第一篇：幼兒園教育工作述職報告

時間飛逝，轉眼間便是需要對一年的工作做簡單的分析與總結。下面就是小編給大家帶來的幼兒園教育工作述職報告范文精選，希望能幫助到大家!

幼兒園教育工作述職報告范文精選一

緊張愉快的一學年工作結束了，本學期我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發展，為其一生的發展扎下基礎為教育核心。一年來，在各級領導的關心、支持及全園孝職工的共同努力下，堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實新綱精神，以素質教育為目標。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎上有所提高，現將本學期的工作總結如下：

一、加強學習，提高老師的思想素質：我園老師的思想積極要求進步，加強思想、政治職業、道德學習，認真學習二六大精神，更新觀念，提高認識的同時，還學習《老師職業首先規范》、《教育法》。不斷提高自身修養和政治素質，樹立良好的老師形象，增強了老師的事業心和責任感。

二、工作方面：老師能認真遵守工作時間，工作中認真執行各項規章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態度投身于幼教工作中，使家長滿意、放心。

三、教學方面：

1、認真執行教學計劃和教育進度授課。掌握各學科的教法和技能。采取恰當的方法組織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中學到知識，達到寓教于樂目的。

2、課堂教學以直觀教學為主，教學過程以幼兒為主體，老師為主導，使幼兒在游戲活動中學習，對幼兒進行鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。尊重幼兒人格。

四、加強管理，改善辦學環境：

1、對園內物品落實責任，及時維修、添補。努力為幼兒創設促進他們身心健康成長的生活環境、學習環境和設備條件。

2、幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進行交流與溝通，動態了解幼兒的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導，切實做好因材施教的教育工作。

五、安全方面：我園把安全工作放在各項工作之首，定期或隨時向幼兒進行安全教育。并在教室、園內、街道配備了監控系統，時刻防止意外事故的發生，切實保護幼兒的人身安全。

存在的不足和改進措施：

A、教師專業水平有待提高，在今后工作中繼續開展練功活動，不斷提高老師專業水平。

B、園所設備有待更新完善。

C、多開展一些幼兒活動形式。

在這一年，我園將更加努力工作，銳意進取，勇于創新，為幼兒一生的學習和發展奠定良好的基礎。

幼兒園教育工作述職報告范文精選二

2020年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質

這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。

一學年來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學年，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

四、加強反思，及時總結教學得失

反思本學年的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創新的天地

鑒于自己在本學年的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

幼兒園教育工作述職報告范文精選三

時間的流逝，分秒的飛逝，中班的上半學期很快的過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養下，良好的情感、態度正逐漸養成，能力、知識與技能也得到了進一步的發展，現將本學期的各項教育、教學工作作如下總結：

一、教育教學方面：

本學期我們中一班有__名幼兒，我們創設一個溫馨和諧的環境，幫助新來的幼兒盡快適應新的學習生活環境，其次要從每一個細節入手，建立起一系列良好的常規，以保證日后各項教學活動的有序開展在教育教學上，能注重保教結合，全面發展的原則，尊重每一位幼兒，發展他們的個性。照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發展。通過開展豐富多彩的區域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導，根據本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的積極性，主動性，趣味性。

二、衛生保健方面：

以培養幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養包括了：培養飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。

三、家園聯系方面：

幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放學后，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做的好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

四、存在的不足：

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷的吸取經驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，主要表現在班級紀律有待進一步加強，教學與管理有待進一步深化。表現在：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特別多，比較好動，個別幼兒傾聽習慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規則;極個別幼兒的衛生習慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進。

幼兒園教育工作述職報告范文精選四

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉動，轉眼間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自我的付出并沒有白費。現將這學期的工作總結如下：

一、思想方面

作為一名優秀的幼兒園教師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期里，為了讓自我的思想更上了一個新的臺階，我們老師一齊學習了《綱要》。并在生活中實踐：根據幼兒不一樣年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不一樣的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規章制度。

二、保教工作

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。

通過一學期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養成了良好的活動常規與動手潛力，想象力、創造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現比較被動，而且人數比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒明白互相協作的關系……

讓他們凡事自我嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更用心地做好事情，完成任務。

在學習方面幼兒更是在原先的基礎上有了不一樣程度的提高，個性是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也個性好，出勤率較高。

三、家園工作

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。

當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協調性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，努力把每一節課都當成鍛煉自我的課堂，學會捕捉教學契機，提高自我駕馭課堂的潛力和遇事的應變潛力。我將在新的學期里繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

幼兒園教育工作述職報告范文精選五

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的群眾生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。

一、不斷學習，提高自身素質

只有透過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業的職責心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，用心參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。

二、勇于改革，開拓活動領域

在課改活動中，能用心參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念，帶領其他教師認真探討、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點，用心開展主題活動和領域活動相輔相成，在選取中思考，在思考中選取，建立有利于本班幼兒發展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“搞笑的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創設了超多的生活環境，物質環境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的用心性大大增強，開展分小組活動，使教師能夠顧及到每個幼兒根據每個幼兒的狀況及時教育，使每個幼兒都能有進步。

三、堅定信心，規范良好常規

俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規能夠使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有利于培養幼兒自我服務的生活潛力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。

本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的構成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛生狀況、午休狀況、活動狀況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創設良好的區角，供幼兒分區活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師用心配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有必須的效果;四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入群眾生活的一個轉折點，也是關鍵時期，透過一年的培養，班級常規初見成效，在升中班后，將進一步加大培養力度，爭取更大進步。

四、突出特色，打造雙語教學

作為“雙語班”的教師，首先我對自我嚴格要求，在“一日生活”環節中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。

除了創設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒透過觸摸、品嘗來調動幼兒學習英語的用心性。學習英語中的汽球時，讓幼兒透過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在搞笑的ABC學習中讓幼兒透過各個領域的整合，調動一切感觀來發現學英語的樂趣。

工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語用心性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經意地說出英語。我指導廖老師開設“搞笑的A、B、C”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課。

五、德育工作，以環保為載體

從身邊的事情做起，以愛護自我、愛護周圍的環境、保護水資源、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養成良好的環境保護意識，養成良好的行為習慣。在我班開展主題為“搞笑的水”活動中，我請我班環保局家長帶來許多關于環境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，透過玩水使他們感覺水的質感，并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們就應怎樣節約用水。透過活動來使幼兒了解環保知識，增強熱愛大自然的意識。

六、密切聯系，增進家園互動

為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特殊狀況時，我都要求務必立刻打電話向家長詢問、了解幼兒狀況，及早掌握幼兒狀況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有必須進步時，我們立刻與家長取得聯系，請家長配合，使該幼兒能繼續進步。本學期進步較大的有：張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長屹等。

時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不一樣的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培養幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動手操作潛力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶領其他教師一道，吸取他山之成功經驗，在學習上認真努力，研究探索;在工作中，銳意創新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養出一批高素質的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

第二篇：教育工作述職報告

教育工作述職報告

尊敬的各位領導、各位督學：

在縣委的堅強領導下，在縣人大、縣政協的監督支持下，自己團結帶領政府一班人，勇于開拓創新，矢志艱苦奮斗，在全力推進縣域經濟社會又好又快發展的同時，堅持把教育事業擺在優先發展的戰略地位，以辦好人民滿意的教育為目標，切實加大教育投入，積極完善各種機制，努力優化教育環境，有力地促進了全縣教育事業持續健康發展。現就自己教育工作職責履行情況向各位領導、各位督學作以簡要匯報，不妥之處，敬請批評指正。

一、強化措施，始終把教育擺在優先發展的戰略位置。教育是成就人才的基礎工程，對提高勞動者素質，培養各級各類人才，促進縣域經濟的快速發展具有全局性、基礎性和先導性作用。一是加強理論學習。堅持把教育事業擺在優先發展的戰略位置，始終把推進“雙高雙普”工作擺在突出位置，積極學習了中央、省、市的各項教育政策，深入貫徹落實《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，為更好的履行職責奠定了堅實的理論基礎。二是加強組織領導。堅持把教育納入到全縣經濟社會發展的總體規劃,先后主持編制了《彬縣 教育事業“十二五”發展規劃》、《彬縣創建陜西省教育強縣工作實施方案》，出臺了規范辦學、廉潔治校、安全管理三個“十條禁令”，縣政府印發了《彬縣學校幼兒園安全管理實施細則》等文件，有力地推動了教育事業有序發展。始終堅持縣級領導包抓制度、縣長辦公會研究教育工作制度、定期召開教育工作會議制度,先后多次召開會議，對教育經費投入、重點項目建設、學校安全保衛、臨時教師待遇等事關教育發展的重點工作進行專題研究，解決了一大批影響教育事業發展的突出問題。同時，對照“雙高雙普”各項指標，多次組織帶領相關部門負責同志，深入鄉鎮和學校，對全縣教育發展現狀進行調研，認真查找問題，逐項改進不足，進一步推動了“雙高雙普”工作有效開展。三是夯實工作責任。嚴格落實了自己作為全縣教育工作“第一責任人”的責任，明確了分管教育副縣長作為“直接責任人”的責任，夯實了各部門、各鄉鎮的教育工作職責，強化教育考核，嚴肅責任追究，從而在全縣上下形成了關心教育事業、支持教育發展的良好氛圍。

二、加大投入，全力保障教育事業的發展需要。發展教育事業的重點在于保障對教育的經費投入。2010年調任彬縣后，在縣上可用財力十分有限的情況下，自己和政府一班人克服一切困難，通過多種途徑，千方百計保障教育投入。一是全面落實教育經費投入政策。在確 保國家教育投入各項政策落實到位和教育專項經費足額撥付的情況下，進一步調整財政支出結構，不斷完善義務教育經費投入保障機制，實現了“四個確保”。即確保每年教育經費達到“兩個提高、三個增長”、確保教育基礎建設項目順利進行、確保教師工資和績效工資按時足額發放、確保中小學內部設備按省頒標準配置。2010年，預算內教育撥款達到47111萬元，較2009年增長40.5%，增長比例高于地方財政經常性收入增長比例。義務教育階段生均預算內教育事業費小學為6430元，初中為5135元；縣本級預算內公用經費小學生均為45元，初中生均為65元，雙雙實現了逐年增長目標。二是優化教育資源配置。根據《彬縣教育事業“十一五”發展規劃》，按照“合理布局、優化配置、適當撤并、擴大規模、整合資源”的原則，2010年撤并農村中小學24所，將全縣學校總數調減至69所，中小學校布局更加合理，教育資源利用效率持續提高。三是切實改善辦學條件。2010年以來，全縣累計完成投資2.47億元，其中縣財政投資1.19億元，實施了6大類44項教育基礎設施建設工程，涉及33所學校，新建單體建筑69幢，新增校舍面積16.7萬平方米，全縣教育基礎條件得到了極大改善。同時，按照“統一規劃、資源共享”的原則，投資3.68億元，興建了占地416畝的彬縣教育園區，該園區包括彬縣職教中心新校區、紫薇中學新校區、紫薇小學、紫薇幼兒園、特殊教育學校、教育綜合樓等6個教育民生項目，并配套建設了占地200畝，投資1億元的彬縣體育場，這些工程將陸續于年底和明年建成投入使用。在此基礎上，堅持把改善學校內部設施作為一項重要內容，先后投資2675萬元，實施了38所學校供暖工程和12所初中生活設施配套工程，并一次性投資2266萬元，新裝配實驗室82個，音樂、美術和衛生保健室72個，添置各類儀器和器材16.17萬臺（件）、儀器柜608個、課桌凳1907套、圖書55.74萬冊，全縣中小學校內部裝備水平得到了大幅提高。

三、完善機制，不斷加強兩支隊伍建設。加強校長、教師隊伍建設是提高教育教學質量的關鍵。為此，自己和政府一班人通過強化兩支隊伍管理、推行校長公推公選、加強業務培訓等措施，有效提升了校長隊伍的管理水平，提升了教師隊伍的教育教學能力。一是加強校長隊伍建設。為了把業務水平高、管理能力強、思想觀念新的人選拔到校長崗位，2010年，責成教育行政主管部門通過民主推薦、理論考試、演講答辯、綜合考核等程序，公推公選了11名中小學校長，一批年輕有為的校長得以重用，校長隊伍更加充滿生機、富有活力。同時，縣財政每年堅持拿出一定數量的資金，先后選派31名年輕校長到省市或教育發達地區學習培訓，更新了管理理念，提高了管理能力。二是加強教師隊伍建設。針對我 縣師資力量薄弱的問題，根據教育部門的計劃需求，通過西部人才振興計劃，吸收了13名師范類本科畢業生充實到教師隊伍，基本解決了全縣部分學科教師短缺的問題。針對教師培訓提高的問題，縣財政堅持每年列支100萬元專項資金用于培訓教師，大力支持教師帶薪參加脫產進修、函授等學歷提高培訓，通過培訓，有效解決了中小學教師學歷層次不高、業務能力偏低的問題。

四、優化環境，積極為發展教育排憂解難。教育工作是一項系統工程，教育要發展，就需要有一個好的環境。一是關注學校。在確定民生工程建設時，總是責成發改、財政、國土等部門優先考慮教育事業發展的需要，并多次提議住建、國土、環保等部門在校建項目審批上，規費能免則免，服務性收費能少則少，讓有限資金發揮最大效益。在學校周邊環境治理上，自己多次帶領教育、衛生、文化等相關部門深入檢查，多次安排分管教育和分管文化的副縣長，組織教育、公安、工商等部門，常年性開展中小學校校園周邊環境整治活動，嚴厲打擊擾亂學校正常秩序的各種不法行為。在學校安全管理上，責令教育、公安等部門密切配合，加強協作，切實維護學校的安全穩定，全力保障師生的生命安全。2010年，為全縣所有學校、幼兒園配備專職保安90人、專兼職門衛143人、駐校民警10人，安保器械1480件；給城區10所學校安裝了電子監控設施，并與110報警指揮中心 實現了聯網，學校安全防范水平大幅提升。在縮小城鄉教育差距上，自己多次深入偏遠學校，了解實際情況，并選派了30名城區優秀教師到韓家、底店、蒙家嶺等偏遠地區支教，指導農村學校開展教學科研，進一步促進了城鄉教育事業的均衡發展。二是關懷教師。縣政府堅持舉行教師節慶祝大會，2010年教師節，縣財政拿出100多萬元表彰獎勵了一大批優秀教師和教育工作者。同時，在保證按時、足額發放教師工資、津貼的基礎上，堅持給邊遠、偏僻地區任教老師每人每月發放100元生活補助，調動了他們長期扎根山區教育、從事教書育人的工作積極性。三是關愛學生。教育的主體是學生，關愛學生就是關心祖國的未來。自己多次責成教育部門健全完善貧困學生檔案，積極落實國家教育扶助政策，并多次深入困難學生家庭，幫助解決實際問題，對困難學生的求助信，及時責令教育、民政等部門予以全力解決。2010年以來，累計發放困難寄宿生生活補助費75萬元，惠及2732名義務教育階段學生；資助高中貧困學生1048名，金額達到38.38萬元，為2996名中職學生發放助學金224.7萬元；受理貧困大學生生源地貸款申請1779份，發放助學貸款1067.4萬元；累計籌措資金46.8萬元，救助大學貧困新生209人。同時，扎實開展“蛋奶工程”擴面工作，使“蛋奶工程” 覆蓋率達到了91.8%，惠及學生3.8萬名。

五、統籌兼顧，推動職成幼教協調發展。一是發展幼兒教育。人生百年，立于幼學。幼兒教育是國民教育的重要組成部分，是所有教育的基礎。2010年，投資950萬元，擴建了彬縣幼兒園，增添了配套設施。今年，縣財政又投資3720萬元，啟動了6所建制鎮公辦中心幼兒園建設工程,預計年內可全部建成。目前，全縣公民辦幼兒園已經發展到40所，基本實現了每個鄉鎮有1-3所幼兒園的目標，學前三年、二年、一年入園率分別達到79.02%、85.4%、92.3%。二是加強高中教育。在優化高中教育資源配置上，新建了彬縣中學師生餐廳，范公中學學生公寓樓。在控制優質生源外流上，提高了高中學生的助學金和獎學金比例，責成教育、財政等相關部門，對在彬縣就學且高考中成績優秀的學生予以重獎；對優秀初中畢業生，通過采取減免學費、發放獎學金等一系列激勵措施，較好地解決了優質生源外流的問題，為高考質量穩中有升提供了根本保障。2010年，全縣高中階段入學率達到99.93%。高考二本上線851人，上線率為28.1%，比2009年增加464人，上線人數是2009年的228%，上線率增長15.8個百分點，創歷史新高。三是提升職業教育。發展職業教育是加快縣域經濟快速發展，有效解決高素質勞動者短缺的良好途徑。充分發揮縣職教中心的作用，采取聯合辦學的形式，堅持走“市場導向、定單培養、工學結合、半工半讀”的發展路子，進一步加 強縣職教中心基礎設施建設，大力實施“人人技能工程”，努力打造 “渭北技工”勞務品牌。2010年，完成職教招生3596名，就業率達到98.7%。今年，又與臺灣明新科技大學達成了聯合辦學協議。目前，各項合作事宜正在積極進行之中。

這次教育“雙高雙普”檢查驗收，既是對我縣教育事業發展的一次檢驗，更是對我們教育工作的一種鞭策。作為我個人，將以這次“雙高雙普”驗收為契機，不斷強化履職責任，切實提高履職水平，努力為建設全省教育強縣做出不懈努力。我們相信，在省市的正確領導下，在上級教育主管部門的精心指導下，彬縣的教育事業一定能夠取得更加輝煌的成績！

謝謝大家！

第三篇：教育工作述職報告

教育工作述職報告

中共黃橋鎮黨委書記

尊敬的各位領導：

您們好！

2009年7月，我由本縣花古鄉調任黃橋鎮黨委書記。三年來，我深刻理解了教育對國家民族的重要意義，依照國家和上級的有關要求，始終把教育放在優先發展的戰略位置。在實施教育管理理念的過程中，我敢于擔當，立足實際，加大工作力度，確實解決了黃橋教育的許多實際困難；我著眼長遠，善于管理，用制度保證黃橋教育的優先持續發展，全鎮的基礎教育、民辦教育、農民文化技術教育、學校布局、危房改造等許多方面取得了較好的成績。

今天，根據上級的要求，我就擔任鎮黨委書記幾年來所做的教育工作報告于下，請各位領導審議、指正。

一、敏于認識，明確職責，優先發展我鎮教育。

百年大計，教育為本。教育事關國家興旺、民族發展和人民福祉。同時，教育事業又牽扯到千家萬戶，關乎著群眾的切身利益。我經常在黃橋鎮有關會議上談到教育的重要性，談到教育對解決當下社會問題的重要意義。處于社會轉型期的當下社會，人心浮躁，一個重要的原因是因為許多人看不到自身和家庭的希望。那么，優質的、公平的和人人都能享受的教育就是給家庭以希望。我常說，一個有孩子的家庭才能夠穩定，而一個能給孩子以優質公平教育的社會才能夠穩定。我每年都要拜訪慰問黃橋鎮的許多困難家庭，發現他們最關心的還是孩子的教育和未來。因此，我認為：搞好黃橋鎮的教育事業，讓黃橋的孩子們享受公平、優質的教育就是我追求的最大政績！

現在，在優先發展教育方面，鎮黨委、鎮人大、鎮政府、鎮政協聯工委四大班子的思想高度統一。黃橋鎮進一步明確政府和部門職責，在建立的教育工作目標責任制中，將經費籌措、保學控流、危房改造、扶助貧困生、改善辦學條件及周邊環境治理等職責進一步分解到位。確立責任單位后，還對鎮屬相關部門和村教育工作職責進行考核，而且將考核結果運用到村、支兩委的班子配備中。這樣真正做到了職責明確、以鎮為主、齊抓共管。

鎮黨委堅持“黨以重教為先”的指導思想。我到黃橋工作走訪的第一站是學校。2009年下學期一開學，我用近一周的時間，逐一查看完全鎮36所中小學，摸清了黃橋教育的家底。然后，我親自主持召開有黨委、政府參加的議教會，根據辦學規模和效率，對一些薄弱學校確定了調整布局方案。幾年來，每次秋季開學前，我們都要召開由鎮黨委、政府牽頭的教育工作會議，安排教育勸學工作，集中時間、人力上門勸學和扶貧助學。在財政使用資金非常緊張的情況下，黃橋鎮黨委、政府先后擠出

萬元用于中心小學搬遷、優秀教師獎勵、貧困學生助學、學校危房改造等方面，受到了社會群眾的贊譽。

作為我個人來說，我堅持把黨的教育方針和教育法律法規、上級有關教育文件，作為日常學習的重點，進一步深化對教育工作重要性的認識，加深對教育業務知識的掌握，力爭成為教育工作的行家里手。

二、在處理有關教育的問題方面，只要有利于黃橋教育事業的發展，我敢于擔當，敢于拍板，加大工作力度，切實解決了黃橋教育的許多實際困難。

2009年7月，我來黃橋鎮報到時，正值黃橋鎮中心小學整體搬遷前期準備工作，原址的拍賣、新址的確定牽扯到許多利益關系。我主持召開了黨政主要領導參加的第一次議教會議，在充分了解情況的基礎上，從黃橋人民利益出發，與大家一起論證了中心小學新校舍的選址。面對社會輿論的干擾、不明事理群眾的阻難，我親自帶領中心學校領導，起早貪黑深入中心小學周邊村組社區，找來開發商協商。我們的工作最終贏得村民和開發商的理解支持，中心小學搬遷工作得以順利進行。鎮黨委特事特辦，從鎮政府領導班子中，抽出專人負責中心小學修建搬遷的組織協調工作，直接向我匯報負責。在中心小學修建過程中，我多次到新校舍查看，在半年時間里，六次叫來中心小學校長袁光華，解決了中心小學地面硬化、水電安裝、外墻美化，校門選址、教師住宿等實際問題。現在的中心小學，占地寬廣，校舍嶄新，布局合理，傲立在黃橋鎮區最高處。可以這樣說，在黃橋鎮，最好最漂亮的公共建筑是學校，最好最怡人的環境在學校里。

2009年秋季開學，因中心小學搬遷，兩個年級必須搬入正山小學辦班，學生上學路途遠了一點，加上校舍陳舊，當時家長不理解，意見特別大。我徒步從中心小學走到正山小學，估算了學校周邊學生上學的距離，了解了上下學過程中的不便和安全隱患，督導有關部門解決。查看正山小學教室后，由鎮政府出資，刷新墻體，平整地面，安上最好的的桌凳，同時耐心的向學生家長做解釋和說服工作，最終使開學工作順利進行。今年秋季開學不久，有正山村的部分群眾想以 敢于擔當，加大力度，切實解決教育實際困難。

改造村里會議室的名義占據正山小學內的大禮堂。我當即趕到正山小學，頂住壓力，現場表態，學校資產屬于教育部門，各村只有維護的義務，沒有擅自使用的權利。

在調研黃橋各個學校過程中，我發現東邊學校由于地理位置偏僻，生源減少，部分校舍老化成為危房。我馬上找來中心校的同志，安排協助黃橋中心校向上反映情況。我本人主動多次向縣分管教育的同志匯報，陪同上級有關部門到東邊學校現場辦公，做出了東邊學校危房改造的決定。2011年上學期，我們邀請到香港軒轅基金會會長羅文春主席到東邊學校考察，羅主席為我們的助學熱情所感動，主動在原來20萬元的捐助標準上再加上10萬元，用于東邊學校的宿舍樓建設。短短幾年時間，東邊學校有了新教學樓，有了大操場，有了新翻修的科教樓，學校面貌發生了巨大的變化。三年來，一有機會，我就要和中心校和學校的教師談談心，向他們了解我鎮教育發展的現狀，詢問他們有哪些實際困難。

面對黃橋鎮范圍內一批設施薄弱的學校，我頂住壓力，敢于擔當，用搬遷、改建、撤并等多種方式，完善集中教育資源，做強黃橋教育。2009年來，有石市小學、永發小學實現整體搬遷，實現了教學設施質的飛躍。經過深入研究，科學論證和對群眾耐心細致的說服工作后，我們撤并了2所學校，并打算在三年內撤消石動、排頭、喬江和宋家四所小學。同時，計劃把潮水、石井分別并入梅塘、廟塘小學。

為解決幼兒園入園難、學費貴的問題，我鼓勵支持學前民辦教育機構的發展，到目前為止，我鎮民辦幼兒園由2009年前的4家增加到現在的10家，有效緩解了政府投入學前教育資金不足的矛盾。同時，民辦幼兒園教學質量明顯提高，有1所被評為縣示范性幼兒園。

三、要想讓黃橋教育持續長久發展，僅僅依靠領導個人重視還不夠，還需要制度上的保證。為此，我充分調研，立足長遠，創新制度，以制度來維護促進黃橋教育的發展。

幾年來，我鎮以《教師法》、《教育法》等有關法律政策為依據，先后出臺了 善于管理，創新制度，營造興教重教氛圍。

《關于政治學校周邊環境綜合治理的意見》、《關于維護黃橋鎮中心小學正常教學秩序的通知》等文件，禁止任何部門、個人侵占學校財產，擾亂學校教學秩序，為學校教育創造了寬松的環境。在這些文件的嚴厲禁止下，黃橋鎮先后整治了金田中學、黃橋中學的周邊環境，搬走關停了學校附近的一些網吧和娛樂場所。處置了河源小學因修建圍墻遭阻攔的事件。

建立了保學控流機制，大力推行聯系學校制度和勸學制度。由鎮機關干部聯系學校，實行責任捆綁。鎮黨委、鎮政府推行教育工作責任制，鎮政府和各村組簽訂保學控流責任狀，村一把手和駐村干部為責任人，分工明確，責任到位。同時成立了黃橋鎮教育援助領導小組，完成了全鎮2000余名貧困生的家庭情況摸底建檔工作，通過“減、免、緩、捐”等多種形式助學，據2009年統計，全鎮此項援助金額達19萬余元。由于制度到位、落實得力，2009來，小學入學率為100%，初中年輟學率為1%以下，初中畢業率為100%，達到了預期工作目標。

制定了一系列危房改造的工作目標和措施。成立了以林力博鎮長為組長、分管教育的副鎮長和中心校校長為副組長的危房改造工作領導小組；實行鎮、村政府和學校共同負責，落實所屬項目配套資金的籌集；加強監察監管力度，主動接受職能部門派專業技術人員進行質量監督，確保工程質量；上級下拔的危改資金全額用于學校危房改造，嚴禁挪用、截流。有力推動了危房改造工作的健康開展。推進了依法治校工作，鎮黨委要求各校聘請法制副校長，每個副校長每年至少要為學校師生上法制科2節。通過開展法制副校長工作，全鎮教師參加普法考試參考率、合格率達100%。同時確定了鎮四大班子主要領導聯系教育制度，我負責聯系黃橋鎮中學。在與黃橋鎮中教師交流時，我得知教師住宿困難，就與發改委、財政局聯系，為黃橋鎮中聯系到發改委立項，投入資金80萬元的教師宿舍。確定了教師慰問評比制度。我到黃橋鎮以后，第一次議教會就表態支持制定教師慰問評比制度，確定了教師節慰問教師的制度。決定從2009年9月起，每年在全鎮范圍內開展“十佳教師”、“優秀教師”、“優秀班主任”、“優秀學生”的評比活動。廣泛宣傳一批優秀教師和學生的優秀事跡，使爭先進、趕先進、講奉獻的風氣成為全鎮教育工作的主旋律。三年來，每次教師節，鎮里都拿出1.5萬元用于獎勵優秀教師，我和鎮里的主要領導都要分開到各校慰問，并送去慰問金。由于我們把村、社區關心教育納入了考核評比內容，教師節當天，全鎮所有村都拿

出一定資金到學校慰問教師。幾年來，興教重教在黃橋鎮蔚然成風，辦好村小學，為村里小學出力成為各村的一股潮流風氣，其中涌現出一批優秀典型。如永發村書記謝正火，村里出資，自己出力新修了永發小學。2010年大年初十，謝正火就帶領村干部上山挖樹，在永發小學周邊栽下樹苗200多株。還有安樂村主動集資，在上面沒有投入資金的情況下，村里修好了安樂小學。

三年來，由于鎮里的高度重視，措施到位，我鎮“兩基”水平顯著提高，在縣政府兩基工作復查中受到好評。教育質量不斷提升，2009年和2010年初中畢業會考，我校共有五所初中進入全縣前十強。青少年科技創新工作更是成績斐然，黃橋中學的科技作品獲得 “宋慶齡青少年兒童發明獎”二等獎。全鎮教育質量已經進入了先進行列。但是，受多種因素制約，教育事業發展還存在著一定的困難和問題，由于經濟欠發達，財源匱乏，財政對教育的投入還難以滿足教育事業快速發展的要求；辦學規模、辦學條件與先進鄉鎮相比差距很大；對此，都需要我們付出很大的努力去解決。

我深知，擔任鎮黨委書記履行教育領導職責的任務繁重，實施“科教興鎮”的戰略任重道遠。我將以“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀和正確的政績觀，與時俱進，負重拼搏，努力開創我鎮教育工作的新局面

第四篇：教育工作述職報告

我于XX年7月主持**縣工作2012年3月任**縣縣委書記縣級黨政干部教育實績督導考核的要求我就2012教育工作崗位職責的情況作簡要匯報

一、把教育優先縣域經濟社會發展的戰略

2012年我和縣一班人一如既往教育優先發展縣域經濟社會發展的戰略

認識深化教育興則產業興、教育強則后勁足我與黨委、共識教育優先發展的戰略地位以創辦滿意教育為教育強縣的基礎性建設平常工作和多種會議等場合都強調抓好教育工作的性并把教育工作關注民生、惠民辦實事的內容

考核強化把教育工作納入鄉鎮和管理考核體系和細化了鄉鎮和的責任了考評的權重并對鄉鎮和督導評估年終責任制考核獎懲到位

工作我把建設教育強縣大事要事來對待以興教為已任教育工作縣長制凡與教育的工作都對待凡與教育的問題都盡量調研凡對發展教育有利的事情都敢于決策支持

二、把環境優化教育發展的保障

把投入教育發展的就在于努力保障對教育經費的投入2012年縣委、縣教育優先展戰略在教育投入的“兩個比例”“三個增長”的政策盡了最大努力了教育投入總量逐年遞增了預算內教育經費的足額到位2012年全縣教育經費撥付達1.33億元比上年增長48.9％預算內公用經費支出1702萬元比上年生均144元本級財政預算已撥付教師工資10140萬元撥付城市教育附加費185萬元農村稅費改革轉移支付款1539萬元占支付總額的66％撥付教育專款301萬元、危改專項資金150萬元、寄宿制學校建設資金115萬元義務教育經費保障機制改革“兩免一補”政策免除學生學雜費免除學生課本費5萬人次縣財政配套改革資金1172萬元“9.8”助學活動籌集捐款220萬元捐助學生1.1萬多名

把整治難點教育工作一項系統工程教育要發展就需要有好的環境要有好的環境就需要各的支持2012年在教育發展環境的問題上縣里下了一番硬功夫一狠抓了校園周邊環境的整治縣里成立了由縣委政法委書記黃興茂和分管教育工作的副縣長潘勇為主的整治校園周邊環境聯合縣政法委、公安局、工商局、地稅局、安監局、文化局、廣電局和各鄉鎮等常年性中小學校校園周邊環境整治活動最的上取締了學校周圍的違規網吧另一狠抓了工作多年來了好傳統全縣幾大家主要、每年都一次議教會專題教育發展問題2012年9月的議教會了會議紀要出臺了支持教育發展的文件和規定規范了我曾告誡過職能：垂直管理也好縣管也罷只要在**工作在**就要為**的發展服務為子孫后代造福不當名人但也做罪人在縣長辦公會議上我提議建設和國土在中小學危房改造和寄宿制學校建設上規費能免則免服務性收費能少則少一律從低讓有限資金最大效益

把改革切入點教育發展的切入點在改革改革的程度決定發展的速度2012年深化了全縣鄉鎮中學管理體制改革在全縣20所鄉鎮中心學校（原教育辦）與鄉鎮中學了“六個一”的徹底合并的基礎上撤除了校長助理（專干）等專職管理崗位為師資隊伍建設從優、公開原則2012年選拔了60名大專院優秀畢業生補充到農村中小學和高中緊缺學科并解決了65名畢業生的編制引進了一批能力較強的專業教師在抓教育改革促發展另的工作抓引資辦學對長沙楚天房地產開發公司捐資500萬興建陳家嘴寄宿制學校建設項目我主持了國土、建設、稅務、教育、財政和陳家嘴鎮等的會議減免稅、費近100萬元2012年下學期該項目已竣工該學校己我縣一流的農村寄宿制中學2012年啟動了建設教育強縣工作制訂了《**縣建設教育強縣工作實施方案》了縣級定點學校和對口援建學工作制度強化了鄉鎮和建設教育強縣的職責要求

三、把“兩項制度”督導評估迎檢教育發展的頭等大事　考試大網站整理

2012年我縣將全省每屆一次和全市每年一次的教育工作“兩項制度”督導評估對此對照要求及早決策部署、及早啟動、及早整改達標

我縣的迎檢工作于2012年6月份正式啟動 縣多次會議多次多次情況匯報成立了由我任組長縣委、人大、、政協分管教育工作的任副組長和鄉鎮主要人為的設立了迎檢辦了工作人員和經費各、鄉鎮、學校也成立了機構了工作職責和要求縣里了全縣性的動員培訓會議下發了工作方案了工作要求層層簽訂了責任狀

狠抓調度為抓好迎檢工作月督促檢查、月調度結帳考評制度解決了諸如營造、經費短缺、工作不平衡等問題

整改對照檢查要求我縣的情況就我縣的迎檢工作整改了財政投入達標、校園文化建設、功能室配備規范辦學等問題整改收到了了規定要求

我縣教育工作發展滿意度提升教育工作“兩項制度”督導評估上但離的要求還有距離主要：中小學教師隊伍結構有待優化緊缺學科教師急需補充待遇有待；城鎮教育資源短缺班額過大優質教育資源有待擴張發展；縣級財力保障與教育事業發展的要求還有的差距對問題將改革和發展的辦法逐年解決今后將乘著建設教育強省、教育強市的東風深化改革創新思路真抓實干迎難而上努力我縣教育事業又好又快發展

第五篇：教育工作述職報告

教育工作述職報告

教育工作述職報告1

我于XX年7月主持**縣工作20xx年3月任**縣縣委書記縣級黨政干部教育實績督導考核的要求我就20xx教育工作崗位職責的情況作簡要匯報

一、把教育優先縣域經濟社會發展的戰略

20xx年我和縣一班人一如既往教育優先發展縣域經濟社會發展的戰略

認識深化教育興則產業興、教育強則后勁足我與黨委、共識教育優先發展的戰略地位以創辦滿意教育為教育強縣的基礎性建設平常工作和多種會議等場合都強調抓好教育工作的性并把教育工作關注民生、惠民辦實事的內容

考核強化把教育工作納入鄉鎮和管理考核體系和細化了鄉鎮和的責任了考評的權重并對鄉鎮和督導評估年終責任制考核獎懲到位

工作我把建設教育強縣大事要事來對待以興教為已任教育工作縣長制凡與教育的工作都對待凡與教育的問題都盡量調研凡對發展教育有利的事情都敢于決策支持

二、把環境優化教育發展的保障

把投入教育發展的就在于努力保障對教育經費的投入20xx年縣委、縣教育優先展戰略在教育投入的“兩個比例”“三個增長”的政策盡了最大努力了教育投入總量逐年遞增了預算內教育經費的足額到位20xx年全縣教育經費撥付達億元比上年增長％預算內公用經費支出1702萬元比上年生均144元本級財政預算已撥付教師工資10140萬元撥付城市教育附加費185萬元農村稅費改革轉移支付款1539萬元占支付總額的66％撥付教育專款301萬元、危改專項資金150萬元、寄宿制學校建設資金115萬元義務教育經費保障機制改革“兩免一補”政策免除學生學雜費免除學生課本費5萬人次縣財政配套改革資金1172萬元“”助學活動籌集捐款220萬元捐助學生萬多名

把整治難點教育工作一項系統工程教育要發展就需要有好的環境要有好的環境就需要各的支持20xx年在教育發展環境的問題上縣里下了一番硬功夫一狠抓了校園周邊環境的整治縣里成立了由縣委政法委書記黃興茂和分管教育工作的副縣長潘勇為主的整治校園周邊環境聯合縣政法委、公安局、工商局、地稅局、安監局、文化局、廣電局和各鄉鎮等常年性中小學校校園周邊環境整治活動最的.上取締了學校周圍的違規網吧另一狠抓了工作多年來了好傳統全縣幾大家主要、每年都一次議教會專題教育發展問題20xx年9月的議教會了會議紀要出臺了支持教育發展的文件和規定規范了我曾告誡過職能：垂直管理也好縣管也罷只要在**工作在**就要為**的發展服務為子孫后代造福不當名人但也做罪人在縣長辦公會議上我提議建設和國土在中小學危房改造和寄宿制學校建設上規費能免則免服務性收費能少則少一律從低讓有限資金最大效益

把改革切入點教育發展的切入點在改革改革的程度決定發展的速度20xx年深化了全縣鄉鎮中學管理體制改革在全縣20所鄉鎮中心學校（原教育辦）與鄉鎮中學了“六個一”的徹底合并的基礎上撤除了校長助理（專干）等專職管理崗位為師資隊伍建設從優、公開原則20xx年選拔了60名大專院優秀畢業生補充到農村中小學和高中緊缺學科并解決了65名畢業生的編制引進了一批能力較強的專業教師在抓教育改革促發展另的工作抓引資辦學對長沙楚天房地產開發公司捐資500萬興建陳家嘴寄宿制學校建設項目我主持了國土、建設、稅務、教育、財政和陳家嘴鎮等的會議減免稅、費近100萬元20xx年下學期該項目已竣工該學校己我縣一流的農村寄宿制中學20xx年啟動了建設教育強縣工作制訂了《**縣建設教育強縣工作實施方案》了縣級定點學校和對口援建學工作制度強化了鄉鎮和建設教育強縣的職責要求

三、把“兩項制度”督導評估迎檢教育發展的頭等大事 考試大網站整理

20xx年我縣將全省每屆一次和全市每年一次的教育工作“兩項制度”督導評估對此對照要求及早決策部署、及早啟動、及早整改達標

我縣的迎檢工作于20xx年6月份正式啟動 縣多次會議多次多次情況匯報成立了由我任組長縣委、人大、、政協分管教育工作的任副組長和鄉鎮主要人為的設立了迎檢辦了工作人員和經費各、鄉鎮、學校也成立了機構了工作職責和要求縣里了全縣性的動員培訓會議下發了工作方案了工作要求層層簽訂了責任狀

狠抓調度為抓好迎檢工作月督促檢查、月調度結帳考評制度解決了諸如營造、經費短缺、工作不平衡等問題

整改對照檢查要求我縣的情況就我縣的迎檢工作整改了財政投入達標、校園文化建設、功能室配備規范辦學等問題整改收到了了規定要求

我縣教育工作發展滿意度提升教育工作“兩項制度”督導評估上但離的要求還有距離主要：中小學教師隊伍結構有待優化緊缺學科教師急需補充待遇有待；城鎮教育資源短缺班額過大優質教育資源有待擴張發展；縣級財力保障與教育事業發展的要求還有的差距對問題將改革和發展的辦法逐年解決今后將乘著建設教育強省、教育強市的東風深化改革創新思路真抓實干迎難而上努力我縣教育事業又好又快發展

教育工作述職報告2

各位領導，同志們：

x年以來，本人嚴格履行鄉長的教育工作職責，全力組織攻堅，致力辦人民滿意的教育，不斷推動我鄉教育事業快速發展。現將2年來本人履職情況報告如下：

一、進一步深化教育強鄉的認識

一是突出教育優先發展。

促進人的發展，關鍵在教育；建設經濟強鄉，基礎在教育；構建和諧社會，重點在教育。抓教育就是抓未來，抓發展潛力，抓競爭實力。基于這種戰略思考，鄉黨委、政府一班人始終把教育擺在重要議事日程。每年召開全鄉性教育工作會議，我都堅持親自安排、親自部署、親自參加，并提出具體意見和要求；在全鄉重要會議中，我時時不忘強調教育工作，聽取學區、中心校校長匯報教育工作。

二是突出推進素質教育。

在基礎教育階段，促進青少年全面發展的根本途徑就是全面實施素質教育。

在實踐中堅持四個“更加”，全面推進素質教育發展：

一是更加重視立德樹人工作，切實提高青少年的思想道德水平；二是更加重視改進培養模式，建立以創新精神和實踐能力為重點的新型教育模式；

三是更加重視基礎教育課程改革，促使每一個青少年都能實現全面發展；

四是更加重視建立激勵機制，加快構建以素質教育為核心的教育質量標準體系和教育工作評價方法。

三是突出教師隊伍建設。推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才，教師是關鍵。xx鄉教育之所以能獲得較好成績，與我們高度重視教師隊伍建設是分不開的。根據xx鄉實際情況，制定了一些激勵與考核的措施，激勵教師長期從教、樂于從教，為教育事業的發展建功立業。同時加大教師隊伍的培訓力度，不斷提高教師的思想政治素質、科學文化素質和教學業務素質，努力建設一支師德高尚、業務熟練、結構合理，與當前教育相適應的高素質教師隊伍。

二、進一步強化教育工作的職責

一是用“心”營造教育氛圍。黨以重教為先，政以興教為責。擔任黨委副書記、鄉長以來，我始終嚴格履行教育工作職責，努力推動xx教育長足發展。經常深入學校察看，幫助解決教育難點問題，督促危房改造、校舍搬遷工程的推進落實，每年教師節帶隊慰問中、小學教師，送去禮品和慰問金，對家庭經濟存在困難的教師實施一定的幫扶。制定了一些獎勵制度，對優秀教師和優秀教育工作者進行表彰獎勵。

二是用“智”創新教育機制。作為經濟欠發達地區，實現教育跨越式發展，必須要有新的思維、新的舉措。為此，我們緊密結合xx實際，解放思想，創新機制，使教育煥發出新的活力。

第一，大力整合教育資源。以義務教育合格學校建設為抓手，想方設法加大教育投入，采取整合、改建、擴建等措施，整合優化教育資源。這2年全鄉總計投入 萬元用于加強教育基礎設施建設，如xx小學整體搬遷，新校舍建筑面積平方米，增添座椅 套，可以容納 名學生，新增圖書 冊，學生寄宿條件得到大力改善，有效緩解了人民群眾對優質教育的需求。

第二，大力鼓勵社會辦學。鼓勵、支持社會力量興辦教育，逐步完善以政府辦學為主、多種形式辦學并存的教育發展新格局。2年來興辦了xx中心幼兒園等 余所民辦幼兒園，成為推動xx教育發展的新生力量。

第三，深化學校內部改革。創新辦學體制，健全激勵機制，鼓勵學校在政策允許范圍內，對教師績效考核、工資分配等進行大膽嘗試，充分調動了廣大教師教書育人的主動性、積極性和創造性。

三是用“力”保障教育投入。xx鄉財政十分困難，但對于教育投入，鄉黨委、政府一直非常重視。2年來，縣財政對我鄉教育的撥款逐年增加，20xx年縣財政預算內教育經費撥款為 元，比上年增長 %。對義務教育階段家庭貧困學生全面實施“兩免一補”政策，2年來為全鄉低保戶學生免費提供教科書 萬元。

四是用“情”促進教育公平。堅持把發展xx教育作為為民、利民、惠民的重要民生工程來抓，鄉領導班子成員均掛點聯系一個村或一所學校，我經常下村到村民家中了解情況，幫助解決實際困難和問題，尤其是對峨峰、山下、塘下等貧困村、貧困家庭、弱勢群體的教育傾注了更多的心血。我將控流保學和扶貧助困納入了鄉、校兩級目標管理體系，帶頭救助貧困兒童，并鼓勵、倡導xx鄉20多位在外投資辦廠的中小企業主捐資助學，回報家鄉，不斷壯大以扶貧助學基金會為主體的捐資助學體系，做到了不讓一個學生因貧而失學。2年來，全鄉共募集扶貧助學款 萬元，資助了 名貧困生。

三、進一步開拓教育發展的`思路

一方面堅持改革創新發展。以改革為動力，以創新為手段，著力解決教育發展中存在的困難，用科學發展觀來解決教育問題、指導教育實踐、檢驗教育成效。進一步加大教育投入力度、教育管理和評價改革機制，繼續深化新課程教學改革和考試評價機制改革，不斷創造xx教育新的特色。

另一方面堅持統籌協調發展。打破就教育抓教育的思路，樹立把教育放到經濟社會發展全局中考慮的觀念。積極整合教育資源，統籌發展基礎教育，努力提高辦學水平；堅持分步實施的原則，著力推進農村義務教育均衡發展，努力實現教育與經濟社會發展相協調；加強教育管理，深入推行素質教育，努力提高教育質量和管理水平。

百年大計，教育為本。高度重視和大力發展教育事業是黨委、政府義不容辭的神圣職責。2年來，我為教育做了一些有益的工作，但離上級領導和人民群眾的要求還有一定距離。在今后的工作中，我將在上級黨委和政府的領導下，盡職盡責，為實現教育強鄉目標，促進鄉域經濟的又快又好發展作出自己應有的貢獻。

教育工作述職報告3

我懷著對教育的夢想到南寨鎮中心學校任職，心中經常在追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，在學校工作的四年多來我非常幸福，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。

剛剛過去的—年里，學校在上級領導的關懷下，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，緊緊依靠全體教職員工，全面推進素質教育，強化校務公開和民主管理，進一步改善辦學條件，各方面工作均取得優異成績，受到上級表彰和社會各界的廣泛贊譽，取得了良好的社會效益和經濟效益。作為南寨鎮中心學校的黨政負責人，我深知自己肩負的責任和使命，努力帶領學校一班人向更高的目標邁進。現在，就我一年來的工作總結如下：

(一) 首先，要堅定信念。信念是人生的支柱，是指引人前進的航標。

作為學校黨政負責人，首先要有堅定的政治立場，飽滿的工作熱情，強烈的事業心和政治責任感。我始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的各項路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致。

其次，學校領導班子團結協作。在這幾年的教學管理中，我繼承歷屆領導許多好的做法和探索出了一套學校現代教育管理的新模式，學校每周堅持召開一次行政會，對學校重大工作堅持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負其責，相互協作，整體配合。在各項工作中，學校班子均能協作成一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力做好學校的各項工作。

再次，愛校如家，全心全意為教職工服務。在工作中，我始終認為，學校就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員，學校的興衰關系到學校每個人的興衰。我們樹立學校行業規范和工作職責，努力使廣大教職工樹立服務意識和效益意識，為全面提高教育教學質量奠定了基礎。我還尊重教職工的意見，虛心接受合理化建議，關心、愛護教職工，處處為教職工著想，真正的做到了用事業凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業為先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實際困難和需要，比如子女就學問題、教職工住房問題等，給予及時的支持和解決，受到全體教職工的信任和擁戴，被稱為教職工的貼心人。同時，注意加強個人修養，作為校長，堅持學習教育教學理論、專著，學習現代教育技術，并在教育管理和教學實踐中加以貫徹。堅持理論聯系實際，強化改革意識、創新精神，努力提高思想水平、管理藝術。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，無私奉獻著自己的生命和熱力。

(二)堅持以教學為中心，走內涵發展，提升軟實力，不斷創新

全面推進素質教育教學是學校工作的中心，課堂教學是全面實施素質教育的主渠道，并讓師生們真正的讀起來、動起來、樂起來。

我始終狠抓教學中心工作不動搖，在本中繼續堅持“科研興校”，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，在教育實踐中努力豐富自己的理論知識，聯系學校教育教學工作實際，不斷探索學校教育教學管理的新思想、新方法。我和學校領導班子成員商議提出以培養“德、智、體、美、勞”全面發展，具有創新精神、實踐能力的高素質人才為根本，依據現代教育理念和模式組織教學，創造具有國內先進水平的一流教育成果，提供對教育和社會發展產生深刻和重大影響的一流服務，構建教學、科研、管理協調發展模式的辦學思想，制定了求真務實，積極創新，實現達到一流的教育科研水平，造就一流的教師隊伍，培養一流的學生的目標，不斷提高辦學效益，擴大社會知名度，努力向創辦市級五星級學校的目標邁進。學校教科研的各項管理制度、激勵措施，技術操作標準等進一步完善，加強了科研管理和運作的規范化，調動了教師的科研熱情和積極性，組織了各科教學觀摩研討會，國家級、省市級課題均取得優異成績，學校科研能力和教科研質量得到提高。本全校教師共獲得縣級以上教育教學論文40余篇，市縣級優質課10余人次。教育現代化，可以說是21世紀教育發展的制高點。我深知，不能用陳舊的教育觀念來辦21世紀的教育，不能用落后的教育手段和管理方法來辦今天的教育，因此，我們必須加快邁向教育現代化的步伐。

(三)強師資隊伍建設，與時俱進，不斷改進教育管理水平

師資力量對于一所學校乃至整個教育事業的發展至關重要。 本學期，我校繼續開展了一系列的課改練兵活動，提高了全體教室應付課改的實力，掀起了人人搞課改的熱潮。為了切實檢驗課改的成效，我校開展了課改達標活動，課改年級每人一節課，人人要過關。學校制定了新的課堂評價標準，看新課標精神在教學中體現了沒有，看師生的關系平等了沒有，看學生的創新意識增強了沒有、解決實際問題的能力提高了沒有。中心校派出教導處、教研組等人員組成的聽課組，采用一線工作法，與上課教師面對面進行充分的交流，有力地促進廣大教師教學方式的轉變。

我始終把教師的學習放在工作首位，把教師的冷暖時刻掛在心頭，重視和加強師德教育，學習中注重發揮校長的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。一是抓班子建設，增強依法治校意識。學校調整領導班子后，人員增加，如何帶領校委會人員聚精會神抓教育，一心一意謀發展，成為我這當“班長”的一件大事，我身體力行，率先垂范，充分發揚民主，把每周一早上作為班子成員固定學習時間，帶頭學理論、學管理、學經驗，樹立“一盤棋”思想，努力協調各方面關系，努力形成勤政務實、團結實干、無私奉獻的領導集體。二是加強教師隊伍建設，做到“一條主線，三個加強”即以師德教育為主線，加強對青年教師的培養，加強對骨干教師的培養，加強教師的職業道德修養，對教師提出了“三嚴三高”和“四心”的工作要求。即要有嚴密的工作計劃、嚴肅認真的工作態度、嚴謹求實的工作作風;要達到工作的高標準、高質量、高效益;要做到政治上有上進心、工作上有事業心、生活上有責任心、學習上要虛心，使學校出現了人人愛教、樂教、善教的可喜局面。

在全校師生的共同努力下，20xx年中招考試中我校獲得了可喜的成績。12名學生考入輝縣市一中，6名學生考入輝縣市高級中學，升學率達到了70%以上。圓滿完成了市局下達的各項任務。

(四)、優化育人環境，構建高標、和諧、優美的校園環境

1.構建高品位、個性化的文化環境。進一步完善校園文化建設方案，堅持高標準設計、高起點規劃、分階段施工，完善理念文化，形成鮮明的校風、教風、學風。

2.創設優美整潔的自然環境。完善學校綠化、美化，實施凈化工程，達到綠、凈、美三字要求，讓師生在校園里時時處處受到美的熏陶和教育。

3.創設和諧的人際環境。每一位南寨鎮中心學校人與人之間相互關心、相互幫助、相互容納，干群之間、教師之間、師生之間、教師與家長之間，都因南寨鎮中心學校而心心相連，都因南寨鎮中心學校而感到驕傲。使校園成為教師成長的精神家園，學生成長的快樂之園。

4.創設安全有序的周邊環境。爭取有關單位配合，嚴格落實公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施，保證學生身心健康和安全。

(五)、抓自身建設，提高自己的工作能力和領導水平。

作為一名基層教育管理者，學校的領頭人，我十分注重自身綜合素質的提高。我為自己確定的.生活工作目標是“四多四少”，“多干實事，少說空話，多琢磨事，少琢磨人，多搶挑重擔，少推卸責任，多想到別人，少想到自己，對學校事務做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時刻裝著教育，裝著學校，裝著教師，裝著學生，為師生甘吃苦，甘跑腿受累。為了有效地帶領這所學校成向成功，這一年中我個人做了以下幾件事：

1、我堅持讀書學習，我認為校長不是一個職務，而是一個職業，如果是一個職業，我必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取哲學、經濟學、歷史、教育、經營管理、文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考、寫作成為我生命中不可缺少的習慣。

2、我努力完成自己的角色轉變，努力由教師轉變成時代所需要的教育思想家、學校經營者，這一角色轉變要求我做兩件新的工作，一是學會傳播、表達自己的教育思想，二是學會開拓市場，為學校爭取更多的外部資源，我認為這兩件新的工作更符合學校利益。

3、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒，使我心中充滿個人價值得到實現后的喜悅，但是，我清醒地知道，是這所學校中每一個人的努力造就了我，如果我不能更努力地將學校命運與自己個人命運聯系在一起，不能與這所學校榮侮辱與共的話，我的所謂名聲也將會被輕易毀掉。第二，對這所學校的現狀保持清醒，我清醒地意識到學校的辦學行為與我們的理念之間存在著多么大的距離，我們才起步不久，如果我們不能每年有所進步，那么，我們的所謂目標也將不會實現。因此，我將發現問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。

(六)進行教育教學反思，加強微觀管理。

本學學校工作在教育主管部門的正確指導下，在學校黨政和全體教職員工的共同努力下，的確取得了許多成績，在成績取得的同時，我一直在對自己所做的工作、對學校的教育教學質量的現狀進行著深刻的反思，總感覺到在教育教學質量的提高上存在著較多問題，與教育教學的發展、與上級的要求和全體師生的期望還存在一定的差距，還有不盡人意的地方，譬如在教學的微觀管理方面，在教師隊伍建設方面，尤其在建立新的教育理念方面，在充分利用現代化教育手段方面還缺乏力度，缺乏細致的監督，存在著工作不到位，我作為校長負有主要責任，相關職能部門也負有一定責任。下一學年我將在這些方面與全體教職員工共同努力。

①加強微觀管理，從“細、嚴、實”入手，進一步提高教育教學質量。

②全校每一位教師都要進行教育教學反思，探討教育教學中存在的問題，解決教育教學方法和學生學習中存在的突出問題。

③加強師德師風建設，樹立良好的教師形象，明確崗位責任，進一步提高教學水平，提升教育理念，適應新課程改革。

④加強對中層干部的目標考核，使全體中層干部勤政廉政，提高辦事效率，提升管理水平。

⑤加強對青年后備人才的培養，對熱愛學校、專業水平高、工作能力強、樂于奉獻的人進行培養，使南寨鎮中心學校的教育事業不斷補充新鮮血液，充滿活力。

⑥加大教科研工作力度，不斷總結教育教學工作的得失，不斷反思自我教學效果，在教學中研究，在研究中不斷得到提升。

⑦加強德育工作的實效性，實行德育工作目標管理，實行班級目標管理。

⑧加大使用現代化教育手段力度，充分利用好學校現有的現代教育資源，拓寬教學容量。

目前教育競爭日趨激烈，教育改革方興未艾，對于我們來說，可謂“機遇與危機并存，希望和艱難同在”，讓我們圍繞創辦“五星級學校”這一宏偉目標，下定決心，堅定必勝的信念，狠抓內涵發展，加強基本建設，優化外部環境，扎扎實實開展各項工作，向五星級學校的目標沖刺，為我校新的騰飛而努力奮進!

教育工作述職報告4

中共**縣委書記 **

我于20xx年7月主持**縣人民政府工作，20xx年3月任**縣縣委書記。根據縣級黨政領導干部教育實績督導考核的要求，我就20xx履行教育工作崗位職責的情況作簡要匯報。

一、堅持把教育優先作為加快縣域經濟社會發展的重要戰略

20xx年，我和縣政府一班人一如既往突出教育優先發展，作為加快縣域經濟社會發展的重要戰略。

一是認識進一步深化。教育興則產業興、教育強則后勁足。我始終與上級黨委、政府保持高度共識，突出教育優先發展的戰略地位，以創辦人民滿意教育為重點，大力推進教育強縣的各項基礎性建設。平常工作和多種會議等場合都強調抓好教育工作的重要性，并把教育工作作為關注民生、惠民辦實事的重要內容。

二是考核進一步強化。堅持把教育工作納入鄉鎮政府和有關部門目標管理考核體系，進一步明確和細化了鄉鎮政府和有關部門的責任，增加了考評的權重，并定期對鄉鎮和有關部門開展督導評估，年終嚴格按照責任制考核獎懲到位。

三是工作進一步深入。我堅持把建設教育強縣作為大事要事來對待，以興教為已任，認真落實教育工作縣長負責制，凡是與教育有關的工作，自己都積極認真對待，凡是與教育有關的問題，自己都盡量親自調研處理，凡是對發展教育有利的事情，自己都敢于決策支持。

二、堅持把環境優化作為加快教育發展的重要保障

一是把投入作為重點。教育發展的重點就在于努力保障對教育經費的投入。20xx年，縣委、縣政府堅持教育優先展戰略，在積極落實教育投入的“兩個比例”，實現“三個增長”的政策方面，盡了最大努力，基本保證了教育投入總量逐年遞增，保證了預算內教育經費的及時足額到位。20xx年全縣教育經費撥付達1。33億元，比上年增長48。9％，預算內公用經費支出1702萬元，比上年生均增加144元。本級財政預算已撥付教師工資10140萬元，撥付城市教育附加費185萬元。農村稅費改革轉移支付款1539萬元，占支付總額的66％。撥付教育專款301萬元、危改專項資金150萬元、寄宿制學校建設資金115萬元。全面實行義務教育經費保障機制改革，落實國家“兩免一補”政策，全部免除學生學雜費，免除學生課本費5萬人次，縣財政配套改革資金1172萬元。積極開展“ 9。8”助學活動，籌集捐款220萬元，捐助學生1。1萬多名。

二是把整治作為難點。教育工作是一項系統工程，教育要發展，就需要有一個好的環境，要有好的'環境，就需要各部門的支持配合。20xx年在教育發展環境的問題上，縣里下了一番硬功夫。一方面，狠抓了校園周邊環境的整治。縣里成立了由縣委政法委書記黃興茂和分管教育工作的副縣長潘勇為主的整治校園周邊環境領導小組，聯合縣政法委、公安局、工商局、地稅局、安監局、文化局、廣電局和各鄉鎮等部門單位，常年性開展中小學校校園周邊環境整治活動，最明顯的成效就是基本上取締了學校周圍的違規網吧。另一方面，狠抓了部門協調工作。多年來，我們堅持了一個好傳統，全縣幾大家主要領導、相關部門每年都召開一次議教會，專題研究教育發展問題。20xx年9月，我們召開的議教會形成了會議紀要，出臺了支持教育發展的文件和規定，進一步規范了部門行為。我曾告誡過有關職能部門：垂直管理部門也好，縣管部門也罷，只要單位在**，工作在**，就要為**的發展服務，為子孫后代造福，不當名人，但也不能做罪人。在縣長辦公會議上，我提議建設和國土部門在中小學危房改造和寄宿制學校建設上，規費能免則免，服務性收費能少則少，一律從低，讓有限資金發揮最大效益。

三是把改革作為切入點。教育發展的切入點在改革，改革的程度決定發展的速度。20xx年，我們進一步深化了全縣鄉鎮中學管理體制改革，在全縣20所鄉鎮中心學校（原教育辦）與鄉鎮中學實現了“六個一”的徹底合并的基礎上，全部撤除了校長助理（專干）等專職管理崗位。為進一步加強師資隊伍建設，我們堅持從優、公開原則，20xx年選拔了60名大專院校的優秀畢業生，補充到農村中小學和高中緊缺學科，并解決了65名畢業生的編制，引進了一批業務能力較強的專業教師。在抓教育改革促發展方面，另一個突出的工作就是抓引資辦學。對長沙楚天房地產開發公司捐資500萬興建陳家嘴寄宿制學校建設項目，我主持召開了國土、建設、稅務、教育、財政和陳家嘴鎮等部門單位的會議，減免各種稅、費近100萬元，20xx年下學期，該項目已順利竣工，目前該學校己成為我縣一流的農村寄宿制中學。20xx年，我們啟動了建設教育強縣工作，制訂了《**縣建設教育強縣工作實施方案》，建立了縣級領導定點聯系學校和部門單位對口援建學校的工作制度，強化了鄉鎮和部門單位建設教育強縣的職責要求。

三、堅持把“兩項制度”督導評估迎檢作為加快教育發展的頭等大事

20xx年，我縣將接受全省每屆一次和全市每年一次的教育工作“兩項制度”督導評估。對此，我們對照要求，及早決策部署、及早啟動推進、及早整改達標。

一是高度重視。我縣的迎檢工作于20xx年6月份正式啟動，縣政府多次召開會議，多次研究，多次聽取相關情況匯報，成立了由我任組長，縣委、人大、政府、政協分管教育工作的領導任副組長，相關部門單位和鄉鎮主要負責人為成員的領導小組，設立了迎檢辦，落實了工作人員和經費。各有關部門單位、鄉鎮、學校也成立了專門機構，明確了工作職責和要求，縣里召開了全縣性的動員培訓會議，下發了工作方案，明確了工作要求，層層簽訂了責任狀。

二是狠抓調度。為抓好迎檢工作，我們堅持月督促檢查、月調度結帳考評制度，突出解決了一些諸如氛圍營造、經費短缺、工作不平衡等問題。

三是積極整改。對照檢查要求，結合我縣的實際情況，就做好我縣的迎檢工作，我們重點整改了財政投入達標、校園文化建設、功能室配備以及進一步規范辦學行為等問題。目前，整改收到了明顯成效，達到了相關規定要求。

盡管我縣教育工作不斷發展，群眾滿意度不斷提升，教育工作“兩項制度”督導評估上比較扎實，但離上級的要求還有一定距離，主要是：一是中小學教師隊伍結構有待優化，緊缺學科教師急需補充，待遇有待進一步改善；二是城鎮教育資源短缺，班額過大，優質教育資源有待進一步擴張發展；三是縣級財力保障與教育事業發展的要求，還有一定的差距。對這些問題，我們將高度重視，通過改革和發展的辦法，逐步逐年解決。今后，我們將進一步乘著建設教育強省、教育強市的東風深化改革，創新思路，真抓實干，迎難而上，努力推進我縣教育事業又好又快發展。

教育工作述職報告5

（一）加強對德育工作的領導，建立了由政教處、學生會、年級組、班主任、各科任老師組成的德育工作網絡，覆蓋了學校的各個層面。

1.加強政教管理人員（包括門衛、寢管員、衛生專干、政教員）的管理。每周一中午第一節我都要親自組織召開政教例會，要求科室人員樹立三種意識：大局意識、責任意識、服務意識，發揚三種精神：奉獻精神、協作精神、創新精神，通過學習、討論，總結安排工作，不斷學習，提高大家的綜合素質，主動深入班級、走進教室、走進學生，解決實際問題，為廣大師生創設良好工作、學習、生活氛圍。

2.多種措施抓好班主任隊伍建設，通過定期組織會議、相互交流經驗，觀看培訓光盤、學習專家經驗，發放學習提高材料、完善考評機制，建立班主任工作日志、定期細節反思，以及組織外出學習培訓等形式，不斷提高班主任的思想素質和管理水平。本，楊冬明、李火生、鄭福旺三位老師分別被評為市、鎮級優秀班主任，葛亞敏、曹佩賢等幾位班主任的細節反思語言流暢、充滿愛心，受到了市督導室、鎮中心校的多次好評，成為我校班主任工作的一大亮點。

3.實施教師值周制度，做到“全員管理、全員育人”。

4.加強學生會建設，設立校園文明崗，糾正學生校園不文明行為，培養學生自主、自律、自管能力。

（二）積極推行“新三好”教育活動，創學校德育特色品牌

“新三好”教育活動倡導學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民，構建學校為主導、家庭為基儲社會為依托的立體式教育網絡，促進學生全面發展，為全民文明素質提高打下基矗為此，我們先后面向全體學生家長發放“簡報”兩期，宣傳“新三好”教育有關內容，提高家長認識，贏得家長支持；制定“新三好”教育實施方案，成立領導小組，為“新三好”教育活動的開展奠定基礎；組織召開“新三好”教育實施動員大會，邀請市局、中心校有關領導和全體學生家長參加，營造良好的社會氛圍；要求各班成立“新三好”評價領導小組，組織召開“新三好”教育主題班會，號召學生書寫爭當“新三好學生”決心書，調動學生參與活動的主動性和積極性。截至目前，我校已根據方案開展了“新三好”春學段期末評定工作和10年冬學段期中評定工作，先后評選出“新三好”358人和246人，在學生、家長及社會上引起了很大的反響，受到了上級領導和社會各界的肯定。“新三好”教育活動創新學生評價體系，促進學生全面成長，已成為我校叫響軹城乃至全市的德育特色品牌。

（三）把安全工作作為學校各項工作的重中之重，抓緊抓好

我校牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的'安全教育方面，我們堅持做到“三講”，即例會講、班會講、離校講。安全管理方面做到“四個落實”：嚴格落實門衛24小時值班制度，嚴格落實校園安全月排查制度，嚴格落實班級安全員周匯報制度，嚴格落實安全事故上報制度。為了確保安全工作有章可循，政教處及時修改完善了《軹城鎮實驗中學安全應急預案》，確保安全事故發生時能采取有效的應急措施；加強樓梯口管理，采取分時段放學，安排上課教師在放學時在樓梯口值班，避免放學高峰期發生了踩踏的事故；開展消防滅火和安全疏散演練活動，做到防患于未然；聘請交警二大隊民警到校宣傳交通安全法規，提高師生交通安全意識；組織值周教師和政教員星期五下午在校門口值班，護送學生離校，確保師生安全。全年學校無一起安全事故發生，為學校工作的正常進行提供了保證。

（四）體育藝術工作

認真貫徹、落實市局、鎮中心校有關文件精神，重視學校的體育藝術工作，強調從大處著眼，小處著手，既重視各項競技活動的開展，也關注學生身體素質的提高，組織、協調、督促學校體育藝術工作循序漸進地開展。本，我校體藝工作成績輝煌：

5月份田徑隊榮獲鎮田徑運動會第一名；

6月份代表鎮組隊參加20xx年濟源市晨光運動會榮獲全市一等獎，其中女排全市第一，女籃、男排分獲全市第二，男籃、男乒獲全市第三；暑假女排代表濟源市赴省參賽，取得了第二名的優異成績；

10月份男女籃雙雙獲得鎮第一名，赴市參賽，女籃取得第一名，為近十年來最佳成績；中招特長生有29人被高一級學校錄取；迎六一書畫展被評為全鎮一等獎；6月份，小合唱和舞蹈節目分獲濟源市一、二等獎。

（五）初三體育達標訓練工作

一是率先垂范。堅持天天出操，早操、課間操和活動堂往往是第一個到操場，從未因個人原因耽誤過一次；二是抓好考核。認真制定和落實初三體育達標訓練方案，調動初三教師的工作積極性，提高學生的體育成績；三是深入指導。定期和有關人員交流體育達標方法，訓練時間在操場上巡回指導，幫助師生克服訓練難關，全面提高達標成績。四是加強組織，全程服務，圓滿完成了今年的中招體育考試工作，中招體育成績居全鎮之首。

教育工作述職報告6

自進入xx，從音樂教師到德育干事，從團委書記到信息中心負責人再到科技活動負責人，從職員到中層，每一個角色的轉換，都是xx給予我的新起點、新視角。要完成每一份工作、每一次比賽，對我來說都是一項創新，更讓我認識到了只要始終保持端正的工作態度，積極進取的工作精神，就沒有完不成的任務、干不成的工作。我目前負責的主要工作是我校課外活動暨選修課程的組織管理、金鵬科技團建設與科技類競賽的組織培訓、藍天工程與社會大課堂活動的組織管理以及德育處日常工作。基于職務的不斷轉變，我在其中也扮演著不同的角色。

在科技活動中，我是一名策劃師，每年的科技節，都要以創新的形式來讓學生在活動中豐富科學知識——科普講座、知識競賽、動手制作、科普電影、科普書市，每一項活動從計劃到落實，從材料準備到活動現場的組織管理，從前期聯絡到后期總結匯報，都是經過無數次的推敲、排練，才展現在大家眼前，從而達到預期效果。其次，我還是一名精算師，為了節約學校的支出，在每次活動時，都要精打細算，地下科技展室的展板更新，自己寫文字、做設計，請專業高手制作實現，與性價比最高的圖文社討價還價，算下來，節省了近一半的費用。在我校參加的各項科技比賽中，我還扮演著領隊、編導、服裝設計師、道具制作者、化妝師、搬運工、司機、攝像、攝影師等多重角色。

在德育工作中，我扮演過警察——要處理學生間的.各種問題、糾紛，維護學校周邊的社會治安與周圍群眾的關系，以及隨時進行各種現場的勘察與調解工作；扮演過維修工——學生的自行車車鏈、眼鏡腿，學校的刻字機、打印機，我都成功的拯救過（家里的重任則一向都落在另一半的身上，我深表愧疚）；同時，我還要做好一個心理咨詢師——當學生因為親情、友情和愛情亮起紅燈時，我要及時進行情緒疏導與心理輔導；一個過路財神——收取訂閱報刊、校服等多種費用；一個臨時的醫務工作者——對出現身體不適的孩子，第一時間判斷真偽，聯系家長，緊急醫治（級別僅限于擦紅藥水、創口貼、量體溫）；最基礎的工作就是一個服務員，服務于每一個學生。

在工作之余，我扮演著青年女教師的憨實大姐、情感顧問、生活之友，把不同觀點、不同追求、不同人生信條、個性十足的青年教師團結在自己周圍，并培養鍛煉出一支招之即來，來之能戰，戰之能勝的科技戰斗隊伍。

同時，我仍然堅持著文藝女青年的范兒，在工會組織、黨組織、團組織需要我的時候，我站在舞臺上為大家歌唱。

除了這些，我最該扮演好的是一個團隊管理者，這個角色其實跟班主任很像，班主任管理的是一群未諳世事的孩子，而管理者引領的是一群有思想的實干者，我們在學校工作中，不僅是做好上下級的紐帶，協調好各處室的關系，更要率先垂范，在開創工作新局面上獻計獻策，發揮好參謀作用。在未來的工作中，我將進一步探索、總結具有我校特色、富有實效性的中學生科技教育的活動模式，依托科技俱樂部、校本課程，創立新型科技社團活動。努力構建一個數字化、規模化以及學校、家庭、社區三位一體的立體化青少年科技教育的活動模式。調動一切可利用資源，發揮最大能動性，形成積極性高的綜合科技教育合力。培養一支師德高品位、能力多方位，熱愛科技教育工作，具有創新精神的、結構合理的專兼職科技教育教師隊伍，并加強教師創新思維培養。進一步健全和完善學校科技教育管理和評價體系，使學校科技教育走上科學化、正規化、制度化、系列化的軌道。

人可以選擇生命的形式，像曲別針一樣，它的作用不僅僅是夾文件，它可以用來做牙簽；叉食物；開鎖；做魚鉤；夾頭發；固定花朵；串起來可以當鏈條，而我們每個人也有著多種用途，我們應該隨時思考人生之路，并在自己的角色中創新。

換一個角度，世界可以很精彩；換一個角色，人生不再有倦怠。

教育工作述職報告7

在研修期間每天，我堅持觀看視屏講座、學習案例、積極參與在線研討、相互交流評論、撰寫研修感言，忙得不亦樂乎。在這次網絡研修中，我觀看了全部的在線視頻。在進行學習的同時，我還結合自己學習的實際，將所學與班級情況進行對比，積極進行反思，查找自己工作中的不足，同時和其他學員進行了充分的討論交流，努力提高自己各方面的能力。

雖說我已經工作十幾年，一直從事初級中學政治教學工作，但這次研修對我來說是一次很大的幫助。無論從教學的`理念還是教學方法上都有很大的觸動，無論是一線的優秀教師對案例的生動解析，還是專家導師對理論的生動講解……都深深的觸動了我的內心，產生了情感的共鳴。這次培訓讓我對政治教學有了全新的認識，政治它不并是枯燥無味的數字算式教學，它是一門集生活、方法、情感在一起的一門很有趣的實用學科。老師作為學生學習興趣的培養著和引領者，只有與學生心靈溝通，貼近學生，貼近生活，才能使政治教學走進學生的心理，使政治教學日趨生活化。在整個學習過程中，我非常關注專家們的先進教學理念，聽了一遍又一遍，每次聽完，總會有收獲。通過研修，促進了我對教學的重新認識和理解。

教育工作述職報告8

日子像流水一樣，簡單而平坦。就在這平平淡淡的日子里過著真真實實的生活。不經意間一抬頭，又是一個學期從我們的身邊悄悄溜過，跟孩子們一齊共同經歷了成功和失敗，不一而足。針對這學期本班的實際狀況，再結合期初的工作計劃，現做如下小結：

1、培優扶差是教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，更重要的.是我也一盯到底。令我欣慰的是優生們表現十分的踴躍。

2、學生的競爭意識慢慢地在增強。從“五色花比賽”和“五項循環競賽”中就能夠看出，他們也在關心著我們班是第幾名，也總會問起這星期我們班有沒有得小紅旗了或五色花了。個性是孩子們參加校組織的各項比賽都很用心，而且取得了好成績。如：書法比賽中13位孩子得獎，群眾舞或二等獎。

3、班干部的管理潛力方面。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要資料。但他們的管理手段還很欠缺，管的時候還欠主動。當有小朋友不聽他們話的時候就沒轍了，拿不出好辦法。這點有待進一步努力。

4、安全教育方面。我主要透過午間談話對他們進行安全教育，對他們會忘記。

5、行為習慣方面。本學期學生的日常行為習慣有了很大的進步，個性是一些男孩子。上學期，他們總是玩好了再來寫作業，沒時間了，作業就亂寫，交上來的本子一團糟;這學期，他們一來到教室就開始做作業，字也越寫越漂亮。還有地上的垃圾也少了，看到地上有垃圾也能彎腰撿起。

教育工作述職報告9

學校法制教育是學校德育教育的重要內容，是對學生進行社會主義民主法制教育，增減學生樹立社會主義法制意識，增強法制觀念的重要途徑，是實現依法治國的百年大計，目前，由于種種原因，學校法制教育還不能完全適應形勢發展的需要，與社會主義民主與法制目標的要求還有一定的差距，青少年學生依法保護自己正當權益的能力比較弱，法律意識，法制觀念比較淡薄，當前，青少年違紀犯罪現象呈上升趨勢。所以，應當引起我們高度的重視。

為了適應中小學學生普法教育的需要，加強青少年，法律素質的養成性培養，近年來我受*中學的邀請，很榮幸的于20xx年9月被該校聘為法制副校長。

我身為一名法制教育副校長，深知自己肩上的擔子很重，怎樣才能教育好我的學生，讓他們健康地成長，這是從我被聘之日起，一直思考的一個問題，我覺得孩子們年齡較小，要讓他們學習純理論性的法律知識，學生會感到枯燥無味，接受比較困難，所以我在上學期的法制教育講座上采用了如下的做法：

首先，用自己的形象教育學生，在我對學生進行法制教育的那天下午，烈日當頭，熱氣襲人，我坐在講臺前，汗水不停地下滴，制服、警帽穿戴在身上，讓人感覺十分難耐，我有意解扣、摘帽，放涼一下，但我不能這樣做，深知現在的我不只是一個警察，而且還是一個學生教師，這樣做有失一個警察的威嚴。這個時候也是教育學生遵規守紀的契機，我的形象，學生們看在眼里，記在心中，在我的感染下，學生們一直堅持到最后，整個場地秩序井然。

其次，用具體的事例來教育學生，法制教育是一項政治性、思想性、理論性、知識性、實踐性很強的綜合性教育。不僅要有明確的目標、規范的'內容，對學生來說，還必須有具體的事例來教育，才能達到預期的效果，因此，我采用了“以案說法”教學方式進行教育。

在那次法制教育講座中，我運用了身邊事，定其來說明，重點以青少年犯罪的事例來教育，列舉了青少年結伙搶劫案，青少年在超市被搜身的事，青少年入室盜竊事，通過講述使學生認識到：青少年法制意識淡薄，就會走向犯罪，最終會受到法律的嚴懲，青少年意識淡薄在一些民政部下自己的權益受到侵害也不能很好地保護，只有從現在起，認真地學法，守法，用法，才能適應時代的要求，才能成為社會主義建設事業的合格人才。

普法教育是一件社會的大事，更是我們公安部門的大事，從現在的社會狀況來看，學校開展普法教育，這樣做很好，我要配合學校，當好這個副校長，干好我的本職工作，普法教育任重而道遠，我將加強學習，積累素材，培養我的學生，使之成為遵紀守法的好公民。

教育工作述職報告10

我于20xx年6月晉東南幼兒師范學校畢業后，懷著對教育事業高度的熱情踏上了教育這片陌生而又神奇的土地，成為教育戰線上普通而又光榮的一員，從教近來，我以對教育事業的無比摯愛和追求，模范履行著一名人民教師的崗位職責，積極教研，認真教學，關愛學生，不斷提高自身教學能力，提升教學水平，為教育事業傾注了自己的滿腔熱血。現將本人任現職以來的主要工作情況報告如下：

一、基本情況

20xx年參加工作以來，我一直從事小學語文、班主任、校少先隊輔導員等教育教學工作，工作中先后取得幼兒自考專科、漢語言自考本科學歷，是政協沁縣第十三屆委員。

20xx年12月被認定為小學一級教師職務任職資格，任現職后，先后榮獲縣級“教學能手”、市“優秀少先隊輔導員”，有多篇論文獲國家級、省級獎，20xx年7月、8月有3篇語文教學論文在《長治日報》發表，本人是唯一作者，符合破格參評小學高級教師條件。

二、出勤情況

從任教那天起，我就立志要做一名優秀的人民教師，要把工作當事業去做。為了提高教育教學質量，參加工作近10年來，我除去20xx年規定的56天產假外，基本沒有請過假，

堅持帶病上班，有事盡量安排在星期天做，做到了出全勤、出滿勤，同時還利用星期天、節假日積極參加學校、中心校的書畫展、墻報展、校園文化建設等活動，一心撲在工作上，顧全大局，對于學校安排的代課情況從沒有拈輕怕重，得到了學生、家長、校領導的高度好評。

三、業務完成情況

參加工作以來，我任小學語文課教師，兼任有品德、美術等科目，每星期18節課以上，同時兼任班主任、校少先隊輔導員。工作中，除認真備課、上好每一節課外，還利用課余時間，認真輔導學生課外作業、第二課堂活動，積極參與學校及社會公益活動，積極參與公開課教學及教學能手大賽，本人所代的班級學科及從事的工作多項走在全鎮及全縣前列，圓滿完成了學校交給的各項工作。

四、所帶班級學生教學成績的分析說明

“教學是教育的脊梁，是學校的中心任務”。為了適應新課改的要求，在教學工作中，我不斷探索，不斷研究學習，大膽嘗試，轉變教育觀念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己獨特的教學方法。比如在班上實行了“干部輪換制”和每天設立“值日班長”制度。為了及時了解學生的思想動態，還在教室前設立了“悄悄話信箱”。為了表揚先進，引導學生爭先創優，又在班上開展了“星級達標”活動和評選“班級之最”的活動，這些措施都很受學生們的歡迎。憑著對學生的一片愛心，我帶出了一個個“先進班集體”，治理了一個個亂班，轉化了一個個后進生。學生的積極性被

充分調動起來了，學習成績便可想而知，我們的成績一直名列前茅。20xx-第一學期期末考試獲鎮五年級語文第一名；20xx-2008第二學期期末考試獲鎮五年級語文第一名； 20xx-第二學期期末考試獲鎮二年級年級語文第三名；20xx-第一學期期末考試獲鎮三年級語文第二名；20xx-2010第二學期期末考試獲鎮三年級語文第二名。20xx-第一學期期末考試語文第三名；20xx-20期末考試語文第二名。在平常的教學中，我積極進取，多次承擔區級示范課。20xx年5月在長治市舉辦的新課程改革與信息技術整合賽中執教《會搖的玩具》一課獲二等獎；20xx年4月在郭村學校執教的《釣魚的啟示》一課獲得好評；20xx年10月在沁縣舉辦的信息技術與學科整合能手賽講中執教的《爬山虎的腳》一課獲得一等獎；20xx年5月在郭村小學執教的《兩個鐵球同時著地》獲得好評。

五、本人對提高教學質量所做工作的追述

（一）嚴于律己，樹立教師良好形像。工作中，我非常注意提高自身修養，處處以身作則，做學生的榜樣，以自己的言行教育感染。要求學生做到的，自己首先做到，工作十年來，除了外出學習，沒有耽誤過學生一節課，缺席過一次集體隊活動。從小處著手，從細處著眼，用自己認真、嚴謹的工作作風潛移默化的教育影響著學生，深得學生及家長的好評。

（二）關愛學生，既“教書”，更“育人”。工作中，我志對學生傾注了無限的熱情和關愛，尊重他們并以誠相

待；工作認真負責，從不敷衍塞責；深入了解學生，關心孩子的思想和心理變化，處處為學生著想，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友。20xx年9月，我主動要求接管學校有名的后進、學生容量最大的班級，面對那群習慣了老師批評的孩子，我靜下心來，耐心尋找工作的新方法。經過細心的觀察，從點點滴滴的關愛做起，用愛滋潤每一顆學困生稚嫩的心靈，所帶班級有了很大的提高。

特別是對待后進生，我努力去尋找他們身上的“閃光點”，并倍加珍惜，用“沙里淘金”的精神去發現、挖掘，并悉心扶持，讓它發揚光大，從而使后進生樹立爭取進步的信心。如有幾位學生因為學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學習成績及各方面都比較差，常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀察，我掌握了他們的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步。再如有的學生是因為思想懶惰、不認真聽講、作業不按時完成，學習習慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我積極幫助他克服了懶惰心理，校正了學習習慣，讓他變得愛學習了。對于這些特殊學生，我尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，幫助他們樹立自信心，使他們真切感受到來自各方面的幫助，樹立學習上進的信心，盡快提高學習成績。

（三）開拓創新，精心設計教學活動。實施素質教育要求老師把學生當作教育的主體，在如何提高學生的學習成績，培養全面發展合格人才上，我在教學中有意識的將知識有計劃、有目的、系統地傳授給學生，并讓學生將知識學以致用，使他們在學習中體會到樂趣。對每節課的.內容都能抓住重點，解決難點。培養學生分析和解決問題的能力的同時發展學生的智力和創造力。特別是在教學活動中，力求達到“五要”，即活動主題要小一點;活動內容離隊員要近一點；構思設計要巧一點;活動要實一點；內容形式要新一點。開展了“老師,我想對你說”、“夸夸我的同桌”等活動來拉近心與心的距離。這些活動,教育內容新穎,形式豐富,符合學生實際，深受學生的歡迎，而且具有非常重要的教育意義，教育效果非常好。 六、對本人教學業務能力優勢與不足的分析與評價

（一）關于教學業務能力優勢的客觀分析

教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。因此在做好教學工作的同時，我積極投身于教科研，不斷提升自身教學水平。

一是重視教育理論學習，指導提升教學水平。教育教學業務上，我始終將做一個研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。新的《課程標準》是我們廣大教師近期乃至今后一個時期教學的依據。課改開始后，我參加縣教委組織的《新課標》培訓，并積極運用于教學工作，極大的增強了教育教

教育工作述職報告11

以來，本人嚴格履行市委書記的教育工作職責，全力組織攻堅，致力辦人民滿足的教育，不斷推動我市教育事業加快發展。現將兩年來本人履職情況報告如下：

一、高度重視教育發展

深刻熟悉到“教育興、揭陽旺，教育亡、揭陽衰”，始終堅持教育事業優先發展的戰略地位，做到凡是涉及教育的工作都親身研究，凡是涉及教育的題目都優先解決，凡是涉及教育的指標都納進績效考核。主持召開多次研究教師待遇、事業發展的專題會議，在各種重要會議、重要場合，經常夸大教育工作的重要性，從決策層面突出教育、支持教育；每月抓一次教育工作匯報，了解全市教育工作；每年都在春節前親身召開全市教育工作者代表座談會，了解情況，傾聽訴求，解決題目。在全國和全省教育工作會議后，本人迅速組織氣力對全市基礎教育進行調研論證，制訂并經市委四屆八次全會審議通過了《揭陽市教育事業發展規劃（—20xx年）》，出臺實施了《學前教育三年行動計劃》，為揭陽教育發展描繪新藍圖。

二、重點突破瓶頸題目

抓好我市的教育事業發展，涉及面廣，面臨困難大，必須找準著力點，從重點抓起，從關鍵抓起，以三大任務為抓手，全力組織實施突破。

一是抓教育資金大投進。在市財政十分緊張的情況下，本人始終堅持“再窮也不能窮教育，再苦也不能苦孩子”，要求市財政依法足額預算，全力保證教育經費逐年增長，投進到位。，全市教育投進30.8億元，比增加4.1億元；投進33.37億元，比增加2.57億元。和教育預算內財政撥款分別為21.47億元和23.95億元，分別比上年增長13.81%和11.54%；小學、初中、高中生均預算內教育經費、生均預算內公用經費分別高于上年標準。

二是抓校舍建設大推進。大力推進校舍新（擴）建工程，兩年來，全市新（擴）建學校253所，建筑面積161.3萬平方米。大力推進教育設施設備配套和現代化設施建設，按時按質完成省下達的裝備資金任務。大力推進“校安工程”建設，組織重新制訂了—中小學校舍安全工程規劃，加大力度推進實施。至底，全市共投進資金。46萬元，占三年總體規劃投進資金的55%。至底，全市中小學校舍安全工程在建學校共80所，總面積㎡；已竣工學校數244所，面積㎡，在建面積和竣工面積占三年總體規劃的65.52%。

三是抓師資氣力大提升。大力引進優秀教師，兩年來全市共新增配教師9196名，其中本科以上2730名。積極穩妥做好“代轉公”和“兩相當”工作，至底，在省同一布置的兩次“代轉公”中共招錄代課教師1445人，并完成代課教師轉崗610人；對經招錄和轉崗后剩余的在崗代課教師已于底全面完成辭退處理和解除勞動關系工作。市直和各縣（市、區）均實現教師待遇“兩相當”，省劃撥的專項經費二項合計萬元已全部發放到位，代課教師和教師工資福利待遇題目得到妥善解決。加強教師培訓力度，市縣兩級財政撥出專款對教師培訓進行補助，鼓勵教師參加學歷教育，和共培訓教師2萬多人；全市在職教師考錄北師大研究生92人，每人給予財政補助3萬元。充分利用北京師范大學教師教育研究中心揭陽教育研究院平臺，開展師資隊伍培訓，先后開展了多期初中校長培訓班、中學政教主任培訓班、初中班主任培訓班和小學校長領導力研修班，受訓887人。

三、統籌協調全面發展

堅持基礎教育優先發展的戰略思維，按照教育良性發展的內在要求，統籌協調好各項工作，整體推進教育事業全面發展。

一是著力推進義務教育。，我市小學學齡兒童進學率為99.98%，比全省均勻水平高出0.09個百分點。初中畢業生升學率為95.97%，比全省均勻水平高出1.67個百分點，初中三年保存率達93.2%。學前三年進園（班）率達82。8%，三殘兒童少年進學率達96%，活動人口義務教育階段受教育率達99.9%。

二是著力普及高中教育。學位數目快速增長，我市同時動工新建10所高中階段教育學校，可增加高中階段教育學位5萬個；至，10所學校總投進資金約10.4億元，完成建筑面積約60.1萬平方米，均招生投進使用。教育規模不斷擴大，和我市高中階段教育招生分別為11.6萬人和15.1萬人，分別比增加了5.6萬人和9.1萬人，高中階段進學率在不足40%的基礎上增長到84.98%。教育質量穩步提升，至我市普通高考錄取年均增長9.97%，和我市高考報考人數7.17萬人，上線人數5.45萬人，上本科線人數2.36萬人。

三是著力發展學前教育。組織制訂了《學前教育三年行動計劃》，要求建立完善政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，每個鎮（街道）至少要辦好1所公辦中心幼兒園，加強小區配套幼兒園、鄉鎮中心幼兒園建設。同時，通過加強治理和扶持發展，完善幼兒園工作制度和治理辦法，規范幼兒園審批和辦園行為，進步保教質量和辦園水平。目前，我市有市一級幼兒園10所。

四是著力抓好素質教育。本人十分注重學生的全面發展，把進步學生素質作為教育發展三大任務之一，著力辦好中小學德育基地，大力開展道德教育進村進校、二十四孝進心進腦宣傳教育活動；組織開展全民忠誠教育，明確學生群體“立志高遠、立德修身、勤學善思、強健有為”的四條具體要求；面向青少年舉辦潮樂、書法等各種傳統文化學習活動，多年來全市130萬學生實現零犯罪、零事故，參加全國、全省組織的`各級各類比賽屢獲佳績。

五是著力實施“創強”戰略。積極組織實施教育“創強”戰略，努力創建國家級示范校高中和省、市、縣（市、區）一級學校，至，全市共有廣東省國家級示范性高中5所，省級學校14所（含1所省級重點中職學校），市一美白補水面膜排行榜級學校（園）57所，國家級重點中職學校3所（含市技工學校）。

六是著力解決貧困戶子女無錢讀書題目。結合扶貧開發“雙到”工作，在全市233個貧困村設立教育基金，并籌資5000萬元進行充實，負責貧困戶子女從小學到大學的全部用度，切實解決貧困戶子女無錢讀書的題目。

七是著力維護學校安全。本人高度重視加強校園安全防范工作，多次組織教育、綜治、公安、工商等部分聯合執法，消除學校及周邊各種不安全隱患，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。—期間，我市學校沒有發生重大校園案件和教育安全事故，全市學校實現了政治安全、治安安全、消防安全、衛生安全。

四、強力推進整改落實

在10月29日的《南方日報》a3版上，省政府教育督導室委托《南方日報》社記者發表文章，點名批評了包括我市在內的12個地級市基礎教育事業中的若干存在題目。我市的主要題目，一是農村義務教育學校與省義務教育規范化學校標準有較大差距；二是個別城鎮存在大班額現象；三是普寧等地教師缺編嚴重；四是農村和山區學校缺“名師”；五是職業教育相對滯后；六是高中階段毛進率偏低。根據省的批評指導，本人迅速深刻檢討反思工作，并于11月2日迅速召開專場會議研究解決題目，落實整改措施。目前，我市已制訂了《揭陽市普通中小學治理基本規范（試行）》和《揭陽市普通中小學規范治理評估方案（試行）》，推進學校規范治理。同時，按照省關于規范化學校建設標準，全力推進我市義務教育規范化學校建設，取得有效成果。隨著學齡人口的不斷減少，個別城鎮存在的大班額現象也在逐步消失。和普寧加大教師增配力度，新增教師2601名，有效解決缺編嚴重題目。大力實施名校長、名教師建設工程，已建立起2個“名師工作室”和一個“名校長工作室”，全市現有特級教師32人、省名校長、名教育專家、名教師31名，逐步緩解農村和山區學校缺“名師”現象。和中職共招生14.02萬人，中職教育得到大力發展。今年我市高中階段毛進學率將超過85%，全面實現普及高中階段教育。

兩年來，揭陽的教育工作固然有所進步，但是離上級和人民群眾的要求還有很大差距。下一步，本人將一如既往地把教育放在優先發展的戰略位置，繼續加大教育投進，努力改善辦學條件，不斷加強師資隊伍建設，促進教育均衡發展，集全市之力推動揭陽教育事業快速發展，為辦好人民群眾滿足的教育做更多的工作。

教育工作述職報告12

我于xx年7月主持xx縣工作20xx年3月任xx縣縣委書記縣級黨政干部教育實績督導考核的要求我就20xx教育工作崗位職責的情況作簡要匯報。

一、把教育優先縣域經濟社會發展的戰略

20xx年我和縣一班人一如既往教育優先發展縣域經濟社會發展的戰略。

認識深化教育興則產業興、教育強則后勁足我與黨委、共識教育優先發展的戰略地位以創辦滿意教育為教育強縣的基礎性建設平常工作和多種會議等場合都強調抓好教育工作的性并把教育工作關注民生、惠民辦實事的內容

考核強化把教育工作納入鄉鎮和管理考核體系和細化了鄉鎮和的責任了考評的權重并對鄉鎮和督導評估年終責任制考核獎懲到位。

工作我把建設教育強縣大事要事來對待以興教為已任教育工作縣長制凡與教育的工作都對待凡與教育的問題都盡量調研凡對發展教育有利的事情都敢于決策支持。

二、把環境優化教育發展的'保障

把投入教育發展的就在于努力保障對教育經費的投入20xx年縣委、縣教育優先展戰略在教育投入的“兩個比例”“三個增長”的政策。盡了最大努力了教育投入總量逐年遞增了預算內教育經費的足額到位。20xx年全縣教育經費撥付達1.33億元比上年增長48.9％預算內公用經費支出1702萬元比上年生均144元本級財政預算已撥付教師工資10140萬元。撥付城市教育附加費185萬元。農村稅費改革轉移支付款1539萬元。占支付總額的66％撥付教育專款301萬元、危改專項資金150萬元、寄宿制學校建設資金115萬元義務教育經費保障機制改革“兩免一補”政策免除學生學雜費免除學生課本費5萬人次縣財政配套改革資金1172萬元。“9.8”助學活動籌集捐款220萬元捐助學生1.1萬多名。

把整治難點教育工作一項系統工程教育要發展就需要有好的環境要有好的環境就需要各的支持20xx年在教育發展環境的問題上縣里下了一番硬功夫一狠抓了校園周邊環境的整治縣里成立了由縣委政法委書記黃興茂和分管教育工作的副縣長潘勇為主的整治校園周邊環境聯合縣政法委、公安局、工商局、地稅局、安監局、文化局、廣電局和各鄉鎮等常年性中小學校校園周邊環境整治活動最的上取締了學校周圍的違規網吧另一狠抓了工作多年來了好傳統全縣幾大家主要、每年都一次議教會專題教育發展問題20xx年9月的議教會了會議紀要出臺了支持教育發展的文件和規定規范了我曾告誡過職能：垂直管理也好縣管也罷只要在工作在就要為發展服務為子孫后代造福不當名人但也做罪人在縣長辦公會議上我提議建設和國土在中小學危房改造和寄宿制學校建設上規費能免則免服務性收費能少則少一律從低讓有限資金最大效益。

把改革切入點教育發展的切入點在改革改革的程度決定發展的速度20xx年深化了全縣鄉鎮中學管理體制改革在全縣20所鄉鎮中心學校（原教育辦）與鄉鎮中學了“六個一”的徹底合并的基礎上撤除了校長助理（專干）等專職管理崗位為師資隊伍建設從優、公開原則20xx年選拔了60名大專院優秀畢業生補充到農村中小學和高中緊缺學科并解決了65名畢業生的編制引進了一批能力較強的專業教師在抓教育改革促發展另的工作抓引資辦學對長沙楚天房地產開發公司捐資500萬興建陳家嘴寄宿制學校建設項目我主持了國土、建設、稅務、教育、財政和陳家嘴鎮等的會議減免稅、費近100萬元。20xx年下學期該項目已竣工該學校己我縣一流的農村寄宿制中學20xx年啟動了建設教育強縣工作制訂了《xx縣建設教育強縣工作實施方案》了縣級定點學校和對口援建學工作制度。強化了鄉鎮和建設教育強縣的職責要求。

教育工作述職報告13

一、把教育優先縣域經濟社會發展的戰略

20xx年我和縣一班人一如既往教育優先發展縣域經濟社會發展的戰略

認識深化教育興則產業興、教育強則后勁足我與黨委、共識教育優先發展的戰略地位以創辦滿意教育為教育強縣的基礎性建設平常工作和多種會議等場合都強調抓好教育工作的性并把教育工作關注民生、惠民辦實事的內容

考核強化把教育工作納入鄉鎮和管理考核體系和細化了鄉鎮和的責任了考評的權重并對鄉鎮和督導評估年終責任制考核獎懲到位

工作我把建設教育強縣大事要事來對待以興教為已任教育工作縣長制凡與教育的工作都對待凡與教育的問題都盡量調研凡對發展教育有利的`事情都敢于決策支持

二、把環境優化教育發展的保障

把投入教育發展的就在于努力保障對教育經費的投入20xx年縣委、縣教育優先展戰略在教育投入的“兩個比例”“三個增長”的政策盡了最大努力了教育投入總量逐年遞增了預算內教育經費的足額到位20xx年全縣教育經費撥付達億元比上年增長％預算內公用經費支出1702萬元比上年生均144元本級財政預算已撥付教師工資10140萬元撥付城市教育附加費185萬元農村稅費改革轉移支付款1539萬元占支付總額的66％撥付教育專款301萬元、危改專項資金150萬元、寄宿制學校建設資金115萬元義務教育經費保障機制改革“兩免一補”政策免除學生學雜費免除學生課本費5萬人次縣財政配套改革資金1172萬元“”助學活動籌集捐款220萬元捐助學生xx萬多名

把整治難點教育工作一項系統工程教育要發展就需要有好的環境要有好的環境就需要各的支持。20xx年在教育發展環境的問題上縣里下了一番硬功夫一狠抓了校園周邊環境的整治縣里成立了由縣委政法委書記黃興茂和分管教育工作的副縣長潘勇為主的整治校園周邊環境聯合縣政法委、公安局、工商局、地稅局、安監局、文化局、廣電局和各鄉鎮等常年性中小學校校園周邊環境整治活動最的'上取締了學校周圍的違規網吧另一狠抓了工作多年來了好傳統全縣幾大家主要、每年都一次議教會專題教育發展問題。20xx年9月的議教會了會議紀要出臺了支持教育發展的文件和規定規范了我曾告誡過職能：垂直管理也好縣管也罷只要在xx工作在xx就要為xx的發展服務為子孫后代造福不當名人但也做罪人在縣長辦公會議上我提議建設和國土在中小學危房改造和寄宿制學校建設上規費能免則免服務性收費能少則少一律從低讓有限資金最大效益

把改革切入點教育發展的切入點在改革改革的程度決定發展的速度20xx年深化了全縣鄉鎮中學管理體制改革在全縣20所鄉鎮中心學校（原教育辦）與鄉鎮中學了“六個一”的徹底合并的基礎上撤除了校長助理（專干）等專職管理崗位為師資隊伍建設從優、公開原則20xx年選拔了60名大專院優秀畢業生補充到農村中小學和高中緊缺學科并解決了65名畢業生的編制引進了一批能力較強的專業教師在抓教育改革促發展另的工作抓引資辦學對長沙楚天房地產開發公司捐資500萬興建陳家嘴寄宿制學校建設項目我主持了國土、建設、稅務、教育、財政和陳家嘴鎮等的會議減免稅、費近100萬元20xx年下學期該項目已竣工該學校己我縣一流的農村寄宿制中學20xx年啟動了建設教育強縣工作制訂了《xx縣建設教育強縣工作實施方案》了縣級定點學校和對口援建學工作制度強化了鄉鎮和建設教育強縣的職責要求

三、把“兩項制度”督導評估迎檢教育發展的頭等大事考試大網站整理

20xx年我縣將全省每屆一次和全市每年一次的教育工作“兩項制度”督導評估對此對照要求及早決策部署、及早啟動、及早整改達標

我縣的迎檢工作于20xx年6月份正式啟動縣多次會議多次多次情況匯報成立了由我任組長縣委、人大、政協分管教育工作的任副組長和鄉鎮主要人為的設立了迎檢辦了工作人員和經費各、鄉鎮、學校也成立了機構了工作職責和要求縣里了全縣性的動員培訓會議下發了工作方案了工作要求層層簽訂了責任狀

狠抓調度為抓好迎檢工作月督促檢查、月調度結帳考評制度解決了諸如營造、經費短缺、工作不平衡等問題

整改對照檢查要求我縣的情況就我縣的迎檢工作整改了財政投入達標、校園文化建設、功能室配備規范辦學等問題整改收到了了規定要求

我縣教育工作發展滿意度提升教育工作“兩項制度”督導評估上但離的要求還有距離主要：中小學教師隊伍結構有待優化緊缺學科教師急需補充待遇有待；城鎮教育資源短缺班額過大優質教育資源有待擴張發展；縣級財力保障與教育事業發展的要求還有的差距對問題將改革和發展的辦法逐年解決今后將乘著建設教育強省、教育強市的東風深化改革創新思路真抓實干迎難而上努力我縣教育事業又好又快發展

教育工作述職報告14

歲月匆匆，一學年的工作在緊張而又愉快的氣氛中結束了。回顧這個學期所從事的微機教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。從教學上講我主要做了以下一些工作：

一、電腦機房管理方面

在本學期,我的主要工作是進行信息技術教學，及學校電腦機房的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個清新、衛生的環境，保證微機的正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強集體觀念，培養學生的責任感、義務感、及主人翁意識。在學習時，要求了學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在本學期養成了較為良好的習慣，為以后學習打下基礎。

二．大力抓好課堂教學

1．做到學期開始有進行計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；在備課過程中我對每節的重點、難點、教學過程的處理等進行研究，選擇出適合本學科特點的教學方法，對課堂教學的模式進行了反復的研究、討論、實踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學生的實際水平,采取以培養學生創新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學模式。在備課活動中，積極征求其他學科教師的意見，并提出個人不同的見解，進行討論、分析，合理的進行采納。同時，在課堂中充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，使學生在學習過程中充分發揮個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節課都有收獲。雖然還沒有實現每節課都能有以上的結果，但我正在努力實現這種教學模式。

但在實際教學過程中也存在一些不盡人意的地方。比如：雖然電腦數量增加了，能夠基本滿足學生的需要，但是學生每節課從小學部到中學部路途較遠，本來一節課只有45分鐘，由于課節與課節間不能發生沖突，所以無形中減少了學生課堂學習時間，但由于事先組織計劃及安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得學生在學習到大量電腦知識過程中培養了班級間相互融洽的氛圍及交流與學習的良好習慣。當然也有不利的一面即學生在以前實踐機會少，導致現在部分學生的基礎較差，這個問題已向學校匯報，因為學校課節數量安排不開，所以有待于學校的重視和以后解決。

2、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課，同時完成部分領導的材料打印工作。信息技術課學校安排的課時比較少（一周每班1節）這對于學生來講是很重要的1節課；對老師來講是比較難上的1節課。所以能夠上好每節課對老師、對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。由于本學期為迎接上級領導的檢查，所以學校的材料比較多，以至于耽誤了學生的信息技術課程，我計劃在下學期利用課余時間或興趣小組時間將課程補上，以利于學校整體工作的開展和完成上級規定的課時計劃。

3、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣活動。活動的成果是喜人的.，如三年級學生的繪畫比賽，四年級學生的鍵盤速度比賽，五年級的電子報刊評比等。

4、在轉差促優上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如與部分家長利用課余進行溝通等形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發展。

5、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了參加聽課，評課，參加教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用聽評課機會端正自己教學態度；從行動上參加各種對微機教學有益的培訓活動，以學習電腦技術、教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。

三、教學業務方面

教學工作是教師的中心工作。在本學期里，本人認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。

四、教育教學能力及自身素質方面

適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行信息技術與各學科嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發展。與此同時，根據自己的理解和教學工作的經驗撰寫了論文，總結經驗，彌補不足，為下一個目標的努力確定了準確的方向。這些成績的取得將更加激勵我在以后的教育崗位上再接再厲，在不斷提高自身素質和能力的同時，起到骨干的帶頭作用。

“教學是一門藝術”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。為此，在本學期里，我繼續每天利用一定時間，練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。同時參加計算機高級水平的培訓以適應最新的信息化教學觀念，并且在年末通過了計算機專任教師上崗證的考試。

四、其它方面

在本學期做到了嚴格要求自己，同時認真執行學校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業，遵守作息時間，按時參加繼續教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。

在倡導素質教育的今天，我時刻警醒自己，嚴格要求自己，努力使自己成為一名具有時代感，在教科研中具有領先意識的優秀教師。

短暫的工作期間，通過自己的努力及領導與其他老師的扶攜，我取得了一些成績，但在此其中也有許多不足之處，如：微機課的課堂教學模式需要探索研究，課堂中如何使學生即能有興趣地去學習、又將學生自身能力提高上去，以及如何對待學生在微機課堂中出現的不配合教師一起學習的現象等等，這些都說明自身水平與能力還有待以加強，都需要自己在以后的教學實踐中去探索。所以，在以后的工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。

“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。”在以后的教學工作中，我會積極努力加強自身建設，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優秀。

教育工作述職報告15

一年來，在部領導的關懷指導下，與科室同志一道，開拓創新，扎實工作，圓滿完成了干教科的各項工作任務，同時，積極協助xx科長認真做好干部科的部分工作。通過學習和實踐，使自己在思想政治、工作能力和業務素質等方面得到進一步提高，現將一年來學習和工作情況簡要匯報:

一、加強學習、提高自身素質

學習是工作的基礎，是提高素質的必由之路。我始終把學習作為履行職責的首要任務，自覺堅持，持之以恒。重點學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六屆五中、六中全會精神和業務相關的方針、政策和法律、法規，積極投身黨的先進性教育活動，利用一切機會和條件邊工作、邊學習、邊實踐、邊鞏固，為更了地履行自己的職責奠定了堅實的基礎，同時，在工作中能夠積極幫助科室新同志熟悉業務、掌握工作技能，協助處理實際工作中遇到的問題，做到學以致用，達到豐富自己、提高工作能力和業務素質的目的。

二、履行職責，認真完成各項工作

一是堅持將黨政領導干部、年輕后備干部培訓作為干部教育培訓工作的重點，不斷加大培訓力度。今年與科室同事一道組織舉辦鄉局級干部進修班x期，后備干部培訓班x期，共培訓各類干部xxx人次，使副局級干部基本輪訓一遍，同時，認真完成了上級部門的調訓任務，推薦外訓干部xx人次，其中縣級干部xx人次，鄉(局)級干部xx人次，一般干部xx人次。二是扎實開展干部在職自學和理論中心組學習。建立了“一把手”學習責任制，要求各單位做到有學習計劃，有集中聽課討論，有學習記錄和個人自學筆記，切實保證了學習時間和學習效果，并且利用調閱、考核的形式，對部分單位進行檢查，促進了自學活動的深入開展，同時，認真組織部分干部參加xx市網上學習園學習。

三是年初與科室同事共同設計了并向鄉(局)級干部發放了《干部學習培訓情況調查問卷》xxx余份，經統計分析，有針對性地對今年的培訓內容進行了充實，增設了“公共危機事件的預警與應對”、“突發公共事件的處理”等大家普遍關注的專題講座。同時，切實加強了對培訓效果的調查和跟蹤反饋。通過發放學員意見調查表、召開學員座談會等方式，了解學習培訓的收獲和體會，查找分析培訓工作中存在的不足及原因，及時進行了改進。

四是加大了工作創新力度。今年在各縣區率先開展案例互動教學，通過閱讀分析案例、案例小組討論、教師剖析案例、代表中心發言及結合工作實際編寫案例等方式，積極促使教師與學員的良性互動，提高干部解決工作中熱點、難點問題的能力；進行了研究式教學。實行了“大班集中教學、小組分類研修”的新教學模式，在集中培訓的基礎上，根據學員的崗位需求和培訓內容設計了執政能力建設、新農村建設、創新思維謀發展等研修小組，由學員自主選擇，專題教師組織，運用了課程回顧、研討交流、學員講壇等形式，搭建了學員之間、學員與教師之間共享體會、轉化知識和提升能力的舞臺和通道；開展了“菜單式選學”。為滿足干部多樣化、個性化的學習需求，我們在培訓前結合干部自身發展和崗位需求，設置了xx節課程供學員自主選擇，有效增強了培訓的針對性和實效性，激發干部參訓的熱情。

五是進一步加強了干部教育培訓管理。實行了“兩考一評”制度。每次培訓前都對參訓學員進行理論知識摸底測試，了解掌握參訓學員的素質和能力，為培訓內容設定提供依據，培訓結束時對參訓學員進行驗收考試，檢驗培訓的.效果，還研究制定了綜合考核辦法和量化評分標準，把學員的出勤到課、課堂紀律、學習筆記、分組討論、案例分析發言等各方面都納入考評范圍，并量化分值，以分數評選優秀學員。一年來，共對xx名優秀學員進行獎勵；實行了教學評估制度，每次授課結束后，組織學員對課程進行評估，全面掌握教師的教學質量，并及時進行了反饋。同時，我們還實行學員自我管理制度和堅持跟班管理制度，并對近幾年來干部教育培訓情況進行認真梳理和歸檔，健全了鄉(局)級干部的干部教育文書檔案。

六是認真完成部分干部科工作。制定了《關于鄉(局)級后備干部掛職鍛煉培養工作的實施方案》，起草了《推薦通知》，提出了《后備干部掛職鍛煉人選建議名單》，制定了《鄉(局)級后備干部掛職鍛煉管理辦法》，同時，撰寫了《xx市市管后備干部隊伍建設工作總結》及時上報了xx有關科室。認真組織并撰寫了《葦沙河鎮關于基層干部隊伍建設情況匯報》，做好了xx市委組織部來我市調研的準備工作和接待工作；參與制定了機關黨工委考評方案設計，同時制定了《xx市市管領導干部不勝任現職的認定標準和調整辦法》(草案)；參與“提、強、樹、創、見”活動方案的設計并帶隊組織檢查活動的進展情況；參與了鄉鎮換屆工作和市黨代會、人代會和政協會議組織組的部分工作。

三、嚴格自律、著力搞好自身建設

一年來，自己在本職工作崗位上，能夠認真遵守部機關的各項紀律、規定，嚴格自律、自我約束，同事有困難時能夠積極出謀劃策幫助解決，與同志搞好團結，虛心向有經驗有同志學習，努力提高自身綜合素質。尤其是部機關開展“強、樹、比”活動以來，我時時提醒自己，一定要珍惜機遇、抓住機遇、用好機遇，認真學習鍛煉自己。今年重點在文字綜合能力上下功夫，先后撰寫了《適應需求強化培訓切實提高干部能力建設》、《組織工作要在強力推進經濟社會發展中有所為》、《強化措施注重實效推進干部自學活動》等5篇調研材料和工作研討，向上級組織部門和報刊上報信息16篇，其中《xx市從四個方面貫徹干部教育條例》、《xx市對干部在職自學進行量化考核》、《xx市干部在職自學活動見成效》等6篇信息在xx市領導干部網上學習園進行了發表。

總結自己一年來的工作，雖然取得了一些成績，但還是存在一些問題和不足。一是學習不夠，理論和業務學習的還不夠扎實；二是遇到工作忙、多時，有時會出現急燥情緒，說話不注重方式方法；在今后的工作中，我將虛心學習，自覺改正缺點，高標準、嚴要求，扎實工作、銳意進取，努力做一名合格的組工干部。