第一篇：幼兒教師禮儀大全,教你成為魅力老師
幼兒教師禮儀大全，教你成為魅力老師
與家長溝通禮儀
一、家長會與家長接待禮儀 1．家長會目的
（1）與家長溝通，加深雙方對幼兒的了解。（2）向家長宣傳，幫助家長正確地教育子女。
（3）向家長展示，讓家長認識老師、理解老師，從而支持老師的工作。2．家長會禮儀
（1）提前書面通知家長。
（2）努力創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，注重情感作用。（3）與家長平等交流，友好協(xié)商。（4）多給家長發(fā)言的機會。（5）重視會后反饋。3．家訪禮儀
（1）提前與家長預(yù)約，不可勉強家長。
（2）守時守約，若因事不能準時赴約，要設(shè)法告知家長，以免家長久候。
（3）講究敲門的藝術(shù)。若是雨天，不可將濕淋淋的雨傘帶進室內(nèi)。（4）家訪時如遇有新客來訪，家長做介紹時，應(yīng)起立向來客問候。（5）跟家長談話，語言要客氣。對幼兒多表揚少批評。
（6）家訪時，以真誠為貴，不可借家訪解決私事或收受“禮物”。（7）家長未提出邀請，不要在幼兒家里隨意參觀。但可以要求看看幼兒的房間，以示關(guān)心，并對幼兒做些了解。（8）家訪時間不宜過長，達到預(yù)期目的，即應(yīng)告辭。
二、與家長日常溝通禮儀 1.與家長溝通禮儀
（1）熱情接待來園的幼兒家長。家長來訪教師要立即起身，問明來意。
（2）談話時要控制音量并保持距離，認真傾聽家長的敘述。（3）營造寬松的氛圍，要以平等的身份與家長交談。
（4）對孩子的評價一定要客觀全面，既肯定優(yōu)點與進步也要真誠地提出不足之處。
（5）交談時不要與別的幼兒比較。談完后要肯定溝通收獲。2．與家長溝通技巧
（1）尊重家長，態(tài)度誠懇；主動微笑，用字遣詞優(yōu)雅；儀態(tài)端莊，包括肢體語言。
（2）選擇恰當?shù)臏贤〞r間與地點，向?qū)Ψ奖硎旧埔馀c歡迎。（3）保留對方的面子，委婉地透露壞消息。（4）適時提出建議，詢問對方的意見。（5）不要倉促地做決定，不要催促對方下決定。（6）強調(diào)溝通雙方相同的處境，充滿信心地進行溝通。例如：
家長反映問題——態(tài)度冷靜，讓家長把話說完，認真委婉。如：謝謝！讓我們再了解一下。請您放心，我們再商量商量，盡量幫你解決。
家長之間發(fā)生沖突——穩(wěn)定家長情緒，分別與家長談話。如：別著急孩子在園發(fā)生事情，責任在我，您有什么意見和我們說。
孩子發(fā)生事故——如實說清，表示歉意。如：真是對不起，今天??麻煩您多觀察孩子，有什么不舒服時，需要我們做什么盡管與我們聯(lián)系。
家長晚接孩子——主動熱情，耐心接待。如：沒關(guān)系，請您今后商量好誰接，免得孩子著急。
家長饋贈物品——禮貌回絕。如：您的心意我們領(lǐng)了，照顧孩子是我們應(yīng)該做的，您別這么客氣。
找個別家長談話——態(tài)度平和，講究藝術(shù)。如：對不起，耽誤您一會兒時間。
與家長聯(lián)系——體貼關(guān)心、禮貌客氣。如：您好！我是*老師，今天**不舒服，您看是不是帶他去醫(yī)院？謝謝！給您添麻煩了。3．注意事項：
一忌居高臨下，二忌自我炫耀，三忌口若懸河，四忌心不在焉。五忌隨意插嘴，六忌節(jié)外生枝，七忌搔首弄姿，八忌挖苦嘲弄。九忌言不由衷，十忌故弄玄虛，十一忌冷暖不均，十二忌短話長談。
與同事共處禮儀
1．尊重為先，親密有度。
禮儀的核心就是尊重，“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之”，尊重是相互的，但是從我們每個人來講，必先主動施與才能有所回報。2.將心比心，利益共享。
想要進行卓有成效的合作，都必須使之具有堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，不僅要提倡患難與共，而且也要講究有福同享，彼此雙贏。3.遵守“白金法則”。
別人希望你怎么對待他們，你就怎么對待他們。就是不要以自我為核心，要學會真正了解別人呢，然后以他們認為最好的方式來對待他們，而不是我們中意的方式。4.分享快樂，不要招搖。
當你取得了成績，有了高興的事情，要真誠地與同事分享，而不是炫耀。
5.批評有益，注意方法。
諍友是人生的財富，批評不要忘記尊重，不要忘記“黃金定律”（黃金定律是指：你希望別人怎么待你，你就怎么待別人）、“白金法則”。
6.擇善而從，多贊美，少嫉妒。
“三人行，必有我?guī)煛保朴谙蛲聦W習。“擇其善者而從之，其不善者而改之”，多從他人身上尋找優(yōu)點，吸收學習，對于他人的缺點多寬容、理解，同事取得成績，要由衷地贊美祝賀而不是嫉妒排斥。
7.化解誤會，求同存異。一切以大局為重，以工作為唯一中心，不計較一些小利益的得失，各退一步，海闊天空，力求殊途同歸，圓滿完成工作。8.熱情開朗，做個“開心果”。
幽默開朗的人容易得到大家的信任和好感，他們的生活態(tài)度會感染著身邊每一個人，使整個群體充滿了蓬勃向上的朝氣。9.互助是美德，兄弟明算帳。
同事有了困難大家互相幫助是一種美德，我們都愿意與開朗大方的人交朋友，但是同事之間我們提倡親兄弟明算帳。
教師微笑的作用
1.表明心境良好。面露平和歡愉的微笑，說明心情愉快，充實滿足，樂觀向上，善待人生，這樣的教師才會產(chǎn)生吸引學生的魅力。
2.表明充滿自信。面帶微笑，表明對自己的能力有充分的信心，以不卑不亢的態(tài)度與學生交往，使學生產(chǎn)生信任感，容易被學生真正地接受。
3.表明真誠友善。微笑反映自己心底坦蕩，善良友好，待人真心實意，使學生與教師交往中自然放松，不知不覺地縮短了心理距離。
4.表明樂業(yè)敬業(yè)。工作崗位上保持微笑，熱愛本職工作，樂于恪盡職守。
教師如何對待幼兒
無意過失——耐心安慰，不指責埋怨幼兒。如：傷著沒有？下次小心。組織活動——語速適中，指令簡潔明了，語言生動、有趣、兒童化。如：請吃好點心的小朋友輕輕地把小椅子搬到旁邊。
師幼互動——熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細觀察、不斷提示、給于評價、鼓勵欣賞。如：你真愛動腦筋，真棒！遇到困難——鼓勵幼兒增強自信，不諷刺挖苦。如：你肯定能行，試試看吧！別著急，我來幫助你。
有意過失——堅持正面教育，及時解決。如：有事好好說，不能動手。相信你是好孩子，以后不會再做這種事。
日常生活——親切關(guān)愛，體貼入微，力求體現(xiàn)母愛。不講粗話、臟話，不訓斥幼兒，忌大呼小叫。如：有點不舒服是嗎？讓我看看褲子有沒有濕了。
幼師學習資源寶典（技能培訓大全）
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目錄大綱：
1、舞蹈類：幼兒獲獎舞蹈、考級舞蹈、幼兒成品舞、幼師舞蹈視頻
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)類：區(qū)角布置、主題墻、班級環(huán)創(chuàng)、創(chuàng)意繪畫手工圖片包等等
3、公開課類：最新幼兒園五大領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)公開課視頻、指南背景下的語言公開課、幼教名師示范公開課+專家點評
4、講座培訓類：五大領(lǐng)域培訓、園所管理與發(fā)展等
5、管理類：招生、工作教學計劃、常用表格大全、幼兒園各種制度、教師培訓、安全、飲食管理、崗前培訓等等
6、體操類：徒手韻律操、課前律動手指操、團體操、器械操、活動體操視頻......資料一共20張光盤電腦播放，可以復(fù)制保存電腦或者u盤使用。大概80G內(nèi)存
一、幼兒園管理培訓資料集
1、幼兒園招生系列資料集
01、幼兒園招生系列資料（分析篇）02、幼兒園招生系列資料（實戰(zhàn)篇）03、幼兒園招生系列資料（廣告篇）04、幼兒園招生系列資料（方案篇）05、幼兒園招生系列資料（海報篇）06、幼兒園招生系列資料（電話篇）07、幼兒園招生系列資料（籌劃篇）08、幼兒園招生系列資料（簡章篇）
10、幼兒園招生系列資料（精華篇）
11、幼兒園招生系列資料（話術(shù)篇）
2、幼兒園工作指導(dǎo)必備手冊 1.2.3.4.5.6.7.8.9.幼兒園招生策略——招生宣傳手冊 幼兒園工作手冊 幼兒園工作指南手冊 園長工作手冊 幼兒園管理手冊 幼兒園教師工作手冊 幼兒園教研組工作手冊 新教師培訓手冊
幼兒園保育保健工作指導(dǎo)手冊
10.幼兒園一日生活環(huán)境組織指導(dǎo)手冊 11.幼兒園活動區(qū)玩具配備實用手冊 12.幼兒園入園手冊 13.幼兒園家園工作手冊 14.幼升小家長學習手冊 15.一級幼兒園評估手冊 16.幼兒園督導(dǎo)工作手冊 17.蒙臺梭利幼兒園運營管理手冊
3、幼兒園管理資料集
示范幼兒園管理制度參考 1.2.3.4.5.6.7.8.9.幼兒園規(guī)章制度匯總大全 幼兒園各項安全制度 幼兒園績效考核制度 幼兒園獎懲制度 幼兒園考勤制度 幼兒園教研制度 幼兒園園務(wù)會議制度 幼兒園帶班制度 幼兒園班級交接班制度
10.幼兒園工作質(zhì)量評價考核制度 11.幼兒園制度手冊樣稿
4、幼兒園安全管理資料集
5、衛(wèi)生保健管理
6、幼兒園財務(wù)管理
7、幼兒園飲食管理資料集
8、幼兒園管理案例評析
9、民辦園所需資料
1.民辦園辦證相關(guān)材料 2.3.4.2014幼兒園評級資料 幼兒園年檢資料 新辦幼兒園需要的資料
4、幼兒園培訓資料大全
01、幼兒園保育員培訓資料 02、幼兒園教師培訓課件 03、幼兒園教師崗前培訓資料集 04、保育員培訓PPT課件
05、幼兒園表格（幼兒園表格和上報表格）06、幼兒園評估資料集（培訓）
07、《指南》五大領(lǐng)域培訓試題+試題答案 08、《指南》培訓課件
5、幼兒園骨干教師常用資料 01、3-6歲兒童與學習發(fā)展指南
02、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》資料
03、雙語幼兒園資料集 04、幼兒園游戲資料集 05、幼兒園計劃總結(jié)資料集 06、幼兒一日生活常規(guī)細則 07、幼兒教師工作流程 08、幼兒園案例資料集（大中小班）09、幼兒園必備200個常用表格
10、幼兒園建構(gòu)式課程資料集
11、幼兒測評資料集
12、幼兒潛能開發(fā)教案資料集
13、幼小銜接資料集
6、幼兒園、早教資料集
01、早教機構(gòu)管理資料 02、早教機構(gòu)創(chuàng)建資料 03、早教機構(gòu)培訓資料 04、早教機構(gòu)活動資料 05、早教機構(gòu)運營資料 06、特殊兒童教育培訓資料 07、蒙氏教育資料集 08、蒙氏感官教案+音樂 09、蒙氏生活教案+音樂
10、蒙氏語言教案
11、蒙氏藝術(shù)教案
12、蒙氏科學教案
13、蒙氏數(shù)學班教案+音樂
二、幼兒園環(huán)境布置大全參考
幼兒園環(huán)境布置圖片 幼兒園環(huán)境布置圖庫
橡皮泥手工 班級環(huán)境布置
幼兒園門窗的裝飾 幼兒園節(jié)日環(huán)境布置 幼兒園生活區(qū)環(huán)境布置
走廊樓梯環(huán)境布置
幼兒園精美吊飾圖片
圖書室環(huán)境布置，閱覽室等 上海幼兒園環(huán)境布置大全
示范園參考圖片 二）幼兒園主題墻大全 幼兒園大班主題墻
幼兒園中班主題墻 幼兒園中班主題墻
幼兒園互動墻布置圖片
幼兒園節(jié)日墻面布置
（還有很多無法一一羅列）三）幼兒園手工圖片 紙藝手工
布藝手工
杯子手工
創(chuàng)意手工
環(huán)保手工
剪紙手工等
賀卡手工
墻面布置手工
四）幼兒園區(qū)域布置圖片 幼兒園區(qū)域布置:建筑區(qū)
幼兒園區(qū)域布置：自然角 幼兒園區(qū)域布置：益智區(qū)
幼兒園區(qū)域布置：益智區(qū) 幼兒園區(qū)域布置：數(shù)學區(qū)
幼兒園區(qū)域布置：儲物區(qū)
五）幼兒創(chuàng)意繪畫圖片包 樹葉畫圖片 貼葉畫圖片
瓶子畫圖片 兒童范畫
簡筆畫
手指畫等
六）環(huán)保材料制作參考大全 幼兒園廢舊材料制作作品展示
幼兒環(huán)保節(jié)目服裝（簡單漂亮）兒童環(huán)保服參考圖片
幼兒時裝秀 等等
（還有很多無法一一羅列）
三、最新幼兒園五大領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課視頻 1）特色主題課程
01 特色課程探究課《會跑的氣球玩具》 02特色課程探究課《超級汽車大賽》 04 特色課程探究課《魔力降落傘》 05 探究課《神奇的紙橋》 2）語言領(lǐng)域
06大班語言《我想養(yǎng)蜥蜴》 07大班語言《缺失的一角》
08大班語言《樹媽媽媽和樹葉娃娃》 09大班語言《想吃蘋果的鼠小弟》 10大班語言《一根羽毛也不能動》 11中班語言《山丘上的約會》 12中班語言《是誰嗯嗯在我頭上》
3）健康領(lǐng)域
13大班健康《大家一起笑起來》 14大班健康《好玩的平衡木》 15大班健康《我們的心臟》 16小班健康《戶外體育游戲》
4）科學領(lǐng)域
14大班科學《快跑，兔妹》 15大班科學《媽媽肚里的寶寶》 16大班科學《小木工》 17中班科學《水的心情》 18中班科學《有趣的蚯蚓》
5）社會領(lǐng)域 19大班科學《小小調(diào)查員》 20大班社會《寶貝愛寶貝》 21大班社會《家鄉(xiāng)美--餃子宴》 22大班社會《認識你呀真高興》 23大班社會《守規(guī)則真好》 24大班社會《武夷一日游》 25大班社會《姓名的秘密》
6）藝術(shù) 綜合領(lǐng)域
26大班藝術(shù)《創(chuàng)意彩條裝飾》 27大班藝術(shù)《雕塑博物館》 28大班藝術(shù)《群丑獻藝》 29大班藝術(shù)《蔬菜總動員》 30大班藝術(shù)《我變我演 我快樂》 31大班藝術(shù)《小手變變變》 32大班藝術(shù)《有趣的玩具盒》 33中班社會《認識傳統(tǒng)節(jié)目-春節(jié)》 34中班藝術(shù)《孤獨的螢火蟲》 35中班藝術(shù)《汽車設(shè)計》 36綜合《長鼻子的兔子》 39綜合《毛毛蟲變蝴蝶》 40綜合《美麗的大樹》 41綜合《消防演習》 42綜合《找位置》
四、幼兒園大中小班語言優(yōu)質(zhì)課（附專家點評）
1、中班散文欣賞《為什么我不能》
2、大班說明性講述《身體里的洞》
3、大班閱讀《黃雨傘》
4、為什么我不能、身體里的洞、黃雨傘專家點評
5、大班繞口令《蒸籠》
6、中班早期閱讀《長頸鹿好長喔》
7、大班看圖講述《奇怪的洞》
8、蒸籠、長頸鹿好長喔、奇怪的洞專家點評 09、大班早期閱讀《一園青菜成了精》
11、中班談話《區(qū)域活動談話》(1)
11、中班談話《區(qū)域活動談話》(2)
12、一園青菜成了精、好吃的水果、區(qū)域活動談話專家點評
13、大班故事續(xù)編《狐貍的商店》
14、中班早期閱讀《昆蟲躲貓貓》
15、大班辯論《住頂樓還是底樓》
16、狐貍的商店、昆蟲躲貓貓、住樓頂還是樓底專家點評
17、大班散文《小時候》
18、大班辯論《晴天好還是雨天好》
19、大班早期閱讀《小機械立大功》
20、專家點評：小時候、晴天好還是雨天好、小機械
21、大班看圖講述《我說一件事》
22、小班語言游戲《愛吃水果的毛毛蟲》
23、大班早期閱讀《像毛驢尾巴的毛一樣多》
24、專家點評：我說一件事、愛吃水果的毛毛蟲、像毛驢尾巴的毛一樣多
25、大班故事閱讀《小鯨游大海》
26、大班詩歌欣賞《報花名》
27、大班前識字活動《有趣的提手旁》
28、專家點評小鯨游大海、報花名、有趣的提手旁
29、中班詩歌仿編《出海》 30、中班故事《沒有不方便》
31、大班前書寫活動《河馬妹妹買新衣》
32、專家點評出海、沒有不方便、河馬妹妹買新衣
33、大班散文欣賞《七彩下雨天》
34、大班看圖講述《父與子》
35、大班早期閱讀《看一看，猜一猜》
36、專家點評七彩下雨天、父與子、看一看猜一猜
五、幼兒園新指南背景下的名師優(yōu)質(zhì)示范課視頻
《指南》背景下中班繪本活動《沖鋒槍》－－－－－應(yīng)彩云 《指南》背景下大班歌唱活動《有愛就有家》－－－陳宴 《指南》背景下大班繪本活動《我做哥哥了》－－－楊雋 《指南》背景下大班繪本活動《換一換》－－－－－應(yīng)彩云 《指南》背景下大班音樂活動《美夢成真》－－－－陳宴
主題背景下中班體育活動《墊兒樂》－－－－－－－－－－潘浩翰 主題背景下大班體育活動《123456》－－－－－－－－－－潘浩翰 主題背景下大班語言活動《我的名字叫克里桑斯美美》－－應(yīng)彩云 主題背景下大班閱讀活動《鴨子騎車記》－－－－－－－－顧瑩 主題背景下大班音樂活動《超級 歌 會》－－－－－－－－應(yīng)彩云
六、幼兒園課堂律動手指操視頻，非常實用
幼兒園手指操視頻—感謝歌 幼兒園手指操視頻—十二生肖歌 幼兒園手指操視頻— 牛仔很忙 幼兒園手指操視頻—彩虹橋 幼兒園手指操視頻—媽媽的愛 幼兒園手指操視頻—鵝過橋
幼兒園手指操視頻—老師親 媽媽親 幼兒園手指操視頻—司馬光砸缸 幼兒園手指操視頻— 讀唐詩 幼兒園手指操視頻—同一片世界 幼兒園手指操視頻—七顆星 幼兒園手指操視頻— 音樂魔法 幼兒園手指操視頻—夢的眼睛 幼兒園手指操視頻—小烏鴉愛媽媽 幼兒園手指操視頻—國旗 幼兒園手指操視頻—茉莉花
幼兒園手指操視頻—春 幼兒園手指操視頻— 數(shù)星星 幼兒園手指操視頻— 笑 幼兒園手指操視頻—游子吟 幼兒園手指操視頻—金色童年 幼兒園手指操視頻—隱形的翅膀 幼兒園手指操視頻— 音符寶寶唱歌 幼兒園手指操視頻— 踏浪 幼兒園手指操視頻— 江南 幼兒園手指操視頻—山水畫 幼兒園手指操視頻—月光 幼兒園手指操視頻—捉兔 幼兒園手指操視頻—相思
幼兒園手指操視頻—擁抱心中的樂園幼兒園手指操視頻—小宋當家 幼兒園手指操視頻—大手拉小手
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幼兒園手指操視頻—數(shù)星星 幼兒園手指操視頻—老鼠上燈臺
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幼兒園手指操視頻—愛我你就抱抱我 幼兒園手指操視頻—小巧手 幼兒園手指操視頻—蠶寶寶 幼兒園手指操視頻—誠實的小孩 幼兒園手指操視頻—滑滑梯 幼兒園手指操視頻—風兒和風箏 幼兒園手指操視頻—大皮鞋
幼兒園手指操視頻—我有一只小毛驢 幼兒園手指操視頻— 手指變變變 幼兒園手指操視頻—茶壺茶杯 幼兒園手指操視頻— 咕嚕咕嚕 幼兒園手指操視頻— 貓警長 幼兒園手指操視頻—妹妹背著洋娃娃 幼兒園手指操視頻—夏天
七、幼兒園大中小班韻律操，課間操視頻
1、小班韻律操（配送音樂）
幼兒園小班早操小班體操徒手韻律操動物模仿操
幼兒園小班早操小班體操徒手韻律操動物模仿操袋鼠媽媽上學去 幼兒園小班早操律動小班體操視頻徒手韻律操momo帶我去飛翔 幼兒園小班早操律動小班體操視頻徒手韻律操親親美人魚 幼兒園小班早操律動小班體操視頻徒手韻律操兔子跳跳跳 幼兒園小班早操律動小班體操視頻徒手韻律操刷牙冠軍 幼兒園小班早操律動小班體操視頻徒手韻律操小兵操 幼兒園小班早操律動小班體操視頻徒手韻律操快樂頌 幼兒園小班早操律動小班體操視頻徒手韻律操我們大家做得好 幼兒園小班早操律動小班體操視頻徒手韻律操蝴蝶操 幼兒園小班早操律動小班體操視頻徒手韻律操讓愛發(fā)光 幼兒園小班早操律動小班體操視頻徒手韻律操長江七號愛地球 幼兒園小班早操律動小班體操視頻徒手韻律操香水百合2、中班韻律操（配送音樂）
幼兒園中班班早操律動中班體操視頻徒手韻律操 Shake Your Body 幼兒園中班班早操律動中班體操視頻徒手韻律操親親寶貝 幼兒園中班班早操律動中班體操視頻徒手韻律操親親豬寶寶 幼兒園中班班早操律動中班體操視頻徒手韻律操功夫高手 幼兒園中班班早操律動中班體操視頻徒手韻律操大家一起喜洋洋 幼兒園中班班早操律動中班體操視頻徒手韻律操寶寶熱身操 幼兒園中班班早操律動中班體操視頻徒手韻律操披薩 幼兒園中班班早操律動中班體操視頻徒手韻律操水仙 幼兒園中班班早操律動中班體操視頻徒手韻律操水蜜桃的聲明 幼兒園中班班早操律動中班體操視頻徒手韻律操蟲兒飛 幼兒園中班班早操律動中班體操視頻徒手韻律操隱形的翅膀 幼兒園中班班早操律動中班體操視頻徒手韻律操香草咪咪
3、大班韻律操（配送音樂）
幼兒園大班體操ioio
幼兒園大班體操中國娃娃
幼兒園大班體操加油歌
幼兒園大班體操動起來
幼兒園大班體操北京歡迎您
幼兒園大班體操天使
幼兒園大班體操小小男子漢
幼兒園大班體操恭喜發(fā)財
幼兒園大班體操瘋狂大請客
幼兒園大班體操福娃
幼兒園大班體操鏗鏘進行曲
八、幼兒園團體操系列（配送音樂）
01幼兒園團隊操－簡易器械操
團體操
《向前沖》基本動律與道具展示幼兒園團隊操-簡易器械操
《向前沖》舞蹈教學提示幼兒園團隊操-簡易器械操
《妞妞球》基本動律與道具展示幼兒園團隊操-簡易器械操
《妞妞球》舞蹈教學提示幼兒園團隊操-簡易器械操
《小小球迷》基本動律與道具展示幼兒園團隊操-簡易器械操
《小小球迷》舞蹈教學提示幼兒園團隊操-簡易器械操
《彩童趣》舞蹈教學提示幼兒園團隊操-簡易器械操
《歡樂會》基本動律與道具展示幼兒園團隊操-簡易器械操
《歡樂會》舞蹈教學提示幼兒園團隊操-簡易器械操
化妝小貼示
幼兒園團隊操-簡易器械操《奧運圓圈》基本動律與道具展示
幼兒園團隊操-簡易器械操《奧運圓圈》舞蹈教學提示 幼兒園團隊操-簡易器械操《彩童趣》基本動律與道具展示 幼兒園團隊操-簡易器械操舞蹈《向前沖》 幼兒園團隊操-簡易器械操舞蹈《奧運圓圈》 幼兒園團隊操-簡易器械操舞蹈《妞妞球》
幼兒園團隊操-簡易器械操舞蹈《小小球迷》 舞蹈《彩童趣》幼兒園團隊操-簡易器械操 舞蹈《歡樂會》幼兒園團隊操-簡易器械操
《兔寶寶》基本動律、服裝展示幼兒園團體操-動物模仿操 《再見小鴨子》基本動律、服裝展示幼兒園團體操-動物模仿操 《呱.呱呱》基本動律、服裝展示幼兒園團體操-動物模仿操 《孔雀》基本動律、服裝展示幼兒園團體操-動物模仿操 《小懶貓》基本動律、服裝展示幼兒園團體操-動物模仿操 《快樂小魚》基本動律、服裝展示幼兒園團體操-動物模仿操 《翱翔》基本動律、服裝展示幼兒園團體操-動物模仿操
化妝小貼士
家長輔助教學幼兒園團體操-動物模仿操 舞蹈《兔寶寶》幼兒園團體操-動物模仿操 舞蹈《再見小鴨子》幼兒園團體操-動物模仿操 舞蹈《呱.呱呱》幼兒園團體操-動物模仿操 舞蹈《孔雀》幼兒園團體操-動物模仿操 舞蹈《小懶貓》幼兒園團體操-動物模仿操 舞蹈《快樂小魚》幼兒園團體操-動物模仿操 舞蹈《翱翔》幼兒園團體操-動物模仿操
03幼兒園團體操－隊列操（配送音樂）舞蹈《向前沖》幼兒園團體操-隊列操
舞蹈《向前沖》舞蹈教學提示幼兒園團體操-隊列操 舞蹈《向前沖》隊形演示幼兒園團體操-隊列操 舞蹈《大世界》幼兒園團體操-隊列操
舞蹈《大世界》舞蹈教學提示幼兒園團體操-隊列操 舞蹈《大世界》隊形演示幼兒園團體操-隊列操 舞蹈《數(shù)字游戲》幼兒園團體操-隊列操
舞蹈《數(shù)字游戲》舞蹈教學提示幼兒園團體操-隊列操 舞蹈《數(shù)字游戲》隊形演示幼兒園團體操-隊列操 舞蹈《課間十分鐘》幼兒園團體操-隊列操
舞蹈《課間十分鐘》舞蹈教學提示幼兒園團體操-隊列操 舞蹈《課間十分鐘》隊形演示幼兒園團體操-隊列操 舞蹈《豆豆龍》幼兒園團體操-隊列操
舞蹈《豆豆龍》舞蹈教學提示幼兒園團體操-隊列操(1)舞蹈《豆豆龍》舞蹈教學提示幼兒園團體操-隊列操 舞蹈《豆豆龍》隊形演示幼兒園團體操-隊列操 舞蹈《隊列舞》幼兒園團體操-隊列操
舞蹈《隊列舞》舞蹈教學提示幼兒園團體操-隊列操 舞蹈《隊列舞》隊形演示幼兒園團體操-隊列操
04幼兒園團體操藝術(shù)表演操（配送音樂）
舞蹈《減肥拳》基本動律與服裝展示幼兒園團體操藝術(shù)表演操 舞蹈《減肥拳》幼兒園團體操藝術(shù)表演操
舞蹈《減肥拳》舞蹈教學提示幼兒園團體操藝術(shù)表演操 舞蹈《幸福新年》基本動律與服裝展示幼兒園團體操藝術(shù)表演操 舞蹈《幸福新年》幼兒園團體操藝術(shù)表演操
舞蹈《幸福新年》舞蹈教學提示幼兒園團體操藝術(shù)表演操 舞蹈《挫冰進行曲》基本動律與服裝展示 舞蹈《挫冰進行曲》幼兒園團體操藝術(shù)表演操
舞蹈《挫冰進行曲》舞蹈教學提示幼兒園團體操藝術(shù)表演操 舞蹈《歡樂寶貝》基本動律與服裝展示幼兒園團體操藝術(shù)表演操 舞蹈《歡樂寶貝》幼兒園團體操藝術(shù)表演操
舞蹈《歡樂寶貝》舞蹈教學提示幼兒園團體操藝術(shù)表演操 舞蹈《甜蜜花》基本動律與服裝展示幼兒園團體操藝術(shù)表演操 舞蹈《甜蜜花》幼兒園團體操藝術(shù)表演操
舞蹈《甜蜜花》舞蹈教學提示幼兒園團體操藝術(shù)表演操 舞蹈《雪球》基本動律與服裝展示幼兒園團體操藝術(shù)表演操 舞蹈《雪球》幼兒園團體操藝術(shù)表演操
舞蹈《雪球》舞蹈教學提示幼兒園團體操藝術(shù)表演操
九、幼兒園早操律動視頻（送音樂）
幼兒園早操律動中國功夫 幼兒園早操律動加油歌 幼兒園早操律動動物世界 幼兒園早操律動印度舞 幼兒園早操律動咕嘰咕嘰咕 幼兒園早操律動唱臉譜 幼兒園早操律動土耳其舞蹈 幼兒園早操律動墨西哥草帽舞 幼兒園早操律動孔雀舞 幼兒園早操律動小小音樂 幼兒園早操律動小汽車 幼兒園早操律動小白兔與大黑熊 幼兒園早操律動小精靈 幼兒園早操律動小黃鴨減肥 幼兒園早操律動彩帶舞 幼兒園早操律動快樂小豬 幼兒園早操律動快樂的日子 幼兒園早操律動我是小指揮 幼兒園早操律動我的身體 幼兒園早操律動戰(zhàn)馬奔騰 幼兒園早操律動打字機 幼兒園早操律動拍手舞 幼兒園早操律動新年的深林舞會 幼兒園早操律動早操律動大聲唱歌 幼兒園早操律動早操律動小小豬 幼兒園早操律動早操律動恰恰恰 幼兒園早操律動春之聲圓舞曲 幼兒園早操律動春天花會開 幼兒園早操律動木偶之舞 幼兒園早操律動牧羊人 幼兒園早操律動狗狗樂園 幼兒園早操律動看電視 幼兒園早操律動竹竿舞 幼兒園早操律動舞動的蛇 幼兒園早操律動芭蕾舞 幼兒園早操律動蘇格蘭舞曲 幼兒園早操律動 跳圓舞曲的小貓 幼兒園早操律動踢踢踏 幼兒園早操律動蹦踏踏蹦踏 幼兒園早操律動采茶舞曲 幼兒園早操律動鈴鐺舞 幼兒園早操律動集體舞 幼兒園早操律動魔術(shù)國的節(jié)奏
十、幼兒園活力體操視頻
1、森林體操
2、鴿子體操
34、幼兒園體操
5、狂歡舞動 67、森林派對
8、捉迷藏 910、熱海岸的椰樹舞
11、彩虹森林 1213、快樂小豬
14、巫師作法 1516、大氣球的旅行
17、加油歌 1819、讓愛發(fā)光 20、棒棒棒 2122、快樂的節(jié)湊
23、歡樂年華 2425、快樂的伙伴大家一起來
26、讓夢飛翔
28、分手的擁抱
29、微風吹過原野
31、巴布豆夢幻世界
32、快樂體操
34、足球操
35、伸展柔軟操
37、happy go
38、花的旋律、樵夫體操、庭園體操、圣誕朋友歌、印第安人的營火會、清早聽到公雞叫、一分鐘健康操、拜火歌、開學第一課
27、Di Si Li Sa La 30、飛向夢想
33、青蛙體操
36、跳躍舞動
十一、幼兒園輕器械操視頻
幼兒啞鈴操（大班）-幼兒集體輕器械操
幼兒棍棒操（大班）-幼兒集體輕器械操
幼兒椅子操（大班）-幼兒集體輕器械操
幼兒球操（中班）-幼兒集體輕器械操
幼兒花條操（小班）-幼兒集體輕器械操
旗操（大班）筷子操（大班）
幼兒花棍操（大班）-幼兒集體輕器械操 幼兒花穗操（中班）-幼兒集體輕器械操 幼兒花穗操（大班）-幼兒集體輕器械操 手絹操（大班）手鈴操（小班）旗操（中班）
十二、幼兒園名師課堂教學培訓視頻
1、《十二生肖郵票》上課+點評
2、《小白兔找太陽》上課+點評
3、《新年的禮物》
上課+點評
4、《看奶奶》
上課+點評
5、中班美術(shù)《大地畫》
6、名師研討會 示范課奇妙的靜電 許江
7、名師研討會 示范課推小車 楊玲
8、名師研討會 示范課春意中國畫 莊麗
9、名師研討會 示范課節(jié)水小衛(wèi)士 張紅
10、大班體育《勇敢者的游戲》及點評
11、大班體育《好玩的椅子》
12、大班體育《好玩的溜溜布》
13、大班體育《翻山越嶺》及點評（政法幼畢鋒）
14、大班水墨畫《蟹爪菊》（菊城幼陳彬）
15、幼兒教育活動指導(dǎo)策略的界定和認識
16、教育活動設(shè)計的具體策略
17、教育活動設(shè)計流程
18、《教案的編寫》
19、教具、玩學具在教育活動中的應(yīng)用策略
20、教育資源在教育活動中的有效運用
21、區(qū)角環(huán)境在教育活動中的應(yīng)用策略
22、蘿卜、南瓜、紙箱材料投放指導(dǎo)（3節(jié)課）
十三、幼兒園六一成品舞蹈視頻大全 A部分 1《美麗的大鵬鳥》
2《我的陽光我的夢》
3《圈圈暢想曲》
4《楊柳樹下的親圪蛋》
5《舞起幸福鼓》 6《夏日清荷》
7《螞蚱之秀》
8《我拍我家》
9《歡樂鼓》
10《桃花朵朵開》
11《雷鋒伴我行》
12《飛雪迎春》
13《諾敏塔拉》
14《飛天》
15《龍娃》
16《大槐樹下》
17《丑小鴨的蛻變》
《花兒朵朵》 19《我的夢》
20《小燕子》
21《呼思楞》
22《戲娃》
23《小印靈》
24《街舞》
25《小兵》
26《甜妞妞》
27《竹林深處》 2828《喜樂年華》
29《八音盒里的小精靈》
30《舞動精靈》 31《舞動的踢踏》
32《歡樂的跳吧》
《童年的夢》 34《千手觀音》
35《快樂兒歌》
36《曉雀》
37《哼格日格慶》
38《我的生日愿望-小軍醫(yī)》 39《我的舞臺我的夢》 40《向祖國敬禮》
41《勞動最光榮》 42《草原精靈》 42《棗園童趣》
44《鴻雁》
45《妞妞嬉戲》 46《踩茶舞》（改編）
47《雷鋒精神代代傳》
48《核桃情》
49《布谷插谷》
50《歡樂的節(jié)日》
51《魔法小精靈》
52《小維靈》
53《快樂的海鷗》
54《踩雨》
《牛仔很忙》
56《愛在我家》 B部分
01.打扁擔
02.荷塘花
03.嘚啵嘚啵嘚
04.讓我自己來
05.讓我試試
06.綠色池塘
07.兵娃娃？兵娃娃
08.丑鼓童趣
09.我是爸爸的粉絲 10.我是一個好孩子
11.盒子樂樂樂
12.小小斗牛士 13.雨中樂嘟嘟 14.小豬呀小豬
15.牧場的兒歌
16.芽芽的兒歌
17.小男孩
18.大海寫生 19太空你好
20.兵娃娃
21.我和小狗來唱歌 22.聰明寶貝
23.動畫時間
24.可愛娃娃 25.我最棒
26.一雙小小手
27.我和我的影子 28.裙舞飛揚
29.悄悄話 30.雪孩子
31.賽龍舟
32.幸福像花兒一樣
33.照蟹 34.彝山小虎娃
35一家親
36.毛毛蟲的夢想 37我們的節(jié)拍
38.茉莉花
39.我和小音符 40.看戲
41.打谷場上
42.讓書包飛 43哎呀哎呀
44.手拉手
45.哈哈多米諾
46.牛大碗
47學紅軍
48.CHINA 49.微笑天使
C部分
1《尖刀任務(wù)》
2《水中小芭蕾》
3《永遠的映山紅》 4《長大我也穿迷彩》 5《寶寶泡泡》
6《說唱臉譜》 7《青青蘆葦蕩》
8《戲偶》
9《俺也要跳花鼓燈》 1《天天向上》
2《姐姐的銀飾》
3《咿呀咿呀小嗲嗲》 4《我可喜歡你》
5《迷彩酷娃》
6《哪嗬咿嗬嗨》 7《小胖胖》
8《三字經(jīng)》
9《尋胡隱君》 10《咯咯咯》
11《彝家娃娃真幸福》
12《吹泡泡》 13《顏色歌》
14《蝴蝶》
15《賽龍舟》 16《來比高》
17《摩登女孩》
18《花球舞》 19《滴滴答》
20《小星星洗澡》
21《大家來照相》 22《我是小小兵》
23《月兒》
24《娃娃》 25《坐火車的小老鼠》 26《胖嘟嘟》
27《火雞》 28《波浪手》
29《腰》
30《地面踢腿》 31《快樂的我》
32《小天鵝》
33《跳躍》
34《如果你們愛我》 35《刷牙啦》
36《印第安小朋友》 37《春曉》
38《我愛洗澡》
39《詠鵝》
40《母親的故事》
41《練字謠》
42《小老鼠坐火車》 43《不上你的當》
44《牧羊小姑娘》
45《加油加油》 46《歡迎儀式舞》
47《窗前大紅花》
48《花與蝴蝶》 課堂組合展示
花鼓燈組合 芭蕾課堂展示
D部分
01 《勇往直前》
02 《敲起四寶唱鄉(xiāng)音》
03 《飛镲鬧海》
04 《我家住在漓江邊》 05 《雪鄉(xiāng)妞妞情》
06 《長成一雙飛翔的翅膀》 07 《成長在春天里》
08 《絕不上當》
09 《孝鄉(xiāng)童謠》 10 《愛伲響鈴》
《楊柳青青》
《飛呀飛》 13 《獅子王》
《遷徒》
《鬧花臺》 《我畫采蓮朵朵開》 17 《剪紙龍》
《西班牙之花》
十四、幼兒教師優(yōu)秀成品舞蹈視頻
幼兒教師優(yōu)秀成品舞《鄉(xiāng)情》 幼兒教師優(yōu)秀成品舞《五星紅旗》 幼兒教師優(yōu)秀成品舞《俏妹子》 幼兒教師優(yōu)秀成品舞《天竺之韻》 幼兒教師優(yōu)秀成品舞《思憶》 幼兒教師優(yōu)秀成品舞《收獲的日子》 幼兒教師優(yōu)秀成品舞《歡樂的新疆》 幼兒教師優(yōu)秀成品舞《活力健身操》 幼兒教師優(yōu)秀成品舞《田野小姑娘》
-動作分解二：色彩的靈動-舞蹈欣賞《快樂的啄木鳥》-動作分解一：激情的節(jié)奏-動作分解二：嫵媚的腳步-舞蹈欣賞《飛旋的傳說》-動作分解：熱情的音律-動作分解二：動感的節(jié)拍 幼師流行舞蹈教學
-舞蹈欣賞《跳動的火焰》 幼兒教師優(yōu)秀成品舞《美麗家園 幼兒教師優(yōu)秀成品舞《草原之春》 幼兒教師優(yōu)秀成品舞《輕舞飛揚》 幼兒教師優(yōu)秀成品舞《迎春姑娘》 幼師成品舞《天山少女》 幼師流行舞蹈教學-舞蹈欣賞《五彩鳳鈴》-動作分解一：魅力青春-動作分解二：激情的風鈴-舞蹈欣賞《西部色彩》-動作分解一：西域風情
十五、兒童安全教育視頻 兒童安全教育視頻01
水管漏水 廚房安全 防火安全 淚面槍手 軍營探訪 流鼻血 割破手指 誤吞異物 被貓狗咬傷兒童安全教育視頻02
被蜂蟄 魚刺卡喉 用電安全 心臟病 人工呼吸 煤氣泄漏 游泳安全 地震 被困電梯
-動作分解一：快樂節(jié)拍-動作分解二：火的熱烈-舞蹈欣賞《秀舞之歌》-動作分解一：歌舞青春-動作分解二：舞動校園-舞蹈欣賞《舞動色彩》-動作分解一：跳躍的旋律-動作分解二：驕傲的色彩-舞蹈欣賞《快樂精靈》-動作分解一：生命歡哥
-動作分解二：閃亮魅力
被蛇咬傷 蚊子入耳
十六、幼兒園構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程視頻（全集）
《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》第一套之三第一課：橢圓形和燈籠 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》第一套之三第二課：紅紅的大蘿卜 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》第一套之三第三課：可愛的小雞和小鴨 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》第一套之三第四課：活潑的青蛙 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》第一套之三第五課：快活的大魚和小魚 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》第一套之四第六課：滑稽的企鵝 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》第一套之四第七課：水母飄啊飄 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》第一套之四第八課：點構(gòu)成的訓練
《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》第一套之四第九課：萬年青和仙人球
《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》第一套之四第十課：線條游戲畫：小雞和孔雀 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》第一套之四第十一課：我們喜歡的樹葉
《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》第一課：圓的訓練 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》第二課：好吃的水果 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》第三課：七星瓢蟲 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》第四課：線的訓練
《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》第五課：小刺猬在做什么 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》第六課：有趣的龜 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》第七課：降落傘飄啊飄 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》第八課：美麗的蘑菇 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》第九課：可愛的蝸牛 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》第十課：多彩的蝶魚 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》第十一課：快樂的小鳥 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》第十二課：鮮艷的花朵 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之三角形、方形組合訓練——小房子 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之三角形的變化訓練——游動的魚 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之三角形的組合訓練——參天的大樹 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之三角形的訓練——長青的松柏
《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之交錯的直線、斜線和曲線——優(yōu)美的魚 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之兒童頭像訓練——俏麗的小孩 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之兒童頭像訓練——愛美的女孩 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之各種線的訓練
《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之同心螺旋線的訓練——海螺 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之園與橢圓的組合訓練——小雞 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之圓與橢圓的具象訓練——嬌艷的花朵 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之圓形的訓練——樹
《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之圓構(gòu)成形體的訓練——七星瓢蟲 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之圓的訓練——氣球和肥皂泡 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之多種形態(tài)的組合訓練——小鴨 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之折線的組合訓練——山峰和山谷 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之折線的訓練——萬里長城 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之折線的訓練——山峰 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之斜線的訓練——小動物 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之斜線的訓練——雨 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之智趣手印畫
《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之曲線的訓練——流水 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之曲線的訓練——行云和流水 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之構(gòu)成意識介紹 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之構(gòu)成意識美術(shù)教學法介紹 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之橢圓構(gòu)成形體的訓練——蘿卜 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之水平運動的線
《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之流動螺旋線的訓練——各種各樣的花 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之流動螺旋線的訓練——多變的毛毛蟲 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之直角轉(zhuǎn)折線的訓練——四季里的長城 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之豎線構(gòu)成的畫面
《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之線條游戲化的訓練——四季里的樹 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之線條游戲畫——活潑的小雞 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之綜合復(fù)習——畫貓頭鷹 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之螺旋線變化出來的花 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之螺旋線畫具象形體——小動物 《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之螺旋線的訓練——水果
《構(gòu)成意識幼兒美術(shù)教程》之隨意曲線、弧線的訓練——河水和藍天
十七、創(chuàng)意手工
創(chuàng)意手工1 創(chuàng)意手工2 橡皮泥手工 環(huán)保手工1 環(huán)保手工2
十八、幼兒園管理研討講座視頻
幼兒園生存環(huán)境分析與特色發(fā)展 創(chuàng)新綠色環(huán)境，提升院所文化
以教師專業(yè)化發(fā)展為抓手，促進園本教研的開發(fā)與實踐
創(chuàng)新工作思路 營造和諧家園
搭建發(fā)展平臺 促進教師專業(yè)成長
創(chuàng)新園所文化 豐富內(nèi)涵發(fā)展
游戲化教師培訓的探索—支持幼兒假象游戲的教育策略 實施中的家長工作(1)－－－－－－演講劉卡利 實施中的家長工作(2)－－－－－－演講劉卡利 室內(nèi)外活動的開展－－－－－－演講李冬文 管理講座《墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)的管理》幼兒園優(yōu)質(zhì)課 管理講座《美麗的心情—南師大幼兒園的教科研活動》 管理講座《重管理、創(chuàng)特色—促教師隊伍的專業(yè)成長》 運動是幼兒成長的維生素－－－演講潘浩瀚
十九、幼兒園新指南解讀講座視頻
《指南》健康領(lǐng)域的理解和實踐 《指南》社會領(lǐng)域的理解和實踐
《指南》科學領(lǐng)域的理解和實踐 《指南》藝術(shù)領(lǐng)域的理解和實踐 《指南》語言領(lǐng)域的理解和實踐 二十.送幼兒園六一舞蹈視頻
《光榮寶寶》 《小辮甩三甩》 《我愛吃蔬菜》 《頂水舞》 《馬蹄噠噠》 《十一點半》 《媽媽我來幫幫你》 《圈圈樂》 《手指寶貝》 《勞動最光榮》 《草原歡歌》 《未來保衛(wèi)者》 《樂在天邊》 《天天》
預(yù)定辦法：
1、直接聯(lián)系馮老師QQ：1793262042，發(fā)地址，電話，姓名，單位名稱過來登記！
付款方式：
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第二篇：如何成為魅力演講者
毫無疑問，我們都非常羨慕那些激情澎湃的演講家，從蘇格拉底到羅伯斯庇爾，從馬丁·路德·金到今天的奧巴馬，他們的經(jīng)典演講出盡風頭，甚至有時候影響了歷史的進程。
不過在現(xiàn)實中，很多人在臺下是一個杰出經(jīng)理人，博學多聞，見解精辟，但一站上臺，卻立刻變成一位無趣的講者。經(jīng)常會看到一名經(jīng)理人頭腦空白地侃了數(shù)分鐘后，卻發(fā)現(xiàn)下面的聽眾雙臂抱胸，或茫然無措、打哈欠，有的還頻繁看表，最糟糕的是有人已經(jīng)開始離場……一旦出現(xiàn)這種情況，就表明這場演講徹底失敗了。
作為一家企業(yè)的管理者，即便你不擅長演講，公開演講也會不時找上門來：“全體員工計劃會發(fā)言”、“全國經(jīng)銷商大會宣講”、“某大型論壇演講”等等。所以，如何能把公開演講做好是每個企業(yè)家都要面對的問題。
哲學家弗里德里希·尼采有句名言：“對語言的理解不僅僅限于詞句，而是連同語句的聲音、強度、變化、速度——并表達出來——簡而言之，就是言語背后的音樂，就是發(fā)自內(nèi)心的激情。”將激情注入到演講中去，演講者將樂在其中。而激情，是每個人天生都具備的。正如著名演講家卡耐基所說，“每個人只要會說話，就一定能成為出色的演講家。”
磨劍
林肯曾經(jīng)說過：“我相信，我若是無話可說，就是經(jīng)驗再多，年齡再老，也不能免于難為情。” 要進行成功的演講，需要有成功的準備，否則，未經(jīng)準備即出現(xiàn)在聽眾面前，與未穿衣服一樣。卡耐基也一再強調(diào)，只有有備而來的演說者才能獲得自信和成功。如果沒有準備，就像一個人上了戰(zhàn)場，帶著有故障的武器，并且身無彈藥。任何演講都需要作一定準備，長則數(shù)十年，短則數(shù)分鐘。所謂“臺上十分鐘，臺下十年功”。
那么在公開演講前要做哪些準備？最重要的是了解你將要面對的演講對象，想方設(shè)法了解演講聽眾的需求。演說者與聽眾間建立起和諧關(guān)系，是一切成功演說的關(guān)鍵。根據(jù)聽眾的興趣來講演可以有效地抓住受眾，也可以使自己盡早進入演講的角色。
曾把《如何尋找自己》這一題目講過六千多次的演講家羅索·康威爾博士這樣回憶：“當我去某一城或某一鎮(zhèn)訪問時，總是設(shè)法盡早抵達。以便去看看郵政局長、旅館經(jīng)理、學校校長、牧師們，然后會找時間去同他們交談。了解他們的歷史與他們擁有的發(fā)展機會。然后，我才發(fā)表演說，對哪些人談?wù)摚偷眠m當?shù)剡x擇當?shù)仡}材。”
舞劍
當公開演講馬上就要來臨，而你雖已經(jīng)準備了數(shù)個小時，可仍然怯場。有一則古老的戲劇法則這樣說到：“誰若不再有怯場的感覺，他定會走下坡路，而且必然會退出舞臺世界。”所以演講者不是要消除怯場，而僅僅是要控制怯場的消極方面。當一個人處于一個很特別的場景之下時，精神就會緊張，一旦急劇上升到一定程度，就會出現(xiàn)語無倫次、昏厥等極端現(xiàn)象。在演講準備工作已做得充分后，演講者需要關(guān)注一些小細節(jié)就可以把怯場控制住，例如穿稍寬松衣服、深呼吸、建立自信等等。
人們常常更多地根據(jù)感覺和直覺，而很少憑借理智來做決定，當然前提是“講什么”實事求是，而且翔實具體。所以如何把準備好的演講題材說到人們心坎兒里去，這決定著演講的成敗，但更多取決于演講前的充分構(gòu)思和準備——“豬肚”，但演講中的“鳳頭”和“魚尾”也扮演著重要角色。
每個演講都需要有一個無與倫比的、非常吸引人的導(dǎo)語，導(dǎo)語的目的是要讓聽眾從自身角度出發(fā)確信，這個演講對演講者十分重要。
開場一定要與眾不同，確切地說就是一定要在開場時就能抓住聽眾的注意力。縱觀那些優(yōu)秀的演講家，他們大多以四種方式來開始自己的演講：
一、一則小故事。幽默故事和一般故事都可以，使用幽默故事當然要求講話者要有幽默秉賦，切不可平淡呆板；而后一類故事，可以是現(xiàn)實生活中的軼事趣聞，也可以是中外歷史上有影響的事件；
二、展示物品。講話之前，先拿出一件物品，肯定會讓在座的聽眾挺直身子。他們會猜想：他要表演魔術(shù)嗎？這就引起了聽眾的好奇；
三、令人震驚的事實。它可以使聽者從一系列觸目驚心的事實中醒悟過來，造成一種“懸念”，使聽者急于了解更多情況；
四、涉及聽者切身利益的話。把自己講話的內(nèi)容與聽者的切身利益聯(lián)系起來，引起聽者的關(guān)注和重視。
應(yīng)該摒棄的開頭有：沽名釣譽式，把空洞客套的導(dǎo)語當作時髦的開場白，“很可惜我沒怎么準備，但盡管如此，我還是想要試一試……”；不言而喻的事，無聊，“我們今天相聚在一起，因為……”；自殺式，無異于告訴聽眾，他們是何等的不重要，“我很抱歉，給諸位帶來了負擔，但……”一旦使用這樣的開場方式，演講將失敗無疑。
結(jié)束語的重要性不言而喻，精彩的結(jié)束語猶如與人話別，能促人深思。一般來說，結(jié)尾都要總結(jié)觀點，簡明扼要地對所闡述的思想和觀點做一個高度概括的總結(jié)，以達到強化主題、畫龍點睛之作用；“請求采取行動”也是一個好的選擇，演講者在結(jié)尾可以以充滿激情、扣人心弦的語言來表達思想主張，贏得聽眾感情共鳴，對聽眾的理智和感情進行呼喚，鼓舞聽眾振奮精神，付諸行動；結(jié)尾的另一個作用是“提出問題引起思考”，提出問題，甚至是一系列的問題，這能引起聽眾深入思考；如果已經(jīng)掌握了演講的奧秘，好的演講者經(jīng)常會用用含蓄、幽默的言辭或動作作為結(jié)尾，意思雖未直接表露，但富有趣味，發(fā)人深省，聽眾在歡聲笑語中禁不住要去思考、領(lǐng)會演講者含而未露的深刻用意。
當然，所有的解決方法，都像是一個“悟道”的過程，如果不能參透其中玄機，那么“方法”層面的“知識”就永遠不可能變成“智慧”，你也將仍然經(jīng)受著演講前的局促不安，并且收獲“蹩腳”的演講。
我們不指望憑著一條三寸不爛之舌闖蕩江湖，但至少在演講中得到聽眾的重視和青睞，為自己的工作和生活加分。
第三篇：教你如何成為氣質(zhì)女專題
一：沉穩(wěn)
（1）不要隨便顯露你的情緒。
（2）不要逢人就訴說你的困難和遭遇。
（3）在征詢別人的意見之前，自己先思考，但不要先講。
（4）不要一有機會就嘮叨你的不滿。
（5）重要的決定盡量有別人商量，最好隔一天再發(fā)布。
（6）講話不要有任何的慌張，走路也是。
二：細心
（1）對身邊發(fā)生的事情，常思考它們的因果關(guān)系。
（2）對做不到位的執(zhí)行問題，要發(fā)掘它們的根本癥結(jié)。
（3）對習以為常的做事方法，要有改進或優(yōu)化的建議。
（4）做什么事情都要養(yǎng)成有條不紊和井然有序的習慣。
（5）經(jīng)常去找?guī)讉€別人看不出來的毛病或弊端。
（6）自己要隨時隨地對有所不足的地方補位。
三：膽識
（1）不要常用缺乏自信的詞句
（2）不要常常反悔，輕易推翻已經(jīng)決定的事。
（3）在眾人爭執(zhí)不休時，不要沒有主見。
（4）整體氛圍低落時，你要樂觀、陽光。
（5）做任何事情都要用心，因為有人在看著你。
（6）事情不順的時候，歇口氣，重新尋找突破口，就結(jié)束也要干凈利落。四：大度
（1）不要刻意把有可能是伙伴的人變成對手。
（2）對別人的小過失、小錯誤不要斤斤計較。
（3）在金錢上要大方，學習三施（財施、法施、無畏施）
（4）不要有權(quán)力的傲慢和知識的偏見。
（5）任何成果和成就都應(yīng)和別人分享。
（6）必須有人犧牲或奉獻的時候，自己走在前面。
五：誠信
（1）做不到的事情不要說，說了就努力做到。
（2）虛的口號或標語不要常掛嘴上。
（3）針對客戶提出的“不誠信”問題，拿出改善的方法。
（4）停止一切“不道德”的手段。
（5）耍弄小聰明，要不得！
（6）計算一下產(chǎn)品或服務(wù)的誠信代價，那就是品牌成本。
六：擔當
（1）檢討任何過失的時候，先從自身或自己人開始反省。
（2）事項結(jié)束后，先審查過錯，再列述功勞。
（3）認錯從上級開始，表功從下級啟動
（4）著手一個計劃，先將權(quán)責界定清楚，而且分配得當。
（5）對“怕事”的人或組織要挑明了說。
（6）因為勇于承擔責任所造成的損失，公司應(yīng)該承擔
教你如何成為氣質(zhì)女~~
1.一個人的氣質(zhì)是內(nèi)部修養(yǎng)，外在的行為談吐~~~~待人接物的方式態(tài)度等的總和。優(yōu)雅大方、自然的氣質(zhì)會給人一種舒適，親切，隨和的感覺
2.氣質(zhì)不是學來的，而是培養(yǎng)出來。不能說太多，但要什么都懂。平時要多學東西，多看書。（不是看8掛雜志）沒事的話去學學跳舞，或者鍛煉身體。還要多學學交際。
3.品味決定氣質(zhì)
4.所謂“近朱者赤,近墨者黑”很有道理的,你可以接近一些氣質(zhì)好的人,你就會不知不覺得改變一些~~
5.多看書,多思考,氣質(zhì)不是一個月兩個月可以改變的.是需要一年兩年甚至更長的時間.很多人讀完大學,很久沒見的人都說他變了一個樣,其實就是校園生活熏陶出來的.多讀書總有好處.還有一點,想成為什么人,就和什么人做朋友,親君子,遠小人.時間長了,氣質(zhì)就自然而然地流露出來了.6.讀書是最基本的。
書讀得少的話其他練的再多，也還是沒有內(nèi)涵啊~ 再說,讀多點書眼睛會更明亮哦~眼睛里面畢竟是化不了妝的~ 有些雖然漂亮，但看眼睛的話卻空洞無物~滿悲哀的~
7.練芭蕾舞瑜伽什么的,赫本的氣質(zhì)就是練芭蕾舞練出來的8.要一個好的生活環(huán)境，好的心態(tài)。才能培養(yǎng)出好的氣質(zhì)。
9.氣質(zhì)..遈內(nèi)在散發(fā)絀箂的一種魅力 化妝雖能改變?nèi)菝?但遈氣質(zhì)這東西就遈要靠內(nèi)在修養(yǎng) 如果要將氣質(zhì)用外在的東西表現(xiàn)出來,那就是做作.10.從小不一樣的環(huán)境會造舊不一樣的人，一個人的閱歷 學識 對自己的了解程度都會對氣質(zhì)有一定的影響
11.氣質(zhì)也是分很多種類的,比如張揚,靈性清秀,嫵媚,還有一種就是更難達到的高貴,氣質(zhì)從外表基本表現(xiàn)就在穿衣打扮,言行舉止,一舉一動都是讓不出格的,好難掌握呢!有些氣質(zhì)真是天生的,如果沒有天生的就只以能是后天培養(yǎng),首先了解自己是哪種類型,然后有自己的主張,為自己創(chuàng)造后天的完美氣質(zhì)啊~
12.氣質(zhì)確實有天生影響的，有后天教育培養(yǎng)的，不過在短期內(nèi)無法改變天生因素和教育背景下，你可以試著培養(yǎng)自信！有自信的人才會美麗，但不能失去謙虛！
用培養(yǎng)氣質(zhì)來使自己變美的女子，比用服裝和打扮來美化自己的女子，要具備更高一層的精神境界。前者使人活得充實，后者把人變的空慮。而最完美的恰恰是兩者的結(jié)合。氣質(zhì)美，至少蘊藏著真誠和善良。一個虛偽和惡狠的女人，很難想像她有什么和祥與美好。幾乎所有的女性都渴望自己在性格和外表方面，對別人具有更大的吸引力。那么，怎樣才能修煉出
良好的氣質(zhì)呢？懂得如何去發(fā)揮自己的優(yōu)點及克服自己的缺點，便可使你魅力大增。
要接受自己的面貌
每一個人在性格或外貌方面，都有其獨特的氣質(zhì)和優(yōu)點。懂得如何加以發(fā)揮，便可增加吸引力。
對別人信任和關(guān)心
熱誠與關(guān)懷，是最具吸引力的氣質(zhì)之一。對別人關(guān)心體諒，將會獲得相同的回報。別人將會為此種氣質(zhì)而折服。
儀態(tài)端莊，充滿自信。
一個步姿灑脫、意氣風發(fā)、充滿自信的女性，最能吸引別人。
保持幽默感
一個懂得在適當?shù)膱龊虾瓦m當?shù)臅r間展露笑容或開懷大笑的人，定能受到別人的歡迎。
不要懼怕顯露真實情緒
不論什么樣的喜怒哀樂、柔情蜜意，都不應(yīng)加以隱藏。一個經(jīng)常壓抑、掩藏情緒的女子，會被視為冷漠無情，沒有人會喜歡和一座冰山交往。
有困難時，應(yīng)該向朋友求助
朋友會因你向他們求助而感到他們的重要性。他們不但不會輕視你，反而會引為知己，對你更加喜愛。
不要斤斤計較
女性在交往中，要心胸開朗，豁然大度，千萬別小心眼、小家子氣。不要為一點點小事就大動肝火，斤斤計較，甚至在許多場合弄得大家都非常難堪而下不了臺，這樣會令人討厭的。
不要自視清高
女性不要自視清高，在社交中，不能因為別人與自己脾氣不同，身份有異，就顯示出不耐煩或瞧不起別人的樣子，當然也不要因自己的職務(wù)、地位不如人家，或長相一般，服飾不佳而過分謙卑，要落落大方，不卑不亢。
不要賣弄聰明
每個人都有自己的自尊心，都有引為驕傲的地方。賣弄乃缺少教養(yǎng)的表現(xiàn)。當然，女性一般考慮問題都比男性周到而細致，在那種馬大哈的男人面前，適當顯示你的周到與細致，他是會非常看重你的，千萬不要以為這是耍小聰明，這是想得到位的表現(xiàn)，也是女性心思細膩的表現(xiàn)。
不要忽視儀表
作為女性，在社交場合，必須注意儀表的端莊整潔。在社交活動時，適當?shù)匦揎椗c打扮是應(yīng)該的。切忌疲疲沓沓，不修邊幅。
人的氣質(zhì)是一種集相貌舉止、品位修養(yǎng)和情趣內(nèi)涵于一身的外在表現(xiàn)，顯于形而駐于心，它不但需要成年累月地精雕細琢和潛心修煉，更需要以文化底蘊為鋪墊的實戰(zhàn)磨礪。
老家是一個山青水秀的地方，自古以來都出美女，但不知道為什么，我總覺的這些女人身上缺少點什么東西，從而使她們無法和一些外面大都市的女人相比，它們抑或是眼睛的黯然無光和靈性的缺失，抑或是見識的短淺和靈魂的愚昧??她們所有這些所缺少的如果用一個詞來形容的話，那就是“氣質(zhì)”。
那么，女人要怎樣才能成為一個讓人著迷的氣質(zhì)女人呢?我認為應(yīng)該具備以下八種素質(zhì)：其一：做得體的自己
追求美是女人的共性，但總有許多女人卻因為求美心切把自己打扮得過猶不及。之所以這樣講，那就是她們或許原本青春朝氣，卻要模仿別人的端莊成熟，原本成熟豐韻卻硬是要象人家小姑娘那樣弄出些紅衣綠褲歪帽子嘻哈??顯然這種美是很不得體的，盡管她們的愿望是好的，但總會讓人覺著象吃了一只蒼蠅，折煞了風景。
其二：做真實的自己
女人若是做作起來是非常可怕的：明明自己從農(nóng)村出來沒幾年，卻滿口的“你們鄉(xiāng)下人啊!”;表面身上穿得光鮮靚麗，家里卻臟得象狗窩;在男人面前是淑女，在女人面前是劣女;剛剛放下張三請客的碗，卻在李四家里說張三的短??如此女人，總讓人相處起來覺著憋屈。其實女人的魅力是做作不出來的，群眾的眼睛是雪亮的，你是好是壞，是圓是扁，大家心中全都有數(shù)，任何一個人都有缺點，要允許、正視和改正自己的缺點，而不是一味地掩飾。現(xiàn)實生活中，但凡一個有魅力的人，首先他都是真實的，只有真實的你才是最能打動人的。其三：做自信的自己
女人的氣質(zhì)有相當大的一部分來自于其本人的自信，自信的女人總是能夠給人于一種光鮮和積極的力量，她們昂首挺胸大踏步地行走，他們落落大方面燦爛地微笑，和這樣的女人在一起，我們時刻可以感受到撲面而來的優(yōu)雅氣質(zhì)。當然，自信并不是讓女人去盲目地自我，也不是讓女人容不下別人聽不進別人的意見，更不是讓她狂妄自大。
其四：做溫柔的自己
溫柔，永遠是女性詞典里分量最重的一個詞語。再優(yōu)秀再完美的女人，都需要以溫柔作為傳遞的媒質(zhì)，才能向周圍的人展示她的氣質(zhì)和魅力，否則，美就變得浮淺、短暫甚至是雷人。一個溫柔的女人總是能潤物細無聲，不輕易發(fā)怒，遇事能忍讓，對人和藹體帖，從而把上帝賦予給女人的，而男人最需要的陰柔之美展現(xiàn)得淋漓盡致。
其四：做愛學習的自己
常言道，書中自有顏如玉，其實這句話并不是光講給男人聽的。一個女人如果能始終保持一個愛看書勤學習的習慣，便就能從書中學得一副如玉的容顏，這種容顏不會隨時光的流逝而老去，也不用高昂的化妝品去料理和保養(yǎng)，它是來自于心靈的，是用知識和品位堆積成的豐厚底蘊，它能給你宇宙萬物的智慧，教你生活的藝術(shù)，激發(fā)你愛的潛能。
其五：做善于裝扮的自己
女人的氣質(zhì)是離不開外表的，再豐盈的內(nèi)涵，再充實的底蘊，都必須以外表為依托。所以，女人必須要懂得裝扮自己，它至少具體表現(xiàn)在：明白自己的外表類型，知道自己長相上的長處和不足，從而去配適合自己的發(fā)型，決定穿什么顏色的衣服，并且在什么場合下搭配什么樣的服飾??諸如種種，這都是一個氣質(zhì)型女人所必須具備的最基本的素質(zhì)。總之，裝扮是女人必須終生鉆研的學問。
其六：做有興趣的自己
人不能沒有追求，追求讓我們熱愛生活、心中有愛和饒有興趣。而聰明的女人總會以一種興趣的追求去實現(xiàn)人生理想，去從過程中享受生活。興趣是人生最好的老師，更是女人修煉氣質(zhì)的捷徑，音樂可以讓你接近靈魂，寫作讓你豐富自我，繪畫可以提高你的審美，DIY
使你變得心靈手巧??而這些便組成了女人氣質(zhì)中另一個非常重要的部分——藝術(shù)氣質(zhì)。其七：做會愛的自己
女人有一種氣質(zhì)是不容易琢磨的，甚至它不可以用準確的詞語去形容，但它卻很有影響力和穿透力，它給人于溫暖，使人奮進，讓人感到感恩的精神力量，在這里我估且用“會愛”兩個字去形容。一個會愛的女人，她首先是愛自己的，不極端地完美，知道自己的冷暖需求，也不會無端地生氣用別人的錯誤懲罰自己。同時，她也是愛別人的，愛同事朋友，愛家人親戚，愛老公孩子，她總能迅速地感受到周圍人的喜怒哀樂，從而和他們一起分享、排解、悲憫和興奮。
其八：做充實的自己
有一些女人結(jié)婚生子后，家里沒有什么壓力，總會有許多閑暇，于是她們卻變得苦惱起來了，苦惱于該如何打發(fā)這些無聊的時間，其實，我很為此種女人感到憂慮，縱使她有再大的魅力和迷人的氣質(zhì)，我相信這種日子過久了，她一定會變得庸俗不堪，至于氣質(zhì)自然只能是蕩然無存了。試想想，一個整天無所事事，百無聊賴，得過且過，以上網(wǎng)聊天和搓麻為生的女人能有何氣質(zhì)可言?其中的道理是非常簡單的，我們處于飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會，別人每時每刻都在進步著，環(huán)境也在翻天覆地地變化著，而你卻在碌碌無為著，能不被時代拋棄嗎?一個被時代拋棄的人是沒有資格去談氣質(zhì)的。作為女人，充實自己的方法很多，可以發(fā)展自己的良好的興趣，可以把精力集中于相夫教子，可以尋找專注于自己的一番事業(yè)??.不知不覺一口氣寫下了這么多，也許會嚇住不少人，心想：“做一個氣質(zhì)女人原來這么難啊?”其實，不然，盡管我這樣寫了,但畢竟理論和實踐總是有距離的，完全意義上符合以上八點的女人是非常少的，我們沒有必要以整體的概念去進行評判，但可以逐一地進行實施和完善，可能你一輩子都做不到這全部的八點，但我想你一定可以盡能力做到這其中五點、六點和七點，哪怕是其中的一點，這都意味著你的進步，意味著你朝氣質(zhì)邁出了一大步。
第四篇：如何成為最有魅力的人
如何成為最有魅力的人？
Some people instantly make us feel important.Some people instantly make us feel special.Some people light up a room just by walking in.We can't always define it, but some people have it: They're naturally charismatic.有些人總能令人感到他們很重要。有些人總能令人感到他們很特別。有些人僅僅走進房間就能讓整個房間都充滿歡樂。我們很難解釋，但有些人就是這樣：他們天生就充滿魅力。
Unfortunately, natural charisma quickly loses its impact.Familiarity breeds, well, familiarity.很不幸，天生的魅力會很快就失去影響。熟悉總是會造成，唔，熟悉。But some people are remarkably charismatic: They build and maintain great relationships, consistently influence(in a good way)the people around them, consistently make people feel better about themselves–they're the kind of people everyone wants to be around?and wants to be.不過有些人非常富有魅力：他們能建立并維持很好的人際關(guān)系、總能影響身邊的人（正面影響）、總能讓別人自我感覺更好——他們是那種人人都想和他們在一起??而且人人都想成為的那種人。
Fortunately we can, because being remarkably charismatic isn't about our level of success or our presentation skills or how we dress or the image we project–it's about what we do.所幸的是我們可以成為那樣的人，因為構(gòu)成超凡魅力的并不是我們的成功程度、演講能力又或是我們的穿著或外表——而是我們的所作所為。Here are the 10 habits of remarkably charismatic people: 以下是那些具有超凡魅力的人們所擁有的10個習慣：
1.They listen way more than they talk.聆聽遠多過訴說。
Ask questions.Maintain eye contact.Smile.Frown.Nod.Respond–not so much verbally, but nonverbally.提問、眼神交流、微笑、蹙眉、點頭、回應(yīng)——不需要太多的語言、只需要作出姿態(tài)。
That's all it takes to show the other person they're important.就是要讓別人感到他們很重要。
Then when you do speak, don't offer advice unless you're asked.Listening shows you care a lot more than offering advice, because when you offer advice in most cases you make the conversation about you, not them.然后當你確實要說話的時候，對方?jīng)]有要求就不要提供建議。聆聽比提供建議更
能體現(xiàn)你的關(guān)注，因為在大部分情況下，你提出建議時總會把話題轉(zhuǎn)移到你身上，而不是他們身上。
Don't believe me? Who is “Here's what I would do?” about: you or the other person?
不相信嗎？那么“如果是我會這么做”這句話是跟誰有關(guān)的？你還是對方？ Only speak when you have something important to say–and always define important as what matters to the other person, not to you.僅當你有重要的話要說時才開口——并且請把“重要”定義為那些對對方很重要的事，而不是對你。
2.They don't practice selective hearing.不會選擇性收聽。
Some people–I guarantee you know people like this–are incapable of hearing anything said by the people they feel are somehow beneath them.有些人——我保證你一定認識這樣的人——聽不進任何他們認為地位比他們低的人講話。
Sure, you speak to them, but that particular falling tree doesn't make a sound in the forest, because there's no one actually listening.是的，你跟他們講話，就好像森林中的一顆大樹倒下卻發(fā)不出一點聲音似的，因為根本沒人在聽。
Remarkably charismatic people listen closely to everyone, and they make all of us, regardless of our position or social status or “l(fā)evel,” feel like we have something in common with them.具有超凡魅力的人會親切地聆聽每個人講話，而且他們會令所有人都感覺不到自己的職位、社會地位或者“檔次”，而是覺得我們和他們是有共同點的。Because we do: We're all people.因為我們確實有共同點：我們都是人。
3.They put their stuff away.把自己的事情放一邊。
Don't check your phone.Don't glance at your monitor.Don't focus on anything else, even for a moment.不要查看你的手機，不要盯著你的屏幕，不要關(guān)注于別的事情上，一秒也不要。You can never connect with others if you're busy connecting with your stuff, too.如果你忙于處理自己的事情，你就永遠不能和其他人產(chǎn)生聯(lián)系。
Give the gift of your full attention.That's a gift few people give.That gift alone will make others want to be around you and remember you.向別人賦予充分的重視。只有少部分人能做到如此。僅僅靠著這份“饋贈”，就能讓別人愿意和你在一起，并且記住你。
4.They give before they receive–and often they never receive.獲取前先付出——而且經(jīng)常根本就不獲取。
Never think about what you can get.Focus on what you can provide.Giving is the only way to establish a real connection and relationship.永遠不要想你能得到什么。關(guān)注于你能提供什么。付出是建立真正的聯(lián)系和關(guān)系的唯一途徑。
5.They don't act self-important?不會表現(xiàn)得妄自尊大??
The only people who are impressed by your stuffy, pretentious,self-important self are other stuffy, pretentious, self-important people.唯一會被你那沉悶的、自命不凡的、妄自尊大的自我意識所觸動的只會是那些同樣沉悶、自命不凡、妄自尊大的人。
The rest of us aren't impressed.We're irritated, put off, and uncomfortable.剩下的人不會被觸動，而會被惹惱、會感到反感和不舒服。
And we hate when you walk in the room.而且你進屋時會被討厭。
6.?Because they realize other people are more important.意識到其他人更加重要。
You already know what you know.You know your opinions.You know your perspectives and points of view.你已經(jīng)知道了你所知道的事情。你知道你的選擇，知道你的觀點和看法。
That stuff isn't important, because it's already yours.You can't learn anything from yourself.這些東西都不重要，因為它們已經(jīng)是你的了。你從自己身上學不到任何東西。But you don't know what other people know, and everyone, no matter who they are, knows things you don't know.但你不知道別人知道些什么。而每個人，不管是誰，都知道些你所不知道的事情。That makes them a lot more important than you–because they're people you can learn from.這使得他們遠遠要比你重要——因為他們是那些你能從他們身上學到東西的人。
7.They shine the spotlight on others.把聚光燈打在別人身上。
No one receives enough praise.No one.Tell people what they did well.沒人受夠了表揚。沒有人。告訴別人他們干得很棒吧。
Wait, you say you don't know what they did well?
等等，你說你不知道他們哪兒干得棒了？
Shame on you–it's your job to know.It's your job to find out ahead of time.你太丟臉啦——你的任務(wù)就是去了解。你的任務(wù)就是提前去找出那些事兒來。Not only will people appreciate your praise, they'll appreciate the fact you care enough to pay attention to what they're doing.人們不但會感激你的贊揚，更會因你關(guān)注他們所做的事兒而心懷感激。
Then they'll feel a little more accomplished and a lot more important.然后他們就會感到一點小小的成就感，還會大大地感到自己更重要了。
8.They choose their words.斟詞酌句
The words you use impact the attitude of others.你講話的用詞會影響別人的看法。
For example, you don't have to go to a meeting;you get to go meet with other people.You don't have to create a presentation for a new client;you get to share cool stuff with other people.You don't have to go to the gym;you get to work out and improve your health and fitness.舉例來說，你不應(yīng)說你“要去開會”，而要說你“要去和別人會面”；你不應(yīng)說你“要為新客戶制作演示”，而要說你“想和其他人分享一些很酷的東西”；你不應(yīng)說你“要去健身房”，而要說你“想出去鍛煉鍛煉，改善你的健康”。You don't have to interview job candidates;you get to select a great person to join your team.你不應(yīng)說你要“面試一些求職者”，而要說你“要選擇一位了不起的人加入你的團隊”。
We all want to associate with happy, enthusiastic, fulfilled people.The words you choose can help other people feel better about themselves–and make you feel better about yourself, too.我們都希望和那些快樂、有熱情、充實的人打交道。你的用詞會讓其他人自我感覺更好——并且也讓你自己的自我感覺更好。
9.They don't discuss the failings of others?不去討論別人的失敗??
Granted, we all like hearing a little gossip.We all like hearing a little dirt.是的，我們都喜歡聽一點小道消息。我們都喜歡聽一些流言蜚語。
The problem is, we don't necessarily like–and we definitely don't respect–the people who dish that dirt.問題是，我們不一定喜歡——而且絕對不會尊敬——那些散布流言蜚語的人。Don't laugh at other people.When you do, the people around you wonder if you sometimes laugh at them.不要嘲笑別人。當你這么做的時候，你身邊的人會想，你是不是有時也會嘲笑他們。
10.?But they readily admit their failings.??但會欣然承認自己的失敗。
Be humble.Share your screwups.Admit your mistakes.Be the cautionary tale.And laugh at yourself.表現(xiàn)得謙遜一些，與人分享你的糗事，承認你犯下的錯誤。充當反面教材，并且自嘲。
While you should never laugh at other people, you should always laugh at yourself.雖然你永遠都不該嘲笑別人，你卻總是應(yīng)該自嘲。
People won't laugh at you.People will laugh laugh with you.人們不會嘲笑你的。人們只會和你一起歡笑。
They'll like you better for it–and they'll want to be around you a lot more.他們會因此更喜歡你——而且他們會更樂意和你在一起。（via 24EN 愛思英語）
第五篇：幼兒教師工作計劃禮儀
幼兒教師工作計劃禮儀
#416368幼兒教師工作計劃禮儀1
作為一名剛剛接觸幼兒教育的青年教師，我有很多東西需要了解和學習，新時期的教師更應(yīng)當具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝，健康的心理，強健的體魄。在新的環(huán)境中，新的工作中，我要認真學習，努力工作，配合班主任做好班級的各項工作：
一、政治思想方面
熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。遵紀守法，進取響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國，愛人民，團結(jié)同事，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。進取參加園里的各項活動。以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平，熱愛自我的事。無論是應(yīng)對孩子還是應(yīng)對家長，始終要堅持微笑，樹立起良好的教師形象，用教師和“媽媽“的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。進取做好各種教學活動，時刻注意自我的言談舉止，嚴格要求自我，堅決同一些歪風邪氣作斗爭。
二、教育教學方面
(一)保育工作：
進取主動的配合班主任做好班級的保育工作。
培養(yǎng)獨立本事和良好的自理本事是保育工作的重心。
堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更進取地做好事情，完成任務(wù)。用我的愛心、細心和耐心，注重孩子身、心健康，對每一個孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康、歡樂的成長。
在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶。
(二)教育工作：
在抓好保育的同時，配合班主任做好班級的教學工作。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒經(jīng)過玩中學，學中玩的形式。以生動、趣味、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作本事等。同時多向其他教師學習，碰到問題要及時向有經(jīng)驗的教師討教。在備課時有重、難點不清的要仔細推敲教學資料，讓孩子在樂中學。
三、個人學習方面
1.學習各種教育理論，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學，給自我充電，進取進行學歷進修學習。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的教師學習，認真參加教研、培訓活動，樹立“終身學習”的目標。
2.苦練幼兒教師基本功，只要功夫深，不怕底子薄，努力爭取過關(guān)。
四、家長工作方面
家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，僅有做好家長工作，才能促進班團體的管理，使我們的工作事半功倍，在與家長溝通時注意熱情有禮、對待特殊情景要冷靜、有條理地進行交流，注意保護家長的自尊心，不挫傷家長的自尊心。
#416369幼兒教師工作計劃禮儀2
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自我本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自我思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面
1.繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2.在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3.創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達本事。
4.按時完成本園的教學任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試新的教學方法，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。
5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。
三、保健方面
1.充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3.在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
四、自身素質(zhì)的提高
1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師，應(yīng)善于認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。
2.善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的教師。
3.充滿愛心，受孩子尊敬。
4.追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不一樣的品牌，打出自我的旗幟，構(gòu)成自我的風格。“風格即人”，僅有構(gòu)成風格，才能成為“大家”。
5.勤于學習，不斷充實自我。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學習，是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。
6.關(guān)注人類命運，具有社會職責感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進取的生活態(tài)度，以進取的生存心境、進取的人生態(tài)度對待生活。所以，作為一位夢想教師，應(yīng)當十分關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責感。須知，教師的社會職責感影響著幼兒的社會職責感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來夢想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是十分重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功。
五、家園共育方面
1.充分利用入園和離園的短暫時間，進取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情景。
3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃。
#416370幼兒教師工作計劃禮儀3
我幼教育工作已有2年時間了。在這2年期間，有許多朋友以往這樣對我說：“你們做幼兒園教師的工作肯定很累，每一天要應(yīng)對那么多小孩，會不會很煩呀，你怎樣不選擇一個簡便的工作呢?”我經(jīng)常會對他們說：“雖然很煩，但當一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩，再喊你一聲“教師”，并且用崇拜的眼神望著你，你會覺得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長了，提高了，你會覺得自我當一名幼兒教育教師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自我也慢慢地跟著不斷成長。
新學期開始了，我期望自我有一個很大的飛躍，包括各方面的本事、學業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：
“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然。”(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的夢想，也是我的目標。其過程是堅辛的!本學期，我將腳踏實地更努力的去學習、鍛煉。
一、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)
首先，在理論學習中成長：
1、經(jīng)過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
2、進一步學習課題研究方法，進取參與課題的研究。
其次，在實踐中成長：
1、進取參加專業(yè)學習培訓和教研活動。
2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合中班的教育資料、教育方法，4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自我的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自我一些學習或工作上的經(jīng)驗。
二、多學習。
人類積累的文化財富浩如煙海，教科書中的知識信息可是是滄海一粟。21世紀，知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現(xiàn)有的知識，只代表過去的認識水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。所以作為教師應(yīng)不斷的學習。
1、學習先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自我，用先進的理論充實自我、武裝自我、提高自我。
2、學習身邊教師的寶貴經(jīng)驗，提高執(zhí)教學水平，使自我的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學上構(gòu)成自我的獨特風格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹。
3、學習專業(yè)知識，用淵博的知識、個性的教學風格吸引幼兒，用真誠的態(tài)度吸引家長。
無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊，在今后地工作生涯中，我將利用教學實踐、業(yè)務(wù)進修、校本培訓等不一樣的學習機會，讓學習成為自我的習慣，使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識、多種職業(yè)情感、多種教學技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到：給學生一杯水，我不僅僅有一桶水，并且有長流水。
4、勤于學習，不斷充實自我。“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”(布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學習，是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。
5、寫好周計劃，備好每一堂課，上好每一堂課。
三、多反思
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自我的教學行為、幼兒的活動方式、教學目標的制定、教學資料的選擇……及時進行反思、總結(jié)、改善，從而做“經(jīng)驗型”的教師。
1、不斷進行師德自查，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行，做到身正為師，學高為范。
2、在自我的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)幼兒實踐本事著手，拓展教學資料，優(yōu)化教學過程;教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣;教學后反思，隨時審視，隨時修正，構(gòu)成自我的教學個性。
四、多實踐
1、努力探索、大膽實踐，用新的教學藝術(shù)充實課堂教學。在課堂教學中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。
2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學的研究者。進取參加各類的教育教學活動，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長完善。
3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師，應(yīng)善于認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。
以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下，有所收獲有所成長。
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