第一篇：電子信息學校領導班子述職述廉報告

電子信息學校領導班子述職述廉報

告

“MsoNormal” style=““ align=“center”>電子信息學校領導班子述職述廉報告

“MsoNormal” style=““>2009年，我校領導班子堅持貫徹落實科學發展觀，堅持黨和國家教育方針，堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業教育辦學方針，堅持“在穩定中求發展，以發展促穩定，在繼承中求創新，以創新促發展”的工作原則，在教育局的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，學校各項工作取得了新進展、新成績，進一步鞏固和發展了學校已有成果，形成了良好發展態勢。現述職述廉報告如下： “MsoNormal” style=““>

一、廣泛深入調

研，理清工作思路

“MsoNormal” style=““>思路決定出路。學校要持續健康快速發展，就必須有一個符合職教規律和學校實際的工作思路。為了集中民智，理清學校發展思路，3月份在全校教職工中開展了如何做好以招生就業工作為主題的調研征文活動，廣大教職工踴躍參加，收到征文223 篇，成立專門組織對大家的建議、意見進行梳理歸納，進一步明確了今后工作方向、目標、基本思路及工作重點。提出了“以育人為本，實現學生、教師、學校、社會的協調發展，把我校辦成學生 ‘招得來、留得住、學得成、就業好，企業接收滿意、家長送來樂意、學生學習如意、政府投入愿意’的我市職教品牌學校”的辦學目標，“樹立一個職業理想，打好一定文化基礎，練就一種專業技能，培養一項生活愛好”的學生培養目標，“文化引領發展、科研帶動發展、創新推進發展、合力保障發展”的工作思路，突出抓好“優化學校風氣，增強辦學

活力，提升辦學質量，實現科學發展”四個著力點，努力開創學校工作新局面。

“MsoNormal” style=““>

二、加強文化建設，優化教風、學風

“MsoNormal” style=““>文化是保持學校發展的靈魂，是學校發展的力量之本、動力之源，我們主要從思想、制度、物質三個方面推進學校文化建設，致力創造腳踏實地、務求實效，勇于創新、奮發有為的干事創業的大環境，引領師生、學校、社會協調發展。

“MsoNormal” style=““>

重視思想建設，營造發展氛圍。學校要加快發展、科學發展，思想是基礎。師生形成有共同的價值觀，是學校健康持續發展的基礎。首先努力形成明確的共同愿景，即辦學目標、工作思路等，還分層次提出要求：干部要追求“發展有為，執行有力，品行有節”；教師要追求“精心、精細、精致”；學生追求“自尊、自立、自理、自強”，實現“四個一”的發展目標。結合工作實際，安排中層

以上干部還學習了習近平同志的《領導干部讀書“三要”》、《執行力，**速度的特殊“推手”》、溫家寶總理《教育大計，教師為本》、《人民日報》文章《始終牢記“領導就是責任”》、《中國教育報》文章《別誤讀了“以人為本”》等文章；一般黨員與全體教師學習了《中國教育報》文章《**學教師到首席技師》、《人才培養瞄準行業技術前沿》、《適應課程改革需要，職業教學管理模式》等文章。通過學習教育活動，努 “MsoNormal” style=““>力形成積極進取、奮發有為的思想狀態，建立加快發展的輿論導向，營造扶正祛邪的工作氛圍。用集體精神力量感染、影響人。

“MsoNormal” style=““>9月份以來，按照教育局黨委的統一要求，學校認真開展了深入學習實踐科學發展該活動，在活動中學校根據不同對象規定了不同的學習任務，全體黨員學習黨的十七大和十七屆四中全會精神，學習《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》和《科學

發展觀重要論述摘編》，黨的民族政策等。通過學習，全體教師特別是黨員干部進一步認識了科學發展觀的重要意義、基本內涵、如何貫徹落實科學發展觀等，結合我校實際，認真思考了“什么是學校的科學發展、怎樣實現學校的科學發展”、“培養什么樣的人、怎樣培養人”“辦什么樣的學校、怎么樣辦好學校”的問題。在廣泛征求意見的基礎上，查擺了存在問題，并邊學邊改，明確責任，解決問題，務求活動取得初步成效。受到了國家教育部、省教育廳、市委組織部等上級有關部門的肯定和表揚。

“MsoNormal” style=““>建立規章制度，優化教風學風

“MsoNormal” style=““>“沒有規矩不成方圓”。實現學校公平、正義、和諧、穩定，實現事業持續、健康、高效、優質發展都離不開制度保障。評價制度是帶有根本性的核心制度，首先建立學校《教師業務考核制度》、《班主任考核制度》、《職評推薦量化辦法》，修訂完善了學校

《財務管理制度》、《安全工作制度》、《招生工作實施方案》、《學生違紀處分辦法》,逐步建立了一些教學管理制度，使各項工作有章可循、有條不紊，進一步推進精細化管理，夯實基礎管理，優化了教風、學風、校風。用制度規范引導人。“MsoNormal” style=““>構建顯性文化，營造育人環境

“MsoNormal” style=““>學校大門入口制作了宣傳櫥窗，展示學生學習成果；操場入口新修大門，萬金渠兩側安裝了護板，刷寫了學生發展“四個一”標語，教室環境布置育人氛圍濃郁，新制作兩塊黑板取代了原來大小不一的黑板，用于書寫通知和法制教育專題內容；規范了校內用電線路，顯得整潔有序等，用顯性文化環境熏陶人。今年4月承辦了省中職電子集團年會，5月承辦了高中階段招生咨詢會，兩次大會的成功舉辦，服務了會議，鍛煉了隊伍，宣傳了學校，鼓舞了士氣，促進了工作。

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三、推進改革創

新，增強辦學活力

“MsoNormal” style=““>改革管理體制，建立責任機制

“MsoNormal” style=““>為了明確工作責任，提高管理效率和質量，針對生源差、專業多的實際，下半年著手調整了原來的教研組辦公，教務科、學生科直接管理教育教學的內部管理體制，實行教務科、學生科負責宏觀層面管理，強化協調指揮功能，年級部負責教師聘任和教育教學日常檢查考核管理工作，加強班級教育教學管理，強化執行功能，著力加強秩序建設，優化教風、學風。同時，教學與專業發展上成立學科專業建設與發展委員會，負責專業發展、教師發展、學生發展、生產科研等工作，建立了《年級部管理工作制度》、《學科專業建設與發展委員會章程》，使教育教學管理更趨優質高效。

“MsoNormal” style=““>改革學校安全工作管理體制，由原來的多科室分頭管理，改為由安全保衛科統一管理，對安

全工作的制度建設、宣傳教育、工作計劃、安全檢查、督導整改、總結表彰等全方位、全過程負責，各部門協助配合，為學校穩定發展提供了有力的組織保證。

“MsoNormal” style=““>嘗試訂單培養，創新培養模式

“MsoNormal” style=““>下半年，為適應**市成為國家級光伏產業示范基地的需求，根據有關文件精神，學校與**新能光伏有限公司聯系，實現聯合辦學，試辦新能光伏班，嘗試了校企合作、工學結合的培養模式，安排了部分學生到企業就業，較好地服務了企業發展和學生就業。

“MsoNormal” style=““>開展教學研究，改革教學模式

“MsoNormal” style=““>在學科委的指導下，大力開展教育教學研究活動，部分學科組的教師開始試行了項目教學、模塊教學、案例教學，激發了學生學習的學習興趣，提高了教學效果，縮短了

學校與市場的距離，提高了人才培養質量。

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四、豐富活動載體，提高辦學質量

“MsoNormal” style=““>學校辦學質量是最終體現在人才培養質量上，提高人才培養質量關鍵在教師。學校以靈活扎實的活動為載體，為師生提供發展平臺，不斷提高辦學質量。

“MsoNormal” style=““>提高教師素質，提升辦學水平

“MsoNormal” style=““>為提高課堂教學質量和教師教學能力，學校實施了《全員聽評課制度》，干部、教師廣泛開展聽、評活動，形成了教師鉆研業務、互相學習、共同提高的良好局面，提高了課堂教學效果。10月份開展了青年教師匯報課活動； 11月份，組織了計算機教師專業技能大賽，提高了教師教學能力和專業技能水平。一年來還提供經費近6萬元，選派教師30人次外出參加不同層次的學習進修，開闊了視野，更新了觀念，提高了素能，促進了發展。

“MsoNormal” style=““>突出中職特點，提高教學質量

“MsoNormal” style=““>中職就是培養高素質的勞動者和技能型人才，必須加強學生職業道德和職業技能的培養，力爭“多出精品，全出正品，不出廢品”。“MsoNormal” style=““>為了培養學生良好的道德行為，著力加強了行為習慣養成教育、法制教育。上半年集中開展了學生儀表、發型、服飾專項教育治理活動，全年舉行了4次法制教育報告會，2次法制教育主題班會，以思想教育為主，輔之以必要的紀律處分，堵疏結合，收到了較好的教育效果。還寓教于樂，寓教于活動。開展了豐富多彩的學生文化體育活動，如： 5月份的“雙十佳”比賽，國慶歌詠比賽，12月份的象棋比賽，元旦文藝演出等。團委組織了5個學生社團，開展經常化的社團活動，活躍了學生課余文化生活，培養了學生高尚的情趣和生活愛好。開展文明宿舍評比表

彰活動，促進了住校生良好生活習慣養成，增強了自我管理能力。

“MsoNormal” style=““ align=“center”>培養學生專業技能是職業教育的重要任務和特色。以5月份和11月份的技術練兵月活動為載體，開展了4個專業，17個項目的技能訓練活動，突出了全員參與性、專業全面性、訓練常態化，學校技能練兵與國家、省技能大賽相銜接，學生技能水平與教師教學水平對應考核的新特點，進一步提高了

“MsoNormal” style=““>技能訓練的質量和水平。10月份，學校組隊參加了省中等職業學校學生專業技能大賽，共參加了4個專業10個項目的比賽，獲獎23人次，其中一等獎1人，團體三等獎兩個，學校將隆重召開專題會議，表彰、獎勵先進教師、學生和班級。“MsoNormal” style=““>

五、注重統籌兼顧，實現科學發展

“MsoNormal” style=““>面對教師來源特殊、學生素質相對薄弱等現實，要實

現科學發展，在工作方法上，就必須注重統籌兼顧、繼承創新，才能開創新局面，實現新目標。我們特別注意有意識處理好以下辯證關系：

“MsoNormal” style=““>在管理策略上，制度管理和開展思想教育并重，制度建設解決“要我干”是基本層次，思想教育解決“我要干”是較高境界；精神激勵和解決實際問題相結合，既要鼓勵先進、樹立典型、弘揚正氣，又要解決教師關心的實際問題。暑期修建了教師車棚，解決了教師雨雪天存車和電動車充電問題，為上晚自習的教師安排了晚餐。“MsoNormal” style=““>在促進干部師生發展的內容上，做到態度與能力不可偏廢，道德與技能相得益彰，既要關心關注干部師生的道德行為和工作態度，又要大力培養業務水平和職業技能。“MsoBodyTextIndent” style=““>在把握發展的著力點上，注重正確處理繼續與創新、改革與穩定、安全與質量的關系。繼承與創新、改革與穩定的目的都是為

了加快發展，創新離不開繼承，創新發展是更好的繼承，改革離不開穩定的大局，改革成功有利于更加穩定。安全本身是質量的組成部分，沒有安全，談不上質量，要把安全放在學校工作第一位抓緊抓好。

“MsoNormal” style=““>在把握發展的全面性上，注重處理好當前與長遠、內部與外部、硬件與軟件、教學與后勤的關系。

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六、嚴格要求自我，發揮表率作用

“MsoNormal” style=““>“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。學校班子的每個成員都充分認識到了這一點，在學習、工作、紀律、生活中都能注意嚴格要求自己，要求別人不做的自己堅決不做，要求別人做到的自己首先做好，帶頭遵守學校制度，勤于學習，善于思想，勇于實踐，經常總結，不斷提高。“MsoNormal” style=““>在黨風廉政方面，全體班子成員要率先做到自重、自

醒、自警、自勵，廉潔自律，按照黨風廉政建設“一崗雙責”的要求，對干部教師加強廉政教育和管理，在重要事項和大項開支項目上堅持集體研究，分工負責，公開透明。職評、評先評優、考核等堅持制度公開、過程公開、結果公開，置于廣大教職工監督之下，陽光操作，樹立正氣。“MsoNormal” style=““ align=“center”>2009年，在生源減少、經費緊張情況下，我校按照政府要求，接收了77名安鋼人員，但學校大局穩定，而且廣大教師加快發展的熱情高漲，各項改革有序推進，學校校風不斷優化，辦學水平進一步提升，這是教育局正確領導、干部教師勤奮工作的結果，衷心感謝上級領導和學校全體教職工為學校發展付出的心血。然而，我們也認識到在工作中還有許多不足，如提高德育方法效果問題、擴大招生就業問題；還面臨不少困難，如硬件滯后、經費緊張，有的專業教師結構不合理；有 的工作剛剛起步，如人才培養模式、教學 “MsoNormal” style=““>2009年，我校領導班子堅持貫徹落實科學發展觀，堅持黨和國家教育方針，堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業教育辦學方針，堅持“在穩定中求發展，以發展促穩定，在繼承中求創新，以創新促發展”的工作原則，在教育局的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，學校各項工作取得了新進展、新成績，進一步鞏固和發展了學校已有成果，形成了良好發展態勢。現述職如下：

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一、廣泛深入調研，理清工作思路

“MsoNormal” style=““>思路決定出路。學校要持續健康快速發展，就必須有一個符合職教規律和學校實際的工作思路。為了集中民智，理清學校發展思路，3月份在全校教職工中開展了如何做好以招生就業工作為主題的調研征文活動，廣大教職工踴躍參加，收到征文223 篇，成立專門組織對大家的建議、意見

進行梳理歸納，進一步明確了今后工作方向、目標、基本思路及工作重點。提出了“以育人為本，實現學生、教師、學校、社會的協調發展，把我校辦成學生 ‘招得來、留得住、學得成、就業好，企業接收滿意、家長送來樂意、學生學習如意、政府投入愿意’的我市職教品牌學校”的辦學目標，“樹立一個職業理想，打好一定文化基礎，練就一種專業技能，培養一項生活愛好”的學生培養目標，“文化引領發展、科研帶動發展、創新推進發展、合力保障發展”的工作思路，突出抓好“優化學校風氣，增強辦學活力，提升辦學質量，實現科學發展”四個著力點，努力開創學校工作新局面。“MsoNormal” style=““>

二、加強文化建設，優化教風、學風

“MsoNormal” style=““>文化是保持學校發展的靈魂，是學校發展的力量之本、動力之源，我們主要從思想、制度、物質三個方面推進學校文化建設，致力創造腳踏實地、務求實效，勇于創新、奮

發有為的干事創業的大環境，引領師生、學校、社會協調發展。

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重視思想建設，營造發展氛圍。

“MsoNormal” style=““>學校要加快發展、科學發展，思想是基礎。師生形成有共同的價值觀，是學校健康持續發展的基礎。首先努力形成明確的共同愿景，即辦學目標、工作思路等，還分層次提出要求：干部要追求“發展有為，執行有力，品行有節”；教師要追求“精心、精細、精致”；學生追求“自尊、自立、自理、自強”，實現“四個一”的發展目標。結合工作實際，安排中層以上干部還學習了習近平同志的《領導干部讀書“三要”》、《執行力，**速度的特殊“推手”》、溫家寶總理《教育大計，教師為本》、《人民日報》文章《始終牢記“領導就是責任”》、《中國教育報》文章《別誤讀了“以人為本”》等文章；一般黨員與全體教師學習了《中國教育報》文章《**學教師到首席技師》、《人才培養瞄準行業技術

前沿》、《適應課程改革需要，職業教學管理模式》等文章。通過學習教育活動，努力形成積極進取、奮發有為的思想狀態，建立加快發展的輿論導向，營造扶正祛邪的工作氛圍。用集體精神力量感染、影響人。

“MsoNormal” style=““>9月份以來，按照教育局黨委的統一要求，學校認真開展了深入學習實踐科學發展該活動，在活動中學校根據不同對象規定了不同的學習任務，全體黨員學習黨的十七大和十七屆四中全會精神，學習《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》，黨的民族政策等。通過學習，全體教師特別是黨員干部進一步認識了科學發展觀的重要意義、基本內涵、如何貫徹落實科學發展觀等，結合我校實際，認真思考了“什么是學校的科學發展、怎樣實現學校的科學發展”、“培養什么樣的人、怎樣培養人”“辦什么樣的學校、怎么樣辦好學校”的問題。在廣泛征求意見的基礎上，查

擺了存在問題，并邊學邊改，明確責任，解決問題，務求活動取得初步成效。受到了國家教育部、省教育廳、市委組織部等上級有關部門的肯定和表揚。

“MsoNormal” style=““>建立規章制度，優化教風學風

“MsoNormal” style=““>“沒有規矩不成方圓”。實現學校公平、正義、和諧、穩定，實現事業持續、健康、高效、優質發展都離不開制度保障。評價制度是帶有根本性的核心制度，首先建立學校《教師業務考核制度》、《班主任考核制度》、《職評推薦量化辦法》，修訂完善了學校《財務管理制度》、《安全工作制度》、《招生工作實施方案》、《學生違紀處分辦法》,逐步建立了一些教學管理制度，使各項工作有章可循、有條不紊，進一步推進精細化管理，夯實基礎管理，優化了教風、學風、校風。用制度規范引導人。“MsoNormal” style=““>構建顯性文化，營造育人環境

“MsoNormal” style=““>學校大門入口

制作了宣傳櫥窗，展示學生學習成果；操場入口新修大門，萬金渠兩側安裝了護板，刷寫了學生發展“四個一”標語，教室環境布置育人氛圍濃郁，新制作兩塊黑板取代了原來大小不一的黑板，用于書寫通知和法制教育專題內容；規范了校內用電線路，顯得整潔有序等，用顯性文化環境熏陶人。今年4月承辦了省中職電子集團年會，5月承辦了高中階段招生咨詢會，兩次大會的成功舉辦，服務了會議，鍛煉了隊伍，宣傳了學校，鼓舞了士氣，促進了工作。

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三、推進改革創新，增強辦學活力

“MsoNormal” style=““>改革管理體制，建立責任機制

“MsoNormal” style=““>為了明確工作責任，提高管理效率和質量，針對生源差、專業多的實際，下半年著手調整了原來的教研組辦公，教務科、學生科直接管理教育教學的內部管理體制，實行教務科、學生科負責宏觀層面管理，強

化協調指揮功能，年級部負責教師聘任和教育教學日常檢查考核管理工作，加強班級教育教學管理，強化執行功能，著力加強秩序建設，優化教風、學風。同時，教學與專業發展上成立學科專業建設與發展委員會，負責專業發展、教師發展、學生發展、生產科研等工作，建立了《年級部管理工作制度》、《學科專業建設與發展委員會章程》，使教育教學管理更趨優質高效。

“MsoNormal” style=““>改革學校安全工作管理體制，由原來的多科室分頭管理，改為由安全保衛科統一管理，對安全工作的制度建設、宣傳教育、工作計劃、安全檢查、督導整改、總結表彰等全方位、全過程負責，各部門協助配合，為學校穩定發展提供了有力的組織保證。

“MsoNormal” style=““>嘗試訂單培養，創新培養模式

“MsoNormal” style=““>下半年，為適應**市成為國家級光伏產業示范基地的需

求，根據有關文件精神，學校與**新能光伏有限公司聯系，實現聯合辦學，試辦新能光伏班，嘗試了校企合作、工學結合的培養模式，安排了部分學生到企業就業，較好地服務了企業發展和學生就業。

“MsoNormal” style=““>開展教學研究，改革教學模式

“MsoNormal” style=““>在學科委的指導下，大力開展教育教學研究活動，部分學科組的教師開始試行了項目教學、模塊教學、案例教學，激發了學生學習的學習興趣，提高了教學效果，縮短了學校與市場的距離，提高了人才培養質量。

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四、豐富活動載體，提高辦學質量

“MsoNormal” style=““>學校辦學質量是最終體現在人才培養質量上，提高人才培養質量關鍵在教師。學校以靈活扎實的活動為載體，為師生提供發展平臺，不斷提高辦學質量。

“MsoNormal” style=““>提高教師素質，提升辦學水平

“MsoNormal” style=““>為提高課堂教學質量和教師教學能力，學校實施了《全員聽評課制度》，干部、教師廣泛開展聽、評活動，形成了教師鉆研業務、互相學習、共同提高的良好局面，提高了課堂教學效果。10月份開展了青年教師匯報課活動； 11月份，組織了計算機教師專業技能大賽，提高了教師教學能力和專業技能水平。一年來還提供經費近6萬元，選派教師30人次外出參加不同層次的學習進修，開闊了視野，更新了觀念，提高了素能，促進了發展。

“MsoNormal” style=““>突出中職特點，提高教學質量

“MsoNormal” style=““>中職就是培養高素質的勞動者和技能型人才，必須加強學生職業道德和職業技能的培養，力爭“多出精品，全出正品，不出廢品”。“MsoNormal” style=““>為了培養學生良好的道德行為，著力加強了行為習慣

養成教育、法制教育。上半年集中開展了學生儀表、發型、服飾專項教育治理活動，全年舉行了4次法制教育報告會，2次法制教育主題班會，以思想教育為主，輔之以必要的紀律處分，堵疏結合，收到了較好的教育效果。還寓教于樂，寓教于活動。開展了豐富多彩的學生文化體育活動，如： 5月份的“雙十佳”比賽，國慶歌詠比賽，12月份的象棋比賽，元旦文藝演出等。團委組織了5個學生社團，開展經常化的社團活動，活躍了學生課余文化生活，培養了學生高尚的情趣和生活愛好。開展文明宿舍評比表彰活動，促進了住校生良好生活習慣養成，增強了自我管理能力。

“MsoNormal” style=““>培養學生專業技能是職業教育的重要任務和特色。以5月份和11月份的技術練兵月活動為載體，開展了4個專業，17個項目的技能訓練活動，突出了全員參與性、專業全面性、訓練常態化，學校技能練兵與國家、省技能大賽相銜接，學生技能水平

與教師教學水平對應考核的新特點，進一步提高了技能訓練的質量和水平。10月份，學校組隊參加了省中等職業學校學生專業技能大賽，共參加了4個專業10個項目的比賽，獲獎23人次，其中一等獎1人，團體三等獎兩個，學校將隆重召開專題會議，表彰、獎勵先進教師、學生和班級。

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五、注重統籌兼顧，實現科學發展

“MsoNormal” style=““>面對教師來源特殊、學生素質相對薄弱等現實，要實現科學發展，在工作方法上，就必須注重統籌兼顧、繼承創新，才能開創新局面，實現新目標。我們特別注意有意識處理好以下辯證關系：

“MsoNormal” style=““>在管理策略上，制度管理和開展思想教育并重，制度建設解決“要我干”是基本層次，思想教育解決“我要干”是較高境界；精神激勵和解決實際問題相結合，既要鼓勵先進、樹立典型、弘揚正氣，又要解決教師關

心的實際問題。暑期修建了教師車棚，解決了教師雨雪天存車和電動車充電問題，為上晚自習的教師安排了晚餐。“MsoNormal” style=““>在促進干部師生發展的內容上，做到態度與能力不可偏廢，道德與技能相得益彰，既要關心關注干部師生的道德行為和工作態度，又要大力培養業務水平和職業技能。“MsoBodyTextIndent” style=““>在把握發展的著力點上，注重正確處理繼續與創新、改革與穩定、安全與質量的關系。繼承與創新、改革與穩定的目的都是為了加快發展，創新離不開繼承，創新發展是更好的繼承，改革離不開穩定的大局，改革成功有利于更加穩定。安全本身是質量的組成部分，沒有安全，談不上質量，要把安全放在學校工作第一位抓緊抓好。

“MsoNormal” style=““>在把握發展的全面性上，注重處理好當前與長遠、內部與外部、硬件與軟件、教學與后勤的關系。

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六、嚴格要求自我，發揮表率作用

“MsoNormal” style=““>“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。學校班子的每個成員都充分認識到了這一點，在學習、工作、紀律、生活中都能注意嚴格要求自己，要求別人不做的自己堅決不做，要求別人做到的自己首先做好，帶頭遵守學校制度，勤于學習，善于思想，勇于實踐，經常總結，不斷提高。“MsoNormal” style=““>在黨風廉政方面，全體班子成員要率先做到自重、自醒、自警、自勵，廉潔自律，按照黨風廉政建設“一崗雙責”的要求，對干部教師加強廉政教育和管理，在重要事項和大項開支項目上堅持集體研究，分工負責，公開透明。職評、評先評優、考核等堅持制度公開、過程公開、結果公開，置于廣大教職工監督之下，陽光操作，樹立正氣。

“MsoNormal” style=““>2009年，在生源減少、經費緊張情況下，我校按照政

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府要求，接收了77名安鋼人員，但學校大局穩定，而且廣大教師加快發展的熱情高漲，各項改革有序推進，學校校風不斷優化，辦學水平進一步提升，這是教育局正確領導、干部教師勤奮工作的結果，衷心感謝上級領導和學校全體教職工為學校發展付出的心血。然而，我們也認識到在工作中還有許多不足，如提高德育方法效果問題、擴大招生就業問題；還面臨不少困難，如硬件滯后、經費緊張，有的專業教師結構不合理；有的工作剛剛起步，如人才培養模式、教學模式探索與改革。但是我們堅信，一定能夠和全體干部教師一起，群策群力，攻堅克難，早日把我校建成職教品牌學校，為職教事業做出更大貢獻。“MsoNormal” style=““> “MsoNormal” style=““> “MsoNormal” style=““>

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第二篇：電子信息學校領導班子述職述廉報告

電子信息學校領導班子述職述廉報

告

“MsoNormal” style=““ align=“center”>電子信息學校領導班子述職述廉報告

“MsoNormal” style=““>2009年，我校領導班子堅持貫徹落實科學發展觀，堅持黨和國家教育方針，堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業教育辦學方針，堅持“在穩定中求發展，以發展促穩定，在繼承中求創新，以創新促發展”的工作原則，在教育局的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，學校各項工作取得了新進展、新成績，進一步鞏固和發展了學校已有成果，形成了良好發展態勢。現述職述廉報告如下： “MsoNormal” style=““>

一、廣泛深入調

研，理清工作思路

“MsoNormal” style=““>思路決定出路。學校要持續健康快速發展，就必須有一個符合職教規律和學校實際的工作思路。為了集中民智，理清學校發展思路，3月份在全校教職工中開展了如何做好以招生就業工作為主題的調研征文活動，廣大教職工踴躍參加，收到征文223 篇，成立專門組織對大家的建議、意見進行梳理歸納，進一步明確了今后工作方向、目標、基本思路及工作重點。提出了“以育人為本，實現學生、教師、學校、社會的協調發展，把我校辦成學生 ‘招得來、留得住、學得成、就業好，企業接收滿意、家長送來樂意、學生學習如意、政府投入愿意’的我市職教品牌學校”的辦學目標，“樹立一個職業理想，打好一定文化基礎，練就一種專業技能，培養一項生活愛好”的學生培養目標，“文化引領發展、科研帶動發展、創新推進發展、合力保障發展”的工作思路，突出抓好“優化學校風氣，增強辦學

活力，提升辦學質量，實現科學發展”四個著力點，努力開創學校工作新局面。

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二、加強文化建設，優化教風、學風

“MsoNormal” style=““>文化是保持學校發展的靈魂，是學校發展的力量之本、動力之源，我們主要從思想、制度、物質三個方面推進學校文化建設，致力創造腳踏實地、務求實效，勇于創新、奮發有為的干事創業的大環境，引領師生、學校、社會協調發展。

“MsoNormal” style=““>

重視思想建設，營造發展氛圍。學校要加快發展、科學發展，思想是基礎。師生形成有共同的價值觀，是學校健康持續發展的基礎。首先努力形成明確的共同愿景，即辦學目標、工作思路等，還分層次提出要求：干部要追求“發展有為，執行有力，品行有節”；教師要追求“精心、精細、精致”；學生追求“自尊、自立、自理、自強”，實現“四個一”的發展目標。結合工作實際，安排中層

以上干部還學習了習近平同志的《領導干部讀書“三要”》、《執行力，**速度的特殊“推手”》、溫家寶總理《教育大計，教師為本》、《人民日報》文章《始終牢記“領導就是責任”》、《中國教育報》文章《別誤讀了“以人為本”》等文章；一般黨員與全體教師學習了《中國教育報》文章《**學教師到首席技師》、《人才培養瞄準行業技術前沿》、《適應課程改革需要，職業教學管理模式》等文章。通過學習教育活動，努 “MsoNormal” style=““>力形成積極進取、奮發有為的思想狀態，建立加快發展的輿論導向，營造扶正祛邪的工作氛圍。用集體精神力量感染、影響人。

“MsoNormal” style=““>9月份以來，按照教育局黨委的統一要求，學校認真開展了深入學習實踐科學發展該活動，在活動中學校根據不同對象規定了不同的學習任務，全體黨員學習黨的十七大和十七屆四中全會精神，學習《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》和《科學

發展觀重要論述摘編》，黨的民族政策等。通過學習，全體教師特別是黨員干部進一步認識了科學發展觀的重要意義、基本內涵、如何貫徹落實科學發展觀等，結合我校實際，認真思考了“什么是學校的科學發展、怎樣實現學校的科學發展”、“培養什么樣的人、怎樣培養人”“辦什么樣的學校、怎么樣辦好學校”的問題。在廣泛征求意見的基礎上，查擺了存在問題，并邊學邊改，明確責任，解決問題，務求活動取得初步成效。受到了國家教育部、省教育廳、市委組織部等上級有關部門的肯定和表揚。

“MsoNormal” style=““>建立規章制度，優化教風學風

“MsoNormal” style=““>“沒有規矩不成方圓”。實現學校公平、正義、和諧、穩定，實現事業持續、健康、高效、優質發展都離不開制度保障。評價制度是帶有根本性的核心制度，首先建立學校《教師業務考核制度》、《班主任考核制度》、《職評推薦量化辦法》，修訂完善了學校

《財務管理制度》、《安全工作制度》、《招生工作實施方案》、《學生違紀處分辦法》,逐步建立了一些教學管理制度，使各項工作有章可循、有條不紊，進一步推進精細化管理，夯實基礎管理，優化了教風、學風、校風。用制度規范引導人。“MsoNormal” style=““>構建顯性文化，營造育人環境

“MsoNormal” style=““>學校大門入口制作了宣傳櫥窗，展示學生學習成果；操場入口新修大門，萬金渠兩側安裝了護板，刷寫了學生發展“四個一”標語，教室環境布置育人氛圍濃郁，新制作兩塊黑板取代了原來大小不一的黑板，用于書寫通知和法制教育專題內容；規范了校內用電線路，顯得整潔有序等，用顯性文化環境熏陶人。今年4月承辦了省中職電子集團年會，5月承辦了高中階段招生咨詢會，兩次大會的成功舉辦，服務了會議，鍛煉了隊伍，宣傳了學校，鼓舞了士氣，促進了工作。

“MsoNormal” style=““>

三、推進改革創

新，增強辦學活力

“MsoNormal” style=““>改革管理體制，建立責任機制

“MsoNormal” style=““>為了明確工作責任，提高管理效率和質量，針對生源差、專業多的實際，下半年著手調整了原來的教研組辦公，教務科、學生科直接管理教育教學的內部管理體制，實行教務科、學生科負責宏觀層面管理，強化協調指揮功能，年級部負責教師聘任和教育教學日常檢查考核管理工作，加強班級教育教學管理，強化執行功能，著力加強秩序建設，優化教風、學風。同時，教學與專業發展上成立學科專業建設與發展委員會，負責專業發展、教師發展、學生發展、生產科研等工作，建立了《年級部管理工作制度》、《學科專業建設與發展委員會章程》，使教育教學管理更趨優質高效。

“MsoNormal” style=““>改革學校安全工作管理體制，由原來的多科室分頭管理，改為由安全保衛科統一管理，對安

全工作的制度建設、宣傳教育、工作計劃、安全檢查、督導整改、總結表彰等全方位、全過程負責，各部門協助配合，為學校穩定發展提供了有力的組織保證。

“MsoNormal” style=““>嘗試訂單培養，創新培養模式

“MsoNormal” style=““>下半年，為適應**市成為國家級光伏產業示范基地的需求，根據有關文件精神，學校與**新能光伏有限公司聯系，實現聯合辦學，試辦新能光伏班，嘗試了校企合作、工學結合的培養模式，安排了部分學生到企業就業，較好地服務了企業發展和學生就業。

“MsoNormal” style=““>開展教學研究，改革教學模式

“MsoNormal” style=““>在學科委的指導下，大力開展教育教學研究活動，部分學科組的教師開始試行了項目教學、模塊教學、案例教學，激發了學生學習的學習興趣，提高了教學效果，縮短了

學校與市場的距離，提高了人才培養質量。

“MsoNormal” style=““>

四、豐富活動載體，提高辦學質量

“MsoNormal” style=““>學校辦學質量是最終體現在人才培養質量上，提高人才培養質量關鍵在教師。學校以靈活扎實的活動為載體，為師生提供發展平臺，不斷提高辦學質量。

“MsoNormal” style=““>提高教師素質，提升辦學水平

“MsoNormal” style=““>為提高課堂教學質量和教師教學能力，學校實施了《全員聽評課制度》，干部、教師廣泛開展聽、評活動，形成了教師鉆研業務、互相學習、共同提高的良好局面，提高了課堂教學效果。10月份開展了青年教師匯報課活動； 11月份，組織了計算機教師專業技能大賽，提高了教師教學能力和專業技能水平。一年來還提供經費近6萬元，選派教師30人次外出參加不同層次的學習進修，開闊了視野，更新了觀念，提高了素能，促進了發展。

“MsoNormal” style=““>突出中職特點，提高教學質量

“MsoNormal” style=““>中職就是培養高素質的勞動者和技能型人才，必須加強學生職業道德和職業技能的培養，力爭“多出精品，全出正品，不出廢品”。“MsoNormal” style=““>為了培養學生良好的道德行為，著力加強了行為習慣養成教育、法制教育。上半年集中開展了學生儀表、發型、服飾專項教育治理活動，全年舉行了4次法制教育報告會，2次法制教育主題班會，以思想教育為主，輔之以必要的紀律處分，堵疏結合，收到了較好的教育效果。還寓教于樂，寓教于活動。開展了豐富多彩的學生文化體育活動，如： 5月份的“雙十佳”比賽，國慶歌詠比賽，12月份的象棋比賽，元旦文藝演出等。團委組織了5個學生社團，開展經常化的社團活動，活躍了學生課余文化生活，培養了學生高尚的情趣和生活愛好。開展文明宿舍評比表

彰活動，促進了住校生良好生活習慣養成，增強了自我管理能力。

“MsoNormal” style=““ align=“center”>培養學生專業技能是職業教育的重要任務和特色。以5月份和11月份的技術練兵月活動為載體，開展了4個專業，17個項目的技能訓練活動，突出了全員參與性、專業全面性、訓練常態化，學校技能練兵與國家、省技能大賽相銜接，學生技能水平與教師教學水平對應考核的新特點，進一步提高了

“MsoNormal” style=““>技能訓練的質量和水平。10月份，學校組隊參加了省中等職業學校學生專業技能大賽，共參加了4個專業10個項目的比賽，獲獎23人次，其中一等獎1人，團體三等獎兩個，學校將隆重召開專題會議，表彰、獎勵先進教師、學生和班級。“MsoNormal” style=““>

五、注重統籌兼顧，實現科學發展

“MsoNormal” style=““>面對教師來源特殊、學生素質相對薄弱等現實，要實

現科學發展，在工作方法上，就必須注重統籌兼顧、繼承創新，才能開創新局面，實現新目標。我們特別注意有意識處理好以下辯證關系：

“MsoNormal” style=““>在管理策略上，制度管理和開展思想教育并重，制度建設解決“要我干”是基本層次，思想教育解決“我要干”是較高境界；精神激勵和解決實際問題相結合，既要鼓勵先進、樹立典型、弘揚正氣，又要解決教師關心的實際問題。暑期修建了教師車棚，解決了教師雨雪天存車和電動車充電問題，為上晚自習的教師安排了晚餐。“MsoNormal” style=““>在促進干部師生發展的內容上，做到態度與能力不可偏廢，道德與技能相得益彰，既要關心關注干部師生的道德行為和工作態度，又要大力培養業務水平和職業技能。“MsoBodyTextIndent” style=““>在把握發展的著力點上，注重正確處理繼續與創新、改革與穩定、安全與質量的關系。繼承與創新、改革與穩定的目的都是為

了加快發展，創新離不開繼承，創新發展是更好的繼承，改革離不開穩定的大局，改革成功有利于更加穩定。安全本身是質量的組成部分，沒有安全，談不上質量，要把安全放在學校工作第一位抓緊抓好。

“MsoNormal” style=““>在把握發展的全面性上，注重處理好當前與長遠、內部與外部、硬件與軟件、教學與后勤的關系。

“MsoNormal” style=““>

六、嚴格要求自我，發揮表率作用

“MsoNormal” style=““>“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。學校班子的每個成員都充分認識到了這一點，在學習、工作、紀律、生活中都能注意嚴格要求自己，要求別人不做的自己堅決不做，要求別人做到的自己首先做好，帶頭遵守學校制度，勤于學習，善于思想，勇于實踐，經常總結，不斷提高。“MsoNormal” style=““>在黨風廉政方面，全體班子成員要率先做到自重、自

醒、自警、自勵，廉潔自律，按照黨風廉政建設“一崗雙責”的要求，對干部教師加強廉政教育和管理，在重要事項和大項開支項目上堅持集體研究，分工負責，公開透明。職評、評先評優、考核等堅持制度公開、過程公開、結果公開，置于廣大教職工監督之下，陽光操作，樹立正氣。“MsoNormal” style=““ align=“center”>2009年，在生源減少、經費緊張情況下，我校按照政府要求，接收了77名安鋼人員，但學校大局穩定，而且廣大教師加快發展的熱情高漲，各項改革有序推進，學校校風不斷優化，辦學水平進一步提升，這是教育局正確領導、干部教師勤奮工作的結果，衷心感謝上級領導和學校全體教職工為學校發展付出的心血。然而，我們也認識到在工作中還有許多不足，如提高德育方法效果問題、擴大招生就業問題；還面臨不少困難，如硬件滯后、經費緊張，有的專業教師結構不合理；有 的工作剛剛起步，如人才培養模式、教學 “MsoNormal” style=““>2009年，我校領導班子堅持貫徹落實科學發展觀，堅持黨和國家教育方針，堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業教育辦學方針，堅持“在穩定中求發展，以發展促穩定，在繼承中求創新，以創新促發展”的工作原則，在教育局的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，學校各項工作取得了新進展、新成績，進一步鞏固和發展了學校已有成果，形成了良好發展態勢。現述職如下：

“MsoNormal” style=““>

一、廣泛深入調研，理清工作思路

“MsoNormal” style=““>思路決定出路。學校要持續健康快速發展，就必須有一個符合職教規律和學校實際的工作思路。為了集中民智，理清學校發展思路，3月份在全校教職工中開展了如何做好以招生就業工作為主題的調研征文活動，廣大教職工踴躍參加，收到征文223 篇，成立專門組織對大家的建議、意見

進行梳理歸納，進一步明確了今后工作方向、目標、基本思路及工作重點。提出了“以育人為本，實現學生、教師、學校、社會的協調發展，把我校辦成學生 ‘招得來、留得住、學得成、就業好，企業接收滿意、家長送來樂意、學生學習如意、政府投入愿意’的我市職教品牌學校”的辦學目標，“樹立一個職業理想，打好一定文化基礎，練就一種專業技能，培養一項生活愛好”的學生培養目標，“文化引領發展、科研帶動發展、創新推進發展、合力保障發展”的工作思路，突出抓好“優化學校風氣，增強辦學活力，提升辦學質量，實現科學發展”四個著力點，努力開創學校工作新局面。“MsoNormal” style=““>

二、加強文化建設，優化教風、學風

“MsoNormal” style=““>文化是保持學校發展的靈魂，是學校發展的力量之本、動力之源，我們主要從思想、制度、物質三個方面推進學校文化建設，致力創造腳踏實地、務求實效，勇于創新、奮

發有為的干事創業的大環境，引領師生、學校、社會協調發展。

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重視思想建設，營造發展氛圍。

“MsoNormal” style=““>學校要加快發展、科學發展，思想是基礎。師生形成有共同的價值觀，是學校健康持續發展的基礎。首先努力形成明確的共同愿景，即辦學目標、工作思路等，還分層次提出要求：干部要追求“發展有為，執行有力，品行有節”；教師要追求“精心、精細、精致”；學生追求“自尊、自立、自理、自強”，實現“四個一”的發展目標。結合工作實際，安排中層以上干部還學習了習近平同志的《領導干部讀書“三要”》、《執行力，**速度的特殊“推手”》、溫家寶總理《教育大計，教師為本》、《人民日報》文章《始終牢記“領導就是責任”》、《中國教育報》文章《別誤讀了“以人為本”》等文章；一般黨員與全體教師學習了《中國教育報》文章《**學教師到首席技師》、《人才培養瞄準行業技術

前沿》、《適應課程改革需要，職業教學管理模式》等文章。通過學習教育活動，努力形成積極進取、奮發有為的思想狀態，建立加快發展的輿論導向，營造扶正祛邪的工作氛圍。用集體精神力量感染、影響人。

“MsoNormal” style=““>9月份以來，按照教育局黨委的統一要求，學校認真開展了深入學習實踐科學發展該活動，在活動中學校根據不同對象規定了不同的學習任務，全體黨員學習黨的十七大和十七屆四中全會精神，學習《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》，黨的民族政策等。通過學習，全體教師特別是黨員干部進一步認識了科學發展觀的重要意義、基本內涵、如何貫徹落實科學發展觀等，結合我校實際，認真思考了“什么是學校的科學發展、怎樣實現學校的科學發展”、“培養什么樣的人、怎樣培養人”“辦什么樣的學校、怎么樣辦好學校”的問題。在廣泛征求意見的基礎上，查

擺了存在問題，并邊學邊改，明確責任，解決問題，務求活動取得初步成效。受到了國家教育部、省教育廳、市委組織部等上級有關部門的肯定和表揚。

“MsoNormal” style=““>建立規章制度，優化教風學風

“MsoNormal” style=““>“沒有規矩不成方圓”。實現學校公平、正義、和諧、穩定，實現事業持續、健康、高效、優質發展都離不開制度保障。評價制度是帶有根本性的核心制度，首先建立學校《教師業務考核制度》、《班主任考核制度》、《職評推薦量化辦法》，修訂完善了學校《財務管理制度》、《安全工作制度》、《招生工作實施方案》、《學生違紀處分辦法》,逐步建立了一些教學管理制度，使各項工作有章可循、有條不紊，進一步推進精細化管理，夯實基礎管理，優化了教風、學風、校風。用制度規范引導人。“MsoNormal” style=““>構建顯性文化，營造育人環境

“MsoNormal” style=““>學校大門入口

制作了宣傳櫥窗，展示學生學習成果；操場入口新修大門，萬金渠兩側安裝了護板，刷寫了學生發展“四個一”標語，教室環境布置育人氛圍濃郁，新制作兩塊黑板取代了原來大小不一的黑板，用于書寫通知和法制教育專題內容；規范了校內用電線路，顯得整潔有序等，用顯性文化環境熏陶人。今年4月承辦了省中職電子集團年會，5月承辦了高中階段招生咨詢會，兩次大會的成功舉辦，服務了會議，鍛煉了隊伍，宣傳了學校，鼓舞了士氣，促進了工作。

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三、推進改革創新，增強辦學活力

“MsoNormal” style=““>改革管理體制，建立責任機制

“MsoNormal” style=““>為了明確工作責任，提高管理效率和質量，針對生源差、專業多的實際，下半年著手調整了原來的教研組辦公，教務科、學生科直接管理教育教學的內部管理體制，實行教務科、學生科負責宏觀層面管理，強

化協調指揮功能，年級部負責教師聘任和教育教學日常檢查考核管理工作，加強班級教育教學管理，強化執行功能，著力加強秩序建設，優化教風、學風。同時，教學與專業發展上成立學科專業建設與發展委員會，負責專業發展、教師發展、學生發展、生產科研等工作，建立了《年級部管理工作制度》、《學科專業建設與發展委員會章程》，使教育教學管理更趨優質高效。

“MsoNormal” style=““>改革學校安全工作管理體制，由原來的多科室分頭管理，改為由安全保衛科統一管理，對安全工作的制度建設、宣傳教育、工作計劃、安全檢查、督導整改、總結表彰等全方位、全過程負責，各部門協助配合，為學校穩定發展提供了有力的組織保證。

“MsoNormal” style=““>嘗試訂單培養，創新培養模式

“MsoNormal” style=““>下半年，為適應**市成為國家級光伏產業示范基地的需

求，根據有關文件精神，學校與**新能光伏有限公司聯系，實現聯合辦學，試辦新能光伏班，嘗試了校企合作、工學結合的培養模式，安排了部分學生到企業就業，較好地服務了企業發展和學生就業。

“MsoNormal” style=““>開展教學研究，改革教學模式

“MsoNormal” style=““>在學科委的指導下，大力開展教育教學研究活動，部分學科組的教師開始試行了項目教學、模塊教學、案例教學，激發了學生學習的學習興趣，提高了教學效果，縮短了學校與市場的距離，提高了人才培養質量。

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四、豐富活動載體，提高辦學質量

“MsoNormal” style=““>學校辦學質量是最終體現在人才培養質量上，提高人才培養質量關鍵在教師。學校以靈活扎實的活動為載體，為師生提供發展平臺，不斷提高辦學質量。

“MsoNormal” style=““>提高教師素質，提升辦學水平

“MsoNormal” style=““>為提高課堂教學質量和教師教學能力，學校實施了《全員聽評課制度》，干部、教師廣泛開展聽、評活動，形成了教師鉆研業務、互相學習、共同提高的良好局面，提高了課堂教學效果。10月份開展了青年教師匯報課活動； 11月份，組織了計算機教師專業技能大賽，提高了教師教學能力和專業技能水平。一年來還提供經費近6萬元，選派教師30人次外出參加不同層次的學習進修，開闊了視野，更新了觀念，提高了素能，促進了發展。

“MsoNormal” style=““>突出中職特點，提高教學質量

“MsoNormal” style=““>中職就是培養高素質的勞動者和技能型人才，必須加強學生職業道德和職業技能的培養，力爭“多出精品，全出正品，不出廢品”。“MsoNormal” style=““>為了培養學生良好的道德行為，著力加強了行為習慣

養成教育、法制教育。上半年集中開展了學生儀表、發型、服飾專項教育治理活動，全年舉行了4次法制教育報告會，2次法制教育主題班會，以思想教育為主，輔之以必要的紀律處分，堵疏結合，收到了較好的教育效果。還寓教于樂，寓教于活動。開展了豐富多彩的學生文化體育活動，如： 5月份的“雙十佳”比賽，國慶歌詠比賽，12月份的象棋比賽，元旦文藝演出等。團委組織了5個學生社團，開展經常化的社團活動，活躍了學生課余文化生活，培養了學生高尚的情趣和生活愛好。開展文明宿舍評比表彰活動，促進了住校生良好生活習慣養成，增強了自我管理能力。

“MsoNormal” style=““>培養學生專業技能是職業教育的重要任務和特色。以5月份和11月份的技術練兵月活動為載體，開展了4個專業，17個項目的技能訓練活動，突出了全員參與性、專業全面性、訓練常態化，學校技能練兵與國家、省技能大賽相銜接，學生技能水平

與教師教學水平對應考核的新特點，進一步提高了技能訓練的質量和水平。10月份，學校組隊參加了省中等職業學校學生專業技能大賽，共參加了4個專業10個項目的比賽，獲獎23人次，其中一等獎1人，團體三等獎兩個，學校將隆重召開專題會議，表彰、獎勵先進教師、學生和班級。

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五、注重統籌兼顧，實現科學發展

“MsoNormal” style=““>面對教師來源特殊、學生素質相對薄弱等現實，要實現科學發展，在工作方法上，就必須注重統籌兼顧、繼承創新，才能開創新局面，實現新目標。我們特別注意有意識處理好以下辯證關系：

“MsoNormal” style=““>在管理策略上，制度管理和開展思想教育并重，制度建設解決“要我干”是基本層次，思想教育解決“我要干”是較高境界；精神激勵和解決實際問題相結合，既要鼓勵先進、樹立典型、弘揚正氣，又要解決教師關

心的實際問題。暑期修建了教師車棚，解決了教師雨雪天存車和電動車充電問題，為上晚自習的教師安排了晚餐。“MsoNormal” style=““>在促進干部師生發展的內容上，做到態度與能力不可偏廢，道德與技能相得益彰，既要關心關注干部師生的道德行為和工作態度，又要大力培養業務水平和職業技能。“MsoBodyTextIndent” style=““>在把握發展的著力點上，注重正確處理繼續與創新、改革與穩定、安全與質量的關系。繼承與創新、改革與穩定的目的都是為了加快發展，創新離不開繼承，創新發展是更好的繼承，改革離不開穩定的大局，改革成功有利于更加穩定。安全本身是質量的組成部分，沒有安全，談不上質量，要把安全放在學校工作第一位抓緊抓好。

“MsoNormal” style=““>在把握發展的全面性上，注重處理好當前與長遠、內部與外部、硬件與軟件、教學與后勤的關系。

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六、嚴格要求自我，發揮表率作用

“MsoNormal” style=““>“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。學校班子的每個成員都充分認識到了這一點，在學習、工作、紀律、生活中都能注意嚴格要求自己，要求別人不做的自己堅決不做，要求別人做到的自己首先做好，帶頭遵守學校制度，勤于學習，善于思想，勇于實踐，經常總結，不斷提高。“MsoNormal” style=““>在黨風廉政方面，全體班子成員要率先做到自重、自醒、自警、自勵，廉潔自律，按照黨風廉政建設“一崗雙責”的要求，對干部教師加強廉政教育和管理，在重要事項和大項開支項目上堅持集體研究，分工負責，公開透明。職評、評先評優、考核等堅持制度公開、過程公開、結果公開，置于廣大教職工監督之下，陽光操作，樹立正氣。

“MsoNormal” style=““>2009年，在生源減少、經費緊張情況下，我校按照政

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府要求，接收了77名安鋼人員，但學校大局穩定，而且廣大教師加快發展的熱情高漲，各項改革有序推進，學校校風不斷優化，辦學水平進一步提升，這是教育局正確領導、干部教師勤奮工作的結果，衷心感謝上級領導和學校全體教職工為學校發展付出的心血。然而，我們也認識到在工作中還有許多不足，如提高德育方法效果問題、擴大招生就業問題；還面臨不少困難，如硬件滯后、經費緊張，有的專業教師結構不合理；有的工作剛剛起步，如人才培養模式、教學模式探索與改革。但是我們堅信，一定能夠和全體干部教師一起，群策群力，攻堅克難，早日把我校建成職教品牌學校，為職教事業做出更大貢獻。“MsoNormal” style=““> “MsoNormal” style=““> “MsoNormal” style=““>

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第三篇：電子信息學校領導班子述職述廉報告

電子信息學校領導班子述職述廉報

告

“MsoNormal” style=““ align=“center”>電子信息學校領導班子述職述廉報告

“MsoNormal” style=““>2009年，我校領導班子堅持貫徹落實科學發展觀，堅持黨和國家教育方針，堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業教育辦學方針，堅持“在穩定中求發展，以發展促穩定，在繼承中求創新，以創新促發展”的工作原則，在教育局的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，學校各項工作取得了新進展、新成績，進一步鞏固和發展了學校已有成果，形成了良好發展態勢。現述職述廉報告如下： “MsoNormal” style=““>

一、廣泛深入調

研，理清工作思路

“MsoNormal” style=““>思路決定出路。學校要持續健康快速發展，就必須有一個符合職教規律和學校實際的工作思路。為了集中民智，理清學校發展思路，3月份在全校教職工中開展了如何做好以招生就業工作為主題的調研征文活動，廣大教職工踴躍參加，收到征文223 篇，成立專門組織對大家的建議、意見進行梳理歸納，進一步明確了今后工作方向、目標、基本思路及工作重點。提出了“以育人為本，實現學生、教師、學校、社會的協調發展，把我校辦成學生 ‘招得來、留得住、學得成、就業好，企業接收滿意、家長送來樂意、學生學習如意、政府投入愿意’的我市職教品牌學校”的辦學目標，“樹立一個職業理想，打好一定文化基礎，練就一種專業技能，培養一項生活愛好”的學生培養目標，“文化引領發展、科研帶動發展、創新推進發展、合力保障發展”的工作思路，突出抓好“優化學校風氣，增強辦學

活力，提升辦學質量，實現科學發展”四個著力點，努力開創學校工作新局面。

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二、加強文化建設，優化教風、學風

“MsoNormal” style=““>文化是保持學校發展的靈魂，是學校發展的力量之本、動力之源，我們主要從思想、制度、物質三個方面推進學校文化建設，致力創造腳踏實地、務求實效，勇于創新、奮發有為的干事創業的大環境，引領師生、學校、社會協調發展。

“MsoNormal” style=““>

重視思想建設，營造發展氛圍。學校要加快發展、科學發展，思想是基礎。師生形成有共同的價值觀，是學校健康持續發展的基礎。首先努力形成明確的共同愿景，即辦學目標、工作思路等，還分層次提出要求：干部要追求“發展有為，執行有力，品行有節”；教師要追求“精心、精細、精致”；學生追求“自尊、自立、自理、自強”，實現“四個一”的發展目標。結合工作實際，安排中層

以上干部還學習了習近平同志的《領導干部讀書“三要”》、《執行力，**速度的特殊“推手”》、溫家寶總理《教育大計，教師為本》、《人民日報》文章《始終牢記“領導就是責任”》、《中國教育報》文章《別誤讀了“以人為本”》等文章；一般黨員與全體教師學習了《中國教育報》文章《**學教師到首席技師》、《人才培養瞄準行業技術前沿》、《適應課程改革需要，職業教學管理模式》等文章。通過學習教育活動，努 “MsoNormal” style=““>力形成積極進取、奮發有為的思想狀態，建立加快發展的輿論導向，營造扶正祛邪的工作氛圍。用集體精神力量感染、影響人。

“MsoNormal” style=““>9月份以來，按照教育局黨委的統一要求，學校認真開展了深入學習實踐科學發展該活動，在活動中學校根據不同對象規定了不同的學習任務，全體黨員學習黨的十七大和十七屆四中全會精神，學習《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》和《科學

發展觀重要論述摘編》，黨的民族政策等。通過學習，全體教師特別是黨員干部進一步認識了科學發展觀的重要意義、基本內涵、如何貫徹落實科學發展觀等，結合我校實際，認真思考了“什么是學校的科學發展、怎樣實現學校的科學發展”、“培養什么樣的人、怎樣培養人”“辦什么樣的學校、怎么樣辦好學校”的問題。在廣泛征求意見的基礎上，查擺了存在問題，并邊學邊改，明確責任，解決問題，務求活動取得初步成效。受到了國家教育部、省教育廳、市委組織部等上級有關部門的肯定和表揚。

“MsoNormal” style=““>建立規章制度，優化教風學風

“MsoNormal” style=““>“沒有規矩不成方圓”。實現學校公平、正義、和諧、穩定，實現事業持續、健康、高效、優質發展都離不開制度保障。評價制度是帶有根本性的核心制度，首先建立學校《教師業務考核制度》、《班主任考核制度》、《職評推薦量化辦法》，修訂完善了學校

《財務管理制度》、《安全工作制度》、《招生工作實施方案》、《學生違紀處分辦法》,逐步建立了一些教學管理制度，使各項工作有章可循、有條不紊，進一步推進精細化管理，夯實基礎管理，優化了教風、學風、校風。用制度規范引導人。“MsoNormal” style=““>構建顯性文化，營造育人環境

“MsoNormal” style=““>學校大門入口制作了宣傳櫥窗，展示學生學習成果；操場入口新修大門，萬金渠兩側安裝了護板，刷寫了學生發展“四個一”標語，教室環境布置育人氛圍濃郁，新制作兩塊黑板取代了原來大小不一的黑板，用于書寫通知和法制教育專題內容；規范了校內用電線路，顯得整潔有序等，用顯性文化環境熏陶人。今年4月承辦了省中職電子集團年會，5月承辦了高中階段招生咨詢會，兩次大會的成功舉辦，服務了會議，鍛煉了隊伍，宣傳了學校，鼓舞了士氣，促進了工作。

“MsoNormal” style=““>

三、推進改革創

新，增強辦學活力

“MsoNormal” style=““>改革管理體制，建立責任機制

“MsoNormal” style=““>為了明確工作責任，提高管理效率和質量，針對生源差、專業多的實際，下半年著手調整了原來的教研組辦公，教務科、學生科直接管理教育教學的內部管理體制，實行教務科、學生科負責宏觀層面管理，強化協調指揮功能，年級部負責教師聘任和教育教學日常檢查考核管理工作，加強班級教育教學管理，強化執行功能，著力加強秩序建設，優化教風、學風。同時，教學與專業發展上成立學科專業建設與發展委員會，負責專業發展、教師發展、學生發展、生產科研等工作，建立了《年級部管理工作制度》、《學科專業建設與發展委員會章程》，使教育教學管理更趨優質高效。

“MsoNormal” style=““>改革學校安全工作管理體制，由原來的多科室分頭管理，改為由安全保衛科統一管理，對安

全工作的制度建設、宣傳教育、工作計劃、安全檢查、督導整改、總結表彰等全方位、全過程負責，各部門協助配合，為學校穩定發展提供了有力的組織保證。

“MsoNormal” style=““>嘗試訂單培養，創新培養模式

“MsoNormal” style=““>下半年，為適應**市成為國家級光伏產業示范基地的需求，根據有關文件精神，學校與**新能光伏有限公司聯系，實現聯合辦學，試辦新能光伏班，嘗試了校企合作、工學結合的培養模式，安排了部分學生到企業就業，較好地服務了企業發展和學生就業。

“MsoNormal” style=““>開展教學研究，改革教學模式

“MsoNormal” style=““>在學科委的指導下，大力開展教育教學研究活動，部分學科組的教師開始試行了項目教學、模塊教學、案例教學，激發了學生學習的學習興趣，提高了教學效果，縮短了

學校與市場的距離，提高了人才培養質量。

“MsoNormal” style=““>

四、豐富活動載體，提高辦學質量

“MsoNormal” style=““>學校辦學質量是最終體現在人才培養質量上，提高人才培養質量關鍵在教師。學校以靈活扎實的活動為載體，為師生提供發展平臺，不斷提高辦學質量。

“MsoNormal” style=““>提高教師素質，提升辦學水平

“MsoNormal” style=““>為提高課堂教學質量和教師教學能力，學校實施了《全員聽評課制度》，干部、教師廣泛開展聽、評活動，形成了教師鉆研業務、互相學習、共同提高的良好局面，提高了課堂教學效果。10月份開展了青年教師匯報課活動； 11月份，組織了計算機教師專業技能大賽，提高了教師教學能力和專業技能水平。一年來還提供經費近6萬元，選派教師30人次外出參加不同層次的學習進修，開闊了視野，更新了觀念，提高了素能，促進了發展。

“MsoNormal” style=““>突出中職特點，提高教學質量

“MsoNormal” style=““>中職就是培養高素質的勞動者和技能型人才，必須加強學生職業道德和職業技能的培養，力爭“多出精品，全出正品，不出廢品”。“MsoNormal” style=““>為了培養學生良好的道德行為，著力加強了行為習慣養成教育、法制教育。上半年集中開展了學生儀表、發型、服飾專項教育治理活動，全年舉行了4次法制教育報告會，2次法制教育主題班會，以思想教育為主，輔之以必要的紀律處分，堵疏結合，收到了較好的教育效果。還寓教于樂，寓教于活動。開展了豐富多彩的學生文化體育活動，如： 5月份的“雙十佳”比賽，國慶歌詠比賽，12月份的象棋比賽，元旦文藝演出等。團委組織了5個學生社團，開展經常化的社團活動，活躍了學生課余文化生活，培養了學生高尚的情趣和生活愛好。開展文明宿舍評比表

彰活動，促進了住校生良好生活習慣養成，增強了自我管理能力。

“MsoNormal” style=““ align=“center”>培養學生專業技能是職業教育的重要任務和特色。以5月份和11月份的技術練兵月活動為載體，開展了4個專業，17個項目的技能訓練活動，突出了全員參與性、專業全面性、訓練常態化，學校技能練兵與國家、省技能大賽相銜接，學生技能水平與教師教學水平對應考核的新特點，進一步提高了

“MsoNormal” style=““>技能訓練的質量和水平。10月份，學校組隊參加了省中等職業學校學生專業技能大賽，共參加了4個專業10個項目的比賽，獲獎23人次，其中一等獎1人，團體三等獎兩個，學校將隆重召開專題會議，表彰、獎勵先進教師、學生和班級。“MsoNormal” style=““>

五、注重統籌兼顧，實現科學發展

“MsoNormal” style=““>面對教師來源特殊、學生素質相對薄弱等現實，要實

現科學發展，在工作方法上，就必須注重統籌兼顧、繼承創新，才能開創新局面，實現新目標。我們特別注意有意識處理好以下辯證關系：

“MsoNormal” style=““>在管理策略上，制度管理和開展思想教育并重，制度建設解決“要我干”是基本層次，思想教育解決“我要干”是較高境界；精神激勵和解決實際問題相結合，既要鼓勵先進、樹立典型、弘揚正氣，又要解決教師關心的實際問題。暑期修建了教師車棚，解決了教師雨雪天存車和電動車充電問題，為上晚自習的教師安排了晚餐。“MsoNormal” style=““>在促進干部師生發展的內容上，做到態度與能力不可偏廢，道德與技能相得益彰，既要關心關注干部師生的道德行為和工作態度，又要大力培養業務水平和職業技能。“MsoBodyTextIndent” style=““>在把握發展的著力點上，注重正確處理繼續與創新、改革與穩定、安全與質量的關系。繼承與創新、改革與穩定的目的都是為

了加快發展，創新離不開繼承，創新發展是更好的繼承，改革離不開穩定的大局，改革成功有利于更加穩定。安全本身是質量的組成部分，沒有安全，談不上質量，要把安全放在學校工作第一位抓緊抓好。

“MsoNormal” style=““>在把握發展的全面性上，注重處理好當前與長遠、內部與外部、硬件與軟件、教學與后勤的關系。

“MsoNormal” style=““>

六、嚴格要求自我，發揮表率作用

“MsoNormal” style=““>“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。學校班子的每個成員都充分認識到了這一點，在學習、工作、紀律、生活中都能注意嚴格要求自己，要求別人不做的自己堅決不做，要求別人做到的自己首先做好，帶頭遵守學校制度，勤于學習，善于思想，勇于實踐，經常總結，不斷提高。“MsoNormal” style=““>在黨風廉政方面，全體班子成員要率先做到自重、自

醒、自警、自勵，廉潔自律，按照黨風廉政建設“一崗雙責”的要求，對干部教師加強廉政教育和管理，在重要事項和大項開支項目上堅持集體研究，分工負責，公開透明。職評、評先評優、考核等堅持制度公開、過程公開、結果公開，置于廣大教職工監督之下，陽光操作，樹立正氣。“MsoNormal” style=““ align=“center”>2009年，在生源減少、經費緊張情況下，我校按照政府要求，接收了77名安鋼人員，但學校大局穩定，而且廣大教師加快發展的熱情高漲，各項改革有序推進，學校校風不斷優化，辦學水平進一步提升，這是教育局正確領導、干部教師勤奮工作的結果，衷心感謝上級領導和學校全體教職工為學校發展付出的心血。然而，我們也認識到在工作中還有許多不足，如提高德育方法效果問題、擴大招生就業問題；還面臨不少困難，如硬件滯后、經費緊張，有的專業教師結構不合理；有 的工作剛剛起步，如人才培養模式、教學 “MsoNormal” style=““>2009年，我校領導班子堅持貫徹落實科學發展觀，堅持黨和國家教育方針，堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業教育辦學方針，堅持“在穩定中求發展，以發展促穩定，在繼承中求創新，以創新促發展”的工作原則，在教育局的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，學校各項工作取得了新進展、新成績，進一步鞏固和發展了學校已有成果，形成了良好發展態勢。現述職如下：

“MsoNormal” style=““>

一、廣泛深入調研，理清工作思路

“MsoNormal” style=““>思路決定出路。學校要持續健康快速發展，就必須有一個符合職教規律和學校實際的工作思路。為了集中民智，理清學校發展思路，3月份在全校教職工中開展了如何做好以招生就業工作為主題的調研征文活動，廣大教職工踴躍參加，收到征文223 篇，成立專門組織對大家的建議、意見

進行梳理歸納，進一步明確了今后工作方向、目標、基本思路及工作重點。提出了“以育人為本，實現學生、教師、學校、社會的協調發展，把我校辦成學生 ‘招得來、留得住、學得成、就業好，企業接收滿意、家長送來樂意、學生學習如意、政府投入愿意’的我市職教品牌學校”的辦學目標，“樹立一個職業理想，打好一定文化基礎，練就一種專業技能，培養一項生活愛好”的學生培養目標，“文化引領發展、科研帶動發展、創新推進發展、合力保障發展”的工作思路，突出抓好“優化學校風氣，增強辦學活力，提升辦學質量，實現科學發展”四個著力點，努力開創學校工作新局面。“MsoNormal” style=““>

二、加強文化建設，優化教風、學風

“MsoNormal” style=““>文化是保持學校發展的靈魂，是學校發展的力量之本、動力之源，我們主要從思想、制度、物質三個方面推進學校文化建設，致力創造腳踏實地、務求實效，勇于創新、奮

發有為的干事創業的大環境，引領師生、學校、社會協調發展。

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重視思想建設，營造發展氛圍。

“MsoNormal” style=““>學校要加快發展、科學發展，思想是基礎。師生形成有共同的價值觀，是學校健康持續發展的基礎。首先努力形成明確的共同愿景，即辦學目標、工作思路等，還分層次提出要求：干部要追求“發展有為，執行有力，品行有節”；教師要追求“精心、精細、精致”；學生追求“自尊、自立、自理、自強”，實現“四個一”的發展目標。結合工作實際，安排中層以上干部還學習了習近平同志的《領導干部讀書“三要”》、《執行力，**速度的特殊“推手”》、溫家寶總理《教育大計，教師為本》、《人民日報》文章《始終牢記“領導就是責任”》、《中國教育報》文章《別誤讀了“以人為本”》等文章；一般黨員與全體教師學習了《中國教育報》文章《**學教師到首席技師》、《人才培養瞄準行業技術

前沿》、《適應課程改革需要，職業教學管理模式》等文章。通過學習教育活動，努力形成積極進取、奮發有為的思想狀態，建立加快發展的輿論導向，營造扶正祛邪的工作氛圍。用集體精神力量感染、影響人。

“MsoNormal” style=““>9月份以來，按照教育局黨委的統一要求，學校認真開展了深入學習實踐科學發展該活動，在活動中學校根據不同對象規定了不同的學習任務，全體黨員學習黨的十七大和十七屆四中全會精神，學習《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》，黨的民族政策等。通過學習，全體教師特別是黨員干部進一步認識了科學發展觀的重要意義、基本內涵、如何貫徹落實科學發展觀等，結合我校實際，認真思考了“什么是學校的科學發展、怎樣實現學校的科學發展”、“培養什么樣的人、怎樣培養人”“辦什么樣的學校、怎么樣辦好學校”的問題。在廣泛征求意見的基礎上，查

擺了存在問題，并邊學邊改，明確責任，解決問題，務求活動取得初步成效。受到了國家教育部、省教育廳、市委組織部等上級有關部門的肯定和表揚。

“MsoNormal” style=““>建立規章制度，優化教風學風

“MsoNormal” style=““>“沒有規矩不成方圓”。實現學校公平、正義、和諧、穩定，實現事業持續、健康、高效、優質發展都離不開制度保障。評價制度是帶有根本性的核心制度，首先建立學校《教師業務考核制度》、《班主任考核制度》、《職評推薦量化辦法》，修訂完善了學校《財務管理制度》、《安全工作制度》、《招生工作實施方案》、《學生違紀處分辦法》,逐步建立了一些教學管理制度，使各項工作有章可循、有條不紊，進一步推進精細化管理，夯實基礎管理，優化了教風、學風、校風。用制度規范引導人。“MsoNormal” style=““>構建顯性文化，營造育人環境

“MsoNormal” style=““>學校大門入口

制作了宣傳櫥窗，展示學生學習成果；操場入口新修大門，萬金渠兩側安裝了護板，刷寫了學生發展“四個一”標語，教室環境布置育人氛圍濃郁，新制作兩塊黑板取代了原來大小不一的黑板，用于書寫通知和法制教育專題內容；規范了校內用電線路，顯得整潔有序等，用顯性文化環境熏陶人。今年4月承辦了省中職電子集團年會，5月承辦了高中階段招生咨詢會，兩次大會的成功舉辦，服務了會議，鍛煉了隊伍，宣傳了學校，鼓舞了士氣，促進了工作。

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三、推進改革創新，增強辦學活力

“MsoNormal” style=““>改革管理體制，建立責任機制

“MsoNormal” style=““>為了明確工作責任，提高管理效率和質量，針對生源差、專業多的實際，下半年著手調整了原來的教研組辦公，教務科、學生科直接管理教育教學的內部管理體制，實行教務科、學生科負責宏觀層面管理，強

化協調指揮功能，年級部負責教師聘任和教育教學日常檢查考核管理工作，加強班級教育教學管理，強化執行功能，著力加強秩序建設，優化教風、學風。同時，教學與專業發展上成立學科專業建設與發展委員會，負責專業發展、教師發展、學生發展、生產科研等工作，建立了《年級部管理工作制度》、《學科專業建設與發展委員會章程》，使教育教學管理更趨優質高效。

“MsoNormal” style=““>改革學校安全工作管理體制，由原來的多科室分頭管理，改為由安全保衛科統一管理，對安全工作的制度建設、宣傳教育、工作計劃、安全檢查、督導整改、總結表彰等全方位、全過程負責，各部門協助配合，為學校穩定發展提供了有力的組織保證。

“MsoNormal” style=““>嘗試訂單培養，創新培養模式

“MsoNormal” style=““>下半年，為適應**市成為國家級光伏產業示范基地的需

求，根據有關文件精神，學校與**新能光伏有限公司聯系，實現聯合辦學，試辦新能光伏班，嘗試了校企合作、工學結合的培養模式，安排了部分學生到企業就業，較好地服務了企業發展和學生就業。

“MsoNormal” style=““>開展教學研究，改革教學模式

“MsoNormal” style=““>在學科委的指導下，大力開展教育教學研究活動，部分學科組的教師開始試行了項目教學、模塊教學、案例教學，激發了學生學習的學習興趣，提高了教學效果，縮短了學校與市場的距離，提高了人才培養質量。

“MsoNormal” style=““>

四、豐富活動載體，提高辦學質量

“MsoNormal” style=““>學校辦學質量是最終體現在人才培養質量上，提高人才培養質量關鍵在教師。學校以靈活扎實的活動為載體，為師生提供發展平臺，不斷提高辦學質量。

“MsoNormal” style=““>提高教師素質，提升辦學水平

“MsoNormal” style=““>為提高課堂教學質量和教師教學能力，學校實施了《全員聽評課制度》，干部、教師廣泛開展聽、評活動，形成了教師鉆研業務、互相學習、共同提高的良好局面，提高了課堂教學效果。10月份開展了青年教師匯報課活動； 11月份，組織了計算機教師專業技能大賽，提高了教師教學能力和專業技能水平。一年來還提供經費近6萬元，選派教師30人次外出參加不同層次的學習進修，開闊了視野，更新了觀念，提高了素能，促進了發展。

“MsoNormal” style=““>突出中職特點，提高教學質量

“MsoNormal” style=““>中職就是培養高素質的勞動者和技能型人才，必須加強學生職業道德和職業技能的培養，力爭“多出精品，全出正品，不出廢品”。“MsoNormal” style=““>為了培養學生良好的道德行為，著力加強了行為習慣

養成教育、法制教育。上半年集中開展了學生儀表、發型、服飾專項教育治理活動，全年舉行了4次法制教育報告會，2次法制教育主題班會，以思想教育為主，輔之以必要的紀律處分，堵疏結合，收到了較好的教育效果。還寓教于樂，寓教于活動。開展了豐富多彩的學生文化體育活動，如： 5月份的“雙十佳”比賽，國慶歌詠比賽，12月份的象棋比賽，元旦文藝演出等。團委組織了5個學生社團，開展經常化的社團活動，活躍了學生課余文化生活，培養了學生高尚的情趣和生活愛好。開展文明宿舍評比表彰活動，促進了住校生良好生活習慣養成，增強了自我管理能力。

“MsoNormal” style=““>培養學生專業技能是職業教育的重要任務和特色。以5月份和11月份的技術練兵月活動為載體，開展了4個專業，17個項目的技能訓練活動，突出了全員參與性、專業全面性、訓練常態化，學校技能練兵與國家、省技能大賽相銜接，學生技能水平

與教師教學水平對應考核的新特點，進一步提高了技能訓練的質量和水平。10月份，學校組隊參加了省中等職業學校學生專業技能大賽，共參加了4個專業10個項目的比賽，獲獎23人次，其中一等獎1人，團體三等獎兩個，學校將隆重召開專題會議，表彰、獎勵先進教師、學生和班級。

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五、注重統籌兼顧，實現科學發展

“MsoNormal” style=““>面對教師來源特殊、學生素質相對薄弱等現實，要實現科學發展，在工作方法上，就必須注重統籌兼顧、繼承創新，才能開創新局面，實現新目標。我們特別注意有意識處理好以下辯證關系：

“MsoNormal” style=““>在管理策略上，制度管理和開展思想教育并重，制度建設解決“要我干”是基本層次，思想教育解決“我要干”是較高境界；精神激勵和解決實際問題相結合，既要鼓勵先進、樹立典型、弘揚正氣，又要解決教師關

心的實際問題。暑期修建了教師車棚，解決了教師雨雪天存車和電動車充電問題，為上晚自習的教師安排了晚餐。“MsoNormal” style=““>在促進干部師生發展的內容上，做到態度與能力不可偏廢，道德與技能相得益彰，既要關心關注干部師生的道德行為和工作態度，又要大力培養業務水平和職業技能。“MsoBodyTextIndent” style=““>在把握發展的著力點上，注重正確處理繼續與創新、改革與穩定、安全與質量的關系。繼承與創新、改革與穩定的目的都是為了加快發展，創新離不開繼承，創新發展是更好的繼承，改革離不開穩定的大局，改革成功有利于更加穩定。安全本身是質量的組成部分，沒有安全，談不上質量，要把安全放在學校工作第一位抓緊抓好。

“MsoNormal” style=““>在把握發展的全面性上，注重處理好當前與長遠、內部與外部、硬件與軟件、教學與后勤的關系。

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六、嚴格要求自我，發揮表率作用

“MsoNormal” style=““>“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。學校班子的每個成員都充分認識到了這一點，在學習、工作、紀律、生活中都能注意嚴格要求自己，要求別人不做的自己堅決不做，要求別人做到的自己首先做好，帶頭遵守學校制度，勤于學習，善于思想，勇于實踐，經常總結，不斷提高。“MsoNormal” style=““>在黨風廉政方面，全體班子成員要率先做到自重、自醒、自警、自勵，廉潔自律，按照黨風廉政建設“一崗雙責”的要求，對干部教師加強廉政教育和管理，在重要事項和大項開支項目上堅持集體研究，分工負責，公開透明。職評、評先評優、考核等堅持制度公開、過程公開、結果公開，置于廣大教職工監督之下，陽光操作，樹立正氣。

“MsoNormal” style=““>2009年，在生源減少、經費緊張情況下，我校按照政

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府要求，接收了77名安鋼人員，但學校大局穩定，而且廣大教師加快發展的熱情高漲，各項改革有序推進，學校校風不斷優化，辦學水平進一步提升，這是教育局正確領導、干部教師勤奮工作的結果，衷心感謝上級領導和學校全體教職工為學校發展付出的心血。然而，我們也認識到在工作中還有許多不足，如提高德育方法效果問題、擴大招生就業問題；還面臨不少困難，如硬件滯后、經費緊張，有的專業教師結構不合理；有的工作剛剛起步，如人才培養模式、教學模式探索與改革。但是我們堅信，一定能夠和全體干部教師一起，群策群力，攻堅克難，早日把我校建成職教品牌學校，為職教事業做出更大貢獻。“MsoNormal” style=““> “MsoNormal” style=““> “MsoNormal” style=““>

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第四篇：學校領導班子述職述廉報告-精華

小卡郎小學校務班子2012年述職述廉報告

學校班子以“科學發展觀”為指導，深化課程改革，堅持教育創新，強化教育管理，打造一流隊伍，進一步提升學校軟硬件水平，以創教育教學品牌和特色學校為奮斗目標，在廣大教職工的共同努力下，以積極進取的態度，致力于改善學校面貌，團結一致，務實苦干，圓滿完成了一年的工作任務，現將班子工作情況匯報如下：

一、班子和隊伍建設情況

（一）開展全員學習，加強班子隊伍政治思想和業務能力建設。

1、建立學習制度。結合學校工作實際，領導班子制訂并落實學習計劃，班子成員都能認真做好學習筆記，按要求完成學習任務，互相交流。認真抓好全體教職工政治學習，在全員自學的基礎上，建立每周三下午集中學習制度，定期集中學習、集中輔導、集中檢查。

2、落實學習任務。把十七屆四中全會精神、科學發展觀、黨的方針政策、《黨章》、《廉政準則》、《教育法》以及《未成年人保護法》方面的法律法規政策作為必學科目。學校班子重點學習中央工作會議精神，不斷強化政治觀念，提高政治理論素養和政策水平。學習始終堅持緊密聯系工作實際，促進學校教育教學工作。注重把學習同改進作風、加強班子建設、黨的廉政建設相結合，把學習的成果轉化為思想方法，形成工作思路和目標，全心全意為教育教學多思善謀，把教育教學工作做的更好。

（二）堅持民主集中制，增強領導班子凝聚力。

學校領導班子按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原

則，抓大事、議大事。進一步健全黨的組織生活制度，班子成員以普通黨員的身份，積極帶頭參加黨支部組織生活會等活動。每位領導干部都能夠正確處理集體領導和個人分工負責的關系，增進相互溝通，形成團結、統一、堅強的領導班子集體，充分發揮了黨委領導核心作用。班子團結協調、積極向上、勤奮工作，大事講原則，小事講風格，從我做起，以身作則，正確對待和處理矛盾和問題，主動加強溝通協調，調動一切積極因素，凝心聚力做好一切工作。

（三）堅持公開公正的選人用人制度。

在干部選拔任用方面，學校領導班子嚴格執行《黨政領導干部選拔任用條例》。我校年初調整校長辦公室、教導處等部門中層干部，嚴格執行民主推薦、任人唯賢的原則。對確定的考察對象，根據不同職務的職責要求，制定具體的考察標準進行嚴格考察，全面考察其德、能、勤、績、廉，注重考察工作實績。擬任職干部，在政黨委討論決定后、下發任職通知前，在一定范圍內進行公示，公示期一般為七天。實現了學校干部選拔任用工作的民主化、科學化、制度化。

第五篇：學校領導班子述職述廉報告

劉建新校長述職報告

劉全小學在縣教育局和青陽鎮教委的正確領導下，學校領導班子以“科學發展觀”為指導，深化課程改革，堅持教育創新，強化教育管理，打造一流隊伍，進一步提升學校軟硬件水平，以創教育教學品牌和特色學校為奮斗目標，在廣大教職工的共同努力下，以積極進取的態度，致力于改善學校面貌，團結一致，務

實苦干，圓滿完成了一年的工作任務，現將班子工作情況匯報如下：

一、班子和隊伍建設情況

（一）開展全員學習，加強班子隊伍政治思想和業務能力建設。

1、建立學習制度。結合學校工作實際，領導班子制訂并落實學習計劃，班子成員都能認真做好學習筆記，按要求完成學習任務，互相交流。認真抓好全體教職工政治學習，在全員自學的基礎上，建立每周三下午集中學習制度，定期集中學習、集中輔導、集中檢查。

2、落實學習任務。把十七屆四中全會精神、科學發展觀、黨的方針政策、《黨章》、《廉政準則》、《教育法》以及《未成年人保護法》方面的法律法規政策作為必學科目。學校班子重點學習中央工作會議精神，不斷強化政治觀念，提高政治理論素養和政策水平。學習始終堅持緊密聯系工作實際，促進學校教育教學工作。注重把學習同改進作風、加強班子建設、黨的廉政建設相結合，把學習的成果轉化為思想方法，形成工作思路和目標，全心全意為教育教學多思善謀，把教育教學工作做的更好。

（二）堅持民主集中制，增強領導班子凝聚力。

學校領導班子按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，抓大事、議大事。進一步健全黨的組織生活制度，班子成員以普通黨員的身份，積極帶頭參加黨支部組織生活會等活動。每位領導干部都能夠正確處理集體領導和個人分工負責的關系，增進相互溝通，形成團結、統一、堅強的領導班子集體，充分發揮了黨委領導核心作用。班子團結協調、積極向上、勤奮工作，大事講原則，小事講風格，從我做起，以身作則，正確對待和處理矛盾和問題，主動加強溝通協調，調動一切積極因素，凝心聚力做好一切工作。

（三）堅持公開公正的選人用人制度。

在干部選拔任用方面，學校領導班子嚴格執行《黨政領導干部選拔任用條例》。我校年初調整校長辦公室、教導處等部門中層干部，嚴格執行民主推薦、任人唯賢的原則。對確定的考察對象，根據不同職務的職責要求，制定具體的考察標準進行嚴格考察，全面考察其德、能、勤、績、廉，注重考察工作實績。擬任職干部，在政黨委討論決定后、下發任職通知前，在一定范圍內進行公示，公示期一般為七天。實現了學校干部選拔任用工作的民主化、科學化、制度化。

二、主要工作開展情況

（一）積極探索德育工作新途徑，不斷提高育人質量。

推進教學改革，發揮思想政治課主渠道作用。重視思想政治課教學，不斷豐富教學內容和方法，努力增強教學效果。貼近時代，把黨的重大理論創新和重大決策及時充實到思想政治課的教學中。

1、遵循德育總體目標和學生成長規律，針對不同年級、不同層次、不同階段學生的特點，形成了以愛國主義、集體主義和社會主義教育為主線，具有一定目標遞進層次的德育內容體系。一年級進行馬克思主義常識教育：包括初步的科

學人生觀和世界觀教育；經濟政治常識教育；國家利益高于一切的教育；遵守民族政策，維護民族團結和祖國統一的教育。二年級進行道德教育、民主、法制與紀律教育：包括社會主義社會人際關系的教育、現代文明生活方式、交往禮儀的教育和社會主義民主政治的教育。三年級進行個性發展教育、理想教育：包括加強良好意志性格的教育，立志成才的教育；獻身人類進步事業的教育；勞動教育與社會實踐指導和職業道德教育。

2、以活動為載體，開展德育教育。開展“三月文明禮貌月”、“四月革命傳統教育”、“五月民族團結教育”、“十二月愛國主義教育”等活動進行德育教育。

3、加強校園文化的導向作用，把德育的功能有機地融入校園文化建設。在教學樓、圖書館等教學區懸掛有關學習創新方面的文化內容，在校園圍墻上張貼文化條幅，營造良好的學習氛圍。優美的校園環境使學生不斷形成自律，行為操守更加規范。在校園的醒目位置懸掛校風、教風，辦好宣傳櫥窗、標語牌等，讓校園的每一處都發揮育人的功能。

（二）加強教學管理，提高教學質量。

1、抓好教學常規，強化教學管理落到“實處”。

一是開展各種形式的聽課、評課活動。學校要求領導班子成員深入聽課、及時反饋、認真督查，對教育教學工作進行全程跟蹤管理。學校所有領導每周由教務處安排，有目的、有計劃深入課堂聽課，及時與任教老師進行溝通，了解教師的課堂教學情況，掌握了第一手資料，為教師的合理使用打好基礎。本學年組織了青年教師匯報課、教學公開課、黨員示范課等活動，共有10位教師參加了講課，通過這些活動，使學校全面了解教師的教學情況，詳細了解每一位教師的教學基本功和課堂教學水平。

二是加強常規教學檢查，規范教學行為。每學期做到每月一檢查，并進行不定期抽查，詳細記錄每一次教案、作業的檢查結果，進行通報和公示，以此作為教師年終考核和聘用的重要依據。

2、充分發揮教研對教學的促進作用，以各種教學活動為載體，把教研滲透到教學中，克服為教研而教研的片面做法，樹立教研為教學服務的思想，全面開展教研工作。

3、加強師資隊伍建設，提高教師的整體素質

一是加強教師的政治學習和道德教育，為教師樹立學習的榜樣，培養教師的敬業精神，增強教師教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責任感。二是大力支持鼓勵在職教師繼續教育學習，提高教師隊伍的文化素質。學校盡可能的為教師提供各種學習機會進行深造學習，為教師繼續學習創造有利條件。同時開展全員校本培訓，在全校開展了每兩周一次的現代教育技術的培訓。通過培訓極大地提高了教師的計算機操作水平，為教師利用現代教育技術進行教學打下了良好的基礎。

三是充分挖掘本校教師特別是老教師的優勢，通過 “青藍工程”等方式幫助盡快青年教師成長。

（三）改進教學思路，扎實推進特色高中新課程改革。

第一、課程設置突出特色教育。學校按照課程改革要求，開足開齊各類課程，嚴格執行課程計劃。并且突出了軍民共建和大閱讀特色，使得學校工作形成特色，具有風格。

第二不斷加強教學研究。由于是單班，教師之間無法進行同頭備課，通過每兩周進行一次教研活動、教師之間相互聽課、組織教師到兄弟學校聽課學習

交流、網上搜集資料等多種形式，來拓寬教師的教學思路，解決教育教學中遇到的問題，從而達到積累經驗，不斷提升教師駕馭新課改能力的目的。

（四）落實安全工作責任制，積極創建平安校園

加強校園的安全保衛工作，認真落實與有關部門簽定的《綜合治理目標管理責任書》的內容。做好節假日的值班及重大活動的安全保衛工作。加強法律知識的宣傳力度，本在校內外舉行了一次法規、消防、禁毒等有關內容的板報展，并進行了學生消防演練，得到了上級部門的好評。學校一貫堅持學校領導帶班和中層干部輪流值班制度，特別是國慶節期間，學校成立安全保衛領導小組，制定了嚴格的責任制，進一步強化學校領導帶班和中層干部輪流值班制度，完善信息報告制度，落實工作責任。成立校園應急小分隊進行24小時值班巡邏，確保了校園和周邊的安全穩定。

三、加強黨的建設，為學校發展提供了組織保障。

學校黨委對黨建工作給予了高度重視，每次重要工作部署、重大活動，學校黨委都把黨建工作作為一項重要內容，使各黨支部的工作能緊緊圍繞黨委的中心任務來進行。校黨委不斷強化指導力度、責任目標和督促檢查工作，狠抓工作目標、制度、責任、實效的落實，充分發揮了黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰斗堡壘作用。今年校黨委對部分支部委員會進行調整充實，加強了支部組織建設，特別加強了離退休支部的建設。

四、扎實推進學校黨風廉政建設工作。

1、加強班子廉政制度建設。學校班子建立了廉政目標責任制，主要領導負總責，其他同志按照分工，各自抓好職責范圍內的黨風廉政建設，堅持集體領導與個人分工負責相結合，一級抓一級，層層抓落實，形成了齊抓共管的良好格局。學校將廉政建設作為對全體干部的業績評定、獎勵懲處、評優晉級的重要依據。

2、加強各項工作制度建設，建立各項工作程序。學校黨委研究制定了《大樓小學黨風廉政制度》、成立領導小組，有關工程招標、設備采購等，嚴格按照政府采購的要求和程序進行招標，接受群眾的廣泛監督，拓展了從源頭上防治腐敗的工作領域，優化了反腐倡廉工作格局。一年來沒有一例違反《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》規定要求的事件發生。

3、堅持黨務校務公開，拓寬廉政監督渠道。按照上級黨委要求，我校已實行副職主管財務和人事，正職重在監管的雙向監督運行機制。按照黨務校務公開的要求，對涉及干部、人事、財務等工作及時公開。在搞好黨務校務公開的同時，還始終堅持領導干部重大事項報告和公示制度，接受上級部門的監督。今年成功召開學校第七屆教代會，順利完成了換屆選舉，為學校各項工作提供了制度保障。盡管在一年來學校取得了許多成績，但是我們工作中也存在著不足和缺點，主要是思想解放不夠，開拓創新的意識還不夠；教職工隊伍建設仍比較薄弱，數量不足，質量仍需提高；“雙語”教學尚未形成符合自身特點的科學完整的教學體系，教學研究水平不高；辦學條件不能適應和滿足快速發展的教育教學工作需要。但是，在全校教職工的共同努力下，按照科學發展觀的要求，保持昂揚的斗志，務實的作風，齊心協力，開拓創新，勤奮工作，必將開創劉全小學教育教學工作的新局面！

2013-3-2