)歷認(rèn)識(shí)10的過程，學(xué)會(huì)10的數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)、讀數(shù)。寫數(shù)、比較大小和組成，對(duì)10的數(shù)的概念獲得全面認(rèn)識(shí)和掌握。 2.
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10的認(rèn)識(shí)教案
10的認(rèn)識(shí) 一年級(jí)3班 婭庫(kù)太 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力： 1、通過游戲經(jīng)歷認(rèn)識(shí)10的過程，發(fā)展數(shù)感。 2、在各種實(shí)踐活動(dòng)中或情景創(chuàng)設(shè)中學(xué)會(huì)10的數(shù)數(shù)，認(rèn)讀，寫數(shù)，大小比較和10的分與合，對(duì)10
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信管10認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)
華 北 科 技 學(xué) 院實(shí)習(xí)報(bào) 告班級(jí): 信管B102姓名:林競(jìng)帆 學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)名稱:_________認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)地點(diǎn):_____華北科技學(xué)院 ____實(shí)習(xí)時(shí)間:_2012.7.9_至2012.7.11實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ):______
